346 - CONHECENDO E BUSCANDO ALTERNATIVAS PARA GARANTIR A
INCLUSÃO SOCIAL - Rafael Mazzini Ramalho (Faculdade de Engenharia, UNESP, Ilha
Solteira) - [email protected]
Introdução: O ingresso na universidade publica está cada dia mais concorrido. Os alunos
concluintes do ensino médio buscam estas universidades com a concepção de que elas lhe
oferecerão uma formação de melhor qualidade, alem de uma inclusão mais fácil no mercado de
trabalho. Paralelamente, é cada vez maior o número de instituições particulares, de ensino
superior que para seduzir seus alunos oferecem metodologia específica, facilitando o aluno a
ingressar no curso desejado. O que de certa forma acaba atraindo alunos que muitas vezes
embora com potencial, não se arrisquem em tentar uma vaga numa universidade pública.
Assim, a iniciativa da UNESP em oferecer cursinhos preparatórios gratuitos tem contribuído
para que alunos oriundos exclusivamente de escolas públicas se tornem mais aptos a competir
por uma vaga numa universidade pública. No entanto, após o ingresso desses alunos na
Universidade, não há um acompanhamento do seu desempenho acadêmico. O aluno é
considerado tão apto quanto qualquer outro e talvez nesse ponto o projeto de inclusão social,
possa estar cometendo equívocos. Assim, nesse projeto pretende-se acompanhar os alunos,
em todos os anos de permanência na UNESP, coletando informações acerca de suas
dificuldades e paralelamente, interferindo por intermédio de ações específicas nas questões
levantadas. Objetivos: Este trabalho tem por objetivo avaliar, através de um questionário
discursivo, o ensino recebido por alunos do cursinho pré-vestibular da UNESP aprovados em
concursos vestibular, além disso, acompanhar seu desempenho ao decorrer do curso
ingressado e com os resultados obtidos identificar falhas e propor alternativas para as
dificuldades encontradas. Métodos: Para obter esta avaliação está sendo utilizado um
questionário contendo 27 questões discursivas que foram subdivididas nas categorias:
conhecendo você, você no cursinho, sua escolha de curso, você e a universidade, você e os
estudos na universidade, sobre seu ultimo semestre e balanço geral. O questionário está sendo
enviado por email aos alunos, cuja informação foi obtida pelo registro de alunos junto ao
cursinho da UNESP e além dessa forma utilizamos contatos por telefone e pessoalmente.
Resultados: Projeto ainda em fase de aplicação e analise de dados. A partir de alguns
questionários respondidos pudemos avaliar o instrumento aplicado e modificá-lo. Assim, ao
mesmo tempo em que teremos uma visão do aluno quanto ao ensino que lhe foi oferecido no
cursinho e no semestre anterior já na universidade ao mesmo tempo iremos aprimorando o
instrumento. E com base nas respostas obtidas será feita uma análise em busca de identificar
as falhas no ensino tanto da universidade quando do cursinho e propondo alternativas para
estes problemas.
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