CENTRO EDUCACIONAL SIGMA ::
2ªsérie
Somewhere over the rainbow /what a wonderful world
E.Y. Harburg e Harold Arlen
Somewhere over the rainbow
Way up high
And the dreams that you dreamed of
Once in a lullaby
Somewhere over the rainbow
Blue birds fly
And the dreams that you dreamed of
Dreams really do come true
Someday I'll wish upon a star
Wake up where the clouds are far behind me
Where trouble melts like lemon drops
High above the chimney tops that's where you'll find me
Somewhere over the rainbow bluebirds fly
And the dream that you dare to, why, oh why can't I?
Well I see trees of green and
Red roses too,
I'll watch them bloom for me and you
And I think to myself
What a wonderful world
Well I see skies of blue and I see clouds of white
And the brightness of day
I like the dark and I think to myself
What a wonderful world
The colors of the rainbow so pretty in the sky
Are also on the faces of people passing by
I see friends shaking hands
Saying, "How do you do?"
They're really saying, I... I love you
I hear babies cry and I watch them grow,
They'll learn much more
Than we'll know
And I think to myself
What a wonderful world
Someday I'll wish upon a star,
Wake up where the clouds are far behind me
Where trouble melts like lemon drops
High above the chimney top that's where you'll find me
Oh, somewhere over the rainbow way up high
And the dream that you dare to, why, oh why can't I?
1.
2.
3.
4.
In the author's opinion, problems should end easily.
The word dreams in the third line is a verb.
The sentence "blue birds fly", in the sixth line in the singular would be written "blue bird flys".
The writer thinks there is a place as good as where he lives.
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5. In the tesxt the words drops, trouble and brightness are used as
(A) Verbs.
(B) Adjectives.
(C) Nouns.
(D) Conjunctions.
6. Saying in the text is a verb in the present participle form.
7. When the author says "Well I see trees of green and Red roses too, I'll watch them bloom for me and you…" he is saying the
vegetation is being extinct.
8. Somewhere (first line) is an example of indefinite pronoun.
9. Brightness in the text doesn't mean lack of light.
10. me and you (line 17) can be replaced by ours .
Brasil asiste expectante a la posible reapertura del juicio del 'mensalão'
Brasil contiene la respiración ante el desenlace de la votación del Tribunal Supremo Federal (STF) que decidirá este miércoles si 12 de
los 25 condenados el año pasado en el juicio del denominado "mensalão" (como se bautizó a la mayor trama de corrupción política destapada
en la democracia brasileña) podrán tener derecho a un nuevo juicio y a una posible atenuación de sus penas. Tras el pronunciamiento de diez
ministros de la máxima instancia judicial de Brasil (cinco ya votaron a favor y cinco en contra de admitir a trámite el recurso), el voto del
ministro decano del tribunal, Celso de Mello, inclinará la balanza de la justicia hacia uno u otro lado y pondrá a prueba la credibilidad de un
poder judicial sobre el que históricamente planean sombras de duda.
A efectos prácticos, el reglamento interno del Supremo permite en determinados casos (cuando los reos hayan obtenido en el primer
juicio al menos cuatro votos a favor de su absolución) la celebración de un nuevo proceso. Este recurso, denominado en Brasil "embargo
infringente", debe obtener previamente la aprobación de la mayoría de los once ministros. Si Mello vota a favor de esta vía, el juicio
emprendería una segunda fase de duración incierta. Mientras el grueso de la opinión pública brasileña espera un inminente ingreso en prisión
de los condenados, algunos cálculos apuntan a que un nuevo proceso podría dilatarse hasta 2016. Otros más pesimistas hablan de hasta seis
años más de análisis y deliberaciones. De cualquier forma, de producirse el nuevo juicio, este no arrancaría hasta el año que viene, invalidando
temporalmente las penas ya fijadas y contaminando lo que ya se perfila como un durísimo año electoral (las elecciones presidenciales se
celebrarán en octubre de 2014).
http://internacional.elpais.com/internacional/2013/09/18/actualidad/1379463125_902806.html
Basándote en el texto anterior, juzga los ítems de 1 a 10. Atención: en la cuestión 5 debes marcar solamente una opción
correcta.
1. El vocablo "sus" destacado en el primer párrafo se refiere a 25 condenados.
2. Doce de los veinticinco condenados tendrán derecho a la reducción de la pena.
3. En caso de que los 25 condenados consigan el "embargo infringente", empezará la segunda fase del juicio que no se
concluirá hasta finales de 2014.
4. Los 25 condenados ya han logrado, a través del llamado "embargo infringente", un nuevo juicio.
5. De la tirita abajo se puede concluir que:
(A) Para las chicas, esconder a los pobres es la mejor opción.
(B) El pueblo es el culpable por la situación social de su país.
(C) A una de las chicas le da pena ver la situación de los pobres.
(D) Darles a los pobres condiciones de sobrevivir le cuesta mucho al Estado.
6. Se puede sustituir la forma verbal "inclinará" destacada en el primer párrafo por "va a inclinar" sin provocar incorrecciones
gramaticales en el texto.
7. El "embargo infringente" es la reducción de la pena a los reos que obtuvieron por lo menos cuatro votos favorables a su
absolución.
8. Los vocablos "emprendería" y "arrancaría", destacados en el segundo párrafo están conjugados en el mismo tiempo y modo
verbales y tienen como infinitivo emprender y arrancar, respectivamente.
9. La forma verbal "pondrá" destacada en el primer párrafo tiene como infinitivo "poner".
10. La forma verbal "podría" destacada en el segundo párrafo está conjugada en condicional y su infinitivo es "poner".
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Texto para os itens 11 ao 14, 28 ao 31. Julgue os itens de 11 a 13, e de 28 a 31. No item 14, assinale a opção correta.
O século XIX
Depois da derrota do Império Francês e seus aliados nas Guerras Napoleônicas, o Império Britânico começou a liderar o capitalismo, a
controlar um quarto da população e um quinto do território mundial. O século XIX foi uma era de invenções e descobertas, com significante
desenvolvimento nos campos da Matemática, Física, Química, Biologia, Elétrica, e Metalurgia que lançou as bases para os avanços tecnológicos
do século XX. O século XIX viu surgiu novos polos industriais: Alemanha, Itália, Estados Unidos e Japão que embarcou num programa de rápida
modernização após a Restauração Meiji. O século XIX presenciou o fim dos impérios espanhol e português no continente americano e viu a
fragmentação das ex-colônias de Espanha, subdivididas em muitas repúblicas pelos interesses dos caudilhos; e viu, também, a consolidação do
império brasileiro, única monarquia nas Américas. Ainda no Brasil, o século XIX assistiu à partida precoce de D.Pedro I e registrou os
movimentos de ribeirinhos, artesãos, ex-escravos, pardos, e pobres que organizaram revoltas e exigiam reformas sendo que tudo desaguou na
antecipada chegada de Pedro II ao trono (...). No século XIX Jeremy Bentham divulgava a tese se avaliar a ação do governo pela felicidade que o
mesmo proporciona aos cidadãos, além disso, este pensador divulgava as doutrinas econômicas de Adam Smith e David Ricardo, teóricos do
liberalismo econômico que consideram a tarefa dos governos limitada a garantir da liberdade individual e o livre jogo das forças de mercado e
do direito de propriedade. Opondo-se ao liberalismo econômico, surgiram as teorias socialistas em suas duas vertentes, a utópica e a científica.
No primeiro caso Robert Owen, Henri de Saint-Simon, entre outros, foram alguns dos que defendiam o socialismo utópico. No segundo, Karl
Marx e Friedrich Engels desenvolveram a teoria do socialismo científico, que deixou profundas e duradouras marcas na evolução das ideias
políticas que ultrapassaram o século XX e chegaram à atualidade. A Escravidão foi grandemente reduzida ao redor do mundo no século XIX. No
Brasil, a despeito das pressões inglesas a escravidão só foi abolida em 1888. Nos Estados Unidos a abolição chegou mais cedo, em 1865, após o
fim da guerra entre os Estados (...). Concluindo: o século XIX programou as tramas e as disputas imperialistas que resultaram em lutas
étnico-religiosas, massacres e ações contra culturas e povos frágeis que, mesmo no século atual, ainda sofrem as consequências daquele ciclo
histórico.
11. Logo nas suas duas primeira décadas, o século XIX, assistiu ao processo de independência das ex-colônias ibéricas das
Américas que, sob o patrocínio inglês, fragmentaram-se em várias repúblicas que adotaram regimes de governo
excludentes, aboliram a escravidão e ajustaram-se aos interesses externos do capitalismo em evolução.
12. A partir do movimento da "Primavera dos Povos" de 1848, a luta dos trabalhadores por melhores condições de vida e
trabalho ganhou dimensão internacional com as teses contidas no Manifesto Comunista. Este documento conclamava o
proletariado à união e à luta para superar as desigualdades produzidas pelas economias capitalistas, cujo grau de
industrialização se intensificava inspirada nas teses do liberalismo econômico.
13. Os socialistas utópicos foram considerados pelos marxistas como idealistas comprometidos com a ordem burguesa, na
medida em que sonhavam uma transição gradual e pacífica do capitalismo para uma sociedade mais justa, sem a Luta de
Classes. Esta perspectiva, para marxistas como Engels, seria "pedir ajuda aos capitalistas para acabar com o capitalismo",
ações que, provavelmente, os capitalistas rejeitariam.
14. Como general, cônsul e, depois, imperador, Napoleão Bonaparte transformou a França de um país sitiado numa potência
expansionista com influência em todo o continente europeu. No entanto, a expansão francesa com seus ideais burgueses
encontrou muitas resistências principalmente entre as nações dominadas por setores aristocráticos.
Assinale a opção que identifica corretamente uma ação implementada pelo governo napoleônico.
(A) O estabelecimento do catolicismo cristão e romano como religião de estado.
(B) A adoção do Código Civil que garantia a liberdade individual, a igualdade perante a lei e o direito à propriedade privada
(C) A descentralização das atividades econômicas, o que permitia que as economias locais prosperassem sem o pagamento
de impostos.
(D) O estímulo, por parte das leis francesas, à criação de sindicatos de trabalhadores, livres da influência do Estado.
João e Maria (Fragmento)
1
2
3
4
5
6
7
8
Agora eu era o herói
E o meu cavalo só falava inglês
A noiva do cowboy
Era você além das outras três
Eu enfrentava os batalhões
Os alemães e seus canhões
Guardava o meu bodoque
E ensaiava o rock para as matinês
(Chico Buarque)
15. O uso do verbo "ser" no pretérito perfeito tem seu valor alterado pela inserção do adjunto adverbial de tempo "agora",
marca externa ao verbo.
16. O uso do pretérito imperfeito o indicativo na maior parte dos verbos da música dá ideia de ações já completamente
concluídas.
17. O emprego de "cowboy" e "rock" revela que, no contato entre línguas, uma língua é enriquecida ao incorporar palavras de
outra língua.
18. Considerando a estrofe da canção como unidade de sentido, podem ser identificados quatro períodos. A vírgula só poderia
ser empregada, nesse caso, na enumeração entre os versos 5 e 6.
19. A opção em que a pontuação está correta é
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(A) O padrão culto do idioma, além de ser uma espécie de marca de identidade, constitui recurso imprescindível para uma
boa argumentação. Ou seja: em situações em que a norma culta se impõe, transgressões podem desqualificar o conteúdo
exposto e até mesmo desacreditar o autor.
(B) O padrão culto do idioma — além de ser uma espécie de marca de identidade —, constitui recurso, imprescindível, para
uma boa argumentação. Ou seja: em situações, em que a norma culta se impõe, transgressões podem desqualificar o
conteúdo exposto e até mesmo desacreditar o autor.
(C) O padrão culto do idioma, além de ser uma espécie de marca de identidade, constitui recurso imprescindível para uma
boa argumentação, ou seja, em situações em que a norma culta, se impõe transgressões, podem desqualificar o conteúdo
exposto e até mesmo desacreditar o autor.
(D) O padrão culto do idioma, além de ser uma espécie de marca de identidade constitui recurso imprescindível para uma
boa argumentação; ou seja: em situações em que a norma culta se impõe, transgressões podem desqualificar o conteúdo
exposto e, até mesmo, desacreditar o autor...
POPULAÇÃO BRASILEIRA
A evolução demográfica brasileira vem sendo marcada por transições nos níveis
e tendências da mortalidade e da natalidade
Elza Berquó
O século XX testemunhou no País um incremento de quase dez vezes em sua populçao: de 17.438.170 habitantes. Este crescimento
não ocorreu, porém, em rítmo uniforme.
A sistematização dos dados a partir de 1940 mostra que a evolução demográfica da população brasileira vem sendo marcada por
transições nos níveis e tendências da mortalidade e da natalidade, uma vez que a imigração internacional deixou de ter influência a partir
daquela década e a saída de brasileiros para o exterior só se tornou relevante a partir de meados da década de 1980.
De fato, no período 1940 a 1960, a população apresentou um aumento em seu rítimo de crescimento, passando de 2,4% ao ano, na
década de 1940, para 3% ao ano no decênio seguinte. O declínio da mortalidade de 24,4, óbitos por mil habitantes, em 1940, para 14,3, em
1960, da ordem de 70%, foi responsável pelo referido aumento no rítmo de crescimento, uma vez que o número médio de filhos por mulher se
manteve constante em 6,2 no período.
A partir de 1960, o rítmo anual de crescimento populacional começou a se desacelerar, passando a 2,9% e 2,5%, nos decênios 1960-70
e 1970-80, respsctivamente. Nesse período, a fecundidade começou a declinar, chando a 4,3 filhos por mulher em 1980, enquanto a
mortalidade continuou seu rítmo descendente anterior, chegando a 7,6 óbitos por mil habitantes. Assim, foi a queda da fecundidade a
responsável por essa nova etapa da transição demográfica. No período 1980-2000, seu papel continuou decisivo na redução do crescimento da
população, o qual atingiu 1,6% ao ano entre 1991 e 2000. De fato, a fecundidade teve, nos últimos vinte anos, sua maior redução, de 45%,
passando de 4,4 a 2,4.
Fonte: Almanaque Brasil Socioambiental (Adaptado.)
Elza Berquó é demógrafa, é titular da Academia Brasileira de Ciências e do Conselho Técnico do IBGE.
De acordo com o texto População Brasileira, do Almanaque Brasil Socioambiental, julgue os itens de 20 a 22.
20. Com relação à composição de sexo da população brasileira, vem declinando a participação relativa da população masculina
no país uma vez que a mulher cuida mais da sua saúde.
21. Do ponto de vista regional, o Norte e o Centro-Oeste continuam a liderar as taxas anuais de crescimento populacional já que
essas regiões apresentam os melhores índices de desenvolvimento do país.
22. As mudanças na estrutura etária afetam também as razões de dependência, ou seja, a relação da soma do número de
crianças e idosos para a quantidade da população economicamente ativa.
23. Ainda de acordo com o texto do Almanaque Brasil Socioambiental, marque a opção correta.
(A) O processo de urbanização no Brasil acentuou-se a partir da década de 1970, sendo altamente excludente.
(B) À medida que a infraestrutura de transporte e comunicações foi se expandindo em nosso país, todas as regiões
alcançaram igual índice de urbanização.
(C) A capacidade de maior ou menor polarização de uma cidade depende apenas do número de seus habitantes, não sendo
necessário levar em consideração o dinamismo econômico da área onde se localiza e o equipamento urbano que possui.
(D) O processo de industrialização brasileiro acarretou movimentos migratórios que excederam a oferta de mão-de-obra
necessária, o que resultou na hipertrofia do setor secundário.
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Fig. 1
Degas. Ensaio de Ballet.
Fig. 2
Felix Nadar. Sarah Bernhardt (1859);
fotografia
Fig. 4
Jean-François Millet. Angelus (1858).
Fig. 3
Felix Nadar. Sarah Bernhardt (1859);
fotografia
Fig. 5
Giuseppe Pellizza. O Quarto Estado (1901).
O artista não se distingue por uma capacidade visual particular, pelo fato de ser capaz de ver mais ou menos intensamente, ou possuir
em seus olhos um dom especial de seleção, de síntese, de transfiguração, de nobilitação, de clarificação, de maneira a destacar em suas
produções sobretudo as conquistas de seu olhar; distingue-se, antes, pelo fato de a faculdade peculiar de sua natureza colocá-lo em posição de
passar imediatamente da percepção visual para a expressão visual; sua relação com a natureza não é uma relação visual, mas uma relação de
expressão
(Fiedler, 1887, 43)
A arte nada mais é que uma obra particular, na qual o artista instaura livremente oposições e valores com os quais joga em toda sua
soberania, não havendo "resposta" a esperar, nem contradições a eliminar, mas somente uma visão a ser expressa, segundo os critérios,
conscientes ou não, dos quais a composição inteira dá testemunho e se torna manifestação (Benveniste, 1971, 67).
(A linguagem da arte. Omar Calabrese. Globo, 1987.)
As figuras acima traduzem, de certo modo, a estética impressionista. A partir de seus aspectos visuais e dos textos acima, julgue
os itens.
24. As transformações e inovações que marcaram o século XIX refletiram no século posterior. Os conflitos sociais e
ideológicos, o aprimoramento do processo fotográfico tiveram influências fundamentais no surgimento de novos modelos
estéticos, na produção artística que assinalaram os ideais modernistas, como a superação do pensamento acadêmico, a
liberdade imaginativa e a experimentação.
25. Afirma-se que a fotografia deu aos pintores impressionistas a experiência de uma imagem satisfatoriamente constituída de
um delineamento preciso dos contornos.
26. O impressionismo, estreitamente ligado à divulgação social da fotografia, tende a competir com ela, seja na compreensão da
tomada, seja em sua instantaneidade, seja com a vantagem da cor, seja com a imagem destituída de traços lineares.
27. Considere os fragmentos textuais acima e as expressões artísticas das figuras 4 e 5, marque a opção correta.
(A) As mudanças causadas pela ascensão do Capitalismo – crescimento das cidades, aumento das disparidades sociais –
foram ignoradas pela concepção realista do século XIX e XX.
(B) As imagens acima reproduzem as inclinações estéticas e psicológicas dos artistas na escolha dos temas, na disposição e
iluminação dos objetos, nos enquadramentos, no enfoque. Portanto, as imagens não reproduzem a realidade social de
suas épocas.
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(C) Nas duas produções pictóricas observamos, o engajamento político e social, o comprometimento com a verdade, vista
como a verdadeira beleza.
(D) Assim como ocorria com os artistas neoclássicos, os artistas realistas alteravam as características do retratado e do
ambiente com o objetivo de uma estética baseada em uma beleza permanente, eterna.
28. No Brasil do século XIX, com a expansão da lavoura cafeeira pelo oeste de São Paulo, havia a questão da mão de obra. O
trabalhador pobre livre, geralmente mestiços, era visto pela elite brasileira como indolentes e incapazes para realizar o
trabalho nas fazendas. Esta tarefa caberia ao branco europeu que, além da mão de obra, tinha a missão de branquear a
população brasileira, considerada demasiadamente mestiça, negra e parda.
29. Entre os movimentos sociais que eclodiram no Brasil do século XIX, composto por "ribeirinhos, artesãos, ex-escravos,
pardos, e pobres" estavam aquele que perdurou por cerca de 10 anos no sul do país e que, ao seu término, os rebeldes
receberam anistia, indenizações pelas suas perdas e muitos de seus combatentes foram admitidos no exército imperial.
30. A aprovação da Lei do ventre Livre ou Lei Rio Branco foi considerada uma "afronta ao direito de propriedade" pelos
escravocratas em 1871, sobretudo aqueles do Vale do Paraíba que, ao contrário dos fazendeiros do Oeste de São Paulo e
muitos dos empreendedores de negócios urbanos que já utilizavam o trabalho assalariado.
31. O século XIX foi pródigo para os Estados Unidos que, refeitos da Guerra de Secessão, acomodaram-se no seu território
continente, eliminaram as diferenças étnico-raciais e promoveram um desenvolvimento econômico-social de tal modo
sólido que, somente no século XX, apresentaram-se no cenário internacional para receber os milhares de refugiados da
Primeira Grande Guerra Mundial.
Tornado atinge a região do estado de São Paulo
Entenda o caso
O vendaval que deixou um rastro de destruição e matou pelo menos duas pessoas em Taquarituba (334 km a sudoeste de SP) foi
causado por um tornado, segundo a Somar Meteorologia. "Testemunhas e a Defesa Civil relataram que a nuvem chegou a tocar o solo, o que
caracteriza o fenômeno", afirma a meteorologista Tatiane Martins, da Somar.
Os ventos fortes derrubaram a cobertura de um posto de combustíveis, arrancaram árvores e causaram vários acidentes de trânsito. O
terminal rodoviário da cidade ficou totalmente destruído. Até os silos de armazenagem de grãos foram danificados. Parte da cidade ficou sem
energia elétrica e, na zona industrial, houve vazamento de combustível.
De acordo com a coordenadora municipal da Saúde, Camile Cristine de Oliveira Vaz, 66 pessoas ficaram feridas. Elas foram
encaminhados à Santa Casa do município e, alguns casos, foram transferidas para hospitais de cidades próximas, como Itaporanga, Taguaí, Itaí
e Avaré. Uma das transferências foi de uma menina de 8 anos, que precisou ser operada na Santa Casa de Avaré por ter fraturas no úmero. O
quadro dela é estável, de acordo com a coordenadora, que afirma ainda não haver nenhuma vítima em estado grave.
A Prefeitura ainda não divulgou informações sobre o número de famílias desabrigadas. A cidade tem cerca de 24 mil habitantes.
"Os indícios vistos tanto pelo mapa meteorológico quanto pelas fotos e vídeos divulgados na mídia apontam para a ocorrência de
tornado na cidade. No entanto, o fenômeno ainda precisa ser avaliado por ser muito raro", explica Fábio Rocha, meteorologista do Instituto
Nacional de Pesquisas (Inpe).
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Classificação de um tornado
Segundo Fábio, a ocorrência do fenômeno depende de vários fatores. "A formação do tornado depende de uma condição atmosférica
intensa e de nuvens de tempestade. Existe uma escala que vai de 1 a 5, sendo 5 o extremo, com a velocidade de 400 km/h, que pode até passar
disso. Os registros que temos no Brasil são de tornados de categoria 1, ou seja, não tão intensos. Apesar dos registros, é difícil fazer uma
previsão de velocidade pelo fenômeno ser muito rápido e difícil de avaliar, explica Fábio.
Dados da meteorologia apontam que São Paulo recebeu uma frente fria vinda do sul do país, que, em contato com a onda de calor que
estava sobre o Estado, provocou muita chuva no sul e sudoeste, atingindo a região de Itapeva, Itapetininga e Taquarituba.
Fonte: globo.com
Tendo o texto como referência inicial sobre o tema abordado, julgue os itens de 32 a 35.
32. A explicação do texto sobre o tornado tem relação direta com a queima de combustíveis fósseis lançados na atmosfera pelo
estado de São Paulo no seu processo industrial o que explica a "onda de calor" referida no texto.
33. Diante do consenso da comunidade científica sobre o efeito do tornado na cidade de Taquarituba/SP, o Brasil concordou em
assinar o documento que atenua as mudanças climáticas em seu território, tendo em vista, que os países em
desenvolvimento devem arcar com o maior parte do impacto e do custo das referidas mudanças.
34. O relatório da ONU sobre mudanças climáticas publicado em 2007 alertou o mundo para a gravidade da situação do
planeta, contudo, os elementos climáticos como pressão e temperatura não devem sofrer alteração já que a maior parte do
território brasileiro está localizado entre os trópicos.
35. A imagem sobre a explicação do tornado contém um erro, pois, o ar não é sugado pela nuvem, ele sobe por uma simples
diferença de pressão.
Texto para os itens de 36 a 40.
Em poucas horas, NY transformou pistas automotivas em espaços para pedestres e revolucionou sistema de transportes da cidade
Ok, a mobilidade urbana está um caos, mas melhorá-la pode ser menos trabalhoso (e mais barato) do que imaginamos. Quer um
exemplo? A cidade mais populosa dos EUA, Nova York, conseguiu, em uma noite, devolver parte de suas ruas - que haviam sido tomadas pelos
carros - para os pedestres.
A história foi contada por Janette Sadik-Khan, secretária de Transportes da cidade americana, em visita ao Brasil. Segundo ela, em
2002, a infraestrutura de NY estava um caos: 90% do espaço das ruas era ocupado por carros, mas 90% das pessoas estavam insatisfeitas e
queriam mais áreas públicas para caminhar e conviver. A solução? Liberar 90% do espaço para os pedestres.
(...)
Em uma madrugada, munida de placas e tintas para pintar as pistas, uma equipe da prefeitura devolveu aos pedestres diversos espaços
públicos. Entre eles, um canteiro central, no Brooklyn, que era usado como estacionamento informal pelos veículos e se transformou em praça
de convívio.
(...)
Com a mudança, as pessoas passaram a se sentir mais donas das ruas e, consequentemente, tornaram-se mais receptivas a qualquer
projeto que previsse livrar a cidade do "carrocentrismo". Dez anos depois, NY possui centenas de quilômetros de ciclovias e várias faixas
exclusivas de ônibus, além de ter reduzido o limite de velocidade dos veículos em 15 km/h, entre outras melhorias.
(http://super.abril.com.br/blogs/planeta/. Acesso em:09/10/2013.)
36. No primeiro período do texto, o uso dos travessões pode ser justificado pela separação de uma oração subordinada adjetiva
explicativa.
37. A oração "90% do espaço das ruas era ocupado por carros" corresponde a 90 % ocupavam-se por carros.
38. No trecho "O acordo era que as ruas poderiam ser devolvidas aos carros", a segunda oração, uma subordinada substantiva,
apresenta-se na voz ativa, assim como a oração principal.
39. O verbo possuir, no trecho "NY possui centenas de quilômetros de ciclovias", poderia ser substituído por 'apresenta' sem
que haja alteração sintática e semântica.
40. A forma verbal "passaram", encontrada no primeiro período do último parágrafo, assemelha-se a "imaginamos",
encontrada no primeiro parágrafo, por apresentarem, os dois, valor de ação única.
Trecho do texto Otelo, o Mouro de Veneza de Shakespeare.
(...) RODRIGO – Fica aqui mesmo a casa do pai dela; vou chamar em voz alta.
IAGO– Mas com vozes de medo e uivos terríveis, como quando por negligência, à noite, o fogo estala num burgo populoso.
RODRIGO– Olá, Brabâncio! Senhor Brabâncio, olá!
IAGO – Ladrões! Brabâncio! Brabâncio, despertai! Ladrões! Ladrões! Cuidai de vossa casa, vossa filha, de vossos cofres!
Acordai! Ladrões! (Brabâncio aparece na janela.)
BRABÂNCIO – Qual é o motivo de tão grande bulha? Que aconteceu?
RODRIGO– Senhor, tendes aí dentro toda vossa família?
IAGO – Vossos quartos estão fechados?
BRABÂNCIO – Ora, qual a causa de perguntardes isso?
IAGO – Com mil diabos, senhor, fostes roubados; por vergonha, ide vestir a toga; arrebentado tendes o coração; metade da
alma já vos foi alienada. Agora mesmo, neste momento, um velho bode negro está cobrindo vossa ovelha branca. Tocai o sino,
para que despertem os cidadãos que roncam; do contrário, o diabo vos fará ficar avô. Despertai! E o que eu digo.
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BRABÂNCIO – Mas que é isso! Perdestes o juízo?
RODRIGO– Venerável senhor, reconheceis-me pela voz?
BRABÂNCIO – Não; mas quem sois?
RODRIGO– Rodrigo; assim me chamo.
BRABÂNCIO – Pior nome não podias revelar-me. Não te proibi de me rondar a casa? Não me ouviste dizer, com leal franqueza,
que para ti não era minha filha? Por que me vens agora, transtornado pela ceia e os vapores da bebida, com tua tratantagem
maliciosa perturbar-me o repouso?
RODRIGO- Meu senhor, senhor, senhor...
BRABÂNCIO – Mas podes ficar certo de que minha coragem e meu posto na república têm poder bastante para fazer-te
amargurar por isso.
RODRIGO– Paciência, bom senhor.
BRABÂNCIO – Por que me falas em roubo? Estamos em Veneza; minha casa não é uma granja. (...)
Segundo Aristóteles, existe uma identificação entre o protagonista e o público, o que permite, durante a representação da
tragédia, que haja a catarse com a purgação dos sentimentos e emoções. A respeito desse assunto e da obra Otelo, julgue os
itens 41 a 44.
41. Tanto no teatro grego como no elisabetano, a exemplo da obra Otelo, era comum a representação de um herói trágico, ainda
que em contextos históricos diferentes.
42. O teatro elisabetano, por estar situado no renascimento e ao contrário do teatro grego, não tem origem em manifestações
religiosas e foge ao padrão clássico de gêneros trágico e cômico.
43. O período elisabetano origina um espaço cênico próprio, sendo feito em geral na periferia da cidade de Londres e com o
patrocínio do Estado.
44. Podemos considerar que Shakespeare trata de diversos temas demasiadamente humanos, concebe uma tragédia universal,
com ares de humor e sem negar a possibilidade da catarse.
COMO DIVERSIFICAR OS SISTEMAS PRODUTIVOS?
Há diferentes meios de se promover a diversificação de um agrossistema, desde uma simples consorciação entre duas culturas até os
complexos sistemas agroflorestais, que visam a convicência de espécies florestais nativas com as culturas de interesse comercial.
Por meio do plantio consorciado, os agricultores beneficiam-se da capacidade dos sistemas de cultivo de reutilizar seus próprios
nutrientes. Sempre que duas ou mais espécies são intercaladas, as interseções resultantes podem ter efeito mutuamente benéficos e reduzir
efetivamente a necessidade de insumos externos.
Nas considerações e nas rotações de culturas, os recursos disponíveis – água, nutrientes, luz entre outros – são utilizados de forma
mais eficiente. Aliadas ao retorno de matéria orgânica ao solo, esses sistemas contribuem para manter sua estrutura física, ajudam a reduzir
erosão e, consequentemente, a aumentos de produtividade das lavouras. Ao mesmo tempo, os sistemas diversificados diminuem muito a
necessidade de insumos externos, como os agrotóxicos e os fertilizantes nitrogenados. Possibilitam, desse modo, a eliminação de uma parte
significativa dos gastos de investimentos e de custeio necessários à manutenção do padrão tecnológico moderno.
Outra forma de diversificação é a introdução de sistemas agroflorestais ou agrosilvicutura. Considere um sistema de manejo florestal
que visa conciliar a produção agrícola e a manutenção das espécies nativas, por meio de "capinas saletivas" das espécies que já cumpriram seu
papel fisiológico na sucessão e "podas de rejuvenescimento" para revigorar e acelerar o sistema produtivo. Em várias partes do País,
particularmente na Floresta Amazônica, a adoção desse sistema tem demonstrado vantagens econômicas e ambientais em relação aos
sistemas de cultivo convencionais. Em quase todas as experiências, observa-se o aumento de matéria orgânica nos solos, a redução da erosão
laminar e em sulcos e o aumento da diversidade de espécies.
(ver Manejo, pag. 285)
Almanaque Brasil Socioambiental, 2008.
Com base no texto "Como diversificar os sistemas produtivos?" do Almanaque Brasil Socioambiental, julgue os itens de 45 a 48.
45. A relação entre produtividade e espaço é de proporção direta: quanto maior for a expansão da fronteira agropecuária,
maior será sua produtividade.
46. Quanto maior for a População Economicamente Ativa (PEA) de um país no sistema produtivo agropecuário, maior será sua
produtividade.
47. Pode-se concluir, do texto, que o anseio de uma agricultura sustentável jamais será atingido por meio de ações isoladas.
48. Uma agricultura mais sustentável tende a exigir muito mais conhecimento "sistêmico", isto é, um conjunto de informações
que possibilite a compreensão sobre as interações entre os diversos componentes de um agro ecossistema.
Darwinismo social
O darwinismo social, decorrente das teorias evolucionistas de Darwin e de Spencer, considera que o conflito e a seleção natural dos
mais aptos são condições da progressão social. Trata-se de aplicar ao mundo social os princípios de luta pela vida e pela sobrevivência dos
melhores das sociedades animais, definidos pela corrente evolucionista. A competição relativa à luta das espécies prolonga-se, assim, na vida
social, explicando a mudança e a evolução das próprias sociedades.
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O evolucionismo de Spencer é cauteloso, na medida em que o autor adverte que a evolução depende de "condições diversas" que a
favorecem ou inibem. Spencer considera, igualmente, que os determinismos sociais são demasiado complexos; os indivíduos têm tendência a
adaptar-se ao sistema social a que pertencem, do mesmo modo que as atitudes dos indivíduos facilitam ou inibem o aparecimento de
determinado tipo social.
Internet: <http://www.infopedia.pt/$darwinismo-social>.
Acesso em 08/10/2013.
49. Darwinismo social é a tentativa de se aplicar as ideias de Darwin, como os conceitos de luta pela existência e sobrevivência
dos mais aptos, às sociedades humanas, aplicando-os ao contexto da competição entre os indivíduos no capitalismo.
50. As ideias do darwinismo social se aplicam apenas às relações de capital, de modo que elementos biológicos de
superioridade de uma raça, preconceitos, eugenia, racismo, nazismo, etc., não fazem parte dessas ideias.
51. Embora alguns pensadores considerem o próprio Darwin como a fonte do darwinismo social, foi o economista Herbert
Spencer que popularizou a ideia de que grupos e sociedades evoluem através de conflito e competição.
Ainda sobre o texto O século XIX, julgue os itens de 52 a 55.
52. A expressão Risorgimento designa o conjunto de movimentos heterogêneos que desejaram a unificação da Itália no século
XIX. Mas a vertente vitoriosa que promoveu a unificação da Itália foi: o movimento liderado pelo reino do
Piemonte-Sardenha, que adotou uma monarquia constitucional laica e favoreceu a industrialização.
53. No Brasil da segunda metade do século XIX, a tradição colonial contrastava com as inovações, a modernização e a
urbanização, fenômenos cada vez mais presentes no cotidiano social do país; as ambiguidades da escravidão opunham-se
com as inovações dos principais centros de desenvolvimento urbano: como a avenida paulista, dos endinheirados da
cafeicultura de São Paulo, o vapor, as pontes de aço, as ferrovias, os muitos bacharéis, os escritores e outros criadores que
abriam outros horizontes na mentalidade brasileira.
54. Os versos seguintes são do poeta Gonçalves Dias, um dos representantes do Romantismo no Brasil, movimento
contemporâneo ao processo de consolidação do Estado monárquico brasileiro que, ao idealizar o indígena, fornece
elementos para a formação da originalidade do brasileiro, destacando-o do colonizador europeu.
" Não chores, meu filho
Não chores que a vida
É luta renhida: viver é lutar
A vida é combate
Que os fracos abate
Que os fortes, os bravos
Só pode exaltar. (...)
E pois que és meu filho
Meus brios reveste
Tamoio nasceste,
Valente serás
Sê duro guerreiro
Robusto
Fragueiro
Brasão dos tamoios
Na guerra e na paz".
55. A leitura do texto autoriza concluir que os acontecimentos do século XIX conduziram à formação de uma trama histórica
que não teve continuidade no século posterior, pois a sua historicidade, de tão original, serviu somente a si mesma.
Texto para os itens de 56 a 60.
Eu era advogado de algumas casas ricas, e os processos vinham chegando. Escobar contribuíra muito para as minhas estreias no foro.
Interveio com um advogado célebre para que me admitisse à sua banca, e arranjou-me algumas procurações, tudo espontaneamente.
Demais, as nossas relações de família estavam previamente feitas; Sancha e Capitu continuavam depois de casadas a amizade da
escola, Escobar e eu a do seminário. Eles moravam em Andaraí, aonde queriam que fôssemos muitas vezes, e, não podendo ser tantas como
desejávamos, íamos lá jantar alguns domingos, ou eles vinham fazê-lo conosco. Jantar é pouco. Íamos sempre muito cedo, logo depois do
almoço para gozarmos o dia compridamente, e só nos separávamos às nove, dez e onze horas, quando não podia ser mais. Agora que penso
naqueles dias de Andaraí e da Glória, sinto que a vida e o resto não sejam tão rijos como as Pirâmides.
(Machado de Assis. Dom Casmurro. Editora FTD, São Paulo, 1999)
Julgue os itens a seguir em relação ao fragmento transcrito e à obra Dom Casmurro, de Machado de Assis.
56. Nessa passagem, Bentinho mostra que conseguiu atingir o objetivo a que se propôs, quando afirmou, no início da narrativa,
"O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida...".
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57. A descrição do cotidiano feita por Bentinho, nesse fragmento, permite entender a comparação de sua vida com uma ópera
em "Cantei um duo terníssimo, depois um trio, depois um quartor...".
58. Infere-se, do último período do fragmento, que Bentinho, ao narrar suas memórias, sente-se enganado pela amizade de
Escobar.
59. Evidencia-se, nesse texto, um sentimento comum ao ser humano: a tendência a ver o passado como uma época melhor que
os dias atuais.
60. Mantêm-se a correção gramatical e a coerência com o texto, ao se reescrever o primeiro parágrafo assim: Eu não só era
advogado de algumas casas ricas como os processos vinham chegando. Escobar contribuíra muito para as minhas estreias
no foro: interveio junto a um advogado célebre para que me admitisse à sua banca e arranjou-me algumas procurações,
tudo espontaneamente.
REVOLUÇÃO
Por revolução entende-se uma ruptura violenta com a ordem social e política que estava em vigor até a sua manifestação. A revolução
inicia-se por um processo político, mas só adquire verdadeira dimensão quando esse é capaz de produzir alterações substanciais na ordem
social, quer em termos globais, quer de forma restrita. É, por isso, natural que o conceito seja polissêmico e se utilize em referência a grandes
mudanças sociais, como as que se reportam à Revolução Industrial, à Revolução Americana ou à Revolução Francesa; ou se utilize em
referência a determinados grupos sociais, a determinadas áreas de atuação, como as que se reportam à revolução científica ou à revolução
tecnológica.
Internet: <http://www.infopedia.pt/$revolucao-(sociologia)>.Acesso em 08/10/2013.
61. Infere-se do texto que as revoluções científicas e tecnológicas não entram na definição de revolução, uma vez que não se
utilizaram de força nem de mobilização da massa, portanto, não tendo causado qualquer mudança social visível.
62. A obra "Os Miseráveis" de Victor Hugo fundamenta-se em uma revolução, seja no aspecto social e político, seja pelos
conflitos vividos por alguns personagens.
63. Embora o conceito de revolução seja amplo, os protestos e manifestações ocorridas no Brasil recentemente, não podem ser
considerados como revolução, por não ter caráter político e nem causar qualquer tipo de alteração na ordem social.
Texto para os itens 64 e 65.
Isto foi o que disse o Miranda aos colegas, porém a verdadeira causa da mudança estava na necessidade, que ele reconhecia urgente,
de afastar Dona Estela do alcance dos seus caixeiros. Dona Estela era uma mulherzinha levada da breca: achava-se casada havia treze anos e
durante esse tempo dera ao marido toda sorte de desgostos. Ainda antes de terminar o segundo ano de matrimônio, o Miranda pilhou-a em
flagrante delito de adultério; ficou furioso e o seu primeiro impulso foi de mandá-la para o diabo junto com o cúmplice; mas a sua casa
comercial garantia-se com o dote que ela trouxera, uns oitenta contos em prédios e ações da dívida pública, de que se utilizava o desgraçado
tanto quanto lhe permitia o regime dotal. Além de que, um rompimento brusco seria obra para escândalo, e, segundo a sua opinião, qualquer
escândalo doméstico ficava muito mal a um negociante de certa forma.
(Aluísio Azevedo. O cortiço. Editora Ática, 2000.)
64. O fragmento transcrito apresenta um tema muito comum ao Realismo: a crítica aos costumes e valores burgueses.
65. Miranda e Dona Estela reconciliam-se ao final da narrativa surpreendendo o leitor e sugerindo a influência romântica no
enredo.
66. "Levada da breca" estende-se semanticamente por "toda sorte de desgostos", "delito de adultério", "mandá-la para o diabo
junto com o cúmplice".
67. "Havia", em "Dona Estela era uma mulherzinha levada da breca: achava-se casada havia treze anos", pode ser substituído
por há sem prejuízo semântico ou gramatical.
68. No terceiro período, "trouxera" equivale a havia trazido.
Ainda tendo como referência o trecho do texto Otelo, o Mouro de Veneza, de Shakespeare, julgue os itens de 69 a 72.
69.
70.
71.
72.
As palavras de Iago demonstram difamação e preconceito e são camufladas por ele ter boas intenções com Brabâncio.
Não há pretensão amorosa de Iago para com Desdêmona, mas sim de Rodrigo.
A cena está situada no meio da obra, quando Brabâncio descobre o rapto de sua filha pelo Mouro.
A obra em questão é uma comédia de costumes e trata de questões domésticas como o ciúme.
Um estudo psicológico verificou que em uma população, o grau de irritabilidade I dos indivíduos submetidos a um nível E de estresse é
dado pela sentença matemática I = p 2E−3 , sendo p um parâmetro definido a partir das características emocionais de cada indivíduo, tal
que p > 1. Paralelamente a esse estudo, outro estudo determinou que, para a mesma população, o nível E de estresse, estaria
relacionado à quantidade de horas de trabalho diário h, h > 3, segundo a sentença matemática E = log p (h − 3).
73. Determine a quantidade de horas trabalhadas em um dia por um indivíduo que apresenta grau de irritabilidade I e
parâmetro p, ambos iguais a 3.
(h − 3 ) 2
74. Ao final de h horas de trabalho, h >3, o grau de irritabilidade I é dado por
.
p3
75. Admita log 7= 0,85 e log 2 = 0,30. Nessas condições, um indivíduo que apresenta p = 5 e que trabalhou 10 horas em um dia,
apresenta nível de estresse superior a 2.
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76. Quanto maior o valor de p para um indivíduo, mantendo-se constante a
quantidade de horas trabalhadas por dia, com h > 3, maior será o nível de
estresse E.
RASCUNHO
77. Quando misturamos ou colocamos em contato direto corpos a diferentes temperaturas,
eles trocam calor entre si, eventualmente com o recipiente em que foram colocados e com
o ambiente externo. Essas trocas de calor podem provocar alterações na temperatura dos
corpos e/ou mudanças de fase. Em laboratórios especializados, para diminuir a valores
desprezíveis as perdas térmicas para o ambiente externo, usamos recipientes
especialmente construídos, feitos de materiais de capacidade térmica desprezível e bons
isolantes térmicos.
Suponha uma situação experimental na qual, em um calorímetro ideal, sejam
misturados 20 g de gelo a –20 ºC com 30 g de água, a 20 ºC, sob pressão normal.
Atingido o equilíbrio térmico, determine, em gramas, a quantidade de gelo ainda
presente no calorímetro. Para marcar na folha de respostas, despreze a parte
fracionária do resultado final obtido, após realizar todos os cálculos solicitados,
caso exista.
Uma dada quantidade de um gás pode passar do estado termodinâmico A para o
estado C segundo os percursos ABC ou AC (sem passar por B), mostrados no diagrama
pressão versus volume, a seguir.
p
B
A
C
V
78. O trabalho realizado pelo gás no processo ABC é igual ao trabalho realizado no
processo AC.
79. O trabalho realizado pela amostra gasosa em um ciclo ABC é nulo, pois os
estados inicial e final coincidem.
80. A temperatura termodinâmica da amostra gasosa no estado C é menor do que a
temperatura da amostra gasosa no estado B.
Dados: Massas molares (g/mol): C=12; H=1; P=31; F=19; O=16
Números atômicos (Z): P(Z=15); O(Z=8); F(Z=9); H(Z=1); C(Z=6).
Gás Sarin
Um novo capítulo da Guerra Civil na Síria foi o uso do gás sarin. O gás sarin é um gás
altamente tóxico, pertencente ao grupo dos organo-fosforados. Foi descoberto
acidentalmente em 1936 por Gerhard Scharader, um químico alemão, durante uma síntese
de defensivos agrícolas. Esse gás é encontrado na forma líquida ou vapor e possui odor
adocicado. Sua temperatura de fusão é de –570 °C e de ebulição é de 1470 °C. Sua
densidade é de 1,089 g/mL. Por ser um gás muito perigoso, não há divulgação de sua
síntese, pois se isso acontecer, poderá ser fabricado e utilizado de forma inadequada.
Estrutura molecular do gás Sarin
Utilização do gás Sarin
É utilizado por militares como arma química nas guerras. Era aplicado através de
aviões, observando a direção do vento, podendo assim ser lançado a longa distância.
No entanto, o piloto também corria o risco de ser contaminado.
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Foi utilizado num atentado ao metrô em 1995 na cidade de Tóquio, no Japão,
matando onze pessoas e intoxicando mais de cinco mil.
Na preparação de mísseis, geralmente mistura-se o gás sarin ao isopropanol ou à
isopropilamina.
RASCUNHO
Sintomas
Quando uma pessoa é contaminada por esse gás, pode apresentar vômitos, dores
de cabeça, insuficiência respiratória, suor excessivo, diminuição dos batimentos cardíacos,
convulsões, espasmo muscular e outros sintomas.
Ação no organismo e descontaminação
O gás sarin atua no sistema nervoso central impedindo a enzima acetilcolinesterase
de inibir a ação do neurotransmissor acetilcolina, que transmite impulsos nervosos ao
organismo. Dessa forma, os músculos se desordenam fazendo com que os órgãos parem de
funcionar. É absorvido através dos olhos, pele, e também pela ingestão ou inalação. Em
concentrações de 200 mg/m3, age de forma muito rápida no organismo, causando a morte
em poucos minutos.
Existem antídotos inibidores do gás sarin no organismo, como a atropina na forma
de sulfato de atropina, mas é preciso ser aplicado imediatamente após a contaminação.
Outra ação imediata deve ser a remoção das roupas da pessoa contaminada e a lavagem ou
evaporação do gás existente no local. Nunca deve se fazer respiração boca a boca na vítima
e dever-se tomar o cuidado de encaminhar o contaminado rapidamente para o
atendimento médico.
Sua ação depende do pH do meio onde ele se encontra, ou seja, em pH entre 2 e 8,
esse gás é altamente potente. Assim, pode-se neutralizar os seus efeitos utilizando-se
soluções alcalinas como, por exemplo, soluções de hidróxido de sódio (NaOH) ou hidróxido
de potássio (KOH).
Para não correr o risco de se contaminar com o gás sarin, a melhor prevenção é a
proteção física com máscaras de gases e roupas adequadas, no caso da utilização para fins
legais. Mas a melhor proteção, ainda, é a conscientização de que esse tipo de arma química
não deveria estar em uso.
Disponível em www.infoescola.com › Química › Compostos Químicos? - com adaptações.
A partir do texto e da fórmula estrutural do gás sarin, julgue os itens.
81. Determine o percentual em massa do elemento menos eletronegativo dentre os
elementos que constituem a molécula do gás sarin, sabendo-se que esse
elemento situa-se no segundo período da classificação periódica moderna. Para
marcação na folha de respostas, despreze a parte fracionária do resultado, caso
exista.
82. A fórmula molecular para o gás sarin é C4H10PFO2.
83. Dentre os elementos que constituem a molécula do gás sarin, o fósforo é o
elemento mais eletronegativo.
84. O sarin é um composto molecular, gás à temperatura ambiente, que apresenta
em sua estrutura ligações covalentes polares e apolares.
Câncer em plantas?
Aposto que você nunca ouviu falar em câncer em plantas. Mas o surgimento de
tumores é um evento que acomete quase todos os organismos multicelulares conhecidos,
inclusive os vegetais.
Os tecidos tumorais em plantas, conhecidos como galhas, são causados pela ação de
diversos organismos como bactérias, fungos, nematoides, insetos e ácaros. Esses parasitas
penetram nos vegetais, sobrepujam suas defesas mecânicas e químicas e liberam
compostos que estimulam células-tronco totipotentes localizadas nas regiões de
crescimento das plantas a proliferar e se diferenciar.
Sinais químicos produzidos pelos galhadores fazem com que nutrientes sejam
drenados das outras partes das plantas para que sejam utilizados para sua alimentação. Há
evidências de que os galhadores podem também aumentar a fotossíntese nos meristemas
para ter mais alimento disponível.
Os mecanismos de indução de galhas são melhor compreendidos em bactérias
Agrobacterium tumefaciens. Esses parasitas são atraídos por açúcares e compostos
fenólicos perdidos pelo vegetal em danos na sua superfície, como a acetosiringona.
A Agrobacterium é capaz de transferir informações genéticas presentes em
pequenas sequências circulares de seu DNA conhecidas como plasmídeos para os
cromossomos das células do vegetal. Estes plasmídeos possuem genes que comandam a
produção dos hormônios vegetais como auxina e citocinina.
Publicado em: http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/por-dentro-das-celulas/cancer-em-plantas, acessado em: 04/10/2013
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Com base nessas informações, julgue os itens 86 e 87, e faça o que se pede no item
85, que é do tipo B.
RASCUNHO
85. Julgue a sequência de afirmações abaixo e faça o somatório dos números que
identificam as afirmações corretas.
03. Os animais citados no segundo parágrafo do texto pertencem a dois
diferentes filos.
07. Os nutrientes drenados de outras partes da planta até as galhas são
transportados por meio do xilema.
12. As plantas realizam, durante o dia, os processos fotossintéticos e
respiratórios, enquanto durante a noite realiza-se apenas a respiração,
devido à ausência de luz no ambiente.
25. Bactérias e fungos pertencem respectivamente aos reinos Protista e
Fungi.
32. Podem ser considerados fatores que afetam a fotossíntese: temperatura,
concentração de gás carbônico no ar atmosférico, intensidade luminosa e
comprimento de onda da luz.
86. As células-tronco totipotentes, citadas no segundo parágrafo do texto,
referem-se às células meristemáticas, que possuem uma alta capacidade de
divisão mitótica e de consequente diferenciação.
87. Os plasmídeos são pequenas cópias do cromossomo bacteriano que podem ser
transferidas para células de outros organismos.
88. Considerando as informações contidas no texto, podemos inferir que a
presença desses parasitas em determinados tecidos da planta estimula a
mitose de suas células.
Situação para os itens de 89 a 92.
Um tubo cilíndrico de vidro, aberto em ambas as extremidades, de diâmetro 2 cm e
comprimento 100 cm, é afundado verticalmente na água de um tanque de modo que um
pedaço do tubo, de comprimento H, fique exposto, acima da linha d'água. Faz-se vibrar um
diapasão próximo da extremidade exposta do tubo. Variando essa altura H, a partir de um
valor próximo de zero, a intensidade do som sofre uma ampliação quando H = 17 cm.
H
Em relação ao assunto tratado no texto, e com base nas informações apresentadas,
julgue os itens.
89. Quanto maior for a parte do tubo que estiver fora d’água, maior será o
comprimento de onda da onda produzida dentro do tubo.
90. A onda gerada na parte exposta do tubo, ao passar do ar para a água, diminui
seu comprimento de onda.
91. Nas condições descritas, o diapasão apresenta frequência de vibração em torno
de 125 Hz.
92. O comprimento de onda da onda que se estabelece dentro do tubo será
próximo de 17 cm.
93. Em uma concentração de 2,0×10–4 g/L, o gás sarin age muito rapidamente no
organismo, causando a morte em poucos minutos.
94. Há, no primeiro parágrafo do texto, exemplos de propriedades químicas do gás
sarin, que o identificam como substância.
95. Em cada molécula do gás sarin é possível identificar a presença de sete pares
de elétrons não ligantes.
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96. Os efeitos maléficos do gás sarin podem ser neutralizados com o uso de
soluções de hidróxidos fortes e muito solúveis em água.
RASCUNHO
Estudo revê evolução da fauna do cerrado
Répteis e anfíbios do bioma seriam milhões de anos
mais antigos do que se supunha.
Uma descoberta surpreendente traz novidades sobre a origem da fauna de répteis e
anfíbios do cerrado. As espécies endêmicas da região são mais aparentadas com as espécies
do Chaco (bioma do Paraguai, Bolívia e norte da Argentina) do que com as da caatinga, e
podem ser alguns milhões de anos mais antigas do que se supunha.
As revelações foram feitas em um estudo realizado pelo Departamento de Zoologia
da Universidade de Brasília (UnB) e apresentado no 15º Congresso Brasileiro de Zoologia,
realizado em fevereiro nessa instituição. Acreditava-se até então que a diferenciação das
espécies do cerrado tivesse ocorrido há menos de 45 mil anos. O coordenador da pesquisa,
professor Guarino Colli, disse à CH On-line que a diferenciação se deu muito antes disso. "Os
indícios encontrados apontam que a maioria das espécies modernas se originou no período
Terciário, compreendido entre 65 milhões e 1,7 milhão de anos ".
Segundo ele, eventos climáticos e geológicos tiveram papel fundamental no
aparecimento dessas espécies. "Espécies que habitavam uma extensa área do sul ao
nordeste da América do Sul começaram a se diferenciar, devido a variações climáticas
ocorridas já no início do período. A formação de paisagens florestais úmidas e de paisagens
abertas e secas criaram condições distintas em que novas espécies se desenvolveram",
explica.
Outro evento de importância fundamental para a diferenciação das espécies do
cerrado foi o soerguimento do Planalto Central, ocorrido há cerca de 5 milhões de anos. "O
cerrado e o Chaco (paisagens abertas) faziam parte de uma mesma região. Ao se separarem,
as espécies seguiram processos de diferenciação únicos, ainda sob influência de
transformações climáticas posteriores."
Para chegar a essa conclusão, Colli e sua equipe reuniram dados que possibilitaram a
construção de árvores genealógicas envolvendo espécies endêmicas do cerrado. "Desde
1986 trabalhamos com análises morfológicas (referentes às características estruturais dos
animais) e com o sequenciamento genético de espécies do Cerrado. Ao cruzarmos essas
informações com a distribuição geográfica das espécies, foi possível estabelecer as relações
de parentesco entre elas e identificar suas origens".
Adaptado de http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/zoologia/estudo-reve-evolucao-da-fauna-do-cerrado/, acessado em
16/9/2013
Tendo como referência o texto acima, julgue os itens 97 a 100 a seguir.
97. Tanto os anfíbios como os répteis fazem parte de uma linhagem monofilética
denominada de tetrápodes.
98. Na escala evolutiva, os répteis são animais mais antigos que os anfíbios.
99. Todos os tetrápodes apresentam, como características primitivas, a presença
de quatro membros e de um ovo amniótico.
100. A formação das paisagens florestais úmidas pode ter sido um fator importante
para a diferenciação de espécies de anfíbios no cerrado.
Na confecção de ursos, coelhos e elefantes de pelúcia, uma indústria utiliza três tipos
de materiais: tecido, espuma e plástico. A quantidade de material usada na fabricação
de cada um desses brinquedos está indicada na tabela a seguir, em que p c ‘ &+ .
brinquedo
urso
coelho
elefante
tipo de material utilizado (em gramas)
plástico
tecido
espuma
200
300
500
300
200
400
500
200
p
Nessa indústria, um funcionário, para produzir x ursos, y coelhos e z elefantes de
pelúcia, em um dia de trabalho, utiliza 3 kg de plástico, 4,4 kg de tecido e 5,2 kg de
espuma.
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101. Se p = 100, então esse funcionário produziu mais ursos do que elefantes em um
dia de trabalho.
102. O número de ursos, elefantes e coelhos poduzidos por esse funcionário, em um
dia de trabalho, não depende do parâmtero p.
RASCUNHO
Os sólidos de revolução, como, por exemplo, cilindro, cone e esfera, possuem
aplicações nas engenharias, na indústria, no comércio, armazenamento de grãos,
armazenamento de combustíveis e em diversas outras áreas do conhecimento.
103. Uma cavidade com o formato de um cone reto apresenta abertura com raio
igual a 9 cm e profundidade 12 cm. Nessas condições, é correto afirmar que
uma esfera de raio 3 cm cabe, inteiramente, nessa cavidade.
104. Uma fábrica confecciona três tipos de embalagens com o mesmo tipo de
material, mesma espessura e mesmo volume: uma com formato esférico de
raio 6 cm, outra cilíndrica reta com raio da base 6 cm e outra cônica reta com
raio da base 6 cm. Então, a embalagem cilíndrica é a que consome menor
quantidade de material em sua fabricação.
105. Fazendo-se reagir, completamente, uma solução utilizada como neutralizadora
dos efeitos do gás sarin com uma solução de ácido perclórico, obtém-se um sal
cujo elemento central apresenta nox igual a +5.
106. Dissolução de amônia em água forma um hidróxido forte, muito solúvel em
água, que também pode ser utilizado na neutralização dos efeitos nocivos do
gás sarin.
107. Concentrações da ordem de 1,4×10–3 mol/m3 de gás sarin têm ação rápida no
organismo, causando até a morte.
108. Dentre os elementos que constituem a molécula do gás sarin, o de maior raio
atômico apresenta um isótopo radioativo de meia-vida igual a 14,3 dias. Por
essa razão, seus compostos são muito empregados como traçadores
radioativos e em estudos de ciclos vitais de plantas e animais, onde haja a
participação de compostos com esse elemento. Acerca desse isótopo
radioativo, é correto afirmar:
(A) Situa-se no grupo 16 da classificação periódica moderna e encontra-se no
segundo período.
(B) É um halogênio de potencial caráter eletronegativo.
(C) Constitui a grande maioria dos compostos orgânicos, sendo o principal
constituinte dos hidrocarbonetos.
(D) Após 57,2 dias, esse isótopo perderá cerca de 93,75% de sua atividade
radioativa.
Teste mal conduzido espalha praga e dá prejuízo a produtores no Nordeste
Edição do dia 23/09/2013 do Jornal Nacional (com adaptações).
No Nordeste uma praga está atacando uma planta que é um dos principais recursos
que o criador de gado tem para alimentar os rebanhos nos períodos de estiagem
prolongada. (...) Há mais de 100 anos a palma forrageira, uma cactácea comestível que veio
do México, é alimento para o gado no semiárido nordestino. Esta planta xeromorfa, de
espinhos esparsos e flores com tom avermelhado com longos estames róseos,
recentemente foi atacada pela cochonilha. Esse inseto é conhecido por produzir um corante
natural vermelho, o carmim. A fonte da infestação foi um teste para produção comercial
desse corante. O experimento foi mal conduzido, houve perda de controle e a cochonilha se
espalhou por plantações de palma em Pernambuco e Paraíba.
João Vieira de Andrade, produtor familiar, levou um susto. "O povo aqui não
acreditava que a cochonilha mataria essa palma. Aí ela chegou de vez assim", contou o
produtor de leite. "Fiz empréstimo pra dar de comer aos animais. Eles comeram o
financiamento todo" lamentou.
Agrônomos estão tentando, com sucesso, controlar a praga, com variedades de
palma resistentes à cochonilha do carmim. A reprodução dessas plantas se dá por estaquia
ou sementes. Com esse novo horizonte, João pensa em voltar a fazer o que sabe: criar gado
e produzir leite.
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Considerando o texto anterior e os múltiplos aspectos por ele suscitados, assinale
a opção correta no item 112, que é do tipo C, e julgue os demais itens, de 109 a
111.
RASCUNHO
109. As sementes da palma possuem internamente um tecido nutritivo triploide.
110. As palmas possuem caules verdes denominados cladódios que são
responsáveis pela fotossíntese.
111. O xeromorfismo dessa planta pode ser evidenciado na transmutação de suas
folhas em espinhos.
112. Sobre a cochonilha, pode-se afirmar que:
(A) Pertence ao filo de animais com o maior número de representantes
conhecidos.
(B) Retira seu alimento perfurando os vasos do xilema da planta.
(C) Pertence à mesma classe dos ácaros e dos carrapatos.
(D) A estaquia é a forma mais segura para disseminar espécies de palmas
resistentes a ela.
Um tronco de cone é obtido pela rotação do trapézio ABCD, indicado na figura a
seguir, em torno do eixo t.
.
.t
.
5 cm
B
A
5 cm
C
D
2 cm
.
.
.
Observe que AB = BC = 5 cm e CD = 2 cm.
113. A área lateral do tronco de cone obtido é igual a 50✜ cm2.
114. O volume do sólido de revolução obtido é igual a 52✜ cm³.
115. Se esse trapézio for rotacionado em torno de um eixo perpendicular ao eixo t,
que contenha a base menor do trapézio, então o volume do sólido de revolução
obtido será igual a 64✜ cm3.
116. Admita que uma lata de tinta seja suficiente para pintar uma região de área
500 cm2. Então, a quantidade de latas de tinta que serão necessárias para
pintar a área total de 10 desses troncos de cone é
(A) igual a quatro.
(C) inferior a quatro.
(B) um número entre quatro e cinco.
(D) superior a cinco.
117. Considere duas ondas eletromagnéticas de luzes monocromáticas, A e B, se
propagando em vácuo. Sabe-se que TA = 2TB, em que T representa o período da
onda. Denotando o comprimento de onda por λ, então vale a relação TA/λA = 2TB/λB.
118. A polarização é um fenômeno óptico que dificilmente ocorre com ondas
transversais.
119. O nome dado ao fenômeno da separação da luz branca, ao atravessar um
prisma de material refringente, em um contínuo de frequências na faixa óptica
do espectro, é “difusão”.
120. Dois corpos 1 e 2, com temperaturas T1 e T2, respectivamente, são colocados em
contato térmico. Admita que suas capacidades caloríficas satisfaçam à relação
C1 = 2C2 e que não haja perdas significativas de energia térmica para o
ambiente. A temperatura em que os dois corpos alcançam o equilíbrio térmico é
dada por
(A) (A) (T1 + T2)/2
(C) (2T1 + T2)/3
(B) (T1 + T2)/3
(D) (T1 + 2T2)/3
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