Educação a Distância e
Telesaúde via Satélite
Tecnologia Social
para o Brasil
Realização:
Apresentação:
Dr. Renato Sabbatini
Presidente Instituto Edumed
Objetivos
• Desenvolver uma infraestrutura que
permita realizar educação a distância e
telesaúde para a rede GESAC
• Capacitar professores interessados em
usar a Internet para o apoio ao ensino
• Gerar cursos gratuitos on-line via TV
Digital e Internet para a comunidade
atingida pelo GESAC
• Desenvolver um sistema e serviços de
telesaúde para comunidades isoladas e
carentes
Tópicos
• Quem somos
• Modalidades de educação a
distância via satélite
• Cursos via TV Digital Interativa
• Cursos via Internet e WWW
• Educação a distância para renda,
emprego, capacitação e formação
• Modalidades de tele-saúde
Quem Somos
• Associação de pesquisa, desenvolvimento e
ensino, sem fins lucrativos, fundada em 2000, em
Campinas
• Formada por professores e pesquisadores da
UNICAMP, PUCCAMP, USP, etc. da área de
informática médica e educacional
• Coordena consórcio de 25 universidades e
associações científicas para desenvolver uma
rede de educação a distância, com o apoio de 20
empresas (Consórcio Edumed.net)
• 12 anos de experiência em educação a distância
e publicações eletrônicas
Consórcio EduVirt/EduMed
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Universidade Federal do Amazonas
Universidade Federal de Pernambuco
Universidade Federal de Santa Catarina
Universidade Federal de Goiás
Universidade Federal do Ceará
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Universidade de São Paulo
Universidade Estadual de Campinas
Escola de Saúde de Família de Sobral
Escola de Saúde Pública de Fortaleza
Hospital do Coração de São Paulo
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Realizações
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Redes Edumed e Eduvirt
Biblioteca Digital Multimídia (MINC)
EAD na Rede de Oncologia Pediátrica
TV Digital Brasileira – Aplicações Saúde
Desenvolvimento, padronização e
implementação das tecnologias-chave
• Desenvolvimento de cursos on-line nas
áreas de informática, educação e saúde
(mais de 4.000 alunos em 2002 e 2003)
A Tragédia Educacional
Brasileira
População
169 milhões
Analfabetos
16,3 milhões
Semi-analfabetos
33,7 milhões
Total (inelegíveis p/ supletivo)
50 milhões
Elegíveis p/ supletivo 1o. grau
41,5 milhões
Elegíveis p/ supletivo 2o. grau
34,1 milhões
Total (elegíveis p/ supletivo)
75,6 milhões
Com 12 ou mais de estudo
9,5 milhões
Dados de 2000, PNUD
Renda x Educação
Necessidades Urgentes
• Aumentar o nível médio de
escolaridade da população jovem
• Promover a inclusão social através
da educação de qualidade
• Complementar a escola formal
• Capacitar profissionalmente para
dar maior empregabilidade
• Aumentar o nível de renda através
do trabalho mais qualificado
Tecnologias EaD
utilizadas
Internet
Videoconferência
Teleconferência
Infraestrutura para EAD: TV
Centro
de Controle
Estúdio TV
Campinas, SP
Teleporto
Hortolândia
SP
Antena
Satélite
Recursos do Professor
PowerPoint
Câmara de documentos
DVD
Smart Board
Infraestrutura para EAD:
Internet
Software de suporte
à EAD
Criação de Cursos
On-Line
Material de Apoio
Telecentro
TV
Internet
Videoconferência
Microfone
Sala
Satélite Bidirecional
Salas de aula
Streaming Vídeo
MPEG-2
switch
Geração de
Conteúdo
IRD
IP
Modem
360E
IRD TV
HUB
VCR
Streaming Vídeo
MPEG-2
switch
IRD
IP
Internet
Modem
360E
IRD TV
VCR
> Downlink: satélite
> Uplink: satélite
Software de
Videoconferência
• Professor recebe perguntas e
comentários em tempo real
através de batepapo (chat) de
texto, comandados pelos
monitores
• Perguntas podem ser respondidas
no ar
• Periodicamente, uma classe pode
enviar sua imagem de vídeo
(webcam) e áudio (microfone sem
fio) para dialogar diretamente com
o professor em tempo real
Transmissão da aula
Estúdio
Salas remotas
Solicitação de interação
Estúdio
Salas remotas
Cessão da interação
Estúdio
Salas remotas
Retomada da aula
Estúdio
Salas remotas
Protagonistas da EAD
• Coordenador educacional
• Coordenador do curso
• Educador: ministra a aula, interage com o monitor e
alunos, etc.
• Assistente: auxilia o professor no intercâmbio com
os monitores e alunos, recebe e filtra perguntas,
ajuda no comando dos equipamentos da sala
• Monitor local: coordena as atividades da sala,
mantém a ordem, intermedia as ações do professor,
passa exercícios e provas, etc.
• Tutor on-line: gerencia e treina os monitores,
responde a perguntas feitas pelo fórum, etc.
EaD pela Internet
• Uso pelos alunos e monitores, a
partir da sala de aula, na sala de
micros, ou em casa;
• Acesso por senha individual;
• Uso de ambiente on-line de apoio ao
ensino e aprendizagem;
• Cursos apenas pela Web, ou apoio a
cursos presenciais ou por TV digital
Ambiente TelEduc
• Inscrição on-line do monitor e do aluno,
envio automático de senha
• Controle acadêmico (presença, provas,
participação, etc.)
• E-learning: Disponibilização de aulas,
apostilas, slides, recursos na Internet
• Interatividade (batepapo, fórum, email)
• Aprendizado independente e colaborativo
Estrutura do TelEduc
Ambiente de Aprendizagem
(1): Tela de Entrada
Ambiente de Aprendizagem
(4): Tela inicial do curso
Ferramentas e
Recursos
Área de
Exibição
Características
do Curso
Ambiente de Aprendizagem
(6): Atividades
Ambiente de Aprendizagem
(9): Material de Apoio
Ambiente de Aprendizagem
(9): Material de Apoio
Ambiente de Aprendizagem
(9): Material de Apoio
Ambiente de Aprendizagem
(12): Fóruns de Discussão
Ambiente de Aprendizagem
(16): Perfil
Controle
de Acessos
Propostas
1. Educação a Distância
Atividades de EAD
Propostas
1. Instalação de um servidor no datacenter do
GESAC com todos os recursos de software para
apoio ao EAD, para utilização pelas comunidades
2. Capacitação de uma equipe técnica de apoio
3. Produção de manuais e cursos de exemplo e de
teste
4. Desenvolvimento e oferta de um conjunto de
cursos e palestras via TV Digital Interativa e
Internet, a serem transmitidos para todos os
pontos do GESAC
5. Focos: inclusão digital, saúde (PSF) e professores
Cursos e Palestras EAD
Propostos
• Curso de Capacitação no Uso de
Tecnologias de Informação no Ensino
• Curso de Atualização em Saúde da
Família
• Curso de Capacitação na Informatização
de Pequenas Empresas
• Fórum Digital: Palestras sobre Novas
Tecnologias de Informação e
Comunicação e o Mercado de Trabalho
• Minicursos de Informática para Inclusão
Digital
Capacitação em Tecnologias de
Informação Aplicadas à Educação
• Público alvo: professores de todos os níveis
• Objetivos:
– Promover a inclusão digital do professor
– Incentivar o uso das TICs no currículo escolar
– Dar meios para o uso gratuito de uma plataforma
de software livre para apoio on-line ao ensino e
aprendizagem
– Capacitar o professor no uso dessa plataforma
– Criar um acervo de cursos on-line
• Meta: 35.000 professores em 12 meses
Atualização em Saúde da Família
• Público alvo: Agentes comunitários de
saúde, enfermeiros, auxiliares de
enfermagem
• Objetivo: Proporcionar educação
permanente aos profissionais do PSF
• Estrutura: 44 aulas cobrindo a maioria dos
tópicos de interesse clinico e organizacional
do PSF (uma aula por semana)
• Meta: 20.000 profissionais em 12 meses
Exemplos de Temas
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Manutenção da saúde no
paciente idoso
Menopausa e osteoporose
Incontinência
Problemas de saúde comuns no
primeiro ano da infância
Diminuindo a mortalidade infantil
e materna
Diabetes tipos I e II
Hipertensão arterial
Insuficiência cardíaca congestiva
Dislipidemias
Câncer: prevenção e diagnóstico
precoce na mulher (colo de útero,
mama, ovário)
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Câncer: prevenção e diagnóstico
precoce no homem
Quando suspeitar de câncer e
leucemia em crianças e adolescentes
Disfunção sexual masculina e
feminina
Obesidade e sedentarismo
Tabagismo
Alcoolismo e abuso de drogas
Atualização em reumatologia,
osteoartrite, reumatismo
Atualização em ginecologia e
obstetrícia
Atualização em doenças infecciosas:
malária, dengue e febre amarela
Atualização em doenças parasitárias:
esquistossomose, leishmaniose
Capacitação em Informatização de
Pequenas Empresas
• Público alvo: Jovens interessados em
desenvolvimento profissional em informática
em nível médio
• Objetivos:
– Incentivar o empreendedorismo em TICs
– Gerar trabalho e renda para jovens carentes
– Capacitar na consultoria, instalação e
manutenção de um software simples de
informatização de MPEs
• Meta: 8.000 profissionais em 12 meses
Capacitação em Informatização de
Pequenas Empresas
• Fase I: Treinamento
– Como funciona uma MPE (gestão financeira, de
recursos humanos, de recursos materiais, de
vendas, operacional), fluxo de informação
– Como informatizar uma MPE: o aluno utiliza um
software comercial de baixo custo, com todas as
funções e aprende como implantar
– Como vender sistemas de informatização de
MPEs: os vários mercados, como abordar, como
cobrar, como anunciar serviços, etc.
• Fase II: Atuação no Mercado
Minicursos de Informática
• Cursos de 6 horas (4 aulas de 1,5 h)
• Interativas, teórico-práticas, via TV Digital,
com suporte via Web (TelEduc), exercícios
• Dezenas de temas de grande interesse e
praticidade para o mercado de trabalho
• Temas que formam uma seqüência de
formação
• Emite certificado
Exemplos de Temas
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Como fazer pesquisas na Internet
Como funciona a Internet:
infraestrutura, organização e
serviços
Como montar uma intranet
Como produzir uma publicação
eletrônica na Web
Como trabalhar com áudio no PC
Como trabalhar com vídeo no PC
Como fazer gráficos
tridimensionais
Como gravar CDs
Desenvolvendo ótimas
apresentações de slides
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Fotografia digital
Processamento de imagens no PC
Informatização de pequenas
empresas
Lógica de programação
Segurança de redes
Flash
Programação em HTML
Javascript
Bancos de dados
Redes de computadores
MySQL
Produção de músicas em MP3
Programação para a Web
Fórum Digital
• Objetivos: Motivar, entusiasmar, inspirar,
informar o jovem de baixa renda, com
formação básica em TICs, a entender o
mercado, como progredir educacionalmente
e profissionalmente como ganhar dinheiro
com elas
• Estrutura: Aos sábados de manhã, palestras
de 45 minutos pela TV Digital, seguidos de
30 minutos de interação, sobre os mais
variados temas, dados por especialistas.
Material de apoio disponível em acesso livre
pela Web (TelEduc)
Exemplos de Temas
Mercado de Trabalho
• Como começar uma carreira
profissional em informática
• Carreiras e profissões em
informática
• Carreiras e profissões em
telecomunicações
• Cursos técnicos e superiores
de informática: onde estudar
• Cursos técnicos e superiores
de telecomunicações: onde
estudar
• Certificação em informática: o
que são e onde estudar
O Que é e Como Funciona
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Voz sobre IP
Inteligência artificial
Realidade virtual
Robótica
Comércio eletrônico
Computação portátil
Rede WiFi
Informática médica
Bioinformática
Informática educacional
TV digital e Videoconferência
Telecomunicações via satélite
Telefonia celular
Engenharia de software
Exemplos de Temas
Como Ganhar Dinheiro:
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Com a Internet
Com áudio digital
Com vídeo digital
Com software livre
Com informatização de
empresas
Com digitação de dados
Com elaboração de textos no
computador
Com apoio a eventos
Com programação de
computadores
• Com LAN houses e cybercafés
• Com sites de comércio
eletrônico
• Com o Mercado Livre
• Com montagem e manutenção
de computadores
• Com instalação e suporte a
softwares
• Como professor de cursos de
informática
• Como testador de softwares
• Com desenvolvimento de jogos
Propostas
2. Telesaúde