Professor de Ciências
Concurso Público de São Bentinho - PB
LÍNGUA PORTUGUESA
Responda às questões 01 a 03 , com base no texto I.
Texto I
Veja - Seus estudos recentes comprovam uma forte relação
entre educação e crescimento econômico. Com o Brasil nas
últimas colocações em rankings internacionais de ensino, o
que se pode dizer sobre essa economia?
01
05
10
Hanushek - Com esse desempenho, as chances de o
Brasil crescer em ritmo chinês e se tornar mais
competitivo no cenário internacional são mínimas.
Digo isso baseado nos números que reuni ao longo das
últimas décadas. Eles mostraram que avanços na sala
de aula têm peso decisivo para a evolução dos
indicadores econômicos de um país. Olhe o caso
brasileiro. Se as notas dos estudantes subissem apenas
15% nas avaliações, o Brasil somaria, a cada ano, meio
ponto percentual às suas taxas de crescimento. Isso
significaria, hoje, avançar em um ritmo 10% maior.
Vale observar que o que impulsiona a economia é a
qualidade da educação, e não a quantidade de alunos na
escola.
Veja - O Brasil colocou 97% das crianças na sala de aula.
Isso não tem impacto na economia?
15
20
25
30
Hanushek - A massificação do ensino, por si só,
tem pouco efeito – e a matemática não deixa
dúvida quanto a isso. Os dados mostram que a
influência da educação passa a ser decisiva apenas
quando ela é de bom nível. Aí, sim, consegue
empurrar os indivíduos e a economia. A relação é
simples. Países capazes de proporcionar bom
ensino a muita gente ao mesmo tempo elevam
rapidamente o padrão de sua força de trabalho.
Quando uma população atinge alta capacidade de
raciocínio e síntese, torna se naturalmente mais
produtiva e capaz de criar riquezas para o país.
Nesse sentido, a posição do Brasil é desvantajosa.
Faltam aos alunos habilidades cognitivas básicas,
e isso funciona como um freio de mão para o
crescimento. Esse cenário, que já era preocupante
décadas atrás, agora é ainda mais nocivo.
(HANUSHEK, Eric. Veja, 17 de setembro, 2008, p .19-23)
1. De acordo com o especialista americano, pode-se afirmar
que a relação de influência entre educação e crescimento
econômico é
A.
B.
C.
D.
E.
proporcional.
irrestrita.
condicional.
causal.
opositiva.
2. Considere as relações de sentido no trecho da entrevista e
assinale a alternativa ERRADA.
A. Aí, sim, consegue empurrar os indivíduos e a economia
(L.19). “Aí” está indicando nesse caso.
B. Olhe o caso brasileiro (L.07). “Olhe” refere-se
prioritariamente ao leitor.
C. – e a matemática não deixa dúvida quanto a isso (L.16). O
travessão marca ênfase na informação intercalada.
D. Faltam aos alunos habilidades cognitivas básicas (L.28).
“Habilidades cognitivas” significa “aptidões de
conhecimentos”.
E. Esse cenário (L.30). A expressão renomeia a informação da
frase anterior.
3. Considerando as relações sintáticas no texto, são feitas as
seguintes análises.
I. “habilidades cognitivas básicas” (L.28 ) funciona como
sujeito de “faltam” (l.28), pois a oração se encontra em
ordem direta .
II. “a muita gente” (L.22) complementa indiretamente o verbo
“proporcionar” (L.21).
III. “produtiva” e “capaz” (L.26) são predicativos
que
caracterizam a população.
Está(ão) CORRETA(s)
A.
B.
C.
D.
E.
II – III.
I
III
I – III
I – II.
4. Os períodos abaixo constituem o trecho de uma reportagem,
publicada na Veja online, em 11 de 04 de 2008. Leia-os e
reconstrua esses fragmentos, respeitando a ordem lógicosemântica e as marcas de coesão das informações. Em
seguida, assinale a alternativa que contém a resposta
CORRETA.
1. O governo argumenta que a mudança dará agilidade à
gestão pública e irá premiar o servidor com bom
desempenho.
2. Ela abre caminho para regulamentar a administração de
setores do Estado por meio de fundações de direito privado
sem fins lucrativos. A regra valeria para hospitais e outras
áreas como a TV pública, ciência e tecnologia e
previdência complementar de servidores - em todos os
casos, serviços não-exclusivos do Estado.
3. O governo federal quer flexibilizar relações trabalhistas
e regras de licitação em nove setores da administração
pública, retirando, por exemplo, a estabilidade no emprego.
A proposta foi enviada por meio de projeto de lei ao
Congresso.
4. Por outro lado, os contratados das fundações, que terão
autonomia gerencial e orçamentária, não ficam submetidos
ao teto salarial.
5. O projeto enfrenta resistência de sindicatos e de outros
setores da área de saúde, pois permite a contratação de
funcionários públicos sob regras do setor privado retirando deles direitos tipicamente associados ao serviço
público, como estabilidade.
1
Professor de Ciências
A.
B.
C.
D.
E.
5, 2, 3, 1, 4.
2, 5, 1, 3, 4.
3, 1, 2, 4, 5.
5, 2, 4, 3, 1.
3, 2, 5, 4, 1.
5. Assinale a alternativa que, de acordo com o registro formal
escrito, contém um ERRO de regência verbal.
Concurso Público de São Bentinho - PB
8.
Assinale a afirmação INCORRETA acerca do
funcionamento das classes gramaticais e da pontuação no
trecho abaixo.
Com a evolução da transmissão de dados por banda larga,
o acesso sem fio à internet, com velocidade, em qualquer
lugar do mundo, se tornará tão simples quanto beber uma
Coca-cola. ( Veja 40 anos. 26.09.08).
A. A dengue é transmitida por um mosquitinho que se
desenvolve em água parada.
B. Para acabarmos com a dengue, temos que acabar com a
água parada de nossa casa.
C. Basta que nos certifiquemos que nossos vizinhos estão
adimplentes com as recomendações veiculadas na mídia.
D. As epidemias de dengue pelo Brasil a fora nos aterrorizam
e mostram o quanto nossa cidadania é frágil.
E. Na dengue, na educação, na política, essa fragilidade
produz efeitos desastrosos.
A. As duas ocorrências da preposição com indicam,
respectivamente, causa e companhia.
B. A crase se justifica pela presença de um nome transitivo e
respectivo complemento nominal feminino.
C. A primeira vírgula está separando um adjunto adverbial.
D. A preposição por está denotando meio.
E. A preposição de em da transmissão indica agente.
6. Os trechos a seguir foram adaptados de Suzélio Aníbal
(Jornal da Paraíba, 19 de novembro, 2008). Preencha as
lacunas e assinale a seqüência correta.
Devemos destacar que a participação do servidor efetivo
da Secretaria acompanhado de técnico especializado nas
referidas reuniões ressalva-se ao fato de garantir que tanto
os aspectos gerenciais como os procedimentos técnicos
operacionais sejam assimilados de forma efetiva.
I.
II.
III.
IV.
V.
Para você _____ livre da dengue, siga as receitas
veiculadas na mídia.
O desafio do Brasil, neste milênio, ____lançado: a justiça
social e a educação.
A falta de educação é uma doença silenciosa. _____
residindo em bairros nobres e educar nossos filhos na nos
coloca à margem das mazelas.
Na democracia, a nação _____ nas mãos do povo, mas a
cidadania deste é condição indispensável para sua
liberdade.
Cabe ao Estado, através dos poderes competentes,
_______ vigilante, atribuindo, executando e verificando
a correta aplicação das normas.
A seqüência CORRETA é
A.
B.
C.
D.
E.
está – está – está – estar – estar.
estar – está – estar – está – estar.
está – estar – estar – estar – está.
estar – está – está – estar – estar.
está – está – está – está – estar.
7. Preencha as lacunas e, em seguida, assinale a alternativa
CORRETA.
O governador de São Paulo, José Serra, afirmou que os
japoneses acrescentaram ___sociedade brasileira um
inestimável patrimônio. “Patrimônio artístico, científico,
econômico e até esportivo”, afirmou, referindo-se ____
conquistas olímpicas do Brasil no judô. Serra ressaltou a
importância econômica da relação ___ os dois países. (
Folha Online.21/08/08. Acesso em 04/08/08).
A.
B.
C.
D.
E.
2
à – as – as – entre
a – às – às – aos.
a –às – às – nos.
à – às – às – entre.
a – as – às – nos.
9. O trecho da carta institucional, a seguir, apresenta falhas
quanto à seleção de palavras e à pontuação.
A reescritura que soluciona tais falhas, tendo em vista o
registro formal escrito é:
A. Devemos destacar que a participação do servidor efetivo da
Secretaria acompanhado de técnico especializado, nas
referidas reuniões, deve-se ao fato de garantir que tanto os
aspectos gerenciais como os procedimentos técnicos
operacionais sejam assimilados de forma efetiva.
B. Devemos destacar que a participação do servidor efetivo da
Secretaria, acompanhado de técnico especializado, nas
referidas reuniões, ressalva-se ao fato de garantir que tanto
os aspectos gerenciais quanto os procedimentos técnicos
operacionais sejam assimilados de forma efetiva.
C. Devemos destacar que a participação do servidor efetivo da
Secretaria, acompanhado de técnico especializado, nas
referidas reuniões, ressalva-se ao fato de garantir que tanto
os aspectos gerenciais como os procedimentos técnicos
operacionais sejam assimilados de forma efetiva.
D. Devemos destacar que a participação do servidor efetivo da
Secretaria acompanhado de técnico especializado nas
referidas reuniões, ressalva-se ao fato de garantir que tanto
os aspectos gerenciais como os procedimentos técnicos
operacionais sejam assimilados de forma efetiva.
E. Devemos destacar que a participação do servidor efetivo da
Secretaria, acompanhado de técnico especializado, nas
referidas reuniões, se justifica por garantir que tanto os
aspectos gerenciais quanto os procedimentos técnicos
operacionais sejam assimilados de forma efetiva.
10. Os trechos de carta institucional apresentam falhas em
relação ao registro formal escrito, EXCETO
A. Desse modo, está em curso o desenvolvimento de projetos
em conjunto com outras Secretarias, através de convênio,
cujas reuniões são realizadas em sua maioria, fora da sede.
Professor de Ciências
B. O modelo padrão de acompanhamento utilizado pelas
demais Instituições Municipais, contém técnicos
especializados.
C. Diante dos motivos expostos e considerando a
indispensabilidade de técnicos de laboratório para
conhecer, desenvolver e acompanhar o desenvolvimento do
projeto, solicitamos parecer técnico deste setor.
D. Vimos expor a V.Sª as razões técnicas e jurídicas, relativas
ao pagamento de despesas com o deslocamento de
membros da equipe, para, ao final, proceder à consulta
sobre a legalidade das despesas especificadas.
E. Os técnicos deverão acompanhar a composição e a
implementação de projetos de tecnologia de quaisquer
natureza.
CONHECIMENTOS GERAIS
11. O presidente-eleito dos Estados Unidos, Barack Obama,
disse que quer que sua equipe econômica ache uma
maneira de criar 2,5 milhões de novos empregos durante os
dois primeiros anos do seu governo. Em um
pronunciamento em um programa de rádio semanal Obama
disse que quer aprovar um plano para a criação dos
empregos antes de tomar posse na Casa Branca, no dia 20
de janeiro. (BBC Brasil, 22/11/2008). O presidente eleito
dos EUA unidos pertence ao:
A.
B.
C.
D.
E.
Partido liberal
Partido comunista
Partido republicano
Partido democrata
Partido trabalhista
Concurso Público de São Bentinho - PB
A.
B.
C.
D.
E.
7 % de toda água doce do planeta
8% de toda água doce do planeta
9% de toda água doce do planeta
12% de toda água doce do planeta
16% de toda água doce do planeta
14. A Floresta Amazônica é uma floresta tropical fechada,
formada em boa parte por árvores de grande porte,
situando-se próximas uma das outras (floresta fechada). O
solo desta floresta não é muito rico, pois possui apenas uma
fina camada de nutrientes. Esta é formada pela
decomposição de folhas, frutos e animais mortos. Situada
na região norte da América do Sul, a floresta amazônica
possui uma extensão de aproximadamente 7 mil
quilômetros quadrados, espalhada por territórios do Brasil
e outros países. Da lista de países abaixo, qual deles não
tem parte da floresta em seu território:
A.
B.
C.
D.
E.
Venezuela
Colômbia
Bolívia
Equador
Argentina
15. O Enade, que integra o Sistema Nacional de Avaliação da
Educação Superior (Sinaes), tem o objetivo de aferir o
rendimento dos alunos dos cursos de graduação em
relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e
competências. O Enade é realizado por amostragem e a
participação no Exame constará no histórico escolar do
estudante ou, quando for o caso, sua dispensa pelo MEC.
A Sigla Enade significa:
12. “Pelo menos 24 municípios paraibanos sofreram redução
no número de habitantes em 2008, o equivalente a quase
11% das 223 cidades do Estado. A informação foi obtida
por meio de um relatório divulgado ontem pelo Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O documento
apresentou uma estimativa das populações residentes nas
5.565 cidades brasileiras.”(IBGE,2008). Dos municípios
paraibanos, o menor em termos populacional é:
A.
B.
C.
D.
E.
A.
B.
C.
D.
E.
16. O direito à vida no sentido pleno. Direito que necessita ser
construído coletivamente, não só em termos de
atendimento às necessidades básicas e de acesso a todos os
níveis da existência dos bens culturais materiais e dos bens
culturais não materiais. Este conceito refere-se à
Bayeux
Parati
Alagoa Grande
Cajazeirinhas
São Domingos
13. A água já é o bem mais valioso e, no início do século XXI,
o Banco Mundial necessitará de investimentos na ordem
de US$ 800 bilhões em todo o planeta para que ela não
falte. A água provém de diversas origens como rios,
oceanos, nascentes, córregos, poços artesianos, lagos,
lagoas, etc. A origem da água, salgada ou doce, além de
determinar o seu uso pelo homem, exerce influencia em
sua quantidade e qualidade. Águas de riachos e rios
poderão conter matéria orgânica proveniente de florestas
ou resíduos deixados por animais sivestres. Água mineral
engarrafada só pode ser retirada de lençóis profundos,
para evitar as camadas contaminadas. O Brasil é um dos
países ricos hidricamente, tendo um percentual médio de:
Exame Nacional de Desenvolvimento do Ensino
Exame Nacional de Desempenho de Estudantes
Exame Nacional do Ensino Médio
Exame Nacional de Desempenho de Estagiários
Exame Nacional de Desenvolvimento Educacional
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
A.
B.
C.
D.
E.
Sociedade
Cidadania
Cultura
Política
Religião
17. Na pedagogia brasileira, pode-se identificar a presença de
quatro grandes tendências. Uma delas “assegura a função
social e política da escola mediante o trabalho com
conhecimentos sistematizados, a fim de colocar as classes
populares em condições de uma efetiva participação nas
lutas sociais”.
Este conceito refere-se à pedagogia
3
Professor de Ciências
A.
B.
C.
D.
E.
Crítico-social dos conteúdos.
Libertadora.
Renovada.
Tradicional.
Libertadora e renovada.
18. A construção do projeto político-pedagógico da escola é
um processo que garante autonomia e organização das
intenções da instituição de ensino. Para executá-lo,
avaliá-lo, e assumir uma nova atitude de liderança,
refletindo sobre suas finalidades sócio- políticas e
culturais a escola precisa ter
A.
B.
C.
D.
E.
Estrutura organizacional, currículo, tempo escolar,
processo de decisão, relações de trabalho e processo
sistematizado de avaliação.
Relações de trabalho e avaliação.
Estrutura organizacional, currículo e avaliação.
Estrutura organizacional, currículo e processo de decisão.
Currículo, avaliação e relações de trabalho.
19. A reflexão sobre o planejamento participativo deverá
percorrer os pressupostos da proposta referenciada e a
construção
teórico-metodolócica do objeto de
planejamento; fazer considerações sobre os sujeitos
integrados no projeto; e descrever alguns instrumentos
técnicos que ajudarão a viabilizar
A.
B.
C.
D.
E.
O currículo.
O projeto político-pedagógico.
O processo de avaliação.
A gestão democrática.
A gestão administrativa.
20. Os projetos temáticos são ferramentas que possibilitam
trabalhar os velhos conteúdos, de maneira mais atraente e
interessante. Por focarem o aluno, permitem perceber
individualmente as diferentes formas de aprender, os
diferentes níveis de interesse, assim com as finalidades e
as potencialidades de cada um. As ações que estruturam
os projetos temáticos são:
A.
B.
C.
D.
E.
Objetivos, metas, planejamento, rotas e investigação;
Objetivos, metas, planejamento, rotas, investigação e
execução.
Objetivos, metas, planejamento, levantamento de
hipóteses, execução e apresentação.
Objetivos, metas, planejamento, levantamento de
hipóteses,
execução,
replanejamento,
depuração,
apresentação e avaliação.
Conhecimento prévio da temática, objetivos, metas,
planejamentos, rotas, investigação, levantamento de
hipóteses, execução, replanejamento, depurações,
apresentações e avaliação.
21. É um trabalho de integração das diferentes áreas do
conhecimento. Um real trabalho de cooperação e troca,
aberto ao dialogo e ao planejamento. As diferentes
disciplinas não aparecem de forma fragmentada e
compartimentada, pois a problemática em questão
conduzirá à unificação.
Este conceito refere-se à
4
Concurso Público de São Bentinho - PB
A.
B.
C.
D.
E.
Multidisciplinaridade.
Pluridisciplinaridade.
Disciplinaridade.
Interdisciplinaridade.
Transdisciplinariade.
22. Segundo a LDB, em seu art. 32, o Ensino Fundamental terá
por objetivo a formação básica do cidadão.
Assinale a alternativa que não está explicitada neste artigo:
A. O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como
meios básicos o pleno domínio da leitura, do cálculo e da
escrita.
B. O serviço de orientação e supervisão escolar e parte de um
todo, faz parte da escola que com ela, interage
permanentemente, assim com a própria sociedade. A forma
de sua interferência na escola e intelectual e social.
C. A compreensão do ambiente natural e social, do sistema
político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se
fundamenta a sociedade.
D. O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo em
vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a
formação de atitudes e valores.
E. O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de
solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se
assenta a vida social.
23. Aprendizagem significativa implica,
A. Que os alunos devem possuir previamente algumas idéias
inclurosas ou, o que e a mesma coisa, teorias, conceitos ou
esclarecimento experimental relacionados com o conteúdo
das tarefas escolares nas quais estão envolvidas.
B. Aulas magistrais ou na maioria das apresentações em
livros-texto.
C. Pesquisa bibliográfica, novas músicas ou nova arquitetura.
D. Aplicação de formulas para resolver problemas.
E. Que menciona , teorias, conceitos relacionados com o
conteúdo das tarefas escolares nas quais estão envolvidas.
24. O contexto atual traz a escola e suas lideranças questões
que, para alem dos conteúdos específicos do currículo,
requerem um trabalho inter e transdisciplinar de
formação/ação educativa.E os supervisores e os
Orientadores educacionais, unidos em torno dessas
questões, estimulam e lideram os estudos e as praticas do
cotidiano escolar.
Assim sendo, que principio fundamente a escolha dos
temas que trazem referencias as condutas e a projetos
comuns de estudos integrados,
A.
B.
C.
D.
E.
interdisciplinaridade
diversidade
identidade
igualdade
contextualização
25. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, para
viver democraticamente em uma sociedade plural, é
preciso respeitar os diferentes grupos e culturas que a
constituem. A sociedade brasileira é formada não só por
Professor de Ciências
diferentes etnias, como por imigrantes de diferentes países.
Além disso, as migrações colocam em contato grupos
diferenciados. Sabe-se que as regiões brasileiras têm
características culturais bastante diversas, e a convivência
entre grupos diferenciados nos planos sociais e culturais
muitas vezes é marcada pelo preconceito e pela
discriminação.
Essa afirmação refere-se ao tema transversal
A.
B.
C.
D.
E.
Saúde
Ética
Pluralidade Cultural
Meio Ambiente
Orientação sexual
26. Em indivíduos jovens, o defeito de visão mais comum é a
miopia, causada por ser o globo ocular alongado demais,
de modo que a retina fica mais distante do cristalino do
que seria o normal. Alguns tipos de lentes podem corrigir
este tipo de defeito. Quais são normalmente os tipos de
lentes usadas para tal fim:
A. Lentes convergentes que equilibrem a distância entre a
retina e o nervo ótico;
B. Lentes divergentes que contrabalancem o poder
convergente exagerado dos olhos míopes;
C. Lentes que coloquem o ponto de formação da imagem de
objetos antes da retina;
D. Lentes que aumentem a curvatura da córnea;
E. Lentes convergentes que aproximem as imagens de objetos
distantes.
27. Em uma aula prática da disciplina de botânica, um
estudante do curso de Biologia, vai observar no
microscópio organismos vivos de um ambiente de água
doce, verificou as seguintes características: célula
eucariótica, unicelular, seres capazes de realizar
fotossíntese, possuíam flagelos e como substância de
reserva, possuíam o paramilo. Esse conjunto de
características permite identificar um (a):
A. Plantae do grupo das Gimnospermas;
B. Protista do grupo das Clorofícea;
C. Protista do grupo das Euglenophyta;
D. Plantae do grupo das Chlorophyta;
E. Plantae do grupo das Rodophyta.
28. Quando se considera uma solução de NaCl a 5% isotônica
para hemácias humanas e, em seguida, mergulham – se
essas hemácias em uma solução hipertônica de NaCl a
1,2%, ocorrerá:
A. Nenhuma modificação da forma e volume das células;
B. Um pequeno aumento no volume das células;
C. Um aumento no volume, mas não no formato das células;
D. Um rompimento (hemólise) de todas as células;
E. Uma redução no volume das células.
29. No quadro abaixo, assinale a alternativa que associa,
corretamente, uma glândula endócrina ao hormônio que
Concurso Público de São Bentinho - PB
produz e o principal problema causado devido à sua
deficiência.
Glândula
Hormônio
endócrina
Problema causado
pela deficiência
A.
Pâncreas
insulina
Diabete melito
B.
Hipófise
ADH -
Excesso de açúcar no
antidiurético
sangue
tiroxina
Ativação do
C.
Tireóide
metabolismo
D.
Adrenal
paratormônio
Tetania muscular
E.
Ovários
progesterona
Ausência dos
caracteres sexuais
femininos
I.
Analise as afirmativas abaixo:
A densidade é uma propriedade física de um fluido, dada
como massa por unidade de volume;
III. A densidade representa nos fluidos, o equivalente à
massa nos sólidos;
IV. A densidade relativa de uma dada substância é a razão da
densidade da substância pela densidade da água.
V. Assinale a alternativa correspondente:
II.
A.
B.
C.
D.
E.
Apenas a I está correta;
Todas estão corretas;
Apenas a II está correta;
Apenas a III está correta;
Todas estão incorretas.
30. O Bronze, o “Gelo seco” (CO2 sólido) e o Diamante são,
respectivamente, exemplos de:
A.
B.
C.
D.
E.
Mistura, substância simples e substância composta;
Mistura, substância composta e substancia simples;
Substância composta, mistura e substância simples;
Substância composta, substância simples e mistura;
Substância simples, mistura e substância composta.
31. O átomo constituído de 17 prótons, 18 nêutrons e 17
elétrons apresenta respectivamente numero atômico e
numero de massa de:
A.
B.
C.
D.
E.
17 e 17
17 e 18
18 e 17
17 e 35
35 e 17
32. Muitos especialista da área bioquímica definem enzimas
como “moléculas polipeptídicas grandes, enroladas sobre
si mesmas, de modo a formar um glóbulo como uma
5
Professor de Ciências
Concurso Público de São Bentinho - PB
praias tranqüilas com belezas incomparáveis. Numa
destas viagens, um grupo de turistas quando tomavam
banho de mar sofreram um acidente provocados por
animais marinhos. Alguns destes turistas apresentaram
sintomas como: queimaduras pelo corpo, ardência e
coceira. O texto acima refere – se a acidentes provocados
por animais marinhos, dos seguintes grupos:
espécie de encaixe”. Estas encontram – se em grande
quantidade em nosso organismo, sendo importantes
catalizadoras. Assinale abaixo a alternativa que indica o
caminho de uma enzima que irá atuar fora da célula,
desde o local de sua produção até o local de sua atuação.
A. Reticulo endoplasmático não – granuloso → lisossomos
→ meio extracelular;
B. Complexo golgiense → reticulo endoplasmático não –
granuloso → meio extracelular;
C. Retículo endoplasmático granuloso → complexo
golgiense → meio extracelular;
D. Reticulo endoplasmático granuloso → lisossomos →
complexo golgiense → meio extracelular;
E. Reticulo endoplasmático granuloso → complexo
golgiense → lisossomos → meio extracelular.
33. A escala dos processos mantenedores da biodiversidade e
a dimensão do impacto humano espelham o tamanho do
desafio da manutenção da biodiversidade nas áreas
protegidas. Um sistema de áreas protegidas mais eficiente
na manutenção da biodiversidade deverá:
A. Estar associado a outros elementos além das fronteiras
das unidades de conservação, como é o caso dos
corredores ecológicos e zonas de amortecimento, bem
como deverá incluir as áreas de proteção permanente, as
reservas legais e as terras indígenas;
B. Ser acoplado a outras medidas de conservação das
espécies, ficando a redução do desperdício e do consumo
humano como uma ação de educação ambiental que não
repercute na manutenção da biodiversidade;
C. Ser um sistema maior de ordenamento territorial e de
gestão dos recursos naturais, os quais deixam de
considerar os diversos usos das terras;
D. Considerar as formas de mitigar os impactos surgidos a
partir da sua criação;
E. Considerar apenas as tradicionais unidades de
conservação definidas pelo Sistema Nacional de
Unidades de Conservação (SNUC).
34. A caatinga é um bioma que se concentra na região
nordeste do Brasil. Ocupando cerca de 12% do território
nacional, ela cobre grandes faixas do Ceará, Piauí, Rio
Grande do Norte, Paraíba, Pernambuco, Alagoas,
Sergipe, Bahia e também um pedaço do norte de Minas
Gerais.Nas regiões de caatinga o clima é quente, com
prolongadas estações secas. O regime de chuvas
influencia a vida de animais e vegetais. Uma das
características típicas desse ecossistema, é:
A. possuir folhas perenifólias;
B. possuir folhas com uma cobertura de cera que atua como
impermeabilizante
C. Apresentar raízes tipo fasciculada, o que faz com que
haja uma maior absorção de água
D. Apresentar caule tipo colmo para armazenamento de água
E. Pobreza em cactáceas e riqueza em bromeliáceas.
35. A região Nordeste do Brasil é uma das regiões que atrai,
na época de verão, um grande número de turistas de
várias partes do mundo. Muitos deles vêm à procura de
6
A.
B.
C.
D.
E.
Moluscos;
Lampreias;
Annelida;
Cnidários;
Moluscos;
36. Atualmente inúmeras são as doenças que afligem a
humanidade, para algumas delas já existem há muito
tempo vacinas, porém para outras não há cura ou
tratamento. Das alternativas abaixo, assinale a que estiver
incorreta:
A. A Sífilis é causado pela bactéria Treponema pallidum,
que se transmite por via sexual ou da mãe ou do feto,
durante a gestação;
B. A bactéria Bacillus anthracis, conhecida como antraz,
causa o carbúnculo, levando a produzir uma infecção
purulenta localizada quando penetra no ferimento,
havendo perigo de septicemia e pode ser usada como uma
arma biológica;
C. Difteria, Disenteria Bacilar, Coqueluche e tuberculose
são viroses e por isso não podem ser tratados com
antibióticos;
D. O inseto Aedes aegypti, um tipo de mosquito de hábitos
diurnos, é o responsável pela transmissão do dengue. Em
face dessa condição, o vírus do dengue se classifica entre
os arbovírus;
E. A doença do sono é causada pelo Trypanosoma
gambiensis através da picada da mosca tse – tse
(Glossina palpalis), levando no primeiro estágio, febre,
cansaço e anemia e no segundo estágio crônico,
perturbações do sistema nervoso central, com sonolência
profunda.
37. Nós seres vivos vivemos expostos diariamente a uma
grande quantidade de substâncias tóxicas encontradas no
ar, na água e nos alimentos. Tais substâncias são
produzidas por indústrias, por automóveis, são
encontradas em pesticidas, corantes e conservantes
alimentares, ondas eletromagnéticas, entre outros. O
organismo humano possui diversas vias principais e
secundárias de eliminação de toxinas. Como exemplo de
via principal é correto citar:
A.
B.
C.
D.
E.
Pulmões
Rins
Pele e tubo digestivo;
Tubo digestivo;
Bexiga
38. A diversificação da vida na Terra é conseqüência da
extremamente longa história da acumulação de oxigênio
livre (O2) na atmosfera que se iniciou há
aproximadamente 3,5 bilhões de anos, quando as
Professor de Ciências
Concurso Público de São Bentinho - PB
primeiras cianobactérias passaram a utilizar gás
carbônico (CO2) e luz solar para obtenção de energia. No
gráfico abaixo, os pontos a, b, c, d e e representam
eventos intimamente relacionados com o aumento da
concentração de O2 na atmosfera ao longo do tempo
geológico.
As diferenças na concentração relativa de íons mantêm – se
devido a:
A.
B.
C.
D.
E.
Osmose;
Difusão através da membrana;
Transporte passivo através da membrana;
Transporte ativo através da membrana;
Barreira exercida pela parede celulósica.
40. “A fuga das baratas”
“Quem nunca passou pela situação desagradável de entrar
na cozinha no meio da noite e se deparar com uma barata?
O pior é que, ao perceber nossa presença, esses seres
parecem ter o incrível talento de traçar minuciosas rotas
de fuga, iniciando uma verdadeira caçada”. (Revista
Ciência Hoje, 13/11/2008). O texto da revista faz
referência a barata um inseto que tem provocado muito
pânico em várias pessoas. Sobre esse animal está correto
afirmar que:
Adaptado de: DOTT, R.; PROTHERO, D. Evolution of the
earth. New York: McGraw-Hill, 1994.
Assinale a alternativa em que os eventos correspondentes aos
cinco pontos identificados no gráfico estão ordenados segundo
a
provável
seqüência
em
que
ocorreram.
A.
B.
C.
D.
E.
Possuem respiração filotraqueal e três pares de patas.
Possuem respiração traqueal e dois pares de antenas
Possuem circulação aberta e sangue com ficocianina
São hexápodes e possuem um par d antenas
São octópodes e possuem 2 pares de antenas
A. Respiração celular - fotossíntese - conquista do ambiente
terrestre - origem da célula eucariótica - formação da
camada de ozônio;
B. Origem da célula eucariótica - fotossíntese - respiração
celular - conquista do ambiente terrestre - formação da
camada de ozônio;
C. Formação da camada de ozônio - conquista do ambiente
terrestre - origem da célula eucariótica - respiração
celular – fotossíntese;
D. Fotossíntese - formação da camada de ozônio - respiração
celular - conquista do ambiente terrestre - origem da
célula eucariótica;
E. Fotossíntese - respiração celular - origem da célula
eucariótica - formação da camada de ozônio - conquista
do ambiente terrestre.
Concentração
39. O diagrama apresenta a concentração relativa de
diferentes íons na água (barras claras) e no citoplasma de
algas verdes (barras escuras) de uma lagoa.
Na+
K+
Ca2+
Mg2+
Cl-
7