ciências humanas · geografia
As bases naturais da geografia
3. A figura a seguir trata do traçado dos paralelos e latitudes.
1. Até a revolução agrícola do Neolítico, os seres humanos
formavam sociedades coletoras. Esgotadas as possibilidades de
sobrevivência de determinado local, partiam para outras áreas
capazes de oferecerem suprimentos.
Considerando as relações entre seres humanos e a natureza, assinale
a alternativa correta:
a) As comunidades humanas criaram formas para garantir sua
subsistência, a exemplo da agricultura, levando os grupamentos
à fixação.
b) A partir da descoberta do fogo as sociedades tornaram-se sedentárias, já que essa descoberta permitiu o desenvolvimento
da agricultura e domesticação de animais.
c) A domesticação de animais e a agricultura não interferiram
nas relações dos seres humanos com a natureza, sendo que o
nomadismo continuou predominante.
d) O uso de cavernas como abrigos ocorria apenas eventualmente,
não interferindo na superação de dificuldades naturais pelos
seres humanos.
e) A curiosidade das sociedades humanas em descobrir os mistérios da natureza não significa um fato relevante para transformação do mundo natural, construtor do próprio ambiente.
Analisando a figura e utilizando seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa correta.
a) Os paralelos correspondem a linhas que partem dos polos e
seguem continuamente para a linha do Equador, onde aumentam sua extensão.
b) Os paralelos são todos do mesmo tamanho e nunca se cruzam.
c) A linha do Equador é o maior dos paralelos e é responsável
pelo traçado dos fusos horários.
d) Por causa da curvatura terrestre, os paralelos do hemisfério
norte são maiores que os do hemisfério sul.
e) Os paralelos formam círculos concêntricos a partir dos polos,
seguindo para a linha do Equador, sendo que essas linhas nunca
se cruzam.
4. O mapa a seguir trata dos fusos horários brasileiros. Analise-o,
utilize seus conhecimentos e assinale a alternativa correta.
2. Uma das hipóteses propostas por potências que estavam no
poder global é a do “poder terrestre”, proposta por Mackinder em
1904, apresentada no mapa a seguir. Considere o mapa, utilize seus
conhecimentos sobre o assunto, e assinale a alternativa correta:
Fusos horários do Brasil
O Heartland, segundo Mackinder
RR
AP
Equador
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Heartland
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PB
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BA
DF
3º fuso
GO
Fonte: editoria de arte.
OCEANO
PACÍFICO
a) Para Mackinder, a ilha mundial corresponderia às áreas marítimas da América, Austrália, Grã-Bretanha e Japão.
b) A Heartland corresponderia à massa continental eurasiana,
considerada a mais importante para dominação global.
c) Os EUA se mostraram bastante interessados na Heartland e
para isso partiram para o desenvolvimento de uma poderosa
frota naval, a fim de conquistá-la.
d) Um dos grandes defensores da hipótese do poder terrestre foi
o almirante estadunidense Alfred Mahan que influenciou a
geopolítica de seu país para a conquista da Heartland.
e) A entrada dos EUA na Segunda Guerra Mundial se justifica
pelo seu interesse geopolítico em conquistar não só a chamada
Zona Pivô, mas também suas áreas exteriores e assim partirem
para o domínio global.
ciências humanas e suas tecnologias
1º fuso
MG
ES
MS
SP
pricórnio
Trópico de Ca
RJ
PR
SC
RS
2º fuso
OCEANO
ATLÂNTICO
Fonte: editoria de arte.
a) O Brasil é abrangido por quatro fusos horários, todos atrasados
em relação ao meridiano principal.
b) O terceiro fuso brasileiro é o que abrange a maior parte do
território brasileiro e a hora oficial do país.
c) No segundo fuso, temos a hora oficial do Brasil e abrangência
da maior quantidade de unidades da Federação.
d) Todos os fusos brasileiros estão adiantados em relação ao
meridiano de Greenwich.
e) O primeiro fuso não abrange nenhum setor do território brasileiro.
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SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
5. Considere a figura apresentada a seguir, e assinale a alternativa
correta.
160° 140° 120° 100° 80°
60°
40°
20°
0°
20°
40°
60°
80°
7. Considere o mapa apresentado a seguir, utilize seus conhecimentos e assinale a alternativa correta.
100° 120° 140° 160° 180°
Brasil: Político
80°
40°
OCEANO
ATLÂNTICO
Boa Vista
60°
Europa
A
C
Ásia
Amapá
Roraima
Equador
Macapá
Manaus
África
0°
20°
São Luís
Belém
20°
Amazonas
Oceania
Fortaleza
Maranhão
Ceará
Teresina
B
D
Pará
Acre
Rio Branco
40°
Palmas
Porto
Velho
Rondônia
Tocantins
Mato Grosso
Bahia
Distrito
Federal
Goiás
Minas Gerais
Mato Grosso
Belo
do Sul
Horizonte
Campo Grande
São Paulo
órnio
Capric
Trópico de
OCEANO
PACÍFICO
Paraná
Salvador
Brasília
Goiânia
a) Os pontos B e D estão localizados no mesmo hemisfério.
b) O ponto A é aquele que está localizado mais a oriente se comparado aos demais.
c) Todos os pontos destacados estão no hemisfério norte.
d) O ponto D está localizado a ocidente do ponto A.
e) O ponto C é o mais setentrional se comparado aos demais.
Natal
João
Piauí Paraíba
Pernambuco Pessoa
Recife
Alagoas
Maceió
Sergipe
Aracaju
60°
Cuiabá
Rio Grande
do Norte
São Paulo
Espírito Santo
Vitória
Rio de Janeiro
Rio de Janeiro
Curitiba
Santa Catarina
Rio Grande Florianópolis
do Sul Porto Alegre
OCEANO
ATLÂNTICO
N
594 km
6. A figura a seguir trata de um tipo de projeção cartográfica:
160°
120°
80°
40°
0°
40°
80°
120°
Fonte: editoria de arte, com base no Atlas geográfico escolar IBGE.
160°
a) O território brasileiro está localizado totalmente no hemisfério
sul.
b) O trópico de Capricórnio atravessa o Brasil numa extensão
superior a 2.500 km.
c) Florianópolis e Porto Alegre apresentam uma distância aproximada de 700 km
d) A maior parte do território brasileiro se localiza na região
intertropical.
e) O trópico de Capricórnio atravessa cinco estados brasileiros.
80°
40°
0°
40°
Fonte: Atlas 2000 — la France et le monde. Paris: Nathan, 1998.
Considere a figura, utilize seus conhecimentos e assinale a alternativa correta.
a) Corresponde a uma projeção azimutal, onde paralelos e meridianos formam ângulos retos.
b) Trata-se de uma projeção cônica, onde os formatos de continentes e países são preservados.
c) Representa uma projeção cilíndrica, onde áreas de continentes
e países se mostram distorcidos.
d) É conhecida por projeção de Peters, caracterizada por preservar
as áreas dos continentes.
e) Representa a projeção de Mercator que preserva a área de
continentes e países.
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
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ciências humanas e suas tecnologias
10.A figura a seguir trata da estrutura interna da Terra. Após sua
8. O mapa a seguir trata de escalas cartográficas.
análise e usando seus conhecimentos, assinale a alternativa correta:
Belém
Pri
o
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Vila
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Palácio do
Governo
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Feira do Camarão
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Av.
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Bairro de Belém
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2,5 km
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Belém
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sá
RS
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SH
UT
TE
Pará
MA
Fonte: editoria de arte.
Considerando o mapa apresentado, podemos afirmar:
a) O mapa de Belém apresenta maior riqueza de detalhes e uma
escala menor se comparado ao mapa do Pará.
b) Entende-se que, quanto maior a escala de um mapa, menor será
sua riqueza de detalhes.
c) O mapa do bairro de Belém é o que apresenta a menor escala,
se comparada às demais utilizadas na cidade de Belém e no
estado do Pará.
d) Uma escala 1: 10.000 pode ser considerada adequada para
representar um bairro de Belém.
e) O Pará é um estado bastante extenso e, por isso, sua representação deve também utilizar uma escala considerada grande.
tiva correta:
a) Continentes que hoje estão separados, antes estiveram unidos,
e as massas continentais se deslocam lenta e continuamente.
b) Essa teoria explicou o deslocamento dos continentes desde
épocas remotas, até sua configuração atual, que se mostra
estática.
c) Desenvolvida por Alfred Wegener, essa teoria representou um
aprimoramento de teorias anteriores que defendiam a imobilidade da crosta terrestre.
d) Segundo a teoria da Deriva Continental, forças que deslocam
continentes são as mesmas que elevam montanhas, não existindo ligações diretas com terremotos e vulcões.
e) Pela teoria da Deriva Continental, entende-se que os continentes
se agruparão numa única porção conhecida por Pangea.
Brasil: turismo internacional
Fortaleza
Natal
Recife
Salvador
12.As rochas são a base da formação geológica dos mais diversos
Brasília
Superior a 32
10 a 18
5 a 10
2a5
tipos de relevo. Considerando os três principais tipos de rochas,
assinale a alternativa correta.
a) As rochas magmáticas resultam da desagregação de outros tipos
de rochas, em razão de diferenças de temperatura e pressão.
b) Rochas metamórficas são aquelas que passam por transformações resultantes de materiais expelidos do interior da Terra.
c) As rochas sedimentares resultam de sedimentos expelidos pelos
vulcões, sendo que a solidificação ocorre na superfície.
d) A transformação de rochas preexistentes por causa das diferenças de pressão e temperatura formam as rochas metamórficas.
e) Quando ocorre o resfriamento de uma rocha sedimentar no interior da crosta, será chamada de intrusiva. Caso o resfriamento
ocorra na superfície, a rocha será sedimentar extrusiva.
Belo
Horizonte
São
Paulo
Búzios
Curitiba
Rio de
Foz do
Janeiro
Iguaçu
Camboriú
Florianópolis
Porto
Alegre
Torres
a) O turismo internacional é uma atividade econômica que não
abrange todas as regiões brasileiras.
b) A região Nordeste é a que apresenta a maior quantidade de
turistas internacionais.
c) A região Sudeste é a que recebe mais de 80% dos turistas
internacionais no Brasil.
d) A cidade que recebe a maior quantidade de turistas estrangeiros
aparece na região Sul.
e) Na região Nordeste a atividade turística se concentra em áreas
litorâneas.
ciências humanas e suas tecnologias
A/
11.Considere a teoria da Deriva Continental e assinale a alterna-
9. Analise o mapa apresentado a seguir e assinale a alternativa
correta.
Proporção de turistas
estrangeiros (em %)
M
a) Núcleo, manto e crosta apresentam a mesma composição
química.
b) Elementos pouco densos como o ferro e o níquel foram deslocados para o interior.
c) O núcleo interno, pelas elevadas pressões é sólido, enquanto
o núcleo externo é líquido.
d) A crosta terrestre corresponde à camada mais fina e apresenta
espessura uniforme.
e) O manto corresponde à camada mais espessa e densa que
compõe a Terra.
N
22 km
Manaus
RE
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SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
O espaço geográfico mundial
3. Observe os principais tipos de chuvas representados nos esquemas a seguir e assinale a alternativa correta.
1. Os elementos do clima servem como indicadores para os tipos
climáticos. Assinale a alternativa que apresenta somente elementos
do clima:
a) Temperatura, pressão atmosférica, ventos.
b) Massas de ar, temperaturas e pressão atmosférica.
c) Ventos, pressão atmosférica e latitude.
d) Altitude, massas de ar e pressão atmosférica.
e) Umidade, temperatura e massas de ar.
Figura 1
2. Considere a figura a seguir que trata da dinâmica climática das
monções:
Ascensão de
ar aquecido
Ar frio
descendente
Dinâmica das monções
ÁSIA
INVERNO
Figura 2
Alta
pressão
Trópico de Câncer
Equador
0°
Baixa
pressão
OCEANO
ÍNDICO
Frente fria
Baixa
pressão
Trópico de Capricórnio
Sentido das massas de ar
VERÃO
Figura 3
ÁSIA
Baixa
pressão
Trópico de Câncer
Sotavento
OCEANO
ÍNDICO
0°
Alta
pressão
Alta
pressão
Equador
Barlavento
Trópico de Capricórnio
a) A figura 1 trata de chuvas do tipo frontal, em consequência da
ascensão de massas de ar quente que se encontram com massas
frias.
b) A figura 3 mostra chuvas convectivas por causa do encontro de
massas com diferentes temperaturas influenciadas por unidades
de relevo.
c) A figura 2 se refere às chuvas frontais em virtude do encontro
de massas de ar com características térmicas diferentes.
d) As chuvas de relevo são retratadas na figura 3 e ocorrem abundantemente tanto nos setores de barlavento como de sotavento.
e) As chuvas convectivas indicadas na figura 2 se formam principalmente no inverno de áreas tropicais, apresentando longa
duração.
Fonte: editoria de arte, com base em BEAUX, Jean-François. L’environnement; repères
pratiques. Paris: Nathan.
Analise a figura, utilize seus conhecimentos e assinale a alternativa
correta.
a) No verão, meses de dezembro a março, ventos quentes e secos
sopram do oceano para o continente.
b) No inverno, meses de dezembro a março, ventos frios e secos
sopram do continente para o oceano caracterizando as monções
de inverno.
c) No verão, ventos quentes passam a predominar sobre o continente, gerando áreas de alta pressão, e as massas soprarão do
oceano para o continente.
d) Ventos frios e úmidos soprarão no inverno de setores de baixa
pressão para áreas de alta pressão.
e) Ventos frios e úmidos soprarão de setores de alta pressão para
áreas de baixa pressão, em ocasiões de verão.
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
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ciências humanas e suas tecnologias
4. Analise o texto apresentado a seguir e assinale a alternativa
correta.
5. Considere o texto apresentado a seguir e marque a alternativa
correta.
A configuração e a disposição do relevo podem trazer interferências sobre o clima, porque podem facilitar ou dificultar a circulação
do ar atmosférico (efeito orográfico).
Em algumas regiões do planeta, encontram-se verdadeiros
obstáculos à penetração das massas de ar. Um exemplo está nos
Estados Unidos, cuja costa oeste apresenta a barreira representada
pelas Montanhas Rochosas, que dificultam a penetração da umidade vinda do Pacífico e tornam o clima do oeste estadunidense
árido ou semiárido. Outro exemplo da interferência do relevo sobre
o clima verifica-se na América do Sul, onde as planícies e terras
baixas situadas entre os Andes e os planaltos do leste, como o do
pantanal e a planície amazônica, formam um “corredor” que facilita
a entrada de ar polar, durante o inverno no hemisfério sul, trazendo
como consequência o fenômeno da friagem na Amazônia ocidental.
Esse efeito também pode ser percebido nas planícies centrais
dos Estados Unidos da América, que são uma região geográfica com
grandes amplitudes térmicas, situada entre as montanhas elevadas
do oeste e os Apalaches no leste. Durante o inverno, esse corredor
facilita o deslocamento das massas polares vindas do norte e, no
verão, das massas quentes do sul, o que provoca as grandes amplitudes térmicas.
As savanas e os cerrados são vegetações típicas de climas
tropicais, onde coexistem duas estações climáticas bem definidas
(verão chuvoso e inverno seco). A savana recebe a denominação de
cerrado no Brasil, de lhanos na Venezuela, de chaco na Argentina e
no Paraguai, e de jângal na Ásia meridional. São paisagens arbóreo-arbustivas, cujas árvores — entremeadas por gramíneas — apresentam casca grossa, troncos e galhos retorcidos e raízes profundas.
Os solos das savanas são geralmente ácidos e necessitam de
correção de pH para que possam ser explorados na agricultura.
Esse bioma está presente na África tropical, na América do Sul e na
Austrália, entre outros locais.
a) Nas savanas predominam estratos arbóreos e arbustivos em
razão da elevada fertilidade dos solos.
b) A riqueza do bioma das savanas se justifica, entre outros fatores,
pelas chuvas abundantes e bem distribuídas por todos os meses
do ano.
c) Características dos vegetais das savanas, como troncos retorcidos e cascudos, raízes profundas, representam adaptações
a solos com pouca disponibilidade de nutrientes e climas de
longos períodos secos.
d) O bioma das savanas está presente nos mais diferentes continentes, mas com características diferenciadas entre si.
e) No Brasil, os solos dos cerrados apresentam grande fertilidade
sem ter existido a necessidade em corrigir os níveis de pH, já
que recebem grandes quantidades de cultivos, sobretudo da
soja.
a) A interferência do relevo no clima ocorre de forma pouco
significativa, visto que existem outros fatores determinantes
com grandes capacidades de transformação climática.
b) O efeito orográfico é aquele responsável pelo aumento ou
diminuição de temperaturas, em razão das altitudes.
c) Na costa oeste dos EUA, o efeito orográfico das Montanhas
Rochosas impede a penetração da umidade, tornando os climas
do meio oeste mais secos.
d) O fenômeno da friagem na Amazônia ocidental resulta do efeito
orográfico dos Andes, que fornecem ventos frios para a região.
e) Grandes amplitudes térmicas nas planícies centrais dos EUA se
justificam pela presença de massas de ar frio, provenientes das
Montanhas Rochosas que se encontram com massas quentes
provenientes do golfo do México.
ciências humanas e suas tecnologias
6. Apesar do desenvolvimento de novas tecnologias associadas à
produção de energia, as plantas ainda são bastante utilizadas como
combustível, levando ao desmatamento.
Sobre as mais diversificadas formas de utilização de plantas pela
humanidade e seus efeitos, assinale a alternativa correta.
a) As maiores florestas do mundo, atualmente se encontram em
países da zona intertropical, em virtude de sua intensa biodiversidade e baixa tecnologia para desmatamento.
b) A presença de grandes florestas localizadas na zona intertropical se justifica pela baixa utilização de vegetais como fonte
de energia, por países localizados nesse setor.
c) O desmatamento é particularmente grave em regiões intertropicais, já que essas florestas são as únicas do planeta responsáveis
pela manutenção do clima no planeta.
d) As maiores florestas do planeta se encontram tanto em áreas
de baixa como de elevadas latitudes e efeitos da devastação
dessas matas incluem, entre outros fatores, alterações climáticas
globais.
e) Em se tratando de projetos de reflorestamento, maiores dificuldades são encontradas em florestas em grandes latitudes,
por causa da grande biodiversidade que apresentam, sendo
classificadas como florestas heterogêneas.
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SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
7. As matas ciliares correspondem à cobertura vegetal que margeia os vales fluviais e têm grande importância para os rios. Sobre
as características dessa formação vegetal e as consequências da
ação antrópica, assinale a alternativa correta:
a) As matas ciliares são fundamentais para o processo de assoreamento, responsável pela reciclagem dos nutrientes de um rio.
b) A retirada de matas ciliares pode provocar alterações no microclima, em razão de o solo desnudo apresentar maior grau
de reflexão da luz solar, e ocorrer acréscimo de temperatura
pela irradiação de calor.
c) A diminuição do nível dos aquíferos não está relacionada à
retirada de matas ciliares, pois ocorre um aumento de seus
volumes em virtude do maior escoamento superficial.
d) Uma das consequências da retirada de matas ciliares é a diminuição de pragas e doenças uma vez que o desmatamento
destrói ecossistemas desses elementos.
e) Registra-se um aumento dos níveis pluviométricos, pois com
a ausência da vegetação, maior quantidade de água fica disponível para evaporação.
9. Em relação ao mapa a seguir que trata das bacias hidrográficas
brasileiras, utilize seus conhecimentos e assinale a alternativa
correta.
Bacias hidrográficas
íba
Ma
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Rio
Rio
Ara
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Rio T
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Bacia do Amazonas
Bacia do Paraná
Bacia do Tocantins-Araguaia
Bacia do São Francisco
Bacias do Norte-Nordeste
Bacia do Leste
Bacia do Sudeste
Bacia do Uruguai
mática de uma bacia hidrográfica.
Alto curso
Rio
8. Considere a figura a seguir que trata da representação esque-
P
ai
d
Rio Paraíba
ma
o Sul
Trópico de Capr
icórnio
gu
ru
oU
Ri
OCEANO
ATLÂNTICO
Médio curso
Fonte: Adaptado de Atlas geográfico escolar IBGE.
a) A bacia amazônica é a que ocupa a maior área, sendo que
apresenta rios de planície como predominantes.
b) A bacia do São Francisco é de grande importância para o
Nordeste, principalmente na geração de energia hidrelétrica e
irrigação.
c) A bacia do Paraná é a segunda maior em área e grande geradora
de hidreletricidade no Brasil, graças a seus volumosos rios de
planície.
d) A bacia do Leste apresenta rios que nascem nas proximidades
do litoral e deságuam no São Francisco.
e) A bacia do Tocantins-Araguaia, localizada no Brasil central, não
apresenta hidrelétricas, sendo de uso exclusivo para navegação.
Baixo curso
Analise a figura, utilize seus conhecimentos, e assinale a alternativa correta.
a) No baixo curso, a foz ou desembocadura é uma área que pode
apresentar um volume mais elevado, devido à coleta de água
de outros afluentes.
b) No alto curso, a foz apresenta grande quantidade de sedimentos
por causa do transporte realizado ao longo de todo o rio.
c) O médio curso corresponde a um trecho intermediário do rio
onde são registradas as mais baixas altitudes do leito.
d) Na nascente, localizada no baixo curso, a velocidade das águas
é menor, se comparada aos demais níveis.
e) No médio curso, aparecem os divisores de água a exemplo de
ilhas fluviais, que formarão bacias hidrográficas distintas.
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10.Sobre as características e uso dos solos, assinale a alternativa
correta.
a) A profundidade é determinante na prática agrícola, pois solos
rasos com espessura inferior a 50 cm impõem certas restrições
a sua utilização.
b) O regolito corresponde ao processo de decomposição da rocha
matriz para formação do solo.
c) A edafização está diretamente relacionada à disponibilidade
de elementos nutritivos encontrados no solo.
d) A quantidade de argila no solo impede a retenção de água e
nutrientes tornando-o pouco fértil.
e) A formação do solo é um processo rápido, porém trabalhoso,
e sua destruição pode ocorrer também de uma forma muito
rápida.
6
ciências humanas e suas tecnologias
Espaço geográfico do Brasil
11.O uso indevido do solo pode provocar sua degradação que
consiste, entre outros aspectos, em seu empobrecimento ou contaminação, inviabilizando seu uso a médio e longo prazo. Em relação
às formas de degradação dos solos, assinale a alternativa correta:
a) A acidificação do solo consiste na formação de uma casca dura
e ferruginosa que impede a prática da agricultura.
b) A laterização corresponde a um processo de lavagem dos solos
no qual a falta de cobertura vegetal faz com que a água da chuva
penetre com maior intensidade tornando o solo pobre.
c) A lixiviação representa um processo de concentração de hidróxidos de ferro e alumínio, que deixam os solos ácidos e pouco
férteis.
d) A acidificação favorece a formação das chamadas lateritas,
muito comuns em áreas de climas continuamente chuvosos,
onde ocorre a lixiviação.
e) A contaminação por metais pesados é desencadeada principalmente pela atividade mineradora a exemplo do uso de mercúrio
no garimpo de ouro.
1. Já foi dito que as capitanias hereditárias representaram a
primeira tentativa de se privatizar o Brasil. Considerando a figura
apresentada a seguir e assuntos que envolvem a formação territorial
brasileira, assinale a alternativa correta:
Capitanias hereditárias
Equador
PARÁ
MARANHÃO
CEARÁ
RIO GRANDE
ITAMARACÁ
Olinda
Linha de Tordesilhas
PERNAMBUCO
12.Considerando-se sua origem e composição, os solos apresentam diferentes classificações. Assinale a alternativa correta:
a) Os solos lateríticos são típicos de regiões tropicais, bastante
profundos e pobres em minerais.
b) Os litossolos aparecem em regiões áridas e semiáridas, têm
pouca fertilidade e são salinos.
c) Os solos halomórficos são rasos e ocorrem em áreas de relevo
muito inclinado.
d) Os brunizens são solos de regiões alagadas com grande quantidade de matéria orgânica e pouco profundos.
e) Os podzólicos ocorrem em pradarias, sendo rasos e extremamente férteis.
BAÍA DE TODOS OS SANTOS
ILHÉUS
PORTO SEGURO
Porto Seguro
ESPÍRITO SANTO
Trópico de Capricórnio
SÃO TOMÉ
SÃO VICENTE
SANTO AMARO
SÃO VICENTE
OCEANO
ATLÂNTICO
SANTANA
Fonte: Atlas histórico escolar. Rio de Janeiro: MEC/Fename, 1980. p. 14.
a) As capitanias hereditárias representaram uma forma de divisão
territorial feita pelo governo português que obteve bastante
sucesso já que apenas duas delas não prosperaram.
b) A linha de Tordesilhas mostra o conhecimento territorial dos
portugueses que escolheram, na América do Sul, uma área
tropical.
c) O Nordeste tornou-se a área mais importante para a Coroa
portuguesa que estabeleceu a cidade de Porto Seguro como
sede de um governo-geral.
d) As capitanias hereditárias foram distribuídas para interessados
que exploravam suas áreas com recursos fornecidos pela Coroa
portuguesa.
e) Com as capitanias hereditárias, a principal atividade desenvolvida pela colônia passou a ser a exploração do pau-brasil.
ciências humanas e suas tecnologias
7
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
2. O mapa a seguir trata das sub-regiões nordestinas. Utilize o
mapa, seus conhecimentos e assinale a alternativa correta.
3. Considere o mapa a seguir que trata de uma das propostas de
divisão regional do Brasil e assinale a alternativa correta:
Sub-regiões nordestinas
O território brasileiro, segundo Milton Santos
OCEANO
ATLÂNTICO
Equador
MA
CE
RN
PB
PI
PE
AL
SE
OCEANO
PACÍFICO
BA
Trópico de Capricórn
io
Zona da mata
Agreste
Região da Amazônia
Região Centro-Oeste
Região Nordeste
Região Concentrada
OCEANO
ATLÂNTICO
OCEANO
ATLÂNTICO
Sertão
Meio-norte
Fonte: SANTOS, Milton. Brasil: território e sociedade no início do século XXI. São
Paulo: Record, 2001.
Fonte: editoria de arte, com base em dados do IBGE.
a) A região amazônica engloba todos os estados da região Norte
do Brasil.
b) A região concentrada envolve os estados brasileiros de melhores
condições sociais e econômicas.
c) A região centro-oeste abrange quatro unidades da Federação
brasileira.
d) A região concentrada é a que apresenta a maior quantidade de
unidades da Federação.
e) Considera-se que a região concentrada é a única que apresenta
setores na zona temperada do sul.
a) A zona da mata corresponde à porção litorânea nordestina,
caracterizada pela presença de pequenas propriedades rurais
numa herança da fase colonial brasileira.
b) O meio-norte corresponde ao setor que abrange parte do PI e
a maior parte do MA, sendo caracterizado pelas secas intensas
e periódicas.
c) O agreste representa uma área onde se pratica a policultura
comercial em pequenas propriedades com destaque para os
cultivos de algodão, café e frutas.
d) As sub-regiões nordestinas apresentam características humanas
e econômicas bastante semelhantes.
e) O sertão é a maior das sub-regiões nordestinas, sendo caracterizado pelo clima tropical continental, com estações seca e
chuvosa bem definidas.
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
8
ciências humanas e suas tecnologias
4. Considere o mapa apresentado a seguir, utilize seus conhecimentos e assinale a alternativa correta:
7. Considere a figura a seguir que trata da atividade mineral na
Amazônia, utilize seus conhecimentos e assinale a alternativa correta:
Fronteiras brasileiras
Amazônia mineral
VENEZUELA
COLÔMBIA
GUIANA
SURINAME
GUIANA FRANCESA (FR.)
R io
AMAPÁ
J
Projeto
Trombetas
EQUADOR
Oriximiná
PERU
BRASIL
Equador
Belém
Almeirim
R io A mazo
OCEANO
ATLÂNTICO
Ilha de
Marajó
i
ar
Equador
nas
São Luís
Hidrelétrica
de Tucuruí
Tucuruí
Santarém
Paragominas
BOLÍVIA
OCEANO
ATLÂNTICO
R io
OCEANO
PACÍFICO
Teresina
Belém-Brasíli
a
Rio Araguai
a
ARGENTINA
URUGUAI
s
ajá
C ar
MARANHÃO
S. Félix do Xingu
Rodov
ia
T
Rio
Trópico de Capricórn
io
E . F.
Marabá
Rio Tocantins
PARAGUAI
ap
ajó
s
CHILE
Projeto
Carajás
PARÁ
Fonte: editoria de arte, com base em Atlas geográfico escolar IBGE.
a) O mapa mostra o Projeto Grande Carajás que envolve a atividade mineradora em áreas amazônicas sem envolver outras
atividades econômicas.
b) Envolve a atividade mineradora amazônica, com destaque para
a usina hidrelétrica de Tucuruí no rio Amazonas.
c) O mapa apresenta o Projeto Grande Carajás que envolve a extração de madeira, atividades agropecuárias, extração mineral
e infraestrutura de energia e transportes.
d) O mapa mostra projetos mineradores e agropecuários onde não
existe a participação de capitais transnacionais.
e) Os projetos mineradores apresentados no mapa são controlados
por capitais estatais brasileiros em parceria com capitais transnacionais.
Fonte: Atlas geográfico escolar IBGE.
a) A maior fronteira continental brasileira é feita com a Argentina.
b) A menor fronteira continental brasileira é feita com o Uruguai.
c) De todos os países da América do Sul, o Brasil não faz fronteira
com apenas três.
d) A fronteira oceânica brasileira é maior que a continental.
e) O Brasil é o único país sul-americano atravessado simultaneamente pela linha do Equador e trópico de Capricórnio.
5. Considere seus conhecimentos sobre as bases geológicas do
território brasileiro e assinale a alternativa correta:
a) O Brasil apresenta seu território sobre a placa Sul-Americana,
setor de dobramentos antigos e bacias sedimentares que apresenta grande estabilidade geológica.
b) Em razão da antiguidade do território brasileiro, as altitudes
são moderadas, mesmo nos dobramentos modernos.
c) Escudos cristalinos representam a maior parte do território
brasileiro, apresentando minerais metálicos e preciosos.
d) Em razão da antiguidade geológica, não se registram manifestações vulcânicas em território brasileiro.
e) As bacias sedimentares ocupam 64% do território brasileiro,
justificando a presença de minerais metálicos.
8. Considere a figura a seguir que trata da atuação das massas de ar
no Brasil, utilize seus conhecimentos e assinale a alternativa correta:
Atuação das massas de ar
Verão
mEa
mEc
mEc
mTc
6. Em relação ao quadrilátero ferrífero e sua produção mineral,
mTa
mTa
assinale a alternativa correta:
a) Extrai a magnetita e hematita que abastecem o parque siderúrgico brasileiro, sendo que parte da produção também é exportada.
b) Corresponde à principal produção de alumínio do Brasil que
abastece o parque metalúrgico do Sudeste.
c) Representa a principal área produtora de manganês no Brasil,
sendo os minérios escoados pela hidrovia do rio Paraguai.
d) Corresponde à principal área produtora de minério de ferro do
Brasil, sendo a produção escoada pela estrada de ferro Carajás
até o porto de Itaqui, no Maranhão.
e) Localizada no Pará, é a principal área produtora de minério
de ferro e manganês no Brasil, sendo a produção escoada pela
estrada de ferro Central do Brasil.
ciências humanas e suas tecnologias
Inverno
mEa
mPa
Fonte: adaptado de Edmon Nímer. Climatologia do Brasil.
a) Em situações de inverno, a massa Polar atlântica atinge a região
amazônica provocando o fenômeno da friagem.
b) A massa Equatorial atlântica, quente e seca, atua em praticamente todas as regiões brasileiras principalmente em situações
de verão.
c) A massa Tropical continental fria e seca forma-se em áreas
subtropicais.
d) A massa Polar atlântica, fria e úmida, não atinge áreas de baixas
latitudes mesmo em situações de inverno.
e) A massa Tropical atlântica, quente e úmida, atua somente em
áreas litorâneas, provocando chuvas.
9
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
12.A figura a seguir trata de uma formação vegetal brasileira.
Analise-a, tire suas conclusões e assinale a alternativa correta.
Lucio Telles/ASN
9. Considerando as principais características dos climas brasileiros, assinale a alternativa correta.
a) O clima tropical úmido abrange grande parte do litoral nordestino
e é caracterizado por verões quentes e chuvosos e invernos secos.
b) O clima subtropical abrange a maior parte da região Sul do
Brasil e é o tipo climático brasileiro que apresenta as maiores
amplitudes térmicas.
c) O clima equatorial abrange a região amazônica e apresenta verões
e invernos quentes, sendo que a estação seca se concentra no verão.
d) O clima tropical semiárido abrange a depressão nordestina e
apresenta invernos chuvosos e verões secos.
e) O clima tropical continental abrange grande parte do território
brasileiro e é caracterizado por verões e invernos quentes, além
de chuvas bem distribuídas por todos os meses do ano.
10.Considere a figura apresentada a seguir, utilize seus conhecimentos e assinale a alternativa correta.
São Luís
MA
a) Corresponde ao cerrado, uma formação típica do Brasil central,
adaptada a longos períodos secos.
b) Representa a vegetação característica do polígono das secas,
apresentando árvores de grande porte e densa formação herbácea.
c) Trata-se de um trecho do pantanal brasileiro que apresenta
cactáceas e grandes trechos herbáceos.
d) Corresponde aos campos do Brasil central e região Sul, com
vegetais adaptados a longos períodos secos que ocorrem no
inverno.
e) Trata-se da caatinga que apresenta vegetais xerófitos e aparece
em grandes trechos do Nordeste brasileiro.
Fortaleza
CE
Teresina
RN
Natal
João
Pessoa
PB
PI
PE
Recife
AL
SE
Maceió
Aracaju
S ão
F ra
nc
is
co
BA
Energia
OCEANO
ATLÂNTICO
1. Com base no texto apresentado a seguir e seus conhecimentos
sobre o assunto, assinale a alternativa correta.
o
Ri
Salvador
Polígono das secas
Precipitações inferiores
a 750 mm
Fonte: editoria de arte, com base em dados da Sudene e do CPTEC/Inpe.
a) Em certas regiões do polígono das secas, as precipitações são
inferiores a 750 mm.
b) O polígono das secas abrange todos os estados nordestinos.
c) A maior parte das capitais nordestinas é abrangida pelo polígono das secas.
d) O polígono das secas torna temporários os rios de sua área de
abrangência.
e) Somente estados da região Nordeste são abrangidos pelo polígono das secas.
11.Considere as principais características da vegetação brasileira
e assinale a alternativa correta.
a) Os mangues são formações que apresentam vegetais adaptados a ambientes de baixa salinidade, possuem raízes-escora, e
aparecem no litoral, em áreas de contato direto com as marés.
b) O cerrado é a vegetação típica do Brasil central, apresentando
grande biodiversidade em razão do equilíbrio da acidez de seus
solos.
c) A mata atlântica é uma formação vegetal de intensa biodiversidade por causa de seu posicionamento geográfico com grande
distanciamento latitudinal.
d) A mata de araucária aparece nos estados do PR, SC e RS e não
se estende para outras regiões brasileiras.
e) A caatinga representa uma espécie de savana brasileira, apresentando vegetais adaptados a uma estação seca e outra chuvosa
bem definidas.
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
A vida depende fundamentalmente da energia solar para existir.
Essa energia é utilizada pelas plantas para produzir energia química
por meio da fotossíntese e, dessa forma, desencadear o processo da
cadeia alimentar que permite a existência de vida biológica. Outras
formas de energia conhecidas, como a energia hidráulica — que surge por consequência da evaporação da água na superfície terrestre
— e o carvão mineral e o petróleo, combustíveis fósseis formados
pelo acúmulo de resíduos orgânicos nas florestas pré-históricas e
no fundo de antigos mares e oceanos, respectivamente, também
são originadas da ação da energia solar. Os ciclos do carbono, da
água e do ar, que formam a base dos insumos energéticos humanos,
são movidos a energia solar. Dessa energia derivam outras, como
as energias térmica, química e biológica, responsáveis por outros
fenômenos vitais.
a) A energia solar é responsável pela formação de outras fontes
de energia, a exemplo do petróleo resultante de florestas pré-históricas.
b) A energia solar é responsável pelos ciclos do carbono, água e
ar, base dos insumos energéticos humanos e não se relaciona
aos combustíveis fósseis.
c) O carvão mineral é um combustível fóssil relacionado à energia solar e é resultado do soterramento de antigos assoalhos
oceânicos.
d) A energia hidráulica representa aquela formada a partir do curso
dos rios e não se relaciona diretamente com a energia solar.
e) A energia solar corresponde à base para existência da vida
biológica e se mostra mais importante se comparada a outras
fontes fornecedoras de energia.
10
ciências humanas e suas tecnologias
2. Analisando o mapa a seguir, podemos afirmar que, dentre as regiões destacadas:
Mundo: principais produtores e maiores reservas de petróleo por regiões geográficas (2010)
OCEANO GLACIAL ÁRTICO
Círculo Polar Ártico
Europa e
ex-União Soviética
17,7
139,7
13,8
América
do Norte
74,3
8,3
25,2
Trópico de Câncer
45,2
Ásia-Pacífico
752,5
África
OCEANO
PACÍFICO
10,1
Oriente
Médio
OCEANO
PACÍFICO
132,1
Equador
Trópico de Capricórnio
Produção
(milhões de barris/dia)
Américas
Central
e do Sul
7
239,4
Círculo Polar Antártico
OCEANO
ATLÂNTICO
OCEANO
ÍNDICO
OCEANO GLACIAL ANTÁRTICO
Reservas comprovadas
(bilhões de barris/dia)
Fonte: BP Statistical Review of World Energy, 2011.
a)
b)
c)
d)
e)
a menor produção está na África.
a maior produção envolve EUA, Canadá e México.
os maiores produtores mundiais também são os maiores consumidores.
a América do Norte apresenta as menores reservas.
as menores reservas envolvem China e países vizinhos.
3. Considere o texto apresentado a seguir, utilize seus conhecimentos e assinale a alternativa correta.
A utilização do petróleo e de seus derivados gera graves problemas
ambientais. Essa fonte de energia é considerada “suja”, pois agride
o ambiente em todas as etapas da produção: extração, transporte,
refino, distribuição e consumo. Desastres ambientais envolvendo
empresas petrolíferas comprometem intensamente a fauna e a flora
da região afetada. Segundo dados divulgados na COP-16, realizada
em 2010, no México, os países que mais poluem o ambiente com
petróleo e derivados são China, Estados Unidos, Rússia, Índia,
Japão, Alemanha, Canadá e Reino Unido.
a) O petróleo gera graves problemas ambientais devidos ao uso
de seus derivados.
b) Grandes poluidores são considerados países desenvolvidos.
c) Os cinco maiores poluidores são também grandes produtores
mundiais.
d) Estados Unidos e Rússia são grandes produtores mundiais e
também grandes poluidores.
e) O México é um dos países que mais poluem o ambiente com
petróleo.
ciências humanas e suas tecnologias
4. Considere a figura apresentada a seguir e, utilizando seus
conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa correta:
Plataforma continental brasileira
Zona econômica exclusiva
200 milhas náuticas
12 milhas
náuticas
Águas interiores
12 milhas
náuticas
Alto-mar
Mar
Zona
territorial contínua
Recursos marinhos
Plataforma continental
submarina
Recursos minerais
Fonte: adaptado de LUCCI, Elian A.; BRANCO, Anselmo L. e MENDONÇA, Cláudio. Território e sociedade no mundo globalizado: geografia geral e do Brasil. São Paulo: Saraiva, 2005.
a) A zona econômica exclusiva supera as 200 milhas náuticas se
somarmos o mar territorial e a zona contínua.
b) Na zona contígua, o Brasil exerce soberania, controlando
também seu espaço aéreo.
c) O Brasil pode fazer uso da zona econômica exclusiva para fins
econômicos e investigação científica.
d) A zona econômica exclusiva apresenta a mesma função jurídica
e econômica do mar territorial e zona contínua.
e) Na zona contínua, o Brasil pode fiscalizar navios, mas não
poderá reprimir infrações cometidas de acordo com as leis
brasileiras.
11
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
5. Considerando a criação da Organização dos Países Exportadores de Petróleo (Opep), assinale a alternativa correta.
a) Corresponde a uma organização que abrange países do Oriente
Médio, sem participação de outros, localizados nos demais
continentes.
b) Representa uma organização formada por países de maioria
islâmica, espalhados por vários continentes.
c) Foi fundada em 1960 e desde então passou a ser considerada
a mais importante das Sete Irmãs.
d) Controla aproximadamente 45% do petróleo mundial e seus
membros se espalham pela Ásia, África e América do Sul.
e) A criação da Opep fortaleceu a economia dos países-membros,
que, além de produzirem grandes quantidades de petróleo, são
também exportadores de derivados.
8. Utilize seus conhecimentos sobre a produção e utilização do
gás natural e assinale a alternativa correta:
a) Sua origem geológica é bastante semelhante à do carvão mineral, associada ao soterramento de antigas florestas.
b) Seus efeitos poluidores são menos significativos que os do
carvão mineral, porém maiores se comparados ao petróleo.
c) Em geral, as maiores reservas de gás natural acompanham áreas
onde as reservas petrolíferas também são significativas.
d) O gás natural tem sua utilização associada à substituição do
carvão e petróleo na geração de energia elétrica, não fazendo
sentido seu uso doméstico, ou para abastecimento veicular.
e) O Brasil é grande produtor sul-americano de gás natural, que
é exportado para países vizinhos a partir do gasoduto Brasil-Bolívia.
6. Escolha a alternativa correta, tendo por base seus conhecimentos e o mapa a seguir.
9. A partir de seus conhecimentos sobre a produção brasileira e
mundial de hidreletricidade, assinale a alternativa correta.
a) É produzida a partir de uma fonte renovável, não esgotável, e
por isso apresenta impactos negativos pouco significativos.
b) A construção de uma hidrelétrica envolve problemas ambientais
de reduzido significado, sendo inexistentes aspectos sociais
considerados negativos.
c) Países como Canadá, EUA, Rússia, Brasil e China, apresentam
grande potencial hidrelétrico em função de seus volumosos rios
de planície.
d) Itaipu é considerada uma das maiores usinas hidrelétricas do
mundo e pertence ao Brasil.
e) Cientistas argumentam que hidrelétricas podem provocar poluição atmosférica, devido à decomposição da matéria orgânica
submersa que gera gás metano, considerado um gás-estufa.
Consumo de petróleo, segundo regiões
geográficas (milhões de barris/dia) – 2010
OCEANO GLACIAL ÁRTICO
Círculo Polar Ártico
América
do Norte
OCEANO
PACÍFICO
Trópico de Capricórnio
27,2
7,8
Trópico de Câncer
Equador
19,5
Europa e
ex-União
Soviética
23,4
África
Américas
Central
e do Sul
Círculo Polar Antártico
6,1
3,3
OCEANO
ATLÂNTICO
Oriente
Médio
Ásia-Pacífico
OCEANO
PACÍFICO
OCEANO
ÍNDICO
OCEANO GLACIAL ANTÁRTICO
10.O Brasil pode ser considerado um privilegiado em relação à
Fonte: BP Statistical Review of World Energy, 2011.
a) O consumo de petróleo está diretamente relacionado ao nível
de desenvolvimento de uma sociedade e, por isso, é maior na
região da bacia do Pacífico e América do Norte.
b) Apesar da grande produção registrada no Oriente Médio, seu
consumo é o menor dentre as regiões destacadas.
c) A América do Norte representa a área de maior consumo em
consequência do desenvolvimento econômico do Canadá e principalmente dos EUA que consomem 30% da produção mundial.
d) A área que abrange Rússia e Europa apresenta grande consumo,
mas não possui nenhum produtor mundial de destaque.
e) Nas Américas Central e do Sul, o consumo é relativamente baixo, e a região não apresenta nenhum grande produtor mundial.
7. Considere seus conhecimentos sobre a produção mundial e
brasileira de carvão mineral e assinale a alternativa correta.
a) As maiores reservas mundiais de carvão mineral se concentram
em países do hemisfério norte, e esse recurso não apresenta
destaque em nenhum país do hemisfério sul.
b) As maiores reservas mundiais estão na China, sendo o país um
grande utilizador desse recurso.
c) Em grande parte do mundo, o carvão mineral é utilizado para
abastecer usinas siderúrgicas, gerar eletricidade e substituir o
carvão vegetal no uso doméstico.
d) O grande problema ambiental provocado pelo carvão mineral
envolve a chuva ácida e outros problemas ambientais provocados por sua utilização são pouco significativos.
e) O carvão mineral foi muito utilizado na Primeira Revolução
Industrial, mas atualmente seu uso se mostra bastante reduzido
em relação a outras fontes como o petróleo.
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
quantidade de recursos naturais e produção de energia. Considerando os fatores que tornam essa condição bastante favorável ao
país, assinale a alternativa correta.
a) As reservas petrolíferas brasileiras em áreas terrestres são
bastante significativas, o que torna o país praticamente autossuficiente em petróleo.
b) As recém-descobertas jazidas de carvão mineral na região Sul
do país permitirão a construção de uma série de termelétricas,
resolvendo os problemas de geração de energia na maior parte
do país.
c) O Brasil desenvolve uma pioneira tecnologia relacionada ao
enriquecimento de urânio, e deve, nos próximos anos, construir
uma série de usinas nucleares, tornando o país autossuficiente
na produção desse tipo de energia.
d) Dentre as razões que tornam o Brasil privilegiado destacam-se
as possibilidades de petróleo do pré-sal, desenvolvimento de
tecnologias para combustíveis de biomassa e grandes possibilidades de obtensão de energia solar.
e) O Brasil pode ser considerado privilegiado por apresentar
tecnologias pioneiras na geração de energia solar, eólica, geotérmica e de biomassa, fontes consideradas as mais importantes
dentro da matriz energética brasileira.
12
ciências humanas e suas tecnologias
11.Considere o mapa que trata das principais ocorrências de
carvão mineral no Brasil e, utilizando seus conhecimentos, assinale
a alternativa correta.
Brasil: jazidas carboníferas
GO
Santa Bárbara
MS
MG
ES
SP
RJ
Itapeva
PR
Trópico de Cap
ricó
rnio
Vale do rio das Cinzas
SC
Vale do rio Tubarão
OCEANO
ATLÂNTICO
RS
Vale do rio Jacuí
Região de Bagé
Formação sedimentar
Ocorrências
Fonte: Atlas nacional do Brasil. IBGE.
a) O cinturão carbonífero brasileiro abrange estados da região
Sul do Brasil, com Santa Catarina apresentando as maiores
reservas brasileiras.
b) As quantidades de carvão mineral registradas no Brasil se mostram bastante significativas, o que torna o país autossuficiente
no produto.
c) Considera-se que as melhores reservas brasileiras se encontram
no vale do rio Tubarão, enquanto as maiores reservas estão no
Rio Grande do Sul.
d) O Rio Grande do Sul apresenta as maiores e melhores reservas
de carvão mineral do Brasil.
e) O carvão gaúcho, apesar de sua pequena quantidade, é de
grande qualidade, e o único capaz de produzir coque, utilizado
em fornos de usinas siderúrgicas.
População mundial
1. Considerando dados sobre a população mundial, entre o final
do século XX e início do século XXI, assinale a alternativa correta.
a) Os países mais populosos se concentram na Ásia com destaque
respectivamente para Índia e China.
b) O Egito é o país mais populoso da África, seguido pela Nigéria.
c) No final do ano de 1999, a população mundial era superior a 7
bilhões de pessoas, sendo a Ásia o continente mais populoso.
d) Pelo mundo, a população se distribui de forma bastante irregular, sendo que 90% da população mundial se concentra no
hemisfério norte.
e) O continente europeu apresenta baixas densidades demográficas, por causa das reduzidas populações absolutas nos países.
2. Considere seus conhecimentos sobre o ritmo de crescimento
da população mundial, e assinale a alternativa correta.
a) Os países com maiores taxas de crescimento populacional se
localizam na África.
b) Em países da América Latina, África e Ásia, a população cresceu de forma acentuada durante a segunda metade do século
XX, em virtude das elevadas taxas de natalidade.
c) A redução das taxas de natalidade nos países depende da urbanização e não propriamente de mecanismos culturais e de
informação.
d) A quantidade de filhos por mulher é menor no campo se comparada às cidades, já que na zona rural as condições de acesso
aos meios de saúde são menores.
e) Considerando-se o processo de transição demográfica, países
não desenvolvidos apresentam níveis de crescimento populacional inferior aos países desenvolvidos.
3. Analise o gráfico a seguir que trata da evolução do crescimento vegetativo e, utilizando seus conhecimentos sobre o assunto,
assinale a alternativa correta:
Taxas de natalidade e mortalidade
TN
CV
12.Em relação à produção de hidreletricidade no Brasil, assinale
a alternativa correta.
a) Estima-se que o Brasil utilize cerca de 25% de todo o seu
potencial de geração de hidreletricidade, pelo fato de a bacia
de maior potencial hidrelétrico, a amazônica, estar longe dos
principais centros consumidores de energia do país.
b) O Brasil apresenta o maior potencial hidrelétrico do mundo e
a maior parte da geração é resultado de usinas instaladas na
bacia do São Francisco.
c) A maior parte da hidreletricidade gerada no Brasil resulta de
usinas instaladas na bacia Platina, principalmente em rios dos
estados do Paraná e Santa Catarina.
d) A maior dificuldade de instalação de usinas no rio Amazonas
estaria relacionada ao grande distanciamento desse rio dos
principais centros consumidores do Sudeste.
e) A instalação de usinas hidrelétricas na bacia do São Francisco
impede seu aproveitamento para outras atividades econômicas.
ciências humanas e suas tecnologias
TM
1
2
3
4
Tempo
Fonte: editoria de arte.
a) No período marcado pelo número 1, taxas de natalidade e mortalidade pouco se alteram, e o crescimento vegetativo apresenta
pequena redução.
b) No período marcado pelo número 2, as taxas de natalidade
diminuem mais rapidamente que as taxas de mortalidade.
c) No final do período número 3, as curvas de natalidade e mortalidade se juntam, indicando o maior crescimento vegetativo
registrado.
d) O gráfico não registra momentos onde o crescimento vegetativo
é negativo.
e) O período número 2 mostra o distanciamento entre a natalidade
e a mortalidade, acentuando o crescimento vegetativo.
13
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
4. Analise o mapa apresentado a seguir e, utilizando seus conhecimentos, assinale a alternativa correta.
7. Analise a tabela a seguir que trata mortalidade infantil e expectativa
de vida, utilize seus conhecimentos e assinale a alternativa correta.
Europa: países mais populosos
Mortalidade infantil e expectativa de vida
Mortalidade
infantil
País
Círculo Polar Ártico
OCEANO
ATLÂNTICO
REINO
UNIDO
ALEMANHA
FRANÇA
Alemanha
ITÁLIA
82
Reino Unido
62
França
62
Mar Medi
terrâneo
Itália
60
Milhões de habitantes
Fonte: editoria de arte, com base em dados do Banco Mundial, 2010.
a) O mapa apresenta os países mais povoados da Europa.
b) Os países mais populosos da Europa são também os mais
povoados.
c) O país mais populoso da Europa é também o mais rico.
d) Os maiores adensamentos populacionais se registram em áreas
mediterrâneas.
e) Na Alemanha, a grande população absoluta se justifica pelo
elevado crescimento demográfico.
5. Considerando os aspectos que tratam do crescimento da população europeia, assinale a alternativa correta.
a) As reduções das taxas de natalidade nos países europeus se
justificam pelo número cada vez menor de casamentos.
b) Em alguns países europeus, a redução das taxas de natalidade
tem sido tão acentuada, que alguns registram crescimento
vegetativo negativo.
c) O crescimento vegetativo de países localizados em áreas mediterrâneas é menor, se comparado àqueles localizados no norte
do continente.
d) Os casamentos tardios aumentam a estabilidade financeira dos
casais e, por isso, a natalidade tem aumentado.
e) O aumento do tempo médio de vida das pessoas permite mais
tempo para cuidar dos filhos, aumentando a natalidade.
6. Considerando as teorias que envolvem o crescimento populacional e suas consequências, assinale a alternativa correta.
a) A teoria malthusiana, elaborada no início do século XX, previa que a quantidade de alimentos produzida seria incapaz de
atender à elevada população mundial.
b) Para redução da natalidade, Malthus sugeria que se retardassem
os casamentos e se adotasse a abstinência sexual como forma
de evitar a concepção.
c) Malthus era considerado natalista, já que suas teorias defendiam
um crescimento demográfico responsável e seguro.
d) A teoria neomalthusiana não defendia o controle de natalidade,
apesar de admitir que o crescimento demográfico era causa da
pobreza em países não desenvolvidos.
e) A teoria reformista reformulou a neomalthusiana, sugerindo o
controle da natalidade como forma de redução da pobreza.
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
Expectativa de vida ao nascer
Homens
Mulheres
Brasil
22,5
69
76
Japão
3
79
86
Noruega
3
78
83
Canadá
5
78
83
Estados Unidos
6
77
81
Argentina
13
72
79
Uruguai
12
73
80
Bolívia
42
64
68
Burundi
95
49
52
Chade
127
47
50
Afeganistão
152
44
44
Fonte: ONU.
a) O Brasil é o país da América do Sul de maior mortalidade
infantil.
b) Burundi, Chade e Afeganistão são países africanos onde a
mortalidade infantil é maior.
c) O Japão é o país que apresenta as maiores expectativas de vida
e as menores taxas de mortalidade infantil.
d) A Argentina é o país da América do Sul onde a mortalidade
infantil é menor e a expectativa de vida é maior.
e) No continente americano, os melhores índices são encontrados
nos EUA.
8. Analise a tabela apresentada a seguir, utilize seus conhecimentos sobre o Índice de Desenvolvimento Humano e assinale a
alternativa correta.
Os maiores IDHs
1
0,938
Noruega
11
Japão
0,884
2
Austrália
0,937
12
Coreia do Sul
0,877
3
Nova Zelândia
0,907
13
Suíça
0,874
4
Estados Unidos
0,902
14
França
0,872
5
Irlanda
0,895
15
Israel
0,872
6
Liechtenstein
0,891
16
Finlândia
0,871
7
Holanda
0,890
17
Islândia
0,869
8
Canadá
0,888
18
Bélgica
0,867
9
Suécia
0,885
19
Dinamarca
0,866
10
Alemanha
0,885
20
Espanha
0,863
Fonte: PNUD Brasil, 2011.
a) Os melhores IDHs do mundo são registrados, na sua maioria,
em países europeus.
b) A Noruega apresenta o maior IDH em função de seu elevado
desenvolvimento tecnológico.
c) Os países que ocupam as dez primeiras posições apresentam
populações absolutas reduzidas.
d) Exceto pelo Japão, os maiores IDHs aparecem em países da
Europa e nos EUA.
e) Países de IDHs elevados não aparecem em regiões pobres, a
exemplo do Oriente Médio.
14
ciências humanas e suas tecnologias
9. Considere o texto apresentado a seguir e assinale a alternativa
correta.
11.Analise o texto e a tabela apresentados a seguir e assinale a
Segundo dados de 2008 da ONU, 5,2% dos adultos da África
subsaariana têm Aids. Alguns países enfrentam uma grande epidemia da doença, como Suazilândia (26,1%), Botsuana (23,9%) e
Lesoto (23,2%). Apesar da ampliação da distribuição de remédios
antirretrovirais e da adoção de práticas preventivas e educativas, a
disseminação por boa parte da população do uso de receitas tradicionais, como ervas, no combate à doença atrasa a apresentação
de dados mais eficazes na luta contra o HIV. Em 2007, por exemplo,
o presidente da Gâmbia, Yahya Jammeh, expulsou do país a representante da ONU, após ela criticar sua afirmação de que se pode
curar a Aids com o uso de plantas locais.
Há algumas décadas, vemos um im­portante incremento no número de mulheres que são as responsáveis por suas famílias. Em
1980, 15% dos lares brasileiros estavam sob a responsabili­dade
feminina; em 2008, esse número chegou a 35%, o que mostra a
interfe­rência cada vez maior de fatores como a conquista de maior
autonomia eco­nômica e pessoal das mulheres, aliada à crescente
participação feminina no mercado de trabalho.
a) O texto aponta para o desenvolvimento de curas alternativas
para a Aids, como o uso de plantas locais.
b) Os casos de Aids na África têm diminuído, a partir do uso
generalizado de práticas preventivas.
c) O uso de antirretrovirais e a adoção de medidas preventivas
têm sido muito bem acolhidos pela população africana.
d) Considera-se que a disseminação da doença seja resultado
não só da falta de informação da população, mas também de
posturas mais eficientes por parte dos governantes locais.
e) Informações sobre a cura da Aids a partir de métodos alternativos, como plantas locais, têm sido muito bem acolhidas pela
comunidade científica internacional.
10.Considere a pirâmide etária brasileira apresentada a seguir,
utilize seus conhecimentos sobre o assunto e assinale a alternativa
correta.
100 +
95 a 99
90 a 94
85 a 89
80 a 84
75 a 79
70 a 74
65 a 69
60 a 64
55 a 59
50 a 54
45 a 49
40 a 44
35 a 39
30 a 34
25 a 29
20 a 24
15 a 19
10 a 14
5a9
0a4
alternativa correta.
Participação das mulheres no mercado de trabalho
País
Participação
Dinamarca
47%
EUA
46%
Brasil
42%
Japão
41%
Fonte: OIT, 2008.
a) O aumento da participação de mulheres no mercado de trabalho
se registra principalmente em países considerados desenvolvidos.
b) No Brasil, praticamente a metade dos lares é chefiada por
mulheres.
c) A maior participação de mulheres em lares, sobretudo no Brasil,
se justifica pela ausência cada vez maior de casamentos.
d) Uma das causas que justificam aumento da participação das
mulheres se justifica pelo fato de que sua mão de obra é mais
barata, substituindo a masculina.
e) As mulheres têm apresentado uma maior participação no mercado de trabalho por causa de sua elevada expectativa de vida.
12.Analise o gráfico a seguir que trata da distribuição da PEA
por setores da economia e, utilizando seus conhecimentos, assinale
a alternativa correta.
70
Porcentagem
60
50
40
30
20
10
0
Homens
Mulheres
Fonte: IBGE, 2010.
a) A pirâmide apresenta a população brasileira numa fase de
transição demográfica.
b) A redução do número de jovens se justifica pelo aumento da
mortalidade infantil.
c) O reduzido número de idosos se justifica pela baixa expectativa
de vida da população.
d) A quantidade significativa de adultos provoca problemas relacionados à previdência social.
e) A próxima fase da transição demográfica deve apresentar um
aumento do número de jovens.
ciências humanas e suas tecnologias
1940
1950
Setor primário
1960
1970
1980
Setor secundário
1991
2000
Setor terciário
Fonte: PNAD, 2009.
a) A queda acentuada do setor primário se justifica pela urbanização e crescente mecanização da agricultura.
b) O setor terciário se torna predominante a partir do ano de 1980,
graças à modernização da economia.
c) A partir do ano de 1991, os setores primário e secundário
apresentaram curvas de declínio.
d) Desde 1940, o setor terciário só aumentou, enquanto os setores
primário e secundário só diminuíram.
e) O setor terciário superou o setor primário no ano de 1970,
quando a economia brasileira tornou-se industrial.
15
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
Migração e urbanização
1. Considerando-se o processo das migrações internacionais,
4. Analise o gráfico apresentado a seguir e, utilizando seus conhecimentos, assinale a alternativa correta.
assinale a alternativa correta.
a) Dentre os motivos que caracterizam as migrações atuais
destacam-se a globalização, violação de direitos, o desemprego,
e desorganização das economias tradicionais.
b) Com o aumento das migrações internacionais têm aumentado
o exercício da tolerância e o respeito à diferença, como forma
de se evitar a violência entre indivíduos.
c) Por causa das crises econômicas recentes, a aversão a imigrantes
vem diminuindo, pela necessidade de uma reposição de mão
de obra considerada mais barata.
d) Com a crise econômica global, as diferenças econômicas entre
países ricos e pobres devem diminuir, reduzindo os movimentos
migratórios internacionais.
e) Apesar de a Europa receber elevados contingentes de imigrantes, muitos europeus ainda saem de seu continente, seguindo
para países que, no passado, configuraram como antigas colônias.
Migração (1950-1970)
RR
Equador
AP
AM
AC
BA
MS
MG
SP
io
Trópico de Capricórn
PR
OCEANO
PACÍFICO
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
ES
RJ
OCEANO
ATLÂNTICO
SC
Cidadãos europeus de segunda classe
3. Considere as características que envolvem a chegada de imigrantes aos EUA e assinale a alternativa correta.
a) Os EUA receberam grandes contingentes de europeus nos
séculos XVIII e XIX que formaram um mercado consumidor
interno e mão de obra qualificada.
b) Após a Segunda Guerra Mundial, os fluxos de europeus para os
EUA se mostraram elevados em consequência dos problemas
econômicos resultantes do conflito.
c) Contingentes de imigrantes da América Latina se formaram
desde o século XIX em consequência da expansão econômica
dos EUA no período.
d) Atualmente, o maior contingente de imigrantes dos EUA é de
asiáticos, formado principalmente por indianos e chineses.
e) Em relação aos demais países da América do Norte, os fluxos
de imigrantes para os EUA são pouco significativos.
RN
PB
PE
AL
SE
GO
RS
Analisando o texto apresentado e seus conhecimentos sobre as
migrações europeias, assinale a alternativa correta.
a) A União Europeia confirma sua disposição para o livre deslocamento de mercadorias, pessoas e serviços.
b) Restrições aos deslocamentos são criadas pelo temor de que
trabalhadores se desloquem em massa para os quinze países
de maior economia.
c) Pode existir uma tendência de deslocamento de trabalhadores
altamente qualificados para países do Leste Europeu.
d) As restrições aos deslocamentos de trabalhadores são seguidas
de barreiras alfandegárias de produtos do leste para o oeste.
e) Restrições de deslocamento se estendem para países pobres que
fazem parte da Europa dos quinze, como Grécia e Portugal.
PI
TO
RO
MT
2. Leia o texto a seguir.
Desde 1º de janeiro de 2007, a União Europeia (UE) passou a ser
formada por 27 países; porém, a regra do livre deslocamento de mão
de obra só é válida para os habitantes dos países que compunham
a chamada “Europa dos 15”, composta progressivamente por Bélgica, Holanda, Luxemburgo, França, Itália, Alemanha, Reino Unido,
Irlanda, Suécia, Finlândia, Dinamarca, Áustria, Portugal, Espanha
e Grécia. A regra do livre deslocamento de mão de obra ainda não
foi aprovada pelo Parlamento europeu para os habitantes dos 12
novos membros da UE.
CE
MA
PA
Principais fluxos
migratórios no
período (1950-1970)
Fonte: editoria de arte, com base em R. B. Santos.
a) Ocorrem grupos significativos de migrantes sulistas em direção
ao Centro-Oeste e Nordeste.
b) O Sul se mostra como a mais significativa área de repulsão
populacional.
c) A região Norte se mostra como aquela que mais recebeu imigrantes no período.
d) Não se registram migrações do Sudeste para outras regiões.
e) O Nordeste se mostra como a região de mais significativa
repulsão populacional.
5. Em relação aos movimentos pendulares e transumância que
ocorrem no Brasil, assinale a alternativa correta.
a) O deslocamento de boias-frias corresponde a um tipo de migração cidade-campo, configurando-se como movimento pendular.
b) Um exemplo de movimento pendular ocorre quando trabalhadores de cidades menores se deslocam para centros maiores,
buscando trabalho, em períodos que podem durar meses.
c) A migração de nordestinos das mais diferentes regiões em
direção à zona da mata, para o corte da cana durante a safra,
se configura como uma migração pendular.
d) Movimentos diários de trabalhadores que saem de cidades
menores para o trabalho em grandes centros caracterizam a
transumância.
e) O deslocamento definitivo de trabalhadores para áreas ligadas
à agricultura caracteriza um tipo de transumância.
16
ciências humanas e suas tecnologias
6. A tabela a seguir trata dos principais contingentes de imi- Distribuição dos contingentes imigratórios por período de entrada (em milhares)
grantes que chegaram ao Brasil, em milhares de indivíduos,
Período
Portugueses Italianos Espanhóis Japoneses Alemães Total
e seus respectivos períodos de entrada. Analise a tabela, utilize
1851-1885
237
128
17
—
59
441
seus conhecimentos e assinale a alternativa correta.
1886-1900
278
911
187
—
23
1.399
a) Os portugueses representam o grupo mais numeroso,
462
323
258
14
39
1.096
quanto a sua chegada, desde o período colonial brasileiro. 1901-1915
b) Os italianos representam o segundo grupo mais numeroso, 1916-1930
365
128
118
85
81
777
superado apenas pelos portugueses, que sempre formaram 1931-1945
105
19
10
88
25
247
os grupos mais numerosos em todos os períodos citados.
1946-1960
285
110
104
42
23
564
c) Os alemães formam o terceiro grupo mais numeroso,
Total
1.732
1.619
694
229
250
4.524
sendo o período entre 1916 e 1930 o de maior entrada
desse grupo no Brasil.
Fonte: RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro — a formação e o sentido do Brasil. São Paulo: Companhia
d) Os espanhóis formam o quarto grupo mais numeroso e das Letras, 1995. p. 242.
seu período de maior entrada coincide com aquele em que o Brasil recebeu o maior número de imigrantes.
e) Os japoneses correspondem ao grupo menos numeroso no total, mas representaram o segundo grupo mais significativo no período
de 1931 a 1945, apesar da Segunda Guerra Mundial.
7. Em relação aos grupos de imigrantes italianos chegados ao
Brasil, assinale a alternativa correta.
a) O período de chegada mais significativo ocorreu entre 1891 e
1900 e os imigrantes se fixaram no estado de Santa Catarina
nas cidades de Blumenau e Joinvile.
b) Uma importante área receptora de imigrantes italianos é a cidade de São Paulo, onde fundaram os bairros do Brás e Bexiga.
c) Grupos importantes de imigrantes italianos seguiram para o
Rio Grande do Sul onde desenvolveram atividades agrícolas
associadas à policultura e posteriormente a atividade extratora
de carvão.
d) Formam o segundo maior grupo de imigrantes do país, superando 30% do total, sendo superados apenas pelos portugueses.
e) Em 1922, com a chegada de Mussolini ao poder, os grupos de
imigrantes aumentaram em virtude das facilidades criadas pelo
governo italiano.
8. Considerando as migrações de japoneses no Brasil, assinale a
alternativa correta.
a) Os primeiros grupos chegaram em 1908 e se instalaram no
interior do estado de São Paulo, em fazendas de café.
b) Grupos numerosos seguiram para a cidade de São Paulo, onde
fundaram o bairro de Santo Amaro.
c) São Paulo é o estado que recebeu a quase totalidade de japoneses chegados ao Brasil, sendo que outros estados não formam
contingentes significativos.
d) Vários grupos de japoneses se espalharam pelas mais diversificadas regiões do estado de São Paulo e se dedicaram ao cultivo
do algodão.
e) Nas regiões de Tupã, Marília e Bastos desenvolveram atividades
associadas aos cultivos de banana e chá.
9. Considere seus conhecimentos sobre a migração de brasileiros
para o exterior e assinale a alternativa correta.
a) Os maiores contingentes de brasileiros estão na Ásia, sobretudo
no Japão, onde são conhecidos por decasséguis.
b) A Europa corresponde ao segundo continente em recepção
de brasileiros, sendo que a maioria dos migrantes segue para
Portugal, Itália e países do Leste Europeu.
c) Muitos brasileiros ocupam áreas de fronteiras, sobretudo com
o Paraguai e Bolívia, surgindo atritos com a população local.
d) A América do Norte corresponde ao principal destino de migrantes brasileiros, sobretudo os EUA, em razão das facilidades
promovidas pelo governo local.
e) Períodos de recessão atravessados pelo Japão devem incentivar
a entrada de brasileiros que representam uma mão de obra mais
barata e de considerável qualificação.
ciências humanas e suas tecnologias
10.Considerando a tabela a seguir que trata das megacidades do
mundo, utilize seus conhecimentos e assinale a alternativa correta.
As megacidades do mundo, em projeção para 2015
Megacidades
Milhões de habitantes
Tóquio (Japão)
26,4
Mumbai (Índia)
26,1
Lagos (Nigéria)
23,2
Dacca (Bangladesh)
21,1
São Paulo (Brasil)
20,4
Karachi (Paquistão)
19,2
Cidade do México (México)
19,2
Nova York (EUA)
17,4
Jacarta (Indonésia)
17,3
Kolkata (Índia)
17,3
Fonte: Oxford Atlas of the World.
a) Tóquio deve representar a maior das megacidades por causa
de sua influência como metrópole global.
b) O aparecimento de megacidades nos mais variados continentes
é reflexo do processo de globalização que espalha os recursos
econômicos pelo mundo e diminui as desigualdades sociais.
c) As megacidades citadas na tabela devem se configurar como
cidades globais, dada sua importância econômica.
d) A distribuição das megacidades pelo planeta em 2015 é resultado da expansão econômica que vêm apresentando os mais
variados países do mundo.
e) A maior concentração de megacidades deve ocorrer em áreas
do mundo consideradas não desenvolvidas.
11.Em relação à formação de cortiços e favelas, assinale a alternativa correta.
a) Os cortiços correspondem a habitações localizadas nas periferias das grandes cidades.
b) As favelas se concentram no Sudeste brasileiro, sendo que em
outras regiões elas não aparecem.
c) O favelamento é resultado da exclusão social das cidades,
onde margens de rodovias, viadutos e encostas de morros são
utilizados para sua construção.
d) Os cortiços são áreas construídas com a finalidade de abrigar
famílias pobres, uma forma de reduzir a favelização.
e) O problema das favelas é comum em países não desenvolvidos,
sendo que nos países desenvolvidos esse problema não aparece.
17
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
12.O mapa a seguir registra a ocorrência da megalópole brasileira.
Utilize seus conhecimentos e assinale a alternativa correta.
Megalópole Rio-São Paulo
MINAS GERAIS
RIO DE
JANEIRO
SÃO PAULO
Resende
Americana
Lorena
Guaratinguetá
Campinas
Itu
Sorocaba
Jundiaí
Jacareí
Guarulhos
Taubaté
São José
dos Campos
Mogi das Cruzes
São Paulo
S. B. do Campo
Diadema
Santos
Volta Redonda
Duque
Barra
de Caxias
Mansa
Nova Iguaçu
Itaguaí Rio de
Janeiro
Ilha Grande
Teresópolis
Petrópolis
São
Gonçalo
Niterói
Baía de
Guanabara
Trópico de Capricórni
Osasco
Ilha de S.
Sebastião
o
OCEANO
ATLÂNTICO
3. Com base no texto apresentado a seguir e seus conhecimentos
sobre o assunto, assinale a alternativa correta.
População (habitantes)
Superior a 5 milhões
1 a 5 milhões
500 mil a 1 milhão
200 a 500 mil
50 a 200 mil
Capital de estado
Aeroporto
Porto
Rodovia
Fonte: adaptado de Atlas geográfico escolar. IBGE.
a) A megalópole brasileira encontra-se completamente configurada, englobando cidades das regiões metropolitanas de São
Paulo e Rio de Janeiro.
b) A formação da megalópole envolve o conceito de conurbação
associado à união física entre as cidades.
c) Considera-se que a megalópole brasileira está em formação e
engloba cidades das regiões metropolitanas de Campinas e a
Baixada Santista.
d) O desenvolvimento da megalópole brasileira deve, ao longo do
tempo, anexar outras capitais brasileiras como Belo Horizonte.
e) O crescimento da megalópole brasileira não ocorre necessariamente ao longo de eixos rodoviários que ligam as cidades.
Espaço agrário mundial
1. Considere o texto apresentado a seguir
Com a Primeira Revolução Industrial, na segunda me­tade do
século XVIII, a Inglaterra passou a necessitar de grande fornecimento
de algodão para prover sua indús­tria têxtil, pois a lã produzida no país
não era suficiente para satisfazer a demanda de tecidos nas indústrias
de Manchester, Liverpool e Londres. Diante desse quadro, os ingleses
começaram a produzir algodão no sul de sua colônia americana.
O desenvolvimento do capitalismo industrial ocorreu, em parte,
pela evolução da agricultura e o sistema de plantations. Considerando o contexto apresentado e seus conhecimentos sobre o assunto,
assinale a alternativa correta.
a) O algodão, fundamental para o desenvolvimento do setor
têxtil inglês, não era produzido em quantidades suficientes na
Inglaterra, sendo necessárias grandes importações.
b) Para o desenvolvimento do setor têxtil eram necessários produtos
como lã e algodão trazidos respectivamente da Austrália e Índia.
c) O sistema de plantations foi fundamental para o desenvolvimento econômico inglês, sendo que outros países europeus não
foram capazes de desenvolvê-lo.
d) A partilha da África foi fundamental para a busca de matérias-primas necessárias ao desenvolvimento industrial, onde os
produtos eram retirados a partir do extrativismo vegetal.
e) A exploração de colônias europeias e asiáticas durou quase
um século e permitiu que novas técnicas agrícolas fossem
fundamentais para o posterior desenvolvimento econômico
dessas regiões.
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
2. Considere as características apresentadas em sistemas agrícolas
de plantations e de subsistência, e assinale a alternativa correta.
a) O sistema de plantations vigora tanto em países ricos como
em países pobres e é caracterizado por cultivos em grandes
propriedades.
b) Na agricultura de subsistência, os cultivos destinam-se ao abastecimento de populações locais e são praticados em pequenas
propriedades.
c) No sistema de plantations, os cultivos destinam-se à exportação
ou abastecimento da indústria, sendo que grandes áreas de
cultivos nos EUA se enquadram nessas características.
d) No Brasil, o sistema de plantations vigorou até o período colonial, quando esteve associado aos cultivos de cana-de-açúcar.
e) Na Ásia, são encontrados grandes cultivos de arroz no sistema
de plantations.
Após a Segunda Guerra Mundial, durante a década de 1950,
laboratórios esta­dunidenses começaram a pesquisar novos produtos para o uso na agricultura, com a expectativa de aumentar ainda
mais a produção de grãos. Desenvolveram-se fertilizantes químicos,
herbicidas, fungicidas e sementes selecionadas. Em suas propagandas, os laboratórios anunciavam que, com o emprego desses novos
produtos, os países conseguiriam dobrar sua produção de grãos.
Alguns cientistas acreditavam que a produção de alimentos iria se
elevar tanto que seria possível erradicar a fome do planeta. A esse
conjunto de inovações tecnológicas deu-se o nome de revolução
verde (ou segunda revolução agrícola).
a) A revolução verde resolveu os problemas da fome na maioria
dos países graças ao aumento na produção e produtividade.
b) Com a revolução verde, os produtos agrícolas tornaram-se mais
baratos para a população, aumentando também o contingente
de trabalhadores no campo.
c) As inovações tecnológicas aplicadas a partir da revolução verde priorizaram o cultivo de gêneros alimentares cuja maioria
destinou-se ao mercado interno e excedentes foram exportados.
d) Técnicas agrícolas provenientes da revolução verde se associaram com as milenares técnicas utilizadas pelos agricultores de
países pobres, atestando seus resultados positivos.
e) A revolução verde tornou países não desenvolvidos dependentes
da importação de máquinas e insumos agrícolas, provenientes
de países desenvolvidos.
18
ciências humanas e suas tecnologias
4. Leia o texto apresentado a seguir e, utilizando seus conhecimentos, assinale a alternativa correta:
6. Considere a tabela apresentada a seguir, utilize seus conhecimentos e assinale a alternativa correta.
No século XVIII, acreditava-se que a população do globo cresceria tanto que, em determinado momento, não haveria alimento em
quantidade suficiente. Então, segundo essas previsões alarmistas,
ocorreria o caos: a miséria se instalaria e milhares de pessoas morre­
riam de fome. Passados os séculos XIX e XX, percebeu-se que a
população não cresceu como se previa; no entanto, o que mais
surpreendeu todos os cientistas po­líticos e sociais foi o aumento da
produção de alimentos nos últimos cem anos. Nunca se produziu
tanto na agricultura como nas últimas quatro décadas. Embora a
produção de alimentos tenha aumentado, atualmente mais de 800
milhões de pessoas passam fome em todo o mundo.
Produção agropecuária no mundo
Maiores produtores
Café
Brasil, Vietnã e Colômbia
Cana-de-açúcar
Brasil, Índia e China
Soja
EUA, Brasil e Argentina
Carne bovina
EUA, Brasil e China
Carne de frango
EUA, China e Brasil
Milho
EUA, China e Brasil
Feijão
Brasil, Índia e Mianmá
Arroz
China, Índia e Indonésia
Trigo
China, Índia e Rússia
Fonte: FAO, 2008.
a) Países como Brasil, Índia, China e EUA são grandes produtores
mundiais de alimentos.
b) O arroz é produzido principalmente na China, Índia e Paquistão.
c) A soja é produzida em grandes áreas temperadas do Brasil,
Argentina e EUA.
d) Grandes produtores mundiais de trigo são Rússia, China e EUA.
e) A agricultura indiana se relaciona somente à produção de
gêneros alimentares.
7. A foto apresentada a seguir está relacionada:
Gualtiero Boffi/Shutterstock
a) O texto confirma as previsões feitas por Malthus, onde a produção de alimentos seria insuficiente para atender à população
mundial.
b) Segundo o texto, a população mundial, apesar de não ter crescido como o esperado, apresenta um número a que a produção
mundial de alimentos é incapaz de atender.
c) A grande produção de alimentos registrada no planeta não
resolve os problemas da fome por questões de ordem cultural,
já que os alimentos produzidos não são consumidos em todos
os países.
d) A questão é que produzir alimentos tornou-se um excelente
negócio, e grandes produtores mundiais criam grandes estoques, aguardando o momento de comercializar em ocasiões de
melhores lucros.
e) O grande aumento na produção mundial de alimentos ficou
restrito aos países mais ricos, enquanto os menos desenvolvidos
não têm acesso aos gêneros produzidos.
Produto
5. Analise o texto apresentado a seguir, utilize seus conhecimentos
sobre o assunto e assinale a alternativa correta.
Itamaraty: Brasil recebe com satisfação decisão da OMC
A Organização Mundial do Comércio (OMC) confirmou hoje a
vitória do Brasil contra os Estados Unidos no contencioso do suco
de laranja. De acordo com o relatório final do painel, as medidas
antidumping aplicadas pelos estadunidenses sobre os produtos
brasileiros foram consideradas ilegais. “Como já indicado em ocasiões anteriores, o Brasil recebeu com satisfação as determinações
do painel, que acolheu as principais teses brasileiras”, afirmou o
Itamaraty por meio de nota. Para a OMC, o uso do chamado zeroing
ou zeramento para calcular os preços de referência do suco vendido
pelo Brasil não está de acordo com as normas internacionais e, portanto, é “injusto”. Esse método de cálculo empregado pelos Estados
Unidos ignora algumas transações comerciais, justamente as de
preços mais elevados, que se fossem consideradas resultariam em
sobretaxas menores de dumping.
a)
b)
c)
d)
e)
aos cultivos de arroz em regiões do Ganges no Vietnã.
aos cultivos de trigo na Argentina.
às plantations de algodão na África equatorial.
aos cultivos de arroz em terraços chineses.
às áreas produtoras de milho na Índia.
a) Apesar das determinações da OMC, as medidas antidumping
aplicadas pelos EUA contra o Brasil são consideradas legais.
b) Decisões da OMC contra os EUA favoreceram o Brasil e são
consideradas pouco comuns.
c) O chamado zeramento para calcular os preços de referência do
suco de laranja vendido pelo Brasil é uma prática considerada
legal.
d) Práticas protecionistas em relação a produtos brasileiros não
são utilizadas por outros países.
e) A partir das decisões da OMC, o Brasil poderá retaliar duramente uma série de produtos vendidos pelos EUA.
ciências humanas e suas tecnologias
19
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
8. Considere o mapa a seguir que trata do zoneamento agrícola
europeu. Analise-o, utilize seus conhecimentos e assinale a alternativa correta.
9. O mapa a seguir trata da atividade agrícola nos EUA. Analise-o,
utilize seus conhecimentos e assinale a alternativa correta.
Cinturões agrícolas dos EUA (belts)
Zonas agrícolas europeias
CANADÁ
Grandes
Lagos
Círculo Polar Ártico
Mi
Ri o
u
sso
lora
do
ri
Mar do
Norte
Rio
Mississip
pi
o
Rio C
OCEANO
ATLÂNTICO
Mar
Báltico
OCEANO
PACÍFICO
iterrâne
o
Temperada
Mediterrânea
Fonte: adaptado de Agricultural Research Service, 2004.
Fonte: adaptado de FAO.
a) A agricultura mediterrânea é considerada a principal do continente e está associada ao cultivo de oliveiras e videiras.
b) A agricultura temperada é a mais produtiva da Europa e se
mostra suficiente para atender às necessidades do continente.
c) A agricultura mediterrânea é praticada em pequenas propriedades altamente mecanizadas.
d) Na agricultura temperada, predominam grandes propriedades
monocultoras onde a produção está voltada para a exportação.
e) Considerando-se os países mais ricos da Europa, a França é
aquele que apresenta a maior produção agrícola.
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
Golfo do
México
Dairy belt (leite) e green belt (frutas, legumes e cereais)
Corn belt (milho, às vezes soja e suínos)
Wheat belt (trigo de primavera ao norte e de inverno ao sul)
Cotton belt (algodão, às vezes tabaco)
Fruit belt (laranja, uva, maçã etc.)
Dry farming (uva, maçã etc.)
Mar Negro
Mar Med
MÉXICO
OCEANO
ATLÂNTICO
a) A maior parte da atividade agrícola dos EUA é desenvolvida
no meio oeste do território, em propriedades especializadas.
b) A agricultura nos EUA desenvolve-se nos belts acompanhando
as melhores condições de climas, solos e mercados consumidores.
c) Os belts correspondem a grandes áreas compostas por latifúndios especializados em produtos de exportação.
d) Apesar da especialização da produção, a mecanização é baixa,
sobretudo no sudeste.
e) Áreas localizadas na costa oeste apresentam cultivos irrigados
de trigo.
20
ciências humanas e suas tecnologias
10.O mapa a seguir trata dos conflitos pela posse da terra no
12.Analise o texto apresentado a seguir e, considerando seus
Brasil. Utilize o mapa e seus conhecimentos para assinalar a alternativa correta.
conhecimentos sobre as relações de trabalho no campo brasileiro,
assinale a alternativa correta.
Brasil: conflitos por terra – 2010
Outra “personagem” da questão agrária no Brasil é o “gato” ou
empreiteiro, o responsável por aliciar trabalhadores para atividades
agrícolas. É comum ao “gato” prometer aos trabalhadores alojamento,
salários, alimentação, entre outros benefícios, atraindo-os ao trabalho
em regiões muitas vezes distantes da sua origem. Aos poucos, o
trabalhador percebe que o prometido não será cumprido. É comum
que o alojamento e a alimentação sejam descontados do “salário”,
o que deixa o trabalhador em débito constante com seu empregador,
gerando escravidão por dívida. Tal fato é conhecido em várias partes
do Brasil como “peonagem”.
Equador
a) O texto aponta as satisfatórias relações de trabalho do campo
brasileiro.
b) A peonagem é abordada no texto como uma forma lícita de
contratação de trabalhadores.
c) Dentro da questão agrária no Brasil, o gato tem a mesma função
do grileiro.
d) A peonagem representa uma forma de combater a escravidão
por dívida.
e) A contratação de trabalhadores no campo, em alguns casos,
pode levar a formas de escravidão.
OCEANO
ATLÂNTICO
Trópico de Capricórnio
Conflitos por
municípios
Total: 638
OCEANO
PACÍFICO
31
11
1
Fonte: CPT.
a) Os conflitos mais significativos ocorrem em estados como o
Maranhão, Pará, Tocantins e Amapá.
b) O mapa mostra que conflitos pela posse da terra ocorrem em
todas as unidades da Federação brasileira inclusive no Distrito
Federal.
c) A maior parte dos conflitos que ocorrem no Centro-Sul envolvem grileiros e grupos indígenas.
d) A maior incidência de conflitos acontece em áreas onde a
concentração fundiária é menor.
e) A região conhecida por Bico do Papagaio em São Paulo é
considerada um dos setores de maior incidência de conflitos
pela posse da terra no Brasil.
Industrialização
1. O mapa apresentado a seguir representa os (as):
Círculo Polar Ártico
OCEANO
PACÍFICO
Trópico de Câncer
Equador
OCEANO
PACÍFICO
Trópico de Capricórnio
11.Considere a tabela apresentada a seguir, utilize seus conheci-
OCEANO
ATLÂNTICO
OCEANO
ÍNDICO
Círculo Polar Antártico
mentos e assinale a alternativa correta.
Fonte: editoria de arte, com base em dados do Banco Mundial.
Área dos estabelecimentos rurais, segundo o estrato de área
Brasil – 1985-2006
Estrato de área
Total
a)
b)
c)
d)
e)
Área dos estabelecimentos rurais (ha)
1985
1995
2006
374.924.421
353.611.246
329.941.393
Menos de 10 ha
9.986.637
7.882.194
7.798.607
De 10 ha a menos de 100 ha
69.565.161
62.693.585
62.893.091
De 100 ha a menos de 1.000 ha
131.432.667
123.541.517
112.696.478
1.000 ha e mais
163.940.667
159.493.949
146.553.218
principais setores de ocorrência de desmatamento.
áreas com as maiores aglomerações urbanas do planeta.
setores sujeitos à desertificação.
regiões de ocorrência da chuva ácida.
maiores aglomerações industriais do planeta.
Fonte: IBGE. Censos Agropecuários, 1985-2006.
a) A tabela mostra que existe um equilíbrio na distribuição de
terras no Brasil.
b) As propriedades com mais de 1.000 ha ocupam mais da metade
da área em 2006.
c) No período considerado, houve uma redução na área tanto das
menores (menos de 10 ha) como das maiores (1.000 ha ou mais)
propriedades.
d) Todos os estratos de área diminuíram no Brasil no período
considerado.
e) A evolução da tabela mostra uma significativa desconcentração
de terras no Brasil.
ciências humanas e suas tecnologias
21
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
2. Analise o texto apresentado a seguir e, com base em seus
conhecimentos sobre a atividade industrial dos EUA, assinale a
alternativa correta.
5. Analise o texto apresentado a seguir e, utilizando seus conhecimentos sobre as atuais características da economia japonesa,
assinale a alternativa correta.
O movimento de empresas e pessoas rumo à costa oeste estadunidense, após a Segunda Guerra Mundial, é um dos fenômenos mais
importantes da história recente do capitalismo; o referido fenômeno
é comumente denominado por “deslocamento do eixo tradicional
estadunidense” (costa leste-costa oeste).
Durante a chamada “década perdida”, nos anos 1980, na qual
a economia brasileira passou por grave recessão, associada à alta
inflação e aos elevados índices de desemprego, muitos brasileiros,
notadamente descendentes de japoneses, migraram para o Japão
em busca de melhor qualidade de vida. Esses brasileiros que vivem
no Japão são conhecidos como decasséguis. Atualmente, por causa
da recessão da economia japonesa e do crescimento constante da
economia brasileira, muitos decasséguis estão migrando de volta.
a) A principal área industrial dos EUA continua sendo aquela
mais antiga e tradicional.
b) O deslocamento de empresas e pessoas para a costa oeste dos
EUA obteve pouco sucesso.
c) Tradicionais setores industriais dos EUA se deslocaram para
a costa oeste.
d) A costa oeste passou a desenvolver setores industriais com
tecnologia de ponta.
e) Atualmente a costa oeste é conhecida por cinturão da ferrugem.
3. O abandono das antigas regiões industriais, as alterações do
espaço laboral, a incorporação de modernas tecnologias associadas à informática, a intensa automação das linhas de produção, a
flexibilização das relações profissionais e a alta capacitação dos
profissionais compõem a chamada Terceira Revolução Industrial.
Considerando as características apresentadas, assinale a alternativa
correta.
a) A Terceira Revolução Industrial é caracterizada por relações
de trabalho flexíveis e profissionais pouco qualificados.
b) Novas tecnologias representam uma característica da Terceira
Revolução Industrial também chamada de Revolução Informacional.
c) Com a Terceira Revolução Industrial aparecem novas relações
de trabalho típicas de antigas regiões industriais.
d) A revolução técnico-científica ou Terceira Revolução Industrial
se caracteriza pela rigidez das relações profissionais.
e) A Terceira Revolução Industrial permite que antigas regiões
industriais, antes abandonadas, possam ser reativadas.
4. Sobre as características da atividade industrial japonesa, assinale a alternativa correta.
a) Sua recuperação após a Segunda Guerra Mundial ocorreu
graças aos recursos naturais presentes em seu subsolo.
b) As principais áreas industriais aparecem no setor norte, principalmente na ilha de Hokkaido.
c) Mudanças ocorridas na estrutura interna do país após a Segunda
Guerra Mundial colocaram o país na órbita dos EUA.
d) O desenvolvimento industrial ocorrido após a Segunda Guerra
Mundial apoiou-se nas exportações de petróleo e no setor
petroquímico.
e) A produção industrial apoiou-se em produtos de baixa qualidade, produzidos em grandes quantidades.
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
a) Os decasséguis correspondem a japoneses que possuem relações de parentesco no Brasil e que aqui buscam trabalho.
b) Problemas econômicos no Japão podem criar dificuldades à
entrada de imigrantes na busca por uma mão de obra mais barata.
c) Problemas econômicos que se alastram desde os anos de 1990
associados a desastres naturais, como o tsunami em 2011, são
causas do aprofundamento da crise japonesa.
d) A recuperação econômica japonesa deve partir de uma ajuda
por parte dos EUA, seu grande parceiro comercial.
e) Com problemas econômicos cada vez maiores, o Japão deve
intensificar suas exportações de artefatos bélicos.
6. Considere as características sobre a atividade industrial italiana
e assinale a alternativa correta.
a) A Itália apresenta um desenvolvimento industrial uniforme
com destaque para o setor sul.
b) O país apresenta grandes diferenças econômicas entre o norte
industrializado e o sul agrário.
c) O vale do rio Pó, localizado nas proximidades de Roma, representa a principal área industrial.
d) A região do mezzogiorno, localizada no norte, corresponde à
principal área industrial do país.
e) A região da Padânia, localizada ao sul, é bastante industrializada, desenvolvida e reivindica sua autonomia política.
7. Em relação ao desenvolvimento industrial ocorrido na Comunidade de Estados Independentes (CEI), assinale a alternativa
correta.
a) A maior parte do desenvolvimento industrial ocorreu no setor
leste, junto à Europa oriental.
b) A Sibéria não apresenta desenvolvimento industrial por estar
distante dos principais centros econômicos do país.
c) As principais regiões industriais se localizam nas proximidades dos Montes Urais, acompanhando a presença de recursos
naturais.
d) O setor bélico se desenvolveu durante a Guerra Fria e após os
anos de 1990 foi praticamente abandonado.
e) Com o fim da URSS, a economia da CEI se reestruturou a partir
do desenvolvimento de um sólido setor de informática.
22
ciências humanas e suas tecnologias
8. Sobre as características humanas e econômicas do Canadá,
assinale a alternativa correta.
a) O país foi colonizado por ingleses e franceses. Os ingleses
são a maioria e estão concentrados no sudeste, sobretudo na
província de Quebec.
b) Toronto é o principal centro financeiro do país, polo de alta
tecnologia e capital do país.
c) O Canadá é um país pouco populoso e pouco povoado, sendo
que sua população se concentra no centro-sul do país.
d) O Canadá apresenta forte participação de capitais dos EUA em
sua economia e as empresas estadunidenses controlam vários
setores considerados estratégicos.
e) A atividade agropecuária canadense é pouco significativa por
causa de suas condições climáticas desfavoráveis.
9. Analise o texto apresentado a seguir e utilize seus conhecimentos sobre a China para assinalar a alternativa correta.
Apesar do elevadíssi­mo crescimento econômico chinês nas
últimas três décadas, não houve grandes avanços na questão da
liberdade de expressão e do acesso da maioria da popu­lação às
novas tecnologias. Um exemplo disso foi o fechamento do site do
Google na China, em 2010. A empresa alegou que o governo chinês
bloqueava o acesso da população à íntegra do site, não permi­tindo,
por exemplo, buscas envolvendo palavras como “democracia” e
“capitalismo”.
a) A evolução econômica chinesa foi acompanhada por uma
significativa reforma política.
b) A abertura ao capitalismo, promovida nas últimas décadas,
permitiu para a maioria da população maior acesso a novas
tecnologias.
c) O desenvolvimento econômico chinês permitiu melhor distribuição de renda entre a população.
d) Com o desenvolvimento de novas tecnologias, a população
pode ter acesso a sites internacionais como o Google.
e) A evolução econômica chinesa não foi acompanhada de uma
satisfatória evolução política, mesmo em relação a posturas
comuns como a liberdade de expressão.
10.Considere as características sobre a atividade industrial indiana e assinale a alternativa correta.
a) Apesar do convívio com uma série de problemas sociais, a
Índia apresenta um desenvolvimento industrial satisfatório
com destaque para o setor de informática.
b) O desenvolvimento industrial indiano evoluiu a partir da
importação de recursos naturais, principalmente minérios,
praticamente inexistentes em seu território.
c) Bangalore é um importante centro automobilístico indiano
localizado no sul do país.
d) A Índia apresenta um setor de informática bastante desenvolvido, e anualmente recebe cientistas de várias partes do mundo,
interessados nas novas tecnologias indianas.
e) O desenvolvimento industrial chinês relaciona-se com sua importante atividade agrícola, destacando-se o setor alimentício
como mais importante.
ciências humanas e suas tecnologias
11.Leia o texto apresentado a seguir e, a partir de seus conhecimentos sobre a questão da Caxemira, assinale a alternativa correta.
Desde sua independência, em 1947, a Índia tem sofrido ameaças
à sua integridade territorial. A área de maior tensão é a Caxemira,
reivindicada pelo Paquistão, no norte do país, cuja população é
majoritariamente muçulmana, mas o controle da maior parte do seu
território é indiano. Essa tensão provocou uma corrida armamentista,
o que levou ambos os países a desenvolver armas nucleares.
a) A Caxemira é uma região que faz parte do Tibete, ocupada pela
Índia desde 1950.
b) A questão da Caxemira envolve Índia, Paquistão e China, e
os três países já se envolveram em conflitos armados por essa
região.
c) Historicamente, a região da Caxemira pertence ao Paquistão e
apresenta maioria muçulmana.
d) Índia e Paquistão já se envolveram em conflitos pela posse da
região, e para isso utilizaram até artefatos bélicos nucleares.
e) A Caxemira representa a única área indiana que apresenta
conflitos territoriais.
12.Considerando seus conhecimentos sobre as características da
industrialização brasileira e o texto a seguir, assinale a alternativa
correta.
O processo comumente denominado de “substituição de importações” também aconteceu em outras nações latino-americanas, como
no México, durante o governo de Lázaro Cárdenas (1934-1940), e
na Argentina, no governo de Juan Domingo Perón (1946-1955 e
1973-1974). Os governantes Vargas, Cárdenas e Perón, por seu
em­penho no crescimen­to industrial de seus países e pelo grande
investimento em infraestrutura para esse desenvolvimento, entraram
para a história como ícones do “nacional-desenvolvimentismo”, o
qual se baseou na busca pela menor dependência dos produtos
industrializados externos.
a) O “nacional-desenvolvimentismo” baseou-se na busca de
menor dependência de tecnologias internacionais.
b) Para desenvolvimento da infraestrutura industrial, os países
contaram com a participação de empresas transnacionais.
c) O capital privado nacional mostrou disposição para o desenvolvimento de setores industriais de alta tecnologia.
d) O desenvolvimento industrial em países como o Brasil serviu
para diminuir o endividamento externo.
e) O processo de substituição de importações foi característico
de países como Brasil, Argentina, México e envolveu ainda,
no mesmo período, países de outros continentes.
23
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
Meio ambiente e transportes
1. Analise o texto apresentado a seguir, utilize seus conhecimentos
e assinale a alternativa correta.
A partilha colonial da África, no século XIX, foi influenciada pela
tentativa de as potências europeias controlarem jazidas de alguns
minérios de importância estratégica. No século XX, foi o petróleo
que transformou o Oriente Médio em um dos mais violentos focos de
disputa e tensão geopolítica. O século XXI poderá assistir a conflitos
pelo controle das fontes de abastecimento de água doce. Diante de
um quadro que irá se agravar nas próximas décadas, mesmo países
ricos poderão sofrer com a escassez de água.
É consenso que, no futuro próximo, só restarão duas alternativas para a obtenção de água: os países irão comprá-la no mercado
internacional, como uma nova commodity, ou irão guerrear por ela.
Em áreas de escassez, o controle dos mananciais de água significa
poder.
a) A partilha colonial da África já envolvia questões relacionadas
à água.
b) A questão que envolve a escassez de água deve afetar países
considerados pobres sem influenciar os países ricos.
c) A expansão do comércio internacional deve impedir que ocorram conflitos pela posse da água.
d) No século XX, a água tornou o Oriente Médio num dos mais
violentos focos de tensão e disputa geopolítica.
e) A água deve representar a principal commodity num futuro
próximo, superando a importância de gêneros como minérios
e petróleo.
2. Leia o texto a seguir.
Grande parte dos rios do planeta já apresenta problemas relacionados à poluição ou ao uso inadequado de suas águas. Além de
receberem grande descarga de dejetos urbanos, muitos se encontram
poluídos por substâncias químicas, como mercúrio (usado em garimpos de ouro), chumbo e cianeto, originados de atividades industriais.
Outro problema ambiental é o uso maciço de água pela agricultura, especialmente para a irrigação, que corresponde a 70%
do consumo mundial das águas superficiais. Em muitas regiões, os
problemas ambientais decorrentes do uso da água em ritmo superior
à capacidade de reposição dos mananciais já assumem contornos
de verda­deiras catástrofes ecológicas.
Em relação à problemática apresentada no texto, assinale a alternativa correta.
a) A contaminação dos rios acontece em áreas urbanas, não sendo
registradas em áreas rurais.
b) O uso da água pela agricultura corresponde a um problema
ambiental de reduzido significado.
c) O uso da água em ritmo superior à capacidade de reposição já
se configura como verdadeira catástrofe natural.
d) O Brasil ainda não apresenta problemas de contaminação dos
rios fora de áreas urbanas.
e) A atividade industrial utiliza uma considerável quantidade de
água, mas sua capacidade de poluição é considerada pequena.
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
3. Leia o texto apresentado a seguir, utilize seus conhecimentos
e assinale a alternativa correta.
Hotspots
O conceito de hotspot foi criado em 1988 pelo ecólogo inglês
Norman Myers para resolver um dos maiores dilemas dos conservacionistas: quais as áreas mais importantes para preservar a
biodiversidade na Terra? Ao observar que a biodiversidade não está
igualmente distribuída no planeta, Myers procurou identificar quais
as regiões que concentravam os mais altos níveis de biodiversidade
e onde as ações de conservação seriam mais urgentes. Ele chamou
essas regiões de hotspots. Hotspot é, portanto, toda área prioritária
para conservação, isto é, de alta biodiversidade e ameaçada no mais
alto grau. É considerada hotspot uma área com pelo menos 1.500
espécies endêmicas de plantas e que tenha perdido mais de três
quartos de sua vegetação original. […]
a) Pelas características apontadas pelo texto, o Brasil não apresenta hotspots.
b) Um hotspot corresponde a uma área de relevante importância
para preservar a biodiversidade da terra.
c) Os hotspots foram criados, pois se observou que a biodiversidade se distribui igualmente pela Terra.
d) Nos hotspots foram identificadas áreas onde as ações de preservação seriam mais urgentes.
e) Áreas com espécies endêmicas e que tenham perdido a metade
de sua vegetação original definem um hotspot.
4. Em relação aos chamados Mecanismos de Desenvolvimento
Limpo (MDL), assinale a alternativa correta.
a) A proposta foi feita pelo Brasil, na Cúpula do Clima de 2001,
para favorecer os países não desenvolvidos.
b) Criou um impasse, pois representou um sério revés no Protocolo
de Kyoto.
c) Passou a representar uma possibilidade de os países não desenvolvidos assumirem sua responsabilidade na emissão de gases-estufa.
d) Foi uma forma eficiente de os países ricos justificarem suas
emissões de gases-estufa.
e) Apesar da proposta, experiências referentes aos créditos de
carbono ainda não foram aplicadas.
5. Analise a tabela apresentada a seguir e, utilizando seus conhecimentos, assinale a alternativa correta.
Transporte do total de carga em alguns países do mundo (%)
País
Rodovias
Ferrovias
Hidrovias
Estados Unidos
34
44
22
Japão
20
38
42
Brasil
60
25
15
China
13
37
50
Fonte: Ministério dos Transportes, 2010.
a) O predomínio do transporte rodoviário no Brasil encarece o
preço final dos produtos.
b) Nos EUA, a preferência por ferrovias se justifica pela reduzida
presença de rios no país.
c) O Brasil é o país que apresenta as menores disparidades entre
as opções sobre os meios de transportes.
d) Na China, o uso de hidrovias se justifica pela ausência de
recursos para investimentos em outros tipos de transportes.
e) O Japão é o país que apresenta a maior utilização de hidrovias
dentre os países citados, fato que se justifica por sua grande
quantidade de rios de planície.
24
ciências humanas e suas tecnologias
6. Considere seus conhecimentos sobre o comércio marítimo internacional, analise a tabela a seguir e assinale a alternativa correta.
Maiores frotas marítimas
China/Hong Kong
4.179
Japão
3.720
Alemanha
3.522
Grécia
3.064
Fonte: Maps of World, 2010.
a) As maiores frotas marítimas aparecem em países de grande
desenvolvimento industrial.
b) Frotas numerosas em países como Japão e Alemanha se justificam por suas necessidades de matérias-primas.
c) Os países citados na tabela desenvolvem principalmente a
navegação de cabotagem.
d) Em países como o Japão, o transporte de passageiros é quase
inexistente.
e) O transporte marítimo ainda enfrenta dificuldades em virtude
de muitos oceanos não apresentarem comunicação entre si.
7. Analise a tabela apresentada a seguir, utilize seus conhecimentos e assinale a alternativa correta.
As maiores redes rodoviárias do mundo
Estados Unidos
6.370.031 km
Índia
3.319.644 km
Brasil
1.980.000 km
China
1.400.000 km
Japão
1.152.207 km
Rússia
952.000 km
Austrália
913.000 km
Canadá
901.902 km
França
892.900 km
Itália
668.669 km
10.Considerando as características do transporte hidroviário no
Brasil, assinale a alternativa correta.
a) Até a primeira metade do século XX, as hidrovias eram responsáveis por um terço da carga transportada no país, apesar
das limitações naturais.
b) Dentre as limitações naturais, podemos destacar que os rios de
planície no Brasil apresentam volumes relativamente reduzidos
impedindo a navegação de grandes barcos.
c) A navegação pelo rio São Francisco é favorecida por seus
longos trechos de planície.
d) A navegação no rio Amazonas é dificultada pelos seus constantes encachoeiramentos.
e) No Brasil, o transporte hidroviário é bastante usado em virtude
da vasta rede hidrográfica.
11.Em relação à hidrovia Paraná-Paraguai, que pode levar à
Fonte: Maps of World, 2010.
a) Países de maiores malhas rodoviárias também são aqueles que
apresentam algumas das maiores frotas de veículos automotores
do mundo.
b) As maiores redes rodoviárias nos EUA e Índia mostram que o
transporte rodoviário é o principal sistema nesses países.
c) A grande malha rodoviária russa se justifica pelas grandes
distâncias a serem percorridas nesse país.
d) Países como França e Itália apresentam uma densidade rodoviária inferior se comparada ao Brasil e China.
e) As maiores malhas rodoviárias aparecem em países considerados desenvolvidos.
8. Em relação à evolução do transporte ferroviário no Brasil,
assinale a alternativa correta.
a) Desde que a economia cafeeira entrou em decadência no Brasil,
a malha ferroviária não conheceu a expansão de novas linhas.
b) O desenvolvimento do transporte ferroviário brasileiro ocorreu a
partir de tecnologias nacionais, financiadas pelo capital cafeeiro.
c) As composições ferroviárias levavam café ao litoral e voltavam
carregadas de produtos para abastecer o mercado interno.
d) Com a criação da Rede Ferroviária Nacional, muitas ferrovias
especializadas desapareceram.
e) Esse sistema se desenvolveu no Brasil em ocasiões onde a
economia assumia um caráter agrário e exportador.
ciências humanas e suas tecnologias
9. Utilize seus conhecimentos sobre a evolução da estrada de ferro
Carajás e assinale a alternativa correta.
a) Trata-se de uma ferrovia criada pela Rede Ferroviária Federal
no governo de Getúlio Vargas.
b) Representa uma obra resultante das ações de governos militares
interessados em explorar a Amazônia.
c) Resulta do chamado Plano de Metas do governo de Juscelino
Kubitschek, para a integração regional.
d) Foi construída com capitais transnacionais e está relacionada
ao escoamento de minérios de Carajás.
e) Busca integrar a Amazônia ao Nordeste brasileiro a partir de
projetos agropecuários.
construção da hidrovia do Mercosul, assinale a alternativa correta.
a) A hidrovia Paraná-Paraguai apresenta ligações com o rio Tietê,
que atravessa o estado de São Paulo, por onde são escoados
minérios que abastecem os vizinhos do Mercosul.
b) Nessa hidrovia, o rio Paraguai apresenta a maior parte de seu
trecho navegável em terras brasileiras.
c) O rio Paraná é tipicamente de planície, característica fundamental para seu sistema hidroviário.
d) A construção definitiva da hidrovia do Mercosul esbarra em
questões ambientais polêmicas, como a retirada de áreas florestais.
e) A hidrovia Tietê-Paraná permite o escoamento da produção no
interior do Brasil até o porto de Santos.
12.Considerando seus conhecimentos sobre os corredores de
exportação no Brasil, assinale a alternativa correta.
a) Surgiram da necessidade de que as áreas produtoras do interior
fossem interligadas ao litoral, para daí alcançarem o mercado
externo.
b) Sua criação permitiu uma grande diversificação da atividade
portuária, desaparecendo os portos especializados.
c) Pelo corredor de exportação de Santos seguem somente produtos industrializados dos estados de São Paulo e Rio de Janeiro.
d) O corredor de exportação de Itajaí (SC) é o segundo maior em
volume de negócios da região Sul.
e) O corredor de exportação do Rio de Janeiro concentra o escoamento da produção mineral de Minas Gerais.
25
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
nale a alternativa correta.
a) Nos cartéis, as empresas dominavam toda a cadeia produtiva,
desde a produção da matéria-prima, sua transformação e distribuição.
b) Nos trustes, empresas com atividades similares começaram a se
associar em grupos com grande poder eco­nômico, controlando
total ou parcialmente a produção de determinados bens.
c) Nos cartéis, as empresas dominavam apenas uma parte da
cadeia produtiva sem interferência em outros setores.
d) Nas holdings, as empresas não fabricavam nenhum produto,
apenas administravam as ações adquiridas pelo conglomerado.
e) Nos trustes verticais uma prática comum consiste em uma
empresa colocar à venda produtos a preços inferio­res aos custos
de produção, com o intuito de prejudicar a concorrência e, em
seguida, dominar sozinha o mercado.
2. Assinale a alternativa que apresenta corretamente as características históricas da China no século XX.
a) A Revolução Chinesa aconteceu em 1959, resultado da criação
de Taiwan na ilha de Formosa.
b) Mao Tsé-tung criou as chamadas zonas econômicas especiais,
buscando modernizar a economia chinesa.
c) Ao suceder Mao Tsé-tung, Deng Xiaoping promoveu profundas
reformas políticas no país.
d) Com a morte de Chiang Kai-chek, Taiwan voltou para o domínio chinês em 1997.
e) As ZEEs formam a principal plataforma de expor­tação do
mundo, atraindo muitas empresas estrangeiras e elevando o
PIB chinês anualmente.
As ideias marxistas tiveram grande penetração no continente
africano, principalmente durante o período de descolonização, iniciado logo após o fim da Segunda Guerra Mundial.
O continente — que até então contava com apenas quatro nações
livres (África do Sul, Egito, Etiópia e Libéria) — viu surgir numerosos
movimentos de independência, que resultaram em mais de 50 nações
politicamente independentes das antigas metrópoles europeias.
Alguns desses países optaram pelo socialismo. Foi o caso de
Angola, onde o Movimento Popular de Libertação de Angola (MPLA)
chegou ao poder, tendo Agostinho Neto como líder, que faleceu em
1979, sendo substituído por José Eduardo dos Santos. Em Moçambique, a Frente de Libertação de Moçambique (Frelimo) chegou ao
poder comandada por Samora Machel. Guiné-Bissau também optou
pela via socialista.
a) Com o fim do colonialismo na África e a retirada dos europeus,
o continente passou a receber influências tanto dos EUA, como
da URSS, sendo que os regimes socialistas predominaram no
continente.
b) Após o fim da Segunda Guerra Mundial, a influência socialista
chegava à África a partir de países do Leste Europeu influenciados pela URSS.
c) Algumas nações africanas consideradas livres já adotavam o
socialismo antes mesmo do final da Segunda Guerra Mundial.
d) A chegada do socialismo a Angola significou o término de anos
de guerra civil enfrentados pelo país.
e) O socialismo no continente africano acirrou as disputas da
Guerra Fria, onde os países adeptos desse sistema passaram a
enfrentar grandes conflitos internos.
5. Analise o mapa apresentado a seguir, tire suas conclusões e
assinale a alternativa correta.
Cortina de ferro
Países socialistas
não alinhados
Países capitalistas
SUÉCIA
Países socialistas
FINLÂNDIA
“Cortina de ferro”
NORUEGA
o
tic
Mar
do
Norte
IRLANDA
REINO
UNIDO
OCEANO
ATLÂNTICO
LUXEMBURGO
FRANÇA
RDA POLÔNIA
TCHECOSLOVÁQUIA
RFA
SUÍÇA
URSS
ÁUSTRIA
IUGOSLÁVIA
o
tic
riá
ITÁLIA
Ad
ESPANHA
Mar Mediterrâneo
Mar
Cáspio
HUNGRIA
ROMÊNIA
ar
PORTUGAL
DINAMARCA
PAÍSES
BAIXOS
BÉLGICA
M
3. Sobre os acontecimentos que envolveram as duas Coreias nos
últimos tempos, assinale a alternativa correta.
a) Desde 1954, a Coreia do Norte adotou o capitalismo e, posteriormente, se tornaria um dos tigres asiáticos.
b) Conversações para unificação das duas Coreias tiveram início
nos anos de 1990, e as negociações se mostram avançadas.
c) Após o acordo de paz de 1954, as duas Coreias tornaram-se
socialistas, sendo que a Coreia do Norte foi influenciada pelos
soviéticos, enquanto a Coreia do Sul pelos chineses.
d) Apesar das avançadas negociações, recentemente as duas
Coreias entraram num conflito direto que durou mais de trinta
dias, até a intervenção da Otan.
e) A Coreia do Norte afirma possuir artefatos bélicos nucleares,
o que poderia representar uma ameaça para aliados dos EUA
no Pacífico, caso do Japão.
4. Considere o texto apresentado a seguir, utilize seus conhecimentos e assinale a alternativa correta.
Bá
l
1. Considerando os conceitos de cartéis, trustes e holdings, assi-
Mar
Geopolítica
ALBÂNIA
Mar Negro
BULGÁRIA
TURQUIA
GRÉCIA
0°
Fonte: editoria de arte.
a) A cortina de ferro representava uma fronteira ao mesmo tempo
imaginária e ideológica, entre o capitalismo e o socialismo na
Europa.
b) O mapa evidencia a divisão da Europa pela Guerra Fria, em
áreas de influência dos EUA e URSS.
c) A cortina de ferro correspondia a uma extensão do muro de
Berlim para separação de capitalistas e socialistas.
d) O mapa mostra o predomínio do socialismo na Europa durante
a Guerra Fria.
e) Apesar de apresentar uma área menor, o setor capitalista contava
com os países mais poderosos.
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
26
ciências humanas e suas tecnologias
6. Considerando o contexto histórico do Plano Marshall, assinale
a alternativa correta.
a) Representou um plano de ajuda econômica e financeira dos
EUA, oferecido exclusivamente para o Reino Unido e França.
b) Fez parte da política de contenção do socialismo na bacia do
Pacífico.
c) Correspondeu ao plano de reestruturação econômica do Japão
patrocinado pelos EUA, buscando barrar a influência socialista
no país.
d) Significou um plano de ajuda para reestruturação europeia
após a Segunda Guerra Mundial, que fortaleceu a influência
dos EUA na região.
e) Representou uma aliança militar que daria início à fundação
da Otan.
7. Leia o texto apresentado a seguir e, utilizando seus conhecimentos, assinale a alternativa correta.
No dia 14 de maio de 1955, foi assinado o Tratado de Amizade,
Cooperação e Assistência Mútua de Varsóvia — o Pacto de Varsóvia —, tendo como signatários URSS, Albânia, Bulgária, Tchecoslováquia, Alemanha Oriental, Hungria, Polônia e Romênia. Aliança militar
multilateral, o pacto deveria planejar e coordenar a defesa conjunta
do bloco comunista diante da ameaça repre­sentada pela Otan, mas
também se encarregaria de assegurar a tutela soviética sobre os governos dos Estados-membros. Ao criar o Pacto de Varsóvia, a URSS
consolidava sua hegemonia sobre os países da “cortina de ferro” e
demarcava, definitivamente, os limites da sua “esfera de influência”.
a) O Pacto de Varsóvia teve os mesmos efeitos do Plano Marshall
com o objetivo de reestruturar a economia dos socialistas europeus.
b) Apesar de o pacto ter sido assinado em Varsóvia, capital da
Polônia, o controle partia de Moscou, com claros objetivos de
oposição à Otan.
c) Apesar do rígido controle, o Pacto de Varsóvia não assegurava
a tutela soviética sobre os governos dos Estados-membros.
d) Como aliança militar, o Pacto de Varsóvia englobava todos os
países socialistas europeus.
e) Mesmo com toda pressão política e militar, o Pacto de Varsóvia
não assegurava os limites da esfera de influência soviética.
8. Considere as informações do texto apresentado a seguir e
assinale a alternativa correta.
A intervenção mais famosa da Guerra Fria ocorreu no Vietnã,
quando os EUA invadiram esse país para impedir o avanço do
socialismo no sudeste asiático. Essa guerra durou de 1959 a 1975.
O Vietnã resistiu e impôs a principal derrota à superpotência no século
passado. Atualmente, o Vietnã, assim como a China, apresenta um
sistema misto, com uma política de partido único e uma economia
capitalista com elevada taxa de crescimento. Ironicamente, tem como
maior parceiro comercial os EUA.
9. Em relação à política externa dos chamados países não alinhados, assinale a alternativa correta.
a) Foi representada por um grupo de países que defendiam o
estabelecimento de uma nova ordem econômica internacional
mais favorável aos países subdesenvolvidos, o desar­mamento
nuclear e o combate ao imperialismo.
b) Representou uma postura de países não alinhados aos EUA e
URSS, que buscavam uma nova ordem econômica mundial,
apoiados na expansão dos mercados asiáticos e africanos.
c) Foi uma tentativa dos países europeus de afastarem as interferências internacionais no continente. Liderados pela Iugoslávia,
buscavam apoio internacional, sobretudo de países como China,
Indonésia e Egito.
d) Realizada em Bandung, na Indonésia, representou a união
dos países mais populosos do mundo que buscavam uma nova
ordem econômica mundial.
e) Foi uma tentativa de transferir o eixo econômico mundial do
Atlântico para o Pacífico em vista das expansões dos mercados
chineses, japoneses e dos tigres asiáticos.
10.Considere o texto apresentado a seguir, utilize seus conhecimentos e assinale a alternativa correta.
Os fatos que culminariam na queda do muro de Berlim, começaram muito antes. No fim da década de 1970, o império soviético
emitia sinais inequívocos de crise. Sua indústria estava obsoleta e
os soviéticos haviam perdido a Terceira Revolução Industrial (sistema produtivo integrado da informática). A população não dispunha
dos bens básicos de consumo e se frustrava com as promessas
que a revolução socialista não conseguiu cumprir. Vozes dissidentes tornavam-se audíveis, o regime unipartidário criara uma elite
burocrática, a nomenklatura, beneficiária dos privilégios do Estado
socialista. A corrupção minava a autoridade do Estado. Nas fronteiras
da Federação, eram nítidos os movimentos de insatisfação e instabilidade, e as “áreas de influência”, no interior do bloco soviético,
começavam a se agitar.
a) Fatos que levaram ao fim a URSS se resumem a problemas
internos, a exemplo de seu atraso industrial.
b) Dentre os problemas internos, pode-se destacar a insatisfação
popular com promessas não cumpridas pela revolução socialista.
c) Os problemas internos estavam relacionados à falta de competitividade soviética na corrida espacial.
d) Vozes dissidentes representadas pela nomenklatura se tornavam
cada vez mais audíveis.
e) A crise soviética estava relacionada ao esgotamento de seus
recursos naturais, sobretudo o petróleo.
a) A interferência dos EUA no Vietnã impediu que o país adotasse,
na época, o socialismo.
b) A guerra do Vietnã representaria a maior derrota militar estadunidense no século XX, caso não ocorresse a interferência
de países europeus.
c) Apesar do conflito, o Vietnã se configura como principal parceiro comercial dos EUA, sendo conhecido como tigre vermelho.
d) China e Vietnã são grandes parceiros comerciais dos EUA,
apesar dos conflitos armados diretos que envolveram esses
países durante o século XX.
e) Apesar de ser um país de economia socialista, o Vietnã é grande
parceiro comercial dos EUA.
ciências humanas e suas tecnologias
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11.Em relação à reorganização econômica pós-Guerra Fria,
assinale a alternativa correta.
a) A nova ordem mundial reafirmou a hegemonia bélica e econômica dos EUA, sendo que esse país ainda detém mais de 40%
do PIB mundial.
b) Novas economias despontaram, com destaque para o Japão,
que assumiu definitivamente a posição de maior potência
econômica da bacia do Pacífico.
c) A China surgiu como potência mundial, desenvolvendo artefatos industriais com tecnologia de ponta, desenvolvidos no
interior do próprio país, e atividades independentes do capital
transnacional.
d) Os países pobres do sul perderam ainda mais espaço dentro do
contexto econômico internacional, reafirmando sua tendência
de exportadores de matérias-primas.
e) Do ponto de vista econômico, podemos pensar num mundo
dividido em países ricos, chamados de norte, e países pobres,
chamados de sul, com cada grupo de na­ções cumprindo seu
papel na nova divisão internacional do trabalho, fato natural
no contexto do capitalismo.
12.Em relação à ordem política que se desenvolveu dentro da
nova ordem mundial, assinale a alternativa correta.
a) Dentro dessa perspectiva, podemos considerar o mundo ainda
como bipolar, pois repúblicas remanescentes da URSS formaram a CEI que manteve seu arsenal nuclear.
b) O mundo se mostra multipolar devido ao rápido crescimento
bélico da China e desenvolvimento de artefatos bélicos nucleares em outros países.
c) Considera-se o mundo monopolar com controle dos EUA em
razão de um poderosíssimo arsenal militar e um eficiente meio
de divulgação da cultura e dos valores estadunidenses, por meio
da indústria do cinema e TV.
d) O mundo se mostra multipolar por causa do aumento da importância da União Europeia no cenário internacional, o que
deve ampliar seu potencial bélico.
e) A multipolarização se mostra definitiva em virtude da grande
diversidade cultural e econômica que cresce cada vez mais no
planeta.
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A globalização e os rumos da economia
1. Leia o texto apresentado a seguir e, utilizando seus conhecimentos, assinale a alternativa correta.
Welfare State (Estado do bem-estar social)
Sistema econômico baseado na livre empresa, mas com acentuada participação do Estado na promoção de benefícios sociais.
Seu objetivo é proporcionar, ao conjunto dos cidadãos, padrões de
vida mínimos, desenvolver a produção de bens e serviços sociais,
controlar o ciclo econômico e ajustar o total da produção, considerando os custos e as rendas sociais. No entanto, não se trata de
uma economia estatizada. Enquanto as empresas particulares ficam
responsáveis pelo incremento e pela realização da produção, cabe ao
Estado a aplicação de uma progressiva política fiscal, de modo que
possibilite a execução de programas de moradia, saúde, educação,
previdência social, seguro-desemprego e, acima de tudo, garanta
uma política de pleno emprego.
a) O welfare state é caracterizado pela nula participação do Estado
na economia.
b) Nesse sistema econômico são criadas empresas estatais.
c) Para o pleno desenvolvimento da economia é necessária uma
regressiva política fiscal.
d) O Estado fica responsável pela elaboração de políticas sociais
e, sobretudo, garantias do pleno emprego.
e) Nesse sistema, os padrões de vida mínimos são garantidos pelas
empresas privadas.
2. Coniderando-se os métodos de produção industrial, assinale a
alternativa correta.
a) O taylorismo abrange um sistema de normas voltadas para o
controle dos movimentos do homem e da máquina no processo
de produção, incluindo propostas de pagamento pelo desempenho do operário.
b) O sistema flexível consistia em um conjunto de métodos de
racionalização da produção, baseado no princípio de que uma
empresa deve dedicar-se apenas a um produto.
c) O sistema sueco de produção surgiu na década de 1960 e
caracterizou-se pela produção flexível, atendendo às necessidades do mercado.
d) O toyotismo é caracterizado pela ênfase do trabalho em grupo,
pela participação de trabalhadores e sindicatos em diversos aspectos da organização da produção e dos ambientes de trabalho.
e) A automação consiste numa prática empresarial de contratar
serviços externos, isto é, serviços ou produtos de outras empresas e incorporá-los ao seu processo produtivo.
28
ciências humanas e suas tecnologias
3. Considere o texto apresentado a seguir e assinale a alternativa
correta.
Os neoliberais acreditam que a economia só funciona perfeitamente quando as decisões individuais são livres e reguladas pelas
leis da oferta e da procura. Assim, o mercado determina, em última
instância, as principais diretrizes de privatização, desregulamentação e liberalização da economia, responsáveis pela condução dos
destinos políticos do país. Cabe ao Fundo Monetário Internacional
(FMI), ao Banco Internacional de Reconstrução e Desenvolvimento
(Bird) e à Organização Mundial do Comércio (OMC) gerir essas
políticas em âmbito mundial, e compete ao mercado decidir quem
merece sobreviver às mudanças econômicas (e políticas) que moldam o mundo atual.
6. Analise o gráfico apresentado a seguir e, utilizando seus conhecimentos sobre o comércio exterior brasileiro, assinale a alternativa
correta.
Principais produtos exportados pelo Brasil
(valores em milhões de dólares)
4. Em relação ao chamado Consenso de Washington, assinale a
alternativa correta.
a) Representou uma união bélica em relação ao chamado “eixo
do mal”.
b) Traçou as diretrizes econômicas para configuração de um
mercado comum no continente americano.
c) Configurou-se como uma reformulação da histórica Doutrina
Monroe.
d) Foi uma reunião que teve por objetivo avaliar as reformas econômicas de caráter neoliberal que se realizavam na América
Latina e nos países subdesenvolvidos em geral.
e) Consistiu-se num conjunto de diretrizes para as políticas aplicadas no Oriente Médio, buscando soluções para conflitos entre
árabes e israelenses, bem como o destino das tropas americanas
na região.
5. Considere a figura apresentada a seguir e assinale a alternativa
correta.
14.657.800
As maiores economias do mundo, com seus
PIBs de 2010 (em milhões de dólares)
5.878.257
5.458.872
3.315.643
EUA
1º
China
2º
Japão
3º
Alemanha
4º
2.582.527
2.247.455
2.090.314
2.055.114
França
5º
Reino Unido
6º
Brasil
7º
Itália
8º
4.862
4.104
Café e derivados
1.987
Materiais de transporte e componentes
1.245
Metais, pedras preciosas e joalheria
Complexo sucroalcooleiro
1.045
Produtos químicos
795
Carnes
770
Produtos florestais
a) Os neoliberais seguem os princípios do keynesianismo.
b) Para os neoliberais, a economia funciona quando existe a
intervenção do Estado na economia.
c) O funcionamento da economia é resultado de regulamentações
das leis de oferta e procura.
d) Intervenções do Estado decidem quem merece sobreviver às
mudanças econômicas.
e) As políticas de âmbito mundial devem ser geridas pelos Estados
nacionais.
13.654
Minérios metalúrgicos
Produtos metalúrgicos
Complexo da soja
727
418
Fonte: MDIC/Secex, 2010.
a) O gráfico mostra a reduzida participação de produtos agropecuários na pauta de exportações brasileiras.
b) Observa-se a exportação de gêneros de grande valor agregado.
c) Embora em menor proporção, surgem produtos de elevada
aplicação tecnológica.
d) Nota-se que a participação de gêneros industrializados é pouco
significativa.
e) Os produtos industriais exportados pelo Brasil são desprovidos
de tecnologias avançadas.
7. Considere o texto apresentado a seguir, utilize seus conhecimentos e assinale a alternativa correta.
Até o século XV são identificadas cinco economias-mundo,
espalhadas pelo planeta e completamente separadas. Na Europa
havia áreas comerciais em cidades italianas (Gênova, Florença,
Veneza e Milão), francesas na região de Flandres (Lille, Antuérpia e
Bruges), no mar do Norte, a liga de Hansa e, no sudeste europeu,
o comércio bizantino. Outras economias-mundo eram encontradas
na China, Índia, África ao sul do Saara (já que o norte exercia um
comércio com o norte da Europa) e nas civilizações pré-colombianas
(astecas, maias e incas). Durante milênios, essas economias não
tiveram contato, o que começou a acontecer nos últimos 500 anos.
a) O processo de globalização permitiu o contato entre as mais
diferentes economias mundiais, mesmo em épocas anteriores
à expansão marítima.
b) A ideia de economia-mundo é bastante recente e resulta dos
conceitos de globalização.
c) A integração das economias-mundo ocorreu nos últimos quinhentos anos.
d) As economias-mundo consideradas abrangiam todos os continentes habitados.
e) Civilizações pré-colombianas foram dizimadas antes do contato
com as demais economias mundiais do período.
Fonte: FMI, 2010.
a) O rápido crescimento econômico da China pode fazer seu PIB
superar o dos EUA em menos de cinco anos.
b) As oito maiores economias do mundo são formadas por países
de grande potencial bélico.
c) O Japão se configura como maior economia na bacia do Pacífico.
d) As oito maiores economias são compostas por países denominados desenvolvidos.
e) Entre os mais ricos, predominam países da União Europeia.
ciências humanas e suas tecnologias
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8. Nos últimos 30 anos, o mundo construído em torno da ideia
do emprego e da felicidade e segurança que ele proporcionava foi
desaparecendo: o emprego tradicional, aquele da linha de produção, deixou de existir, pois as máquinas podem produzir melhor
e em maior quantidade com a automação. Considerando-se as
ideias relacionadas ao emprego e formas de desemprego, assinale
a alternativa correta.
a) O desemprego estrutural é aquele relacionado a problemas
econômicos que, resolvidos, permitirão a criação de novos
postos de trabalho.
b) A ideia do pleno emprego se aplica atualmente a profissionais
de grande qualificação, que não são substituídos em suas empresas.
c) Quando as máquinas substituem os seres humanos em seus
postos de trabalho, surge o desemprego estrutural.
d) O desemprego conjuntural é aquele em que os postos de trabalho são substituídos por processos produtivos mais modernos.
e) O Estado, responsável pelo bem-estar social, tem se fortalecido,
garantindo a ideia do pleno emprego.
10.A rodada Doha representou uma reunião da Organização
Mundial do Comércio (OMC) que aconteceu na cidade de Doha, no
Catar, a partir de novembro de 2001. Sobre seus desdobramentos,
assinale a alternativa correta.
a) Tinha a finalidade de propor benefícios aos países pobres, como
a redução do protecionismo agrícola.
b) Buscou padronizar os preços mundiais do petróleo para melhor
estabilização da economia mundial.
c) Partiu para posturas efetivas de redução da pirataria e proteção
da propriedade industrial.
d) Criou determinações para a abertura definitiva de mercados
industriais.
e) Vários de seus objetivos foram alcançados, sendo considerada
um sucesso para o mundo globalizado.
11.Considere a figura a seguir, que trata da participação percentual do comércio mundial, e assinale a alternativa correta.
9. O mapa a seguir trata das indústrias maquiladoras localizadas
4,0
na fronteira do México com os EUA. Considerando suas características, assinale a alternativa correta.
África
12,9
Europa
ocidental
8,9
América
Anglo-Saxônica
Japão
6,5
Indústria “maquiladora”
15,4
12,7
CEI e Europa
oriental
San
Diego
América
Latina
3,6
14,5
ESTADOS UNIDOS
Mexicali
1,9
El Paso
Nogales
Ciudad
Juarez
a) A maior parte do comércio mundial é realizada entre a Ásia e
América Anglo-Saxônica.
b) O comércio entre os setores oriental e ocidental da Europa é
bastante significativo.
c) A América Latina tem como maior parceiro comercial a América Anglo-Saxônica.
d) A América Anglo-Saxônica é o maior parceiro comercial dos
europeus.
e) A Ásia é o maior parceiro comercial da Europa oriental.
Laredo
Nuevo Laredo
Ásia
Brownsville
Matamoros
Trópico de Cânc
er
Golfo
do México
MÉXICO
OCEANO
PACÍFICO
12.Em relação ao histórico de criação da União Europeia e suas
Fonte: editoria de arte, com base em dados do Banco Mundial.
a) As maquiladoras correspondem a empresas mexicanas instaladas na fronteira com os EUA, buscando facilitar as exportações.
b) Representam empresas americanas que se instalaram no México, buscando baratear seus custos de produção.
c) São formadas por indústrias americanas do setor petroquímico
que querem proximidades com as explorações de petróleo no
golfo do México.
d) Correspondem a uma postura do governo mexicano que buscou ampliar os postos de trabalho nas fronteiras para barrar a
migração para os EUA.
e) Desde sua instalação em 1994, as maquiladoras representaram
um significativo aumento nos postos de trabalho dos mexicanos.
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
características, assinale a alternativa correta.
a) A União Europeia foi criada fora do contexto da Guerra Fria,
já na segunda metade dos anos de 1990.
b) A ampliação do bloco, com adesão de países do Leste Europeu, ocorreu em 1986, mesma época da entrada de Portugal e
Espanha.
c) O euro, a moeda única europeia, entrou em vigor a partir de
1999, com adesão de todos os países do bloco.
d) A regulamentação das políticas econômica, tributária e migratória ocorreu com o Tratado de Lisboa que estabeleceu a
Constituição da União Europeia.
e) A União Europeia reduziu as diferenças entre as realidades
vividas por seus países-membros.
30
ciências humanas e suas tecnologias
Geopolítica / Focos de tensão
1. Em relação às posturas internacionais adotadas pela Organização das Nações Unidas (ONU) assinale a alternativa correta.
a) Durante a Guerra Fria, a ONU adotou posturas dúbias por causa
da influência das superpotências que defendiam interesses de
seus aliados.
b) A presença das forças de paz (capacetes azuis) representa uma
forma real de apaziguamento em locais onde atua.
c) A influência da ONU permitiu que muitas nações se libertassem
do jugo colonialista.
d) Com o fim da Guerra Fria, a ONU não encontrou dificuldades
em redefinir seu papel na nova ordem mundial.
e) A ONU se opõe à realidade política e econômica neoliberal
onde o capital subordina a política.
2. Sobre a evolução do poder americano e o Destino Manifesto,
assinale a alternativa correta.
a) O Destino Manifesto representou a interferência direta dos
EUA no continente americano, afastando outros interesses
internacionais.
b) Os EUA utilizaram o Destino Manifesto para manifestar seu
interesse na aquisição do arquipélago do Havaí.
c) O Destino Manifesto correspondeu a um princípio político
(religioso), segundo o qual Deus elegeu os Estados Unidos
como a nação salvadora e guardiã do continente.
d) Foi utilizado para anexação do Texas, território que pertencia
ao México.
e) Surgiu para estabelecer os princípios que determinariam o final
da Guerra Civil dos EUA.
3. Analise o texto apresentado a seguir e, utilizando seus conhecimentos, assinale a alternativa correta.
No início do século XX, os Estados Unidos passaram a investir
numa nova invasão: a cultural. A Hollywood do Star System (com
Rodolfo Valentino, Clark Gable, Gloria Swanson, Errol Flynn, Tyrone
Power, Clara Bow, Theda Bara) era tão sedutora que até atores internacionais (Charles Chaplin, Marlene Dietrich, Leslie Howard, Hedy
Lamarr, Greta Garbo) somente se consagraram depois de filmar nos
Estados Unidos; a Coca-Cola, o jazz e o charleston atravessaram o
Atlântico e conquistaram a Europa. Imitar os Estados Unidos havia
virado moda.
a) O texto mostra uma difusão internacional da cultura dos EUA
dentro dos planos da expansão global.
b) A difusão cultural dos EUA estava relacionada à indústria
cinematográfica do país e não se voltava à comercialização de
outros produtos.
c) A influência dos EUA encontrou, até mesmo, espaço no Leste
Europeu de controle soviético.
d) A imitação dos EUA não se concretizava em culturas mais
sólidas, caso da brasileira.
e) Na América Latina, a difusão da cultura fez desaparecer os
sentimentos de uma postura imperialista por parte dos EUA.
ciências humanas e suas tecnologias
4. Utilize seus conhecimentos sobre a Doutrina Bush e assinale
a alternativa correta.
a) Essa doutrina representou uma tentativa de minimizar o imperialismo dos EUA na América Latina para ampliar os laços
econômicos.
b) Desenvolvida no ano de 2001, representou um esforço dos EUA
em reunir aliados para a invasão do Iraque.
c) Representou uma forma de os EUA agruparem seus aliados na
invasão do Afeganistão.
d) Foi usada pela primeira vez em 1982 contra a URSS e seus
aliados.
e) Consiste na defesa dos EUA contra inimigos, representados
principalmente por grupos terroristas.
5. Analise o texto apresentado a seguir, utilize seus conhecimentos
e assinale a alternativa correta.
Criada em 1922, no bojo da Revolução de 1917, a URSS teria,
pela primeira vez na história, a aplicação da teoria socialista, em que
um Estado forte, governado pela classe proletária, controlaria toda a
economia e seria responsável pela distribuição igualitária da riqueza
entre toda a população. Vale lembrar que, na revolução, os bolcheviques, liderados por Lenin e profundamente influenciados pelas ideias
do filósofo alemão Karl Marx, iriam estabelecer um governo em que
a propriedade privada dos meios de produção deixaria de existir.
a) Na URSS, a extinção da propriedade privada aconteceria pela
própria evolução da sociedade socialista.
b) Na sociedade soviética, o proletariado controlaria o poder
político, mas não os sistemas produtivos.
c) A URSS foi resultado da Revolução Russa que teve início em
1917, transformando o país profundamente, a partir da filosofia
marxista.
d) Extinta por decretos governamentais, a propriedade privada
voltou a surgir, controlando pequenos setores da economia.
e) Após a fundação da URSS, Lenin foi seu primeiro presidente,
governando o país até sua morte no início dos anos de 1950.
6. A região do Cáucaso se localiza entre os mares Negro e Cáspio,
e apresenta grande diversidade étnica, cultural e linguística. Nesse
setor, muitas minorias étnicas lutam por sua autonomia como é o
caso dos povos da Tchetchênia.
Considerando seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a
alternativa correta.
a) A Tchetchênia apresenta maioria muçulmana em seus mais de
um milhão de habitantes e se localiza numa área de extrema
importância econômica.
b) Conflitos armados entre tropas russas e tchetchenas levaram à
conquista de maior autonomia da Tchetchênia que se mostra,
atualmente, muito próxima de sua independência.
c) A independência da Tchetchênia deve seguir a tendência regional, pela Ossétia.
d) A região do Cáucaso apresenta importância econômica associada às volumosas jazidas carboníferas encontradas principalmente na Tchetchênia.
e) A Tchetchênia pertence à Geórgia, mas apresenta identidade
cultural completamente diferente dos georgeanos.
31
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
7. Analise o mapa apresentado a seguir, utilize seus conhecimentos sobre o assunto e assinale a alternativa correta.
8. Considere o mapa apresentado a seguir e seus conhecimentos
sobre a questão irlandesa e assinale a alternativa correta.
Iugoslávia após a Segunda Guerra Mundial
As Irlandas
ÁUSTRIA
HUNGRIA
OCEANO
ATLÂNTICO
Eslovênia
Croácia
ROMÊNIA
Voivodina
Bósnia-Herzegovina
ESCÓCIA
Mar do
Norte
IUGOSLÁVIA
IRLANDA
DO NORTE
(ULSTER)
Sérvia
BULGÁRIA
IRLANDA
(EIRE)
Mar da
Irlanda
Montenegro
Mar
Adriático
Kosovo
PAÍS DE
GALES
ITÁLIA
INGLATERRA
Macedônia
ALBÂNIA
GRÉCIA
Fonte: editoria de arte, com base em dados da ONU.
Fonte: editoria de arte, com base em Atlante De Agostini.
a) A Iugoslávia se consolidou após a Segunda Guerra Mundial
pela iniciativa do marechal Tito e pela forte homogeneidade
cultural de suas nove repúblicas.
b) O socialismo adotado na Iugoslávia seguiu as diretrizes traçadas pelos soviéticos, como já acontecia em países socialistas
fronteiriços.
c) A coesão iugoslava ocorria em razão de interesses econômicos
de suas repúblicas, numa tentativa de reproduzir características
da União Europeia.
d) A Iugoslávia fez parte do bloco de países não alinhados, defendendo o afastamento tanto dos EUA como da URSS.
e) A fragmentação da Iugoslávia ocorreu antes mesmo dos problemas surgidos na URSS que levaram à crise do socialismo
real.
a) O Reino Unido é formado por Ulster, Eire, Inglaterra, Escócia
e País de Gales.
b) A ilha da Irlanda forma um único Estado.
c) O IRA corresponde a um grupo separatista de influência protestante.
d) No contexto geopolítico, irlandeses do sul querem a unificação
da Irlanda, independente de influências do Reino Unido.
e) Irlandeses da república de Ulster, de orientação católica, buscam
a unificação com irlandeses do sul, de orientação protestante.
9. O mapa a seguir mostra a região do país Basco. Faça a leitura
do mapa utilize seus conhecimentos e assinale a alternativa correta.
Região basca
OCEANO ATLÂNTICO
Guernica
Bilbao
FRANÇA
Bermeo
BISCAIA Durango
Llodio
San
Sebastián
GUIPÚZCOA
Arrasate
ÁLAVA
Biarritz
Irún
Tolosa
LABOURD BAIXA
Urepel
rga
Rio A
Pamplona
Vitória
St. Palais
NAVARRA
Mauleon
St. Jean
Pied de Port
SOULE
S. Engracie
Aoiz
Estella
NAVARRA
Rio
Ebro
ESPANHA
Tudela
Fonte: editoria de arte, com base em Atlante De Agostini.
a) O país Basco abrange áreas exclusivas do território espanhol,
banhadas pelo Atlântico, região conhecida por golfo de Biscaia.
b) Os bascos apresentam origem latina em razão de sua localização
na península Ibérica.
c) O povo basco apresenta cultura própria, cores nacionais, e até
hino nacional.
d) Os bascos conseguiram sua máxima autonomia no governo de
Francisco Franco.
e) A região basca ocupa praticamente a metade do território espanhol.
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10.O mapa a seguir trata da partilha da Palestina proposta pela
11.A partir do mapa a seguir e seus conhecimentos, assinale a
ONU em 1947. Analise o mapa e, com base em seus conhecimentos,
assinale a alternativa correta.
alternativa correta.
Sudão do Sul
A partilha da Palestina proposta pela ONU em 1947
Egito
Líbia
LÍBANO
SUDÃO
Rio Jordão
SÍRIA
Mar
Mediterrâneo
o
elh
erm
rV
Ma
Palestina
Israel
Jerusalém
Cartum
Chade
Darfur
Abyei
Região petrolífera
que está em disputa
Mar
Morto
Rep. Centro-Africana
Etiópia
SUDÃO
DO SUL
Canal de Suez
Juba
Mar
Vermelho
Rep. Dem. do Congo
Península
do Sinai
JORDÂNIA
Quênia
Somália
Fonte: editoria de arte, com base em Atlante De Agostini.
EGITO
ARÁBIA SAUDITA
Fonte: editoria de arte, com base em Atlante De Agostini.
a) Os palestinos não concordaram com a partilha por terem ficado com um território correspondente à metade, destinado aos
israelenses.
b) Os israelenses não concordaram com a partilha, pois a cidade
sagrada de Jerusalém teria ficado em território palestino.
c) Os palestinos não ficaram satisfeitos afinal, suas saídas para o
Mediterrâneo ficaram praticamente bloqueadas.
d) A divisão territorial surgiu a partir de uma proposta inglesa para
resolver problemas dos crescentes conflitos entre palestinos e
judeus na região.
e) A proposta foi recusada por palestinos em virtude de seu reduzido acesso ao rio Jordão.
ciências humanas e suas tecnologias
Uganda
a) O país apresentou conflitos históricos por recursos naturais que
levaram a sua fragmentação em 2011.
b) Darfur é uma região petrolífera que apresenta a maior parte de
sua área no Sudão do Sul
c) Historicamente, o Sudão sempre teve conflitos históricos
relacionados à concentração de riquezas, sobretudo na capital
Cartum, localizada no Sudão do Sul.
d) Apesar de sua fronteira com o Egito, um país árabe, o Sudão
do Norte é de maioria cristã e animista.
e) Mesmo estando próximo do Oriente Médio e fazendo fronteira
com países islâmicos, o Sudão ficou fora de interferências
terroristas como a Al Qaeda.
12.Utilize seus conhecimentos sobre a região do Magreb e assinale a alternativa correta.
a) Representa um termo em árabe que significa “onde o sol nasce”
e apresenta uma economia apoiada nas explorações de petróleo.
b) Corresponde a vales úmidos da cadeia do Atlas, voltados para
o Mediterrâneo, abrangendo países como Marrocos, Argélia
e Tunísia.
c) A região apresenta controle político feito pela FIS (Frente
Islâmica de Salvação).
d) O Magreb apresenta significativa influência dos EUA, o que
afasta interesses de países europeus.
e) As principais concentrações populacionais ocorrem no interior,
em áreas próximas a jazidas petrolíferas.
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