Text 1 –
Leia o texto a seguir para responder às questões de números 01 e 02.
The Rose
There was once a poor woman who had two children. The youngest had to
go every day into the forest to fetch wood. Once when she had gone a long way
to seek it, a little child, who was quite strong, came and helped her industriously
to pick up the wood and carry it home, and then before a moment had passed the
strange child disappeared. The child told her mother this, but at first she would
not believe it. At length she brought a rose home, and told her mother that the
beautiful child had given her this rose, and had told her that when it was in full
bloom, he would return. The mother put the rose in water. One morning her child
could not get out of bed. The mother went to the bed and found her dead, but
she lay looking very happy. On the same morning, the rose was in full bloom.
The complete Grimm´s fairy tales. New York: Random
House, 1972. p. 819-820.
01. A narrativa tem como uma das personagens uma mulher pobre que:
a) tinha filhos que iam diariamente à floresta para brincar.
b) pediu à filha para trazer uma rosa da floresta.
c) teve um pressentimento de que sua filha não voltaria.
d) não acreditou que sua filha havia desaparecido.
e) percebeu a felicidade no rosto de sua filha morta.
Comentário: A penúltima frase do texto “The mother went to the bed and found her dead,
but she lay looking very happy.” (A mãe foi para a cama e a encontrou morta, mas ela
repousava com uma aparência muito feliz.) aponta para a alternativa “e”.
02. A frase cuja organização seqüencial está coerente com o texto é:
a) The child disappeared before helping the girl carrying the wood.
b) The mother did not believe her daughter’s story as soon as she heard it.
c) The girl received a rose from a beautiful child when she arrived home.
d) The mother put the rose in water because it was in full bloom.
e) The child looked at her mother happily when she went to her bed.
Comentário: Na oração “The child told her mother this, but at first she would not believe
it.” (A criança contou isto à mãe, mas inicialmente ela não acreditou.), percebe-se que a mãe
não acreditou na estória logo que ela a escutou.
Text 2
MEN IN COBALT-BLUE
In reality, a perfume is the liquid essence of herbs, fruit, flowers and certain
woods. In dreams, it’s not that way. In the ebb and flow of the imagination, a
perfume always breathes. When creating his recent Polo Ralph Lauren Blue, stylist
Ralph Lauren began with the freedom suggested by the color blue: seaside,
cloudless sky and jeans. From this feeling arose the other elements of the new
cologne. In the vocabulary of a perfumist, there are the warm tones of melon and
tangerine, of basil and sage and the soft scents of amber and musk. The idea is
to please an urban man who is taken by adventure, the sea and jeans. It follows
the original Polo, that is now 25 years old.
ICARO August 2003 p.14
03. Assinale a opção que NÃO está de acordo com o texto.
a) Ao criar seu mais recente perfume, Ralph Lauren inspirou-se na liberdade
sugerida pela cor azul.
b) O novo perfume de Ralph Lauren foi criado após 25 anos de existência do Polo
original.
c) Um perfume é uma essência líquida de ervas, frutas, flores e certas madeiras.
d) Para Ralph Lauren, o homem urbano, que gosta de aventuras, sempre vai usar
um Polo original.
e) O nome do novo perfume de Ralph Lauren é Polo Ralph Lauren Blue
Comentário: A penúltima oração do texto diz que “A idéia é agradar o homem urbano...”,
mas a idéia em questão é o lançamento do novo perfume da Ralph Lauren.
Text 3
Texto para as questões de 04 e 05
English is a colonial language that continued to be the official language after
independence in virtually all African countries that were under British rule. In
some cases, it was retained to avoid ethnic tensions. But in all cases it was
retained because of its prestige and association with power. In contrast, the
vernaculars were viewed as backward and inferior, and so were not developed.
Students were made to feel ashamed of their mother tongue and punished for
speaking it.
In Kenya, for example, speaking in vernacular was forbidden and sanctioned
in schools.
One popular method of punishment was to make pupils carry around a skull
of some dead animal the whole day as a way of embarrassing the pupil who
dared speak in his mother tongue.
Today it is difficult to use indigenous language because they have not
developed, been codified and standardized. Hence there is a shortage of teaching
materials and trained teachers in the vernaculars. And this has often been used as
an excuse for not adopting the vernaculars in schools.
(The Guardian Weekly, August 2003)
04. Which of these statements is true according to the text?
a) As compared to English, African languages are inferior, poor and
underdeveloped.
b) English has a greater number of rules than most African languages.
c) In former British colonies in Africa, the English language was adopted because
of its prestige and power.
d) Using vernacular languages in Africa was a way of maintaining peace among
different ethnic groups.
e) Adopting English as an official language in some African countries might result
in a stimulus for the development of vernacular languages.
Comentário: A resposta está na terceira oração do primeiro parágrafo: “But in all cases...
with power” que se traduz “mas em todos os casos ela (a língua inglesa) foi mantida por
causa de seu prestígio e associação com o poder.”
05. According to the text, in Kenya, students who spoke their native
language at school:
a) faced different sorts of punishment.
b) had to carry a dead animal to school.
c) could not speak for a whole day.
d) had to find a skull of a dead animal.
e) felt embarrassed because their mothers were informed.
Comentário: O segundo parágrafo diz que no Quênia as línguas nativas eram proibidas e
que um dos métodos de punição consistia em carregar o crânio de algum animal morto como
uma forma de embaraçar o aluno. Deduz-se que havia outros métodos, o que está expresso
na alternativa “a” (enfrentava diferentes tipos de punição.)
06. (Mackenzie-SP 2005) O premiê britânico Toni Blair prometeu que vai
pressionar o G-8, no ano que vem, por um maior compromisso global no
corte das emissões de gases que causam o efeito estufa, cuja
capacidade de provocar alterações climáticas pode se tornar
irreversível. Fazem parte desse seleto grupo a ser pressionado, por
serem países industrializados que mais poluem a atmosfera, as sete
maiores economias do planeta- EUA, Reino Unido, França, Alemanha,
Itália, Japão e Canadá, além:
a) da Austrália, o único país desenvolvido que se encontra no Hemisfério Sul.
b) da china, pela sua importância na atual política econômica mundial, já que
apresenta um crescimento do PIB na casa dos 10% ao ano.
c) de Israel, em virtude de sua localização estratégica no Oriente Médio, a maior
área produtora de petróleo do mundo.
d) da Rússia, que, apesar de sua conturbada transição de sistema, traz a herança
geopolítica da ex URSS.
e) do Brasil, que vem despontando, desde a década de 90, como liderança nata
dos países em desenvolvimento.
07. Durante a Guerra fria, o mundo ficou politicamente dividido em dois
blocos que ficaram conhecidos como bloco do capitalismo e bloco do
socialismo. Três das afirmações abaixo indicam as características dos
países de cada bloco:
I.
II.
III.
IV.
V.
O bloco capitalista era formado, apenas, pelos países ricos
O bloco socialista acreditava em uma sociedade sem diferença de classes
O bloco capitalista era liderado pelos Estados Unidos da América
Faziam parte do bloco socialista a Rússia, Romênia e Polônia
O bloco socialista sempre investiu na tecnologia de ponta para desenvolver
suas indústrias petroquímicas
VI. O bloco capitalista tinha um potencial bélico inferior ao do bloco socialista
Estão corretas as afirmativas:
a)
b)
c)
d)
e)
I, II e IV
I, V e VI
II, III e IV
II, V e VI
II, IV e VI
08. (PUC-RIO) Na Europa, após 1989, com a derrubada do Muro de
Berlim e o fim da Guerra Fria, ocorreu uma reformulação das fronteiras,
fazendo surgir um novo mapa político. Podemos considerar como parte
desta reformulação:
a) os movimentos de aglutinação política do leste europeu
b) o fortalecimento da unidade étnica na Iugoslávia
c) a definição do projeto unitário através do bloco econômico denominado UE a
partir da Europa ocidental
d) a desintegração da Comunidade de Estados Independentes(CEI)
e) a reunificação da Irlanda do Norte e da Irlanda do Sul com plena colaboração
do Reino Unido.
09. (FUVEST_SP) Devido ao processo de mundialização da economia,
podemos afirmar que as empresas multinacionais:
a) investem apenas em países que praticam baixas taxas de juros, aproveitando
facilidades de obtenção de crédito.
b) Investem apenas em países que oferecem um mercado consumidor expressivo,
já que a produção destina-se ao mercado interno.
c) Dispõem de grande mobilidade territorial, sendo que seus investimentos
restringem-se a países que integram blocos econômicos comerciais
d) Investem em países aliados aos Estados Unidos, por determinação do Conselho
de Segurança da ONU
e) Dispõem de grande mobilidade territorial, sendo que seus invest imentos
migram para países que oferecem vantagens fiscais.
10. Sobre a interligação econômica e financeira num mundo desigual, é
correto afirmar que:
a) a Globalização trouxe mais benefícios econômicos para os países capitalistas
desenvolvidos do que para os países capitalistas subdesenvolvidos.
b) A Globalização trouxe benefícios para todos os países do planeta, basta,
apenas que o governo de cada nação socialize o lucro das grandes empresas
c) É possível se afirmar que não existe um aspecto negativo no processo de
globalização pela qual o mundo tem passado.
d) Os países do Oriente Médio estabeleceram acordos comerciais com os países
europeus por não tolerarem a interferência norte-americana na economia da
região
e) Todas as questões são incorretas
11. (UFPR) Um estudo feito com certo tipo de bactéria detectou que,
no decorrer de uma infecção, a quantidade dessas bactérias no corpo
de um paciente varia aproximadamente segundo uma função q(t ) que
fornece o número de bactérias em milhares por mm 3 de sangue no
instante t. O gráfico da função q(t ) encontra – se esboçado abaixo. O
tempo é medido em horas, e o instante t = 0 corresponde ao momento
do contágio.
Com base nessas afirmações, considere as seguintes afirmativas:
I.
II.
A função q(t ) é crescente no intervalo de [0,48].
A quantidade máxima de bactérias é atingida 24 horas após o
contágio, aproximadamente.
III. 60 horas após o contágio, a quantidade de bactérias está abaixo
de 1500 por mm 3 .
Assinale a alternativa correta:
a)
b)
c)
d)
e)
Somente
Somente
Somente
Somente
Somente
as alternativas I e II são verdadeiras.
as alternativas I e III são verdadeiras.
as alternativas II e III são verdadeiras.
a alternativa I é verdadeira.
a alternativa III é verdadeira.
12.
(UFSC)
Considere
f ( x) = x 2 − x + 2 e
a)
b)
c)
d)
e)
as
f :ℜ → ℜ e
g :ℜ → ℜ
1 5
f   + g (−1) é igual:
2 4
funções
3
g ( x) = −6 x + . O valor
5
dadas
10
15
25
5
0
13. (UNESP-SP) Considere a função f : ℜ → ℜ , definida por f ( x) = 2 x − 1 .
Determine todos os valores de m ∈ ℜ para os quais é válida a igualdade
f ( m 2 ) − 2 f ( m ) + f ( 2 m) =
a)–1 e
m
.
2
1
4
b) 0 e −
1
2
c)–1 e 1
d)–5
e) 0 e
1
4
14. (FGV-SP) Uma empresa produz e vende determinado tipo de
produto. A quantidade que ela consegue vender varia de acordo com
o preço, da seguinte forma: a um preço y ela consegue vender x
x
2
unidades do produto, de acordo com a equação y = 50 − .
Sabendo-se que a receita (quantidade vendida vezes o preço da venda)
obtida foi de $1250,00, pode se dizer que a quantidade vendida foi :
a)
b)
c)
d)
e)
25
50
40
35
20
unidades
unidades
unidades
unidades
unidades
15. (UFSM) Sendo f ( x) =
1
,
x −1
x ≠1 e
g ( x) = 2 x − 4 , determine o valor da
 1 
função f ( g (2)) + g  f    .
  2 
a)
b)
c)
d)
e)
–3
3
–9
9
1
16. (UFRPE - UAST - Vestibular 2007) Um estudante está analisando,
ao microscópio óptico comum, uma lâmina contendo células de um
determinado ser vivo. Ele poderá certificar-se de que se trata de uma
célula vegetal e não de uma célula animal, se, entre as estruturas
observadas, estiver presente:
a) o centríolo.
b) o lisossomo.
c) a membrana plasmática.
d) a parede celular.
e) o complexo de Golgi.
17. (UEM - 2007) Em relação à fisiologia da célula, assinale a
alternativa correta.
a) A osmose é a passagem de água e de sais, através da membrana
celular, do meio hipertônico para o meio hipotônico.
b) O retículo endoplasmático granuloso ou rugoso é a parte da célula
responsável pela síntese de ácidos graxos e de fosfolipídios.
c) As amebas utilizam os seus lisossomos, liberando enzimas digestivas
sobre seu alimento para digeri-lo e depois absorvê-lo.
d) As mitocôndrias são as organelas responsáveis pela respiração e
produção de energia.
e) O complexo de Golgi é responsável pela fagocitose e pela pinocitose.
18. (UF Amazonas 2005) Complete:
A pressão osmótica depende da concentração de partículas de soluto
na solução. Quando duas soluções apresentam concentrações
diferentes de soluto, a mais concentrada é chamada de ________ e a
mais diluída ________ respectivamente.
a) solução plasmática; solução hipertônica.
b) solução hipotônica; solução hipertônica.
c) solução aquosa; solução hipotônica.
d) solução hipertônica; solução hipertônica.
e) solução hipertônica; solução hipotônica.
19. (UECE - Vestibular 2007)
Mitocôndria, aparelho de Golgi
Ribossomos e membrana celular
Todos vieram de lá
Oh oh do DNA Ah ah
(Mitocôndrias – Casseta e Planeta)
As organelas relacionadas
respectivamente, a:
acima
encontram-se
relacionadas,
a) Respiração celular, permeabilidade seletiva, síntese proteica e secreção
celular.
b) Respiração celular, síntese proteica, permeabilidade seletiva e secreção
celular.
c) Respiração celular, secreção celular, síntese protéica e permeabilidade
seletiva.
d) Respiração celular, secreção celular, permeabilidade seletiva e síntese
proteica.
e) Secreção celular, permeabilidade seletiva, síntese protéica, respiração
celular
20. (Unifesp) Considerando a célula do intestino de uma vaca, a
célula de uma folha de árvore e uma bactéria, podemos afirmar que
todas possuem:
a) DNA e membrana plasmática, porém só as células do intestino e da
folha possuem ribossomos.
b) DNA, ribossomos e mitocôndrias, porém só a célula da folha possui
parede celular.
c) DNA, membrana plasmática e ribossomos, porém só a bactéria e a
célula da folha possuem parede celular.
d) Membrana plasmática e ribossomos, porém só a bactéria possui parede
celular.
e) Membrana plasmática e ribossomos, porém só a célula do intestino
possui mitocôndrias.
21. No centro de uma corda foi amarrado um objeto de 2Kg. Três
pessoas estavam puxando de um lado com forças de 10N, 20 N e 25 N
e outras duas puxavam do lado oposto com 15N e 30 N. A aceleração,
em m/s2, será de:
a) 10
b) 2
c) 5
d) 8
e) 15
22. Um objeto de 15 Kg está puxando um objeto de 5 Kg através de
uma roldana. Pode-se dizer, considerando o atrito desprezível que a
aceleração do sistema, em m/s2, será de:
a) 6
b) 8
c) 15
d) 7,5
e) 10
23. Três polias estão ligadas. A primeira está interligada à segunda
através de uma correia. A terceira está no mesmo eixo da segunda.
Sabendo que R1 = 2R2 = 3r3 = 18 cm e que a freqüência da terceira é
de 10 Hz, pode-se afirmar que a freqüência da primeira será, em
Hertz:
a) 10
b) 8
c) 15
d) 7
e) 5
24. O uso do cinto de segurança é de fundamental importância para a
segurança do motorista e dos passageiros de um veículo. Quando o
carro é freado bruscamente as pessoas podem ser arremessadas para
frente. Isso se deve a uma lei da física chamada:
a) ação e reação
b) atrito
c) inércia
d) força e aceleração
e) Newton
25. A gravidade na lua é cerca de três vezes menor que na terra. O
peso de um corpo de 60 Kg na lua será, em Newton, de:
a) 20
b) 60
c) 600
d) 100
e) 200
FORMULÁRIO
P=M.g
R1. F1 = R2 . F2
F = M .A
P – Fa = ( Ma + Mb) A
26. (FUVEST-SP) A frase em que os vocábulos sublinhados pertencem
a mesma classe gramatical, exercem a mesma função sintática e têm
significado diferente é:
a) Curta o curta: aproveite o feriado para assistir ao festival de curtametragem.
b) O novo novo: será que tudo já não foi feito antes?
c) O carro popular a 12.000 reais está longe de ser popular.
d) É trágico verificar que, na televisão brasileira, só o trágico é que faz
sucesso.
e) O Brasil será um grande parceiro e não apenas um parceiro grande.
27. (UFF-RJ) Na flexão dos diminutivos, o uso coloquial, com
frequência, se diferencia do uso prescrito pela gramática normativa.
Assinale o par de palavras em que os dois usos ocorrem:
a) colherzinhas – florzinhas.
b) mulherzinhas – coraçõezinhos.
c) florezinhas – mulherezinhas.
d) mulherzinhas – coraçãozinhos.
e) colherezinhas – floreszinhas.
28. (UFRS-Modificada) Considere as seguintes afirmações acerca do
uso de artigos.
I.
Caso tivéssemos uma condição em vez de condição, em “o
primeiro descreve ‘ansiedade como condição dos privilegiados’
que, livres de ameaças reais, se dão ao luxo de ‘olhar para
dentro’ e criar medos irracionais”, não haveria alteração no
sentido global da frase.
II. O artigo indefinido uns poderia substituir o definido os, na frase
“Peritos dizem algo mais ou menos assim: os americanos estão
nadando em riqueza.”, sem que houvesse alteração no sentido.
III. As duas ocorrências do artigo definido o anteposto às palavras
psicoterapeuta e sociólogo, no trecho “Os candidatos à
ansiedade são, assim, bem mais numerosos e bem menos
ociosos do que pensam o psicoterapeuta e o sociólogo.”,
poderiam ser substituídas por um indefinido sem mudar o
sentido da frase.
Quais estão corretas?
a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas I e III.
d) apenas II e III.
e) I, II e III.
29. (PUC-PR-Modificada)
“Podia ser roteiro de filme, uma versão nordestina para o Paciente
Inglês, onde o aviador sobrevive à queda.”
Trecho do texto “O Paciente Mosoró” de Adriane Araújo.
Isto é, 24/11/1999.
A expressão paciente inglês do trecho é formada por duas palavras
que são, respectivamente:
a) adjetivo e substantivo.
b) adjetivo e adjetivo.
c) substantivo e adjetivo.
d) substantivo e substantivo.
e) particípio e substantivo.
30. (UFAM-AM) Assinale o item em que NÃO é correto ler o numeral
como vem indicado entre parênteses:
a) Pode-se dizer que no Século IX (nono) o português já existia como
língua falada.
b) Pigmalião reside na Casa 22 (vinte e duas) do antigo Beco do Saco do
Alferes, em Aparecida.
c) Abram o livro, por favor, na página 201 (duzentos e um).
d) O que procuras está no art. 10 (dez) do código que tens aí na mão.
e) O Papa Pio X (décimo), cuja morte teria sido apressada com o advento
da Primeira Guerra Mundial, foi canonizado em 1954.
31. As fórmulas dos elementos podem ser obtidas através dos íons.
Esse processo é chamado de íon fórmula. A fórmula resultante da
ligação de um elemento A que é um cátion bivalente com um ânion B
que é trivalente será:
a) AB
b) BA
c) A2B3
d) A3B2
e) B2A3
32. A água é um composto essencial à vida. Sem ela não existiriam os
seres vivos. As moléculas de água mantêm-se unidas pela força
intermolecular chamada de:
a) covalente
b) Van Der Waals
c) dipólo-dipólo
d) ponte de hidrogênio
e) iônica
33. O gás carbônico é um dos principais poluentes da atmosfera. A
fórmula estrutural desse composto é: O = C = O. O número de ações
sigma e pi será respectivamente:
a) 4,0
b) 0,4
c) 2,2
d) 3,1
e) 1,3
34. A fórmula resultante da ligação do Na = 11 com O = 8 será:
a) NaO
b) Na2O3
c) NaO2
d) Na3O2
e) Na2O
35. Dados os elementos e seus números atômicos: A = 8
B = 11
C = 20 D =17. Os elementos que podem fazer ligação metálica são:
a) A e B
b) C e D
c) A e C
d) B e C
e) A e D
36. (...) era o centro religioso, político e econômico do distrito que
cercava. Os habitantes do território, exceto os servos, escravos,
estrangeiros e mulheres, eram cidadãos, isto é, juntos organizavam a
vida política, econômica e religiosa (...)
O texto contém características que identificam:
a) O areópago, o mais famoso conselho vinculado aos nobres gregos, que
surgiu na época homérica
b) O arcontado, exercido pelos aristocratas gregos, que teve origem na era
helenística
c) A suprema corte, e mais nobre das contribuições gregas, instituída no
período clássico
d) O senado, representado pelo povo grego, que se organizou no período
pré-helênico
e) A pólis, a mais celebre instituição grega, que se estruturou no período
arcaico
37. A reforma de Sólon (594 a.C.), em Atenas, reveste-se de
importância por que:
a) Poe fim ao monopólio dos eupátridas (aristocratas), que eram os únicos
a ter acesso ao governo da cidade
b) Estabelece a participação de todos os cidadãos no governo, através de
votações
c) Torna idênticos os direitos políticos de todos os cidadãos, agrupando-os
misturados em dez tribos
d) Divide a população em cidadãos, metecos (estrangeiros) e escravos
e) Cria as assembléias populares, a fim de discutir os vários problemas
das cidades
38. Assinale a alternativa que apresenta uma definição para a Guerra
do Peloponeso, ocorrida na Grécia entre 431 e 401 a.C.
a) Luta de defesa empreendida pelos gregos contra a invasão dos persas e
a ameaça de perda de suas principais praças de comercio no mar
Mediterrâneo;
b) Luta entre dórios e aqueus na época da ocupação do território grego
que resultou na formação das cidades de Esparta e Atenas;
c) Luta comandada pelas cidades de Esparta e Corinto contra o aumento
da hegemonia da Confederação de Delos – liderada por Atenas – sobre o
território grego;
d) Guerra entre gregos e romanos, causada pelo desejo de implantação de
uma cultura hegemônica sobre os povos do Oriente Próximo;
e) Invasão do território grego pelas tropas de Alexandre, o Grande, na
época da expansão do Império Macedônico que herdara de seu pai.
39. Em relação ao sistema produtivo das cidades-estados gregas,
podemos dizer que predominava:
a) O trabalho dos camponeses livres, rendeiros dependentes e artesãos
urbanos;
b) O trabalho comunal nas aldeias agrícolas, sendo a escravidão
secundaria;
c) A escravidão, então convertida em um modo de produção sistemático;
d) O trabalho livre junto às propriedades rurais e pequenas unidades
artesanais;
e) A vassalagem originaria do comitatus germânico e do colonato romano.
40. Os pais não eram livres para educar seus filhos da forma que
queriam. Quando nascia, a criança era levada e a um lugar onde se
reuniam os mais velhos de cada tribo. Ali era examinada e, se fosse
saudável, ordenavam que fosse criada; se possuísse compleição frágil,
era atirada do Monte Talgeto. Acreditavam que, estando destinada
desde o nascimento a não possuir força nem saúde, não seria
vantajoso nem para ela nem para o Estado deixá-la viver.
(Plutarco, Vidas Paralelas)
O texto descreve a situação existente em qual cidade da Grécia
Antiga?
a)
b)
c)
d)
e)
Creta;
Esparta;
Atenas;
Sicilia;
Tróia;
DON JUAN
Detrás de las palabras – Charlie López
La expresión “Don Juan”, usualmente aplicada al seductor
incorregible, está basada en uno de los mitos de la literatura española
representado en El burlador de Sevilla, de Tirso de Molina. La obra refiere
la historia real de un célebre aristócrata sevillano, Don Juan de Mañara,
cuyas andanzas fueron también recreadas por Molière, Lord Byron y
Mozart, este último a través de su famosa ópera Don Giovanni, en la que
le adjudica la poco creíble cantidad de 2.594 amantes.
En la obra de Tirso de Molina, su última conquista es Doña Ana, hija
del comandante de Sevilla, quien muere en duelo con Don Juan al
sorprenderlos in fragranti.
Los monjes franciscanos, dispuestos a terminar con los atropellos
del infame libertino, supuestamente lo asesinan en el monasterio,
adjudicando su muerte a la estatua del comandante.
Otra versión cuenta que Don Juan, deseoso de festejar su triunfo
sobre el comandante, invita a su estatua a participar de la fiesta, en la
que el fantasma del “convidado de piedra” lo guía hasta los confines del
infierno.
41. La palabra destacada no se puede sustituir por: “aplicada al seductor
incorregible”
a) empedernido
b) incurable
c) inservible
d) irremediable
e) n.d.a.
42. Según el texto, es correcto afirmar:
a) La expresión “Don Juan”, era aplicada a los hombres que tenían 2.594
amantes.
b) Los monjes franciscanos habrían matado a Don Juan.
c) El comandante de Sevilla mata a Don Juan.
d) En la vida real Don Juan de Mañara tubo como su última conquista a Doña
Ana.
e) n.d.a.
43. Según el texto, es incorrecto afirmar:
a) La hija del comandante de Sevilla, fue la última conquista de Don Juan en la
obra de Tirso de Molina.
b) Don Juan habría invitado a una estatua a participar de una fiesta.
c) El “convidado de piedra”, es el padre de Doña Ana.
d) La famosa ópera Don Giovanni es de Molière.
e) n.d.a.
44. Los pronombres reflexivos van siempre antepuestos a las formas
personales de los verbos (me lavo, se sientan, os cepilláis…) con excepción
del:
a) Imperativo Afirmativo;
b) Imperativo Negativo;
c) Pretérito;
d) Futuro;
e) n.d.a.
45. Marque la traducción incorrecta:
a) Alfombra = tapete
b) Almohada = travesseiro
c) Carpeta = pasta
d) Ascensor = escada
e) Comedor = Sala de estar