Os sete saberes
necessários para a
educação do futuro
Edgar Morin
Interpretação ilustrada e sintética
“É necessário aprender a navegar em um
oceano de incertezas através de arquipélagos
de certeza“ Edgar Morin
Introdução
 A educação atual tem grandes obstáculos para
superar. E por isso nossos esforços por uma melhor
educação não surtem o efeito desejado.
 A educação do futuro deve levar
em conta saberes que são
normalmente ignorados na educação
atual.
Os sete saberes
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Ensinar a condição humana
As cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão
Os princípios do conhecimento pertinente
Ensinar a identidade terrena
Enfrentar as incertezas
Ensinar a compreensão
A ética do gênero humano
1º saber – erro e ilusão
 Não afastar o erro do processo de aprendizagem; integrar o erro ao
processo, para que o conhecimento avance.
 Devemos nos abrir a novas ideias sem nos apegar cegamente a ideias já
aceitas ou antigas.
2º saber – conhecimento pertinente
 Juntar as mais variadas áreas de conhecimento contra a fragmentação.
Resolver problemas com uma percepção global levando-se em conta a complexidade e
o contexto e usando o conhecimento de uma maneira multidimensional.
3º saber – ensinar a condição humana
 Não somos um algo só. Somos indivíduos mais que culturais – somos
psíquicos, físicos, míticos, bíológicos, etc.
 Temos todos um destino e uma condição comuns como cidadãos da Terra.
4º saber – identidade terrena
 Saber que a Terra é um pequeno planeta, que precisa ser sustentado a
qualquer custo. Ideia da sustentabilidade terra-pátria.
 Todos os seres humanos possuímos os mesmos problemas e
compartilhamos um destino comum.
5ª saber – Enfrentar as incertezas
 Ensinar que a ciência deve trabalhar com a ideia de que existem coisas incertas
(Princípio da Incerteza).
 Ensinar a reconhecer e enfrentar as incertezas do nosso tempo.
6º saber – ensinar a compreensão
 A comunicação humana deve ser voltada para a compreensão.
 Ensinar a tolerância, o respeito e a abertura ao próximo.
7º saber – a ética do gênero-humano
 É a antropo-ética, ancorada em três elementos – indivíduo, sociedade e
espécie. Não desejar para os outros aquilo que não quer para você.
 Ensinar a consciência de uma Terra-Pátria que se traduza em uma vontade
de realizarmos a cidadania terrena.
Bibliografia
www.multiversidadreal.org
http://pt.wikipedia.org/wiki/edgar_Morin
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