Respostas dos exercícios para sala de aula –caderno 1 setor B
1 e 2 - Níveis de Organização
1.
a) Carbono, oxigênio, hidrogênio e
nitrogênio.
b) Água, DNA, RNA e glicose.
c) Hemácia, célula muscular e neurônio.
d) Sangue, tecido muscular e tecido nervoso.
e) Rim, fígado e coração.
f) Excretor, digestório e circulatório.
3 e 4 – Metabolismo
1. Metabolismo celular
2. De trabalho
3. Muito semelhante
2.
a)
3.
4.
5.
6.
7.
E, b) E, c) C, d) C e) C
B
A
E
B
B
4. Energetic; construção; enzimas; anticorpos.
5. Controle.
Em Classe:
1. A atividade das células vivas depende das reações químicas que nelas ocorrem.
2. Numa reação química, ocorre encontro entre moléculas diferentes (reagentes), que se
transformam, originando outros tipos de moléculas (produtos)
3. Compararia a insulina à adrenalina, citada no texto. Isso porque a insulina é produzida nas
células do pâncreas, é carregada pelo sangue e age sobre outras células do corpo,
induzindo-as a absorverem glicose com maior facilidade. A adrenalina é produzida nas
supra-renais, cai no sangue e age sobre as células cardíacas, acelerando os batimentos
cardíacos.
4. Os açúcares, de modo geral, fornecem energia para as atividades celulares. As proteínas
têm papel de construção e de reparaçào de matéria viva, além de algumas serem
utilizadas na catálise das reações biológicas.
5. Nas células desse indivíduo, a glicose penetraria com muito maior dificuldade, e por isso,
provavelmente causaria distúrbios na obtenção de energia para a atividade celular.
6.
Carboidratos
Combustível para fornecer energia para o metabolismo celular
Lipídeos
Reserva energética e material de construção
Proteínas
Substâncias estruturais. Podem atuar como enzimas ou anticorpos.
Ácidos nucléicos Controle da atividade celular. Transmitem as características hereditárias
7.
Metabolismo celular: conjunto de atividades químicas da célula.
Carboidratos e lipídeos
Proteínas
energético
mitocôndrias e cloroplastos
plástico ou de construção
ribossomos
Proteínas e Ácidos nucléicos
controle
5 – A água e so sais minerais
1. Inorgânicas
2. Abundante.
3. Dissolvida.
4. Reações químicas
5. –
ribossomos e cromatina
6.
7.
8.
9.
Idade; espécie
–
Solúvel
Membrana plasmática.
Em classe:
1. Crianças da idade de Roberto põem frequentemente a mão suja na boca, ou então objetos
e são muito sujeitas a contraírem infecções intestinais.
Colégio I. L. Peretz - Morá
Anita
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2. O fato de não urinar por várias horas é um sintoma de que a situação hídrica do organismo
não está favorável, levando o corpo a economizar água por meio de uma produção de
urina menor.
3. Ganamos água bebendo água, sucos e líquidos diversos. Além disso, alimentos sólidos
também contém uma quantidade apreciável de água. A água é perdida pela urina, pelas
nossas fezes, pela transpiração e pela respiração.
4. A presença de água num planeta é uma condição obrigatória para ocorrência de vda, da
forma que nós a concebemos. Ou seja, fica reforçada a hipótese de que poderia ter havido
vida em Marte no passado.
5. a) A idade do organismofaz com que ocorra essa variação. Há mair taxa de água nos
organismos jovens.
b) O nível de atividade do tecido está relacionado ã taxa de água. Assim quanto mais ativo
o tecido, maior a taxa de água que ele contém.
6. Ao ocorrer evaporação numa superfície, ocorre a retirada de calor. Assim a transpiração
evita que a temperatura de organismos terrestres expostos, por exempo, a sol, aumente
em demasia.
6 a 8 - Metabolismo Energético I
1. Combustíveis
2. Dissacarídeos, polissacarídeos.
3. Dois átomos; um.
4. Glicose; sacarose; amido.
5. Glicose
6. Desidratação
7. Monossacarídeos
8. Enzimas
9. Celulase
10. Colesterol
Em classe:
1. Carboidrato significa, textualmente, “carbono hidratado”. Isto porque a molécula possui
para cada átomo de carbono, dois de hidrogênio e um de oxigênio, ou seja é como se cada
átomo de carbono estivesse ligado a uma molécula de água.
2. A celulose é uma molécula gigante constituída por milhares de moléculas de glicose
ligadas entre si.
3. Isso se justifica pelo fato de TODAS as células vegetais, sem exceção, terem uma parede
esquelética constituída por celulose. Assim, grande parte do vegetal é formado por
celulose.
4. Os papéis eriam energético e estrutural. O papel energético é mais geral, já que todos os
organismos utilizam carboidratos no interior de suas células para obterem energia.
5. É o processo de produção de carboidratos, com auxílio de luz, efetuado pelos organismos
clorofilados, como as plantas verdes e as algas do fitoplancton.
Pão
Carne
Alface
Sorvete de creme
monossacarídeos
dissacarídeos
polisacarídeos
Amido
Proteínas e lipídeos
Celulose e glicose
Glicose, lactose, proteínas, lipídeos.
Pentoses – ribose
Desoxirribose
Hexoses – glucose
Fructose
Galactose
Sacarose
Maltose
Lactose
Matéria prima para a síntese
de DNA e RNA
Energéticos
Amido
Celulose
Glicose e frutose
Glicose e glicose
Glicose e
galactose
Várias glicoses
Várias glicoses
glicogênio
Várias glicoses
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Anita
Todos têm papel energético
após a hidrólise
Reserva energética vegetal
Reforço esquelético em
células vegetais
Reserva energética animal
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Amido
não
Celulose
Sacarose
Maltose
Lactose
Glicose
Frutose
Galactose
não
não
não
não
sim
sim
sim
Amilase salivar
Amilase pancreática
Moléculas de maltose
sacarase
Maltase
lactase
Glicose + frutose
Glicose + glicose
Glicose + galactose
9 a 12 - Metabolismo Energético II
1. Combustíveis
2. Energia
3. Atividade celular
4. Glicose; oxigênio
5. Gás carbônico e álcool; gás carbônico e
água
6. Menos; álcool
7. –
8. Ácido lático
9. ATP
10. ADP + P
11. Hialoplasma
12. Fotossíntese; Menor
13. Cloroplastos
14. Autótrofos
Em classe
a) absorve
1. I) Fermentação
a) libera
b) luz, clorofila
c) glicose, oxigênio
b) oxigênio
c) energia
d) gás carbônico, água
e) CO2 + água + luz
glicose +
d) gás carbônico
oxigênio
e) glicose
CO2 + álcool + energia
2. V, F, F, F, F, V, F, V, V, V
II) Respiração
a) libera
3. 1= CO2 + H2O
b) oxigênio
2= Glicose + O2
c) energia, gás carbônico, água
3= CO2 + H2O
d) glicose + oxigênio
CO2 + água +
ADP + P
energia
4= ATP
III) Fotossíntese
5= ADP + P
4. A energia armazenada na molécula de glicose é energia química (energia de ligação entre os
átomos da molécula).
5. Porque transformam a energia luminosa em energia química, armazenada em moléculas de
glicose.
6. A cadeia alimentar descreva as relações alimentares existentes entre os organismos de um
ecossistema.
7. Os demais organismos morreriam por falta de alimento.
9. C
8. 1= luz
10. E
2= CO2 + H2O
3= Glicose + O2
11. E
4= ADP + P
12. C
5= ATP
13. E
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Anita
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