QUEM DISSE QUE A CLASSE MÉDIA SE PREOCUPA COM A UNIVERSIDADE?
UMA ANÁLISE DOS PROTÓTIPOS SOBRE EDUCAÇÃO SUPERIOR NA VEJA
(1995-2008)
Gustavo E. Fischman – ASU
Sandra Regina Sales – UFRRJ
Agência Financiadora: FAPERJ
Nesse trabalho analisamos os protótipos sobre educação superior nos artigos de pesquisa
da Revista Veja, durante o período de 1995 a 2008. A escolha da VEJA se justifica por
ser uma revista semanal brasileira de grande circulação e ser a revista porta-bandeira de
um conglomerado midiático de grande influência. O estudo empregou procedimentos de
análise de discurso crítico, tendo como modelo a abordagem tridimensional de Fairclough
(1995): estrutura de texto, prática de discurso e prática sociocultural. A pesquisa oferece
uma compreensão sobre o desenvolvimento das opiniões e das políticas públicas no
campo da Educação Superior indicando o protótipo “Redenção Consumista” (FICHMAN
& HASS, 2009) como principal tendência.
Palavras-chave: Mídia impressa; Ensino Superior; protótipos.