GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA - PIBID 2013
BOLSISTAS:
Fernanda Zara, Maria Augusta Barbosa, Thaís Silva, Ariel Gonçalves, Matheus Santos, Laiza Duarte,
Camila Quadros, Guilherme Fagundes, Guilherme Oliveira, Vanessa Machado, Fernanda Schütze,
André Kugler, Cristiane Horst, Alisson Martinelli, Jessica Ceccon.
VOLUNTÁRIA
Franciane Viermond Carvalho
SUPERVISORES:
Profº. Mário Fidalgo e Profª. Thayana Ribeiro
COORDENADORES:
Profa Maria Regina Ferreira da Costa
COLABORADOR:
Prof. Rogério Goulart da Silva
GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA - PIBID 2013
ESCOLAS PARCEIRAS:
Escola Estadual Ernani Vidal:
Ensino Fundamental anos finais e Ensino Médio.
Turmas: 6º e 9º anos e 1º ano do Ensino Médio.
Escola Municipal CEI Júlio Moreira:
Ensino fundamental anos iniciais
Turmas: Classe Especial, Educação Infantil e 5º anos.
GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA - PIBID 2013
O PROJETO
O projeto PIBID/CAPES/UFPR Educação Física 2013 tem as seguintes finalidades:
- Diálogo permanente com os alunos, as alunas e professor/a de Educação Física
sobre a produção e reprodução das relações de gênero e sexualidade;
- Refletir e pensar sobre a construção cultural do menino e da menina dentro do
contexto escolar;
- O que um sexo e o outro podem ou não podem fazer durante as aulas de
Educação Física.
GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA - PIBID 2013
JUSTIFICATIVA DO PROJETO
As ações do projeto são justificadas porque os sexos, as sexualidades
e os gêneros são marcados pela polêmica, pela provisoriedade e pela
normalização.
No contexto escolar repensar os gêneros, as sexualidades, as políticas
de identidade e o currículo escolar têm sido exercício produtivo de articulação
teórica entre os Estudos Culturais e Estudos Feministas pós-estruturalistas.
GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA - PIBID 2013
QUESTÃO
Perguntamos como professores e professoras (re) produzem no
espaço escolar os modos de ser menino ou menina, isto é, o que propagam
sobre as relações de gênero e sexualidade, e como tais aspectos são
trabalhados com alunos/as.
GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA - PIBID 2013
OBJETIVOS
- Observar, planejar e intervir nas aulas de Educação Física;
- Participara das reuniões pedagógicas das escolas bem como dos conselhos
de classe;
- Elaborar relatórios fundamentados das intervenções didático-pedagógicas;
- Participar de reuniões semanais de estudo e planejamento;
- Participar de oficinas e laboratórios de docência;
- Elaborar material didático.
GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA - PIBID 2013
AÇÕES
As ações do projeto são desenvolvidas nas duas escolas com a coformação do/a professor/a supervisor/a que possuem boas práticas docentes.
A partir das observações problematizadas nos relatórios dos bolsistas. Neste
sentido, os/as acadêmicos/as de iniciação à docência estabelecem diálogos com
o/a professor/a supervisor/a para pensar as ações no dia-a-dia das aulas de
Educação Física. As reuniões de estudo e planejamento são realizadas
semanalmente na UFPR.
Bolsistas:
(3) 4º ano, (3) 3º ano, (1) 2º ano, (8) 1º ano – trabalham em duplas ou trios com
o prof./a
Início – agosto 2013
GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA - PIBID 2013
REFERÊNCIAS
• DAOLIO, Jocimar. A construção cultural do corpo feminino ou o risco de
transformar as meninas em “antas”, 1995.
• Jane Felipe - “Afinal, quem é mesmo o pedófilo?”, Cadernos Pagu, 2006
• SEED. Diretrizes curriculares de gênero e diversidade sexual da
Secretaria de Estado da Educação do Paraná – Curitiba 2010