METODOLOGIA CIENTÍFICA
TQ-729
60 HORAS
3 CRÉDITOS
Professora Sônia Haracemiv
Arte: Eduardo Ulysséa
Ementa
Ciência. Método. Conhecimento Científico. Teoria do
Conhecimento e Teoria da Ciência. A Ciência e a
Sociedade. Métodos de Pesquisa. Componentes de um
projeto de pesquisa. Etapas da Pesquisa Científica.
Publicações Científicas e Redação Científica.
Arte: Eduardo Ulysséa
Objetivos
Proporcionar ao aluno o embasamento teórico e a vivência
dos processos de aprendizagem e pesquisa, bem como a
metodologia para a realização de trabalhos científicos.
Pretende-se desenvolver hábitos de estudo, pesquisa,
experimentação, comprovação, organização e raciocínio
lógico.
Arte: Eduardo Ulysséa
Conteúdo Programático
Tema 1: Competências para a Pesquisa
Tema 2: Ciência
Tema 3: Método
Tema 4: Teoria do conhecimento
Tema 5: Teoria da Ciência
Tema 6: Conhecimento Científico
Tema 7: A Ciência e a Sociedade
Tema 8: Métodos de pesquisa
Tema 9: Etapas da Pesquisa Científica
Tema 10: Componentes de um Projeto de Pesquisa
Tema 11: Elaboração do Projeto de Pesquisa
Tema 12: Publicações Científicas e Redação Científica
Tema 13: Seminário de Apresentação do Projeto de Pesquisa
Arte: Eduardo Ulysséa
Metodologia de Ensino
No desenvolvimento das aulas, prevê-se o envolvimentodos alunos
no processo ensino-aprendizagem, através do uso dos seguintes
meios:
•
Aulas expositivas;
•
Discussões de trabalhos em grupo;
•
Apresentação de textos e artigos complementares;
•
Participação dos alunos na aula;
•
Utilização de multimídia e;
•
Utilização de aparelhos de TV e vídeo.
Arte: Eduardo Ulysséa
Recursos Necessários
Para plena atividade didática são necessários os seguintes
recursos e materiais didáticos:
•
Computador
•
Canhão multimídia
•
TV/Vídeo
Arte: Eduardo Ulysséa
Processo de Avaliação
A avaliação dos alunos se dará através de:
•
Participação nas aulas;
•
Trabalhos em equipe e/ou individuais;
•
Apresentação da redação científica do projeto de pesquisa;
•
Apresentação do projeto de pesquisa no seminário final
Arte: Eduardo Ulysséa
Tema 1: Competências para a Pesquisa
Perfil do Pesquisador:
• Predisposição à enfrentar e vencer vários desafios
• Busca, testa ou cria novos conhecimentos, procedimentos
e soluções de problemas
Arte: Eduardo Ulysséa
Tema 1: Competências para a Pesquisa
Perfil do Pesquisador:
• Predisposição à enfrentar e vencer vários desafios
• Busca, testa ou cria novos conhecimentos, procedimentos
e soluções de problemas
Atitudes do Pesquisador:
• Paciência
• Autonomia intelectual
• Criatividade
• Espírito crítico e empreendedor
• Raciocínio lógico
• Persistência
• Consciência e responsabilidade ética, social e política
• Coragem para enfrentar desafios e romper paradigmas
• Humildade
Arte: Eduardo Ulysséa
Tema 1: Competências para a Pesquisa
Princípio da Competência
“Tudo aquilo que você fizer, seja na área
pessoal ou profissional, faça da melhor maneira
que for capaz.
Estabeleça um tipo de relação tão boa com os
outros, tanto no nível pessoal quanto social, que
parta deles a iniciativa de associar-se a você.”
(SECRETAN, Lance H. K. Os Passos do Tigre
1989. p.19-20).
Arte: Eduardo Ulysséa
Tema 1: Competências para a Pesquisa
A Construção, criação ou transformação de
conhecimentos: o grande desafio de pesquisa
Pesquisar é:
• Exercício de hipotetizações
• Predições
• Transferências
• Deduções
• Argumentação criativa e segura
• Buscar divergências, contradições,
convergências, novas formas de explicar
situações e relações
Arte: Eduardo Ulysséa
Tema 2: Ciência
Sentido da palavra “Ciência”
Sentido amplo: conhecimento como na expressão
“tomar ciência” disto ou daquilo.
Sentido restrito: conhecimento apreendido, registro de
fatos e demonstração das causas determinantes ou
constitutivas.
Sentido estrito e global: realidade una e total, não como
especialidade em áreas delimitadas.
Arte: Eduardo Ulysséa
Tema 2: Ciência
Definições de Ciência
1. “ Conhecimento certo do real pelas suas causas.”
2. “ Conjunto orgânico de conclusões certas e gerais
metodicamente demonstradas e relacionadas com objeto
determinado.”
3. “Atividade que se propõe demonstrar a verdade dos fatos
experimentais e suas aplicações práticas.”
4. “Conhecimento sistemático dos fenômenos da natureza e das
leis que os regem, obtido através da investigação, pelo
raciocínio e pela experimentação intensiva.”
5. “Estudo de problemas solúveis, mediante método científico.”
Arte: Eduardo Ulysséa
Tema 2: Ciência
Características da Ciência
• Conhecimento pelas causas
• Profundidades e generalidades de suas conclusões
• Finalidade teórica e prática
• Objetos: formais e factuais
• Método e controle
• Exatidão
• Aspecto social
Arte: Eduardo Ulysséa
Tema 2: Ciência
Classificação das Ciências
FILOSOFIA (LÓGICA)
FORMAIS (PURAS)
Sintetiza e explica os
fatos e princípios descobertos
Sobre o universo e seus habitantes
MATEMÁTICA
Arte: Eduardo Ulysséa
Tema 2: Ciência
Classificação das Ciências
FÍSICA
NUCLEAR, MINERALOGIA, LOGÍSTICA MILITAR,
PETROGRAFIA, GEOLOGIA, COMPUTAÇÃO,
FACTUAIS
(Aplicadas)
ENGENHARIA, ASTRONOMIA
NATURAIS
Utiliza os fatos e
princípios científicos
para fazer coisas
úteis aos homens
QUÍMICA
ORGÂNICA, INORGÂNIGA, FÍSICO-QUÍMICA,
FARMÁCIA E BIOQUÍMICA
BIOLOGIA
BOTÂNICA, MEDICINA, ZOOLOGIA,
VETERINÁRIA, AGRICULTURA, TEC.
ALIMENTOS, ENFERMAGEM, ECOLOGIA
SOCIAIS
SOCIOLOGIA, PSICOLOGIA SOCIAL, ANTROPOLOGIA
CULTURAL, GEOGRAFIA, DIREITO, ADMINISTRAÇÃO
COMUNICAÇÃO SOCIAL, ECONOMIA, HISTÓRIA
EDUCAÇÃO
BUNGE, Mário. La Ciencia, Su Metodo y Su Filosofia. Buenos Aires: Sigioveinte, 1974. Cap. 1.
Arte: Eduardo Ulysséa
Tema 2: Ciência
Espírito Científico ou Atitude Científica
Disposição subjetiva adequada à sociedade do trabalho científico.
Espírito Crítico ou Consenso
Criticar é analisar, questionar, submeter a exame, julgar a validade e a
fundamentação das soluções estabelecidas.
Espírito de Confiança na Ciência
O homem que cultiva o espírito científico de confiança na ciência
caminha a igual distância entre dois extremos: do ceticismo e da
docilidade ingênua à dogmatismos.
Espírito de Análise
Decomposição ou desdobramento de um todo complexo em elemntos ou
componentes simples.
Arte: Eduardo Ulysséa
Tema 2: Ciência
Espírito Positivo de apego à objetividade
Ciência não é literatura de ficção.
Espírito Criativo
Criatividade Científica versa sobre a elaboração de hipóteses, de
instrumentos e de processos de pesquisa.
Espírito Indagador
“Não aceitar nada como verdadeiro sem saber evidentemente o que é”.
(DESCARTE)
Arte: Eduardo Ulysséa