2 º
S I M U L A D O
AFA
COMANDO DA AERONÁUTICA
DEPARTAMENTO DE ENSINO DA AERONÁUTICA
ACADEMIA DA FORÇA AÉREA
EXAME DE ADMISSÃO AO CFOAV/CFOINT/CFOINF 2011
PROVAS DE LÍNGUA INGLESA – MATEMÁTICA –
FÍSICA – LÍNGUA PORTUGUESA
1º de MAIO de 2011
EA CFOAV/CFOINT/CFOINF 2012 PROVAS DE LÍNGUA INGLESA – MATEMÁTICA – FÍSICA – LÍNGUA PORTUGUESA – CÓDIGO 11
2º SIMULADO 2011 – AFA – www.cursozeroum.com.br
2
EA CFOAV/CFOINT/CFOINF 2012 PROVAS DE LÍNGUA INGLESA – MATEMÁTICA – FÍSICA – LÍNGUA PORTUGUESA – CÓDIGO 11
Read the text below and answer questions 1 to 5 based on it:
Survivors say Canadian tall ship sank in minutes
1
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
Students and crew rescued from the sinking of a
Canadia nowned tal ship in the South Atlantic were back on
solid and Saturday after spending up to 40 hours in life rafts
after their ship capsized. The first of 64 people on board the
three-masted SV Concordia were ferried into Rio de Janeiro
aboard Brazilian Navy and merchant vessels, exhausted but
relieved after their long ordeal. Wearing navy caps and
borrowed clothing, 12 of those rescued held an emotional
news conference in Rio. The rest were to arrive later in the
afternoon on two merchant vessels. CTV producer Ana
Pereira said survivors indicated that the ship went down
very quickly, slipping beneath the waves. The ship‟s
captain said that his vessel sank Wednesday afternoon- a
day earlier than previously reported - after being flipped on
its side by a powerful gust of wind. He and his passengers
and crew were rescued by merchant ships early Friday.
Capt. William Curry told reporters he was below deck when
the ship suddenly keeled, banking over at a sharp, angle in
the strong wind. Curry said that was normal, but when the
vessel immediately went over a second time, he knew the
vessel was in great danger. The captain blamed the wreck
on a “microburst”, a sudden, vertical downdraft that struck
the entire surf ace area of the Concordia‟s sails as it was
angled over to one side. Within seconds, the boat went from
sailing upright to lying on its side and beginning to sink.
Thirty minutes later it was completely underwater, Curry
said. “The boat started keeling a lot”, said 16-year-old
passenger Lauren Unsworth, a Dutch-Canadian who lives in
Amsterdam. “It came back up, keeled again, was basically
lying on its side and all the windows began to break. That‟s
when we knew it was time to flee.” Curry said that they
abandoned ship and took to their life rafts in high winds and
heavy seas, spending more than a day adrift in the Atlantic
before spotting their rescuers. “We had been in the life raft
for about 30 hours when we saw a search plane for the first
time”, Unsworth added. “That‟s when we knew we were not
alone and that help was on the way.” Toronto-native
Keaton Farwell said her biggest fear was that no one was
aware the group needed to be rescued. “We thought our
signal had failed and nobody knew and it could be weeks
before we were saved”, she told a news conference. “The
worst life-and-death thoughts were going through our
heads, and everybody was panicking.” The Navy said the
distress signal was picked up about 5 p.m. Thursday. An Air
Force plane later spotted life rafts in the ocean about 500
kilometers from Rio and a Navy ship and nearby merchant
vessels moved in to aid in the rescue. The first 12 crew and
students came into port aboard a Brazilian Navy frigate. The
rest were heading into Rio aboard slower merchant vessels
and were xpected to arrive later Saturday afternoon. The
Concordia was five days out from Montevideo, Uruguay,
when it sank. The Federal Transportations Safety Board
says it will assist in an investigation to be led by the ship‟s
flag state country, Barbados. The Concordia is owned by
West Island College International with offices in Lunenburg,
N.S. Forty-two of those onboard were identified as
Canadians, mostly high school and university students, said
Kate Knight, head of West Island College International of
Lunenburg, which operates the Class Afloat program.
Prime Minister Stephen Harper issued a statement thanking
the Brazilian Navy and the merchant ships “for their swift
and heroic response.”
Adapted from: www.ctv.ca, www.ap.com, Feb. 2010)
01 - The Concordia very likely started to sink due to:
a) The inability of the captain to avoid a dangerous tropical
storm with high waves off the coast of Brazil which
capsized the ship within minutes.
3
b) Powerful winds that surprised everyone aboard and
eventually capsized the vessel, though it remained for a
few minutes lying on its side.
c) High waves that are common in that part of the ocean
and, according to the captain, flipped the ship to its side
before it immediately sank.
d) The excess of weight aboard the ship which, during a
storm with strong vertical winds, contributed to flipping
the ship on its side before it sank.
02 - News conference was held in Rio de Janeiro with some of
the survivors. It is correct to affirm that:
a) Not all survivors were able to attend the conference
because some were still on life rafts waiting for merchant
vessels to rescue them. Besides, other survivors were
returning to Canada as soon as possible.
b) Some survivors were too emotional to participate
because of all the stress they suffered during the
accident and the only thing they wanted to do was to see
their / families as soon as possible.
c) Survivors gradually arrived in Rio de Janeiro due to
different rescue procedures and some were still aboard
merchant ships on their way to the coast of Brazil while
the interview was held.
d) A few survivors were not able to participate because
they had lost all of their personal belongings in the
tragedy and did not have clothes to appear in public,
though donations were received.
03 - Captain William Curry felt something very bad was about to
happen with the Concordia when:
a) He realized the vessel had been flipped on its side.
b) The ship repeatedly keeled, banking over at a sharp angle.
c) He received the emergency signal from the nearby
merchant ships.
d) Rescue ships arrived and removed everyone from the
emergency rafts.
04 - Investigations leading to the causes of the accident will be
primarily led by:
a) The Canadian Prime Minister Stephen Harper, who was
thankful to the Brazilian Navy and Merchant Ships.
b) The Canadian Government, because 42 of the passengers
on board of the ship were Canadian citizens.
c) The Brazilian Navy, because they were responsible for
the rescue operations.
d) A third country, neither Brazil nor Canada, because of
the ship‟s original flag.
05 - The sentence “The Concordia was five days out from
Montevideo, Uruguay when it sank.” means that:
a) The Concordia was five days away from Montevideo
when it sank.
b) The Concordia had left Montevideo for five days when it sank.
c) The Concordia sank for it was five days from the coast
of Montevideo.
d) The Concordia had been going to Montevideo for five
days when it sank.
06 - Which option best completes the gap?
“Are you going to the movies alone?”
“Yes, but I wish Susan _____________ with me.”
a)
b)
c)
d)
might come
had come
will come
would come
07 - In “She‟s just as bad-tempered as her uncle”, the underlined
word means:
a)
b)
c)
d)
Only.
Exactly.
Really.
Almost.
2º SIMULADO 2011 – AFA – www.cursozeroum.com.br
EA CFOAV/CFOINT/CFOINF 2012 PROVAS DE LÍNGUA INGLESA – MATEMÁTICA – FÍSICA – LÍNGUA PORTUGUESA – CÓDIGO 11
08 - Respectively, the plural forms of “hero”, ”louse”, “ox” and
“cactus” are:
a)
b)
c)
d)
Heros, louses, oxen, cactuses.
Heros, lice, oxen, cacti.
Heroes, lice, oxen, cacti.
Heroes, louses, oxen, cactuses.
09 - Mark the option in which the idea expressed by the
underlined conjunction is correctly explained in parenthesis.
a) She stared at me as if I were a complete stranger. (condition)
b) While she was asleep, thieves broke in and stole her handbag. (time)
c) I cannot tell whether she is old or young, for I have never
seen her. (result)
d) I was feeling hungry, so I made myself a sandwich (reason)
10 - In which sentence the gerund/ infinitive is not used correctly?
a)
b)
c)
d)
She has stopped to smoke for more than a decade.
Keep working hard and you‟ll succeed!
You can‟t forgive her for doing it to you.
Living abroad has been his dream all along.
11 - “We had to cancel the search because of worsening
weather conditions. But we will not stop trying. We will
continue the rescue as soon as the weather gets better.”
The underlined verbs above can be replaced with the
„following phrasal verbs, respectively, without having their
meanings changed:
a)
b)
c)
d)
Call off / give up / keep on
Call off / give in / keep on
Call out / give up / keep in
Call down / give up / keep on
12 - In „My nephew gets a kick out of cooking‟, the underlined
idiom means:
a)
b)
c)
d)
To like a lot
To hate
To be afraid.
To be skilled.
13 - Choose the option that completes the gaps below, respectively.
I. She tried her __________ to ignore what he‟d said.
II. We are no _____ an agreement than we were six
months ago.
III. His wife‟s bound to find it out ________ or ________.
IV. The more l scold her, the ________ she behaves.
a)
b)
c)
d)
harder / nearest / sooner / late / worse
hardest/ nearer / sooner/ later / worse
hardest / near / sooner / later / worst
harder / nearest / soon / later / worse
4
III. He tripped ________ the cat and fell downstairs.
IV. ________ the end, I got a visa to Russia.
V. Stop throwing stones ________ the cars.
a)
b)
c)
d)
at / in / over / In / at
at / in / on / In / at
with / on / on / At / against
at / on / over / At / against
17 - Choose the option with the correct tag questions for the
sentences below.
I.
II.
III.
IV.
Come here _________________?
Let‟s talk, _______________?
I‟m late, ________________?
Don‟t close your eyes, _______________?
a)
b)
c)
d)
won‟t you / won‟t we / aren‟t / do you
won‟t you / shall we / aren‟t I / do you
will you /shall we / aren‟t I / will you
will you / won‟t we / am I not / will you
18 - Mark the option in which the if-clause expresses that it is
possible, but very unlikely, that the condition will be fulfilled.
a)
b)
c)
d)
If I‟d seen her, I would have asked her to call Mary.
If you get a taxi, you will get there in no time.
If I am late for work, my boss gets angry with me.
If I found her address, I would send her an invitation.
19 - Choose the correct option to complete the gaps:
The opponents had spent long hours preparing __________
the fight _________ but the battle __________ didn‟t take long.
a)
b)
c)
d)
one another/ them / by itself
themselves/ one another / itself
itself/ each other/ oneself
them/ each other/ by itself
20 - Mark the correct alternative to complete the sentences below:
I.
II.
III.
IV.
It‟s high time you ______________ a new car.
In what circumstances ____________ cash the checks?
Her aunt suggested ______________ a job in a bank.
What if I _________ tomorrow instead of this evening?
a)
b)
c)
d)
buy / we can / getting / came
buy / can we / to get / come
bought / can we / getting / came
will buy / we can / to get / came
21 - Um fardo de alimentos será entregue para habitantes de
uma região de difícil acesso da Floresta Amazônica, por um
helicóptero, conforme a figura abaixo.
14 - Mark the correct alternative to complete the sentences:
I.
II.
III.
IV.
“____ the tent down on the grass and I‟ll see how to put it up.”
“I _________ the papers on the table.”
“Don‟t _________ in bed all day. Get up and go to work.”
“You ________ to me when you said you loved me.
a)
b)
c)
d)
Lay / laid / lie / lied
Lay / laid / lat / had lied
Lie / laid / lie / lied
Lie / lie / lie / had lied
15 - In which option all the suffixes are correctly used?
a)
b)
c)
d)
“insensitive” / “inexpected” / “inlegible” / “unpolite”
“insensitive” / “unexpected” / “unlegible” / unpolite”
“insensitive” / “unexpected” / “illegibie” / “impolite”
“insensitive” / „unexpected” / “unlegible” / “impolite”
16 - Choose the option which completes the sentences:
I. I hate been shouted ________.
II. Who‟s the woman dressed ________ green?
No momento em que o fardo atinge o ponto P no solo, o
cabo que sai do helicóptero e sustenta o fardo está esticado
e perpendicular ao plano que contém os planos A, P e B.
Sabe-se que o helicóptero está a uma altura h do solo e é
o
avistado do ponto A sob um ângulo de 30 e do ponto b sob
o
um ângulo de 45 .
Sabe-se também que a medida do ângulo APB é igual a 90
e que a distância entre A e B é 100 metros.
O número que expressa a medida de h, em metros,
a)
b)
c)
d)
É primo e impar
É múltiplo de 3 e maior que 30
É numero par menor que 30
Tem 6 divisores que são números naturais
2º SIMULADO 2011 – AFA – www.cursozeroum.com.br
o
EA CFOAV/CFOINT/CFOINF 2012 PROVAS DE LÍNGUA INGLESA – MATEMÁTICA – FÍSICA – LÍNGUA PORTUGUESA – CÓDIGO 11
x2
22 - Considere
os
conjuntos
e
A  {x   /
 4}
2x  3
A  {x   / log 8 ( x 2  5x  7)  0} . Pode-se afirmar que A  B é:
a)
b)
c)
d)
3   26


  , 2    7 ,
10 

  , 9   2,
 ,3    2, 10 
9

O tempo, em anos, para que o risco de infecção se torne
igual a 0,2%, é de:
10 

  , 9   3,
23 - Quando um paciente ingere um medicamento, a droga
entra na corrente sangüínea e, ao passar pelo fígado e
pelos rins, é metabolizada e eliminada a uma taxa que é
proporcional à quantidade presente no corpo. Suponha uma
dose única de um medicamento cujo princípio ativo é de
250 mg. A quantidade q desse princípio ativo que continua
presente no organismo t horas após a ingestão é dada
t
pela expressão q(t) = 250.(0,6) . Usando ln3 = 1,1, ln5 =
1,6 e ln2 = 0,7, obtém-se que o tempo necessário para que
a quantidade dessa droga presente no corpo do paciente
seja menor que 50 mg
a)
b)
c)
d)
Está entre 1,4 horas e 2 horas.
Está entre 1,4 horas e 2,8 horas.
Está entre 2,8 horas e 4,2 horas.
Está entre 4,2 horas e 5,6 horas.
24 - Se senx  seny  2 e tg x = 1/3 , então tg y é igual a:
cox  cos y
a) - 3
c) 0
25 - Na figura abaixo
quadráticas f e g.
5
27 - Pelos programas de controle de tuberculose, sabe-se que o
risco de infecção R depende do tempo t, em anos, do seguinte
–kt
modo: R = R0e , em que R0 é o risco de infecção no início da
contagem do tempo t e k é o coeficiente de declínio. O risco de
infecção atual em Salvador foi estimado em 2%. Suponha que,
com a implantação de um programa nesta cidade, fosse obtida
uma redução no risco de 10% ao ano, isto é, k = 10%. Use a
tabela abaixo para os cálculos necessários:
b) 1/6
d) -1/6
têm-se
os
gráficos
das
funções
a) 21
b) 22
c) 23
d) 24
28 - Dado que sen x  cos x 
a)
1  3
2
b)
2

3
3
, tem-se que cos  x    vale:
3
4

6
3
c)
6
6
d)
29 - Um jogo realizado por dois jogadores, jogador A e jogador
B, é constituído por dois dados especiais pentaédricos,
ambos com faces de 1 a 5, de forma que num lançamento
um destes algarismos fique claramente exposto para cima. O
jogador A toma os dados e joga-os, de forma não ser visível
o resultado para o jogador B, obtendo dois algarismos. Caso
o algarismo do segundo dado seja igual ao do primeiro, ele
deve repetir apenas o lançamento do segundo até que
apareça um algarismo diferente. Do contrário, ele deve
posicionar os dois algarismos na intenção de formar com eles
o menor entre os números possíveis de dois algarismos. O
jogador B escolhe uma das opções do quadro abaixo:
Opções
I
II
III
IV
Tipo
Número ímpar
Soma dos algarismos é par
Número primo
Quadrado perfeito
Valores
2
3
6
12
Caso a opção escolhida pelo jogador B esteja correta, ele
ganhará os pontos referentes ao valor da opção acertada.
Se errar, não ganhará ponto nenhum.
Se P é um dos pontos de interseção de f e g, então as suas
coordenadas são:
 3 57 
 ; 
a)  4 16 
 1 9
 ; 
b)  2 4 
 1 9
 ; 
c)  2 4 
 1 17 
 ; 
d)  4 16 
Após a 1ª etapa, os jogadores trocam entre si os
procedimentos: agora o jogador B joga os dados e o
jogador A escolhe a opção. Com esta 2ª etapa, fecha-se
uma rodada. Após 7 rodadas, o vencedor é aquele que
possuir a maior quantidade de pontos.
Com base nesse texto e considerando os dados honestos,
julgue as afirmativas abaixo:
I.
26 - Um garoto amarra uma pedra a um barbante e a gira num
plano vertical e perpendicular ao solo. O movimento circular
executado é uniforme e a sua velocidade angular é constante.
A representação gráfica que melhor define o movimento
executado (altura alcançada pela pedra em função do ângulo
com origem na mão do garoto) é a da alternativa:
É possível que um dos jogadores ganhe com 23 pontos
pontuando em todas as rodadas.
II. Se multiplicarmos à probabilidade de que um jogador
ganhar pontos em uma rodada com cada uma das
opções I, II, III e IV o valor da sua respectiva opção, os
elementos obtidos por esta multiplicação estão em
progressão aritmética com razão crescente.
III. A soma das probabilidades de acerto com as opções II, III
e IV é superior a probabilidade de acerto com a opção I.
IV. Considere que na última rodada, após o jogador B ter feito
seu palpite e o jogador A jogado os dados (1ª etapa), o
jogador B totalizou 50 pontos e que o jogador A tenha no
total 46 pontos. Então, se o jogador B joga o primeiro
dado e obter um 4, ele já poderá comemorar a vitória do
jogo, independentemente do palpite final do jogador A.
Podemos afirmar que das afirmativas acima:
2º SIMULADO 2011 – AFA – www.cursozeroum.com.br
EA CFOAV/CFOINT/CFOINF 2012 PROVAS DE LÍNGUA INGLESA – MATEMÁTICA – FÍSICA – LÍNGUA PORTUGUESA – CÓDIGO 11
a)
b)
c)
d)
Todas estão corretas.
Apenas uma afirmativa está correta.
Apenas duas afirmativas estão corretas.
Apenas três afirmativas estão corretas.
30 - Caio teve um sonho esquisito: sonhou que precisava de
uma chave que estava dentro de uma das infinitas caixas
dispostas, em fila, a sua frente, numeradas de 1 a perder de
vista. Uma placa informava que a probabilidade de a chave
estar na caixa 1 é ; na caixa 2 é ; e assim por diante.
Ou seja, para uma caixa , a probabilidade de a chave estar
dentro dela é
. Assim, a probabilidade da chave estar
dentro da caixa 3 pertence ao intervalo
a) ]
b) ]
]
].
c) ]
d) ]
].
].
6
Aos 74 anos de idade, o senhor Antônio faleceu, deixando
32 casas como herança para seus 3 filhos, todas ocupadas
por velhos conhecidos. De acordo com essas condições e o
testamento acima, julgue as afirmativas:
I.
O testamento não determina a quantidade exata de
casas devidas a cada herdeiro.
II. Para que o filho mais novo receba o mesmo número de casas
do segundo filho, o mais velho deverá ficar com 4 casas.
III. Existem 12 formas distintas de se dividir as casas entre
os herdeiros de acordo com o testamento.
IV. VO filho mais velho poderá herdar, no máximo, 11
casas, segundo o testamento.
Podemos afirmar que:
31 - No último dia 19, Dia do Exército, um desfile foi realizado.
Desejava-se dispor 12 batalhões, dois a dois, como apresentado
abaixo (as setas apresentam o sentido do desfile):
a)
b)
c)
d)
Todas estão corretas.
apenas uma afirmativa está correta.
apenas duas afirmativas estão corretas.
apenas três afirmativas estão corretas.
34 - Um militar observou que a probabilidade de uma noite estar com
luminosidade ótima é . Numa noite com luminosidade ótima, a
probabilidade de realizar uma missão com sucesso é de ,
Para tal disposição, desejava-se dispor batalhões em que
todos os militares sejam só da infantaria, ou só da
cavalaria, ou só da artilharia ou só da engenharia. Ou seja,
que todo o batalhão seja caracterizado por uma
especialidade específica: infantaria, cavalaria, artilharia ou
engenharia. No entanto, para melhor distinção, batalhões
vizinhos não podem pertencer à mesma especialidade,
considerando-se que todos os batalhões em destaque são
vizinhos do batalhão assinalado abaixo:
enquanto, em uma noite com pouca luminosidade, é de .
Com base nessas informações, observe as afirmativas
avaliadas pelo militar:
I.
A probabilidade de que uma noite escolhida
aleatoriamente esteja com ótima luminosidade e a
missão seja bem sucedida é de .
II. A probabilidade de que a missão seja realizada com
sucesso, sendo a noite bem iluminada ou não, é de .
III. Considere que na noite em que a missão é bem
sucedida, a probabilidade do batalhão ser liberado de
Assim, o total de agrupamentos possíveis para o desfile de
12 batalhões com as especialidades citadas acima é:
a)
.
b)
.
c)
.
d)
.
32 - O desenvolvimento de (
independente de x se:
a)
for par.
b)
for ímpar.
c)
for divisível por 3.
d) não existe nenhum valor de
)
possui um termo
nessas condições
33 - O senhor Antônio Dante deixou um testamento para os
seus três filhos. Abaixo seguem trechos desse testamento:
TESTAMENTO
“.... Desejo que meus bens sejam divididos entre meus queridos filhos
de modo que a parte do mais velho, somada ao dobro da parte que
couber ao segundo, mais o triplo daquilo que couber para o mais
moço resulte no número de anos que vivi sobre esta terra. E, ainda,
que o triplo do que couber ao mais velho, mais o quádruplo do
segundo, somado ao quíntuplo do que for devido ao mais novo
corresponda ao dobro meus anos, subtraídos 10 anos...
...
... Nenhum dos meus bens imóveis poderá ser vendido,
desfeito,..., enquanto nestes estejam morando pessoas
conhecidas, de confiança.
...
...Nenhum dos imóveis poderão ser repartido por dois ou mais
proprietário, devendo ser único o seu dono, podendo ser alugados e
utilizados como seus respectivos donos acharem convenientes...”
...
Assim deixo por escrito...
Antônio Dante
novas missões é de
e, nas outras noites, é de
.
Então, a probabilidade de que uma missão seja
realizada com sucesso ou que o batalhão seja liberado
em uma noite com luminosidade ótima é igual a
Podemos afirmar que:
a)
b)
c)
d)
Apenas a
está correta.
Apenas
e
estão corretas.
Todas estão corretas.
Apenas
e
estão corretas
35 - Em um recipiente cilíndrico de raio 5m, que contém certa
quantidade de água, são introduzidas 24 esferas de mesmo
raio. Se o nível de água aumenta em 4,32 m, o diâmetro
das esferas, em metros, é:
a)
b)
c)
d)
3,0
3,2
3,4
3,6
36 - O raio da base de um cilindro equilátero e a aresta de um
cubo são congruentes. A razão entre as áreas totais do
cilindro e do cubo é
a) 2.
b) 4.
c) .
d) 2 .
37 - Um ponto M = (x, y) dista 10 unidades de um ponto X = (2,
5). O coeficiente angular da reta que passa por M e pelo ponto
A = (7,5) é 1/2. Determine o ponto M de maior abscissa.
a)
b)
c)
d)
(5,4)
(-1,4)
(-1,6)
(5,6)
2º SIMULADO 2011 – AFA – www.cursozeroum.com.br
EA CFOAV/CFOINT/CFOINF 2012 PROVAS DE LÍNGUA INGLESA – MATEMÁTICA – FÍSICA – LÍNGUA PORTUGUESA – CÓDIGO 11
2
2
2
38 - Se um diâmetro da circunferência (x – h) + (y – k) = r tem
como extremos os pontos (2,2) e (6,5), calcule o valor de:.
a)
b)
c)
d)
8
9
10
11
2
2
39 - Os pontos (x,y) que satisfazem a equação y = x constituem:
a)
b)
c)
d)
Uma hipérbole
Uma circunferência
Uma reta
Um par de retas
40 - Três vértices consecutivos de um paralelogramo são A(5,5),
B(6,1) e C(-1,-2). A soma das coordenadas do quarto vértice D é:
a) 1
b) 2
a)
b)
c)
d)
1,00
2,00
2,50
3,00
45 - Um corpo de massa m repousa em uma superfície
horizontal cujo coeficiente de atrito é µ. Determine o ângulo
α em relação à horizontal na qual é possível aplicar menor
força necessária para mover o corpo, e o valor dessa força
F, sendo g a aceleração da gravidade.
a) tg   ; F  mg
2
c) 3
d) 4
1 
41 - Do ancoradouro A ao B com velocidade de 3 km/h, relativa à
água, move-se um barco de carga. Do ancoradouro B ao A
simultaneamente com o barco de carga sai uma lancha, cuja
velocidade relativa à água é de 10 km/h. Durante o tempo de
movimento do barco de carga entre os ancoradouros, a lancha
percorre quatro vezes e chega ao ancoradouro B junto com o
barco de carga. Determine o módulo da velocidade da
correnteza do rio. Considere 95  9,75 .
a)
b)
c)
d)
0,25 km/h
0,50 km/h
0,75 km/h
1,00 km/h
42 - Um fio tem presa uma massa M numa das extremidades e
na outra, uma polia que suporta duas massas, m1 = 3,00 kg
e m2 = 1,00 kg unidas por outro fio como mostra a figura.
Os fios têm massas desprezíveis e as polias são ideais. Se
CD = 0,80 m e a massa M gira com velocidade angular
constante = 5,00 rad/s numa trajetória circular em torno do
eixo vertical passando por C, observa-se que o trecho ABC
do fio permanece imóvel. Considerando a aceleração da
2
gravitacional g = 10,0 m/s , a massa M deverá ser:
b) tg   ; F  mg
c) tg   ; F 
1 2
mg
1 2
d) sen   ; F  mg
1 2
46 - Uma pequena esfera vazada C, com uma carga positiva, é
perpassada por um aro semicircular situado num plano
horizontal, com extremidades nos pontos A e B, como
indica a figura abaixo. A esfera pode se deslocar sem atrito
tendo o aro como guia. Nas extremidades A e B do aro são
colocadas pequenas esferas com cargas +125 µC e +8 µC,
respectivamente. Determine a tangente do ângulo θC, para
o qual a esfera C permanece em equilíbrio. Despreze as
ações gravitacionais.
a) 0,4
b) 0,5
a)
b)
c)
d)
c) 2,0
d) 2,5
47 - Considere a situação hipotética esquematizada na Figura 1,
onde duas esferas idênticas de massa m = 90 g,
carregadas com cargas de 2 µC cada, estão separadas por
20 cm. Dobram-se as cargas nas esferas e, para que as
esferas não saiam de suas posições, prende-se uma mola
entre elas, como na Figura 2. A mola distende-se 1,0 cm.
Determine, em N/m a constante elástica da mola. (Adote g
2
9
2 2
= 10 m/s e k0 = 9,0·10 N·m /C ).
3,00 kg
4,00 kg
0,75 kg
1,50 kg
43 - A figura abaixo representa o gráfico velocidade-tempo de dois
pontos que se movem sobre a mesma reta e que partem da
mesma posição inicial. São conhecidos os tempos t1 e t2. Depois
de quanto tempo os pontos se reencontrarão?
Figura 1 – Esferas carregadas com cargas de 2 µC cada.
a)
t  t1  t1 (t2  t1 )
b)
t  t1  t2 (t2  t1 )
c)
t  t2  t1 (t2  t1 )
d)
t  t2  t2 (t2  t1 )
7
-3
2,00∙10 N, quando a distância entre elas é d. A seguir, as
pequenas esferas são colocadas em contato e afastadas a
uma distância d/2 uma da outra. Nestas novas condições, a
-3
força de repulsão passa a ter intensidade 9,00∙10 N.
Determine a relação Q1/Q2. Considere Q1 > Q2
Figura 2 – Esferas carregadas com cargas de 4 µC cada e ligadas por
uma mola.
a) 27
b) 54
44 - Duas pequenas esferas iguais, eletrizadas com cargas
positivas Q1 e Q2, repelem-se com força de intensidade
2º SIMULADO 2011 – AFA – www.cursozeroum.com.br
c) 270
d) 540
EA CFOAV/CFOINT/CFOINF 2012 PROVAS DE LÍNGUA INGLESA – MATEMÁTICA – FÍSICA – LÍNGUA PORTUGUESA – CÓDIGO 11
8
48 - Um circuito elétrico é constituído por um número infinito de
resistores idênticos, conforme a figura. A resistência de
cada elemento é igual a R. A resistência equivalente entre
os pontos A e B é



a)
R 3 1
b)
R 3 1


3
c) R 1  
3 

d) Infinita
49 - No circuito elétrico da figura, os vários elementos têm
resistências R1,R2 e R3 conforme indicado.Sabendo que R3
= R1/2, para que a resistência equivalente entre os pontos A
e B da associação da figura seja igual a 2∙R 2 a razão r =
R2/R1 deve ser
53 - As figuras abaixo representam ondas sonoras emitidas por
3 dispositivos diferentes.
A qualidade do som que permite ao ouvinte identificar a
diferençaentre os sons gerados pelos dispositivos é
a) 3/8
b) 8/3
a)
b)
c)
d)
c) 5/8
d) 8/5
50 - No extremo de uma mola feita de material isolante elétrico
está presa uma pequena esfera metálica com carga Q1. O
outro extremo da mola está preso no anteparo AB. Fixa-se
outra esfera idêntica com carga Q2, à distância de 5,2 m do
anteparo, conforme a figura abaixo, estando ambas as
esferas e a mola colocadas sobre um plano de material
dielétrico, perfeitamente liso. Em conseqüência, a mola
alonga-se 20% em relação ao seu comprimento original,
surgindo entre as esferas uma força de 0,9 N. Determine
qual deve ser o valor de Q2 para que a mola se alongue
120% em relação ao seu comprimento original. Dados:
9
constante eletrostática do ar 9x10 (unidades do S.I.); Q1 =
+ 40 µC; Q2 = - 40 µC.
a)
b)
c)
d)
-60 µC
-80 µC
-120 µC
-135 µC
51 - Considere uma figura de interferência obtida na superfície
de um líquido por fontes que emitem em fase e na
freqüência f. Considere ainda que essas ondas se
propagam com velocidade v. A soma das diferenças de
caminhos entre as ondas que se superpõem para os pontos
pertencentes às 3 primeiras linhas nodais é:
a) 9v/2f
b) 4v/2f
a altura.
o timbre.
a intensidade.
o comprimento de onda.
54 - Um raio de luz monocromática propaga-se no ar com
8
velocidade de 3.10 m/s. Ao penetrar num bloco de vidro
8
reduz sua velocidade de propagação para 2.10 m/s. O
índice de refração desse vidro para esse raio luminoso vale
a) 2/3
b) 1,0
c) 1,5
d) 1500
55 - Durante os cercos realizados aos castelos da Idade Média
costumava-se colocar barris com água do lado interno das
muralhas. O objetivo era detectar por meio das ondulações
da superfície da água a escavação de túneis para entrar no
castelo. Dentre as alternativas a seguir, pode-se afirmar,
corretamente, que
a) a freqüência observada nas ondulações formadas na
superfície da água é a mesma da escavação.
b) a freqüência observada nas ondulações formadas na
superfície da água não é a mesma da escavação.
c) a diminuição da amplitude nas ondulações formadas na
superfície da água indicava, com certeza, a maior
proximidade da escavação.
d) o aumento da amplitude nas ondulações formadas na
superfície da água não indicava a maior proximidade da
escavação ou maior intensidade da escavação.
56 - Considere dois pássaros A e B em repouso sobre um fio
homogêneo de densidade linear μ , que se encontra
tensionado, como mostra a figura abaixo. Suponha que a
extremidade do fio que não aparece esteja muito distante
da situação apresentada.
c) 5v/2f
d) 3v/2f
52 - Considere um sistema formado por duas cordas diferentes,
com densidades μ1 e μ2 tal que μ1 > μ2, em que se propagam
dois pulsos idênticos,conforme mostra a figura abaixo.
A opção que melhor representa a configuração resultante no
sistema após os pulsos passarem pela junção das cordas é:
Subitamente o pássaro A faz um movimento para alçar vôo,
emitindo um pulso que percorre o fio e atinge o pássaro B
Δt segundos depois. Despreze os efeitos que o peso dos
pássaros possa exercer sobre o fio. O valor da força
tensora para que o pulso retorne à posição onde se
encontrava o pássaro A, em um tempo igual a 3Δt , é
a)
b)
2º SIMULADO 2011 – AFA – www.cursozeroum.com.br
c)
e)
EA CFOAV/CFOINT/CFOINF 2012 PROVAS DE LÍNGUA INGLESA – MATEMÁTICA – FÍSICA – LÍNGUA PORTUGUESA – CÓDIGO 11
57 - A figura representa uma onda estacionária numa corda fixa
nas extremidades A e B. O comprimento l, em metros, vale
1
5
a) 1,0.
b) 1,5.
c) 2,0
d) 3,0
58 - Um projétil de massa m e velocidade v atinge
horizontalmente um bloco de massa M que se encontra
acoplado a uma mola de constante elástica K, como mostra
a figura abaixo.
9
Texto I para as questões 61 e 62
10
Como acontece em todos os climas, aqui também não
faltam influências desfavoráveis, que prejudicam as
plantações. Às vezes, vê-se o mais promissor laranjal
morrer, atacado pelas formigas ruivas, que lhe corroem a
casca, ou paquinhas que roem as raízes. As roças novas
de mandioca e os canaviais são, de quando em quando,
invadidos por semelhantes inimigos em números incríveis,
desfolhados e destruídos, ou lhes são comidas as raízes
pelas vespas, que moram na terra. Também, se acontece
amadurecer bem a colheita, tem o fazendeiro que
compartilhá-la com muitos intrusos. Bandos de macacos,
papagaios e outras aves caem em cima das roças.
Spix e Martius. Viagem pelo Brasil, vol.1 (com adaptações)
61 - A respeito das relações de coesão entre trechos do texto,
assinale a opção incorreta.
Após o impacto, o projétil se aloja no bloco e o sistema massamolaprojétil passa a oscilar em MHS com amplitude a. Não há
atrito entre o bloco e o plano horizontal nem resistência do ar.
Nessas condições, a posição em função do tempo para o
oscilador harmônico simples é dada pela expressão 0 x =
acos(ωt +ϕ ), onde a e ω valem, respectivamente,
a) √
e√
√
b)
c) √
62 - Quanto à classificação morfológica dos vocábulos e
expressões do texto, assinale a opção correta:
a) “o” (L. 3) – pronome oblíquo; “que” (L. 9) – pronome
relativo; “se” (L. 9) – pronome reflexivo.
b) “que” (L. 10) – preposição acidental; “ruivas” (L. 4) –
adjetivo; “semelhantes” (L. 7) – adjetivo.
c) “que” (L. 9) – conjunção integrante; “em cima das” (L. 12) –
locução conjuntiva; “de macacos” (L. 11) – locução adjetiva;
d) “por” (L. 7) – preposição; “muitos” (L. 11) – advérbio;
“comidas” (L. 8) – substantivo.
e√
e√
√
d)
a) O pronome átono “lhe” (L. 4) refere-se ao “mais
promissor laranjal” (L.3).
b) A expressão “semelhantes inimigos” (L. 7) refere-se a
“vespas” (L. 9).
c) O pronome átono, em “compartilhá-la” (L.11), refere- se
a “colheita” (L.11).
d) O termo “intrusos” (L.11) inclui “macacos, papagaios e
outras aves” (L. 12).
e√
59 - Considere duas cordas, A e B, presas pelas extremidades e
submetidas à força de tração T, com densidades lineares
μA e μB, tal que μA = μB, conforme mostra a figura abaixo.
Texto II para a questão 63
As vitrines
1
4
7
Ao se provocar ondas na corda A, essas originam ondas
sonoras de frequência fA , que fazem com que a corda B
passe a vibrar por ressonância. As ondas que percorrem a
corda B, por sua vez, produzem som de frequência f B que é
o segundo harmônico do som fundamental de B. Nessas
condições, o valor da razão fA/f0A onde f0A é o som
fundamental na corda A, será
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
10
13
16
60 - Dentre as frases a seguir, a respeito de Ondulatória e
Acústica, são corretas:
A voz masculina apresenta, geralmente, menor
freqüência que a voz feminina;
II. O timbre depende da forma das vibrações, isto é, da
forma da onda sonora;
III. As ondas infra-sônicas e ultra-sônicas são ondas
eletromagnéticas e, por este motivo, inaudíveis para o
ser humano;
IV. A altura é a qualidade do som que depende da
amplitude da onda sonora.
19
I.
a)
b)
c)
d)
I e II
Todas
III e IV
I, II e III
12
Eu te vejo sumir por aí
Te avisei que a cidade era um vão
Dá tua mão
Olha pra mim
Não faz assim
Não vai lá não
Os letreiros a te colorir
Embaraçam a minha visão
Eu te vi suspirar de aflição
E sair da sessão, frouxa de rir
senirtiv As
ìa rop rimus ojev et uE
oãv mu are edadic a euq iesiva eT
oãm aut àD
mim arp ahlO
missa zaf oãN
oãn àl iav oãN
ocort ìa soriertel so reL
ahniram oãsiv a maçabmE
oãçeliderp e sairùf saut iV
soxie ed arof ãs ,adusis rarrE
Já te vejo brincando, gostando de ser
Tua sombra a se multiplicar
Nos teus olhos também posso ver
As vitrines te vendo passar
ratnaj od sojieb sednarg ,otnev ecoD
saclop saut rebas ratilim mU
sohlotna sorev suem sotsop meB
srenid ,setevros ,savanitaP
Na galeria
Cada clarão
É como um dia depois de outro dia
Abrindo um salão
Passas em exposição
Passas sem ver teu vigia
Catando a poesia
Que entornas no chão
airgela aN
ãlc od arac A
aiseop aidec em odiod rotuod mU
odnir oãlasba mU
oçapse ,asa ,oxes ,oãiP
asseva megriv atipús sÉ
onaip od acetsa A
retnec on ahnos oãuQ
Internet: <www.chicobuarque.com.br>.
63 - A letra da música As Vitrines encontra-se na contracapa
do disco Almanaque, de Chico Buarque. No texto contido
nessa contracapa, reproduzido acima, o autor explora os
conceitos de simetria e de assimetria. Considerando os
aspectos formais e linguísticos desse texto de Chico
Buarque, assinale a alternativa correta.
a)
O
tema
do
espelhamento
faz-se
presente,
semanticamente, na passagem “Já te vejo brincando
(...) te vendo passar” (v.11-14).
2º SIMULADO 2011 – AFA – www.cursozeroum.com.br
EA CFOAV/CFOINT/CFOINF 2012 PROVAS DE LÍNGUA INGLESA – MATEMÁTICA – FÍSICA – LÍNGUA PORTUGUESA – CÓDIGO 11
b)
c)
d)
No trecho “Passas em exposição/Passas sem ver teu
vigia” (v.19-20), se as formas do texto que remetem ao
tu idealizado por Chico Buarque fossem substituídas por
outras correspondentes a você, as possibilidades de
interpretação do texto modificado seriam idênticas às do
texto original.
As informações apresentadas no texto são suficientes
para se concluir corretamente que são pessoas distintas
o referente do pronome “Eu” (v.1 e 9) e o da expressão
“teu vigia” (v.20).
Infere-se das informações colhidas do texto que a mulher
ali retratada aceita a proteção do eu referido no texto.
Texto III para as questões 64, 65 e 66
A indiferença da natureza
Eu me lembro do choque e da irritação que sentia, quando
criança, ao assistir a documentários sobre a violência do
mundo animal; batalhas mortais entre escorpiões e aranhas,
centenas de formigas devorando um lagarto ainda vivo, baleias
assassinas atacando focas e pinguins, leões atacando
antílopes etc. Para finalizar, apareciam as detestáveis hienas,
“rindo” enquanto comiam os restos de algum pobre animal.
Como a Natureza pode ser assim tão cruel e insensível,
indiferente a tanta dor e sofrimento? (Vou me abster de falar da
dor e do sofrimento que a espécie dominante do planeta,
supostamente a de maior sofisticação, cria não só para os
animais, mas também para si própria.) Certos exemplos são
particularmente horríveis: existe uma espécie de vespa cuja
fêmea deposita seus ovos dentro de lagartas. Ela paralisa a
lagarta com seu veneno, e, quando os ovos chocam, as larvas
podem se alimentar das entranhas da lagarta, que assiste viva
ao martírio de ser devorada de dentro para fora, sem poder
fazer nada a respeito. A resposta é que a Natureza não tem
nada a dizer sobre compaixão ou ética de comportamento. Por
trás dessas ações assassinas se esconde um motivo simples:
a preservação de uma determinada espécie por meio da
sobrevivência e da transmissão de seu material genético para
as gerações futuras. Portanto, para entendermos as intenções
da vespa ou do leão, temos que deixar de lado qualquer tipo
de julgamento sobre a “humanidade” desses atos. Aliás, não é
à toa que a palavra humano, quando usada como adjetivo,
expressa o que chamaríamos de comportamento decente.
Parece que isentamos o resto do mundo animal desse tipo de
comportamento, embora não faltem exemplos que mostram o
quanto é fácil nos juntarmos ao resto dos animais em nossas
ações “desumanas”.
A ideia de compaixão é puramente humana. Predadores
não sentem a menor culpa quando matam as suas presas,
pois sua sobrevivência e a da sua espécie dependem dessa
atividade. E dentro da mesma espécie? Para propagar seu
DNA, machos podem batalhar até a morte por uma fêmea
ou pela liderança do grupo. Mas aqui poderíamos também
estar falando da espécie humana, não?
(Marcelo Gleiser, Retalhos cósmicos. S.Paulo: Companhia
das Letras, 1999, pp. 75-77)
64 - Conforme demonstram as afirmações entre parênteses, o
autor confere em seu texto estas duas acepções distintas
ao termo indiferença, relacionado à Natureza:
a)
b)
c)
d)
crueldade (indiferente a tanta dor e sofrimento) e generosidade
(o que chamaríamos de comportamento decente).
hipocrisia (por trás dessa ações assassinas se esconde
um motivo simples) e inflexibilidade (predadores não
sentem a menor culpa).
impiedade (indiferente a tanta dor e sofrimento) e
alheamento (não tem nada a dizer sobre compaixão ou
ética de comportamento).
insensibilidade (sua sobrevivência e a da sua espécie
dependem dessa atividade) e determinação (indiferente
a tanta dor e sofrimento).
10
65 - Considere as afirmações abaixo.
I.
Os atributos relacionados às hienas, no primeiro parágrafo,
traduzem nossa visão “humana” do mundo natural.
II. A pergunta que abre o segundo parágrafo é respondida
com os exemplos arrolados nesse mesmo parágrafo.
III. A frase “A ideia de compaixão é puramente humana” é
utilizada como comprovação da tese de que a natureza
é cruel e insensível.
Em relação ao texto, está correto APENAS o que se afirma em:
a)
b)
c)
d)
I.
II.
III.
I e II.
66 - Há uma relação de causa (I) e consequência (II) entre as
ações expressas nas frases destacadas em:
a) Para entendermos as intenções da vespa, II. temos que
deixar de lado qualquer tipo de julgamento.
b) I. Para finalizar, II. apareciam as detestáveis hienas.
c) I. Isentamos o resto do mundo animal desse tipo de
comportamento,II. embora não faltem exemplos que mostram
o quanto é fácil nos juntarmos ao resto dos animais.
d) I. as larvas podem se alimentar das entranhas da
lagarta, II. que assiste viva ao martírio de ser devorada
de dentro para fora.
Leia atentamente os textos IV e V para responder às
questões de 67 a 73.
Texto IV
Representantes de 190 países acordaram ontem, na
Indonésia, diretrizes para um novo regime político contra o
aquecimento global. O chamado “mapa do caminho de
Bali”, festejado por diplomatas e visto com ceticismo por
ambientalistas, foi aceito no encerramento da 13a
Conferência do Clima (COP-13). Frente à resistência por
ações concretas, o resultado é histórico.
(Cristina Amorim. O Estado de S. Paulo, 16/12/2007)
Texto V
Continua acesa a discussão em torno dos resultados da
reunião da convenção do clima em Bali. E talvez uma
síntese dos argumentos colocados tanto pelos que vêem
avanços como pelos que se decepcionaram possa estar no
velho dito popular “ruim com ele, pior sem ele”. De fato, o
resultado é modesto. Mas, sem o que se decidiu,
continuaríamos avançando em direção a situações cada
vez mais graves, interrompendo um processo de
negociações que possa levar a compromissos de redução
das emissões de gases.
O acordo de Bali reconhece que o aquecimento já apontado
pelo Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas é
inequívoco, que retardar um acordo para reduzir emissões
aumenta o risco de impactos graves, que os cortes a definir
terão de ser profundos e que é preciso chegar a um acordo
sobre eles, negociando já a partir do início de 2008, para
aprovar, até o final de 2009, um texto que inclua os
compromissos de todos os países, a vigorar em 2013, quando
cessa a vigência do Protocolo de Kyoto. Além disso, pela
primeira vez, o G77, que inclui os países em desenvolvimento,
aceitou que serão necessárias, de sua parte, metas de
redução das emissões. E o texto, também pela primeira vez,
explicita que o futuro tratado deve incluir entre seus objetivos a
redução do desmatamento em florestas tropicais.
De fato, não há como fugir aos temas que se referem aos
países em desenvolvimento. Eles respondem por 74% do
aumento da demanda de energia previsto para as próximas
décadas, e a maior parte continuará a vir da queima de
combustíveis fósseis. E as emissões provocadas por
desmatamentos, queimadas e mudanças no uso do solo em
florestas já respondem por 20% do total das emissões
2º SIMULADO 2011 – AFA – www.cursozeroum.com.br
EA CFOAV/CFOINT/CFOINF 2012 PROVAS DE LÍNGUA INGLESA – MATEMÁTICA – FÍSICA – LÍNGUA PORTUGUESA – CÓDIGO 11
globais. Esses países têm argumentado que os
industrializados emitem mais e há mais tempo; a eles,
portanto, cabe a maior responsabilidade pela redução. É
verdade, mas isso não isenta os demais países. E é
possível calcular com quanto cada um deles, desenvolvido
ou em desenvolvimento, contribuiu para a concentração de
gases que já estão na atmosfera, provocando as mudanças
do clima. O argumento de que reduzir as emissões
prejudicaria o desenvolvimento econômico pode ser
respondido dizendo que só prejudica formas insustentáveis
de desenvolvimento, centrado apenas no crescimento
econômico a qualquer custo.
(Adapt. de Washington Novaes. O Estado de S. Paulo, 21/12/07)
67 - “Frente à resistência por ações concretas, o resultado é
histórico”. (Texto IV)
A frase acima, em outras palavras, significa corretamente:
a) Aceita-se esse resultado devido às opiniões contrárias à
eficácia de decisões reais e verdadeiras.
b) Os participantes da reunião de Bali apresentavam opiniões
divergentes, e muitos resistiam às mudanças previstas.
c) A história da reunião de Bali deverá registrar a
participação efetiva de todos os países no combate ao
aquecimento global.
d) São importantes as diretrizes obtidas, em vista das posições
contrárias a medidas efetivas de controle ambiental.
O pronome grifado acima
considerando-se o contexto,
69 - É correto inferir do Texto V que, na opinião do autor
a) será extremamente difícil reduzir as emissões, tendo em
vista que se trata de medidas a serem adotadas pelos
países desenvolvidos, que temem prejuízos econômicos.
b) cabe exclusivamente aos países em desenvolvimento a
redução das emissões, por terem sido eles os maiores
responsáveis pela atual situação do aquecimento global.
c) é possível haver redução na emissão de gases sem
prejuízo para um modelo econômico com formas
sustentáveis de desenvolvimento.
d) são enormes os custos econômicos das medidas de
redução das emissões de gases na atmosfera, o que
torna inviável sua aplicação efetiva.
70 - A importância dos países em desenvolvimento, de acordo
com o Texto V, encontra-se no fato de que
a) o futuro tratado deve incluir entre seus objetivos a
redução do desmatamento em florestas tropicais.
b) respondem por 74% do aumento da demanda de
energia previsto para as próximas décadas.
c) é possível calcular com quanto cada um deles ...
contribuiu para a concentração de gases... na atmosfera.
d) reduzir as emissões prejudicaria o desenvolvimento econômico.
71 - A frase do Texto V que traduz sentido conotativo é:
a) Continua acesa a discussão em torno dos resultados da
reunião da convenção do clima em Bali.
b) E talvez uma síntese dos argumentos ...
c) E que é preciso chegar a um acordo sobre eles ...
d) E a maior parte continuará a vir da queima de
combustíveis fósseis.
substitui
corretamente,
a) o cálculo da participação de cada país na emissão de
gases na atmosfera.
b) a queima descontrolada de combustíveis fósseis em
diversos países.
c) a maior responsabilidade dos países industrializados
quanto à emissão de gases.
d) o resultado dos desmatamentos, queimadas e
mudanças no solo de florestas.
73 - Considerando-se os textos IV e V, a única afirmativa
INCORRETA é:
a) O Texto V se desenvolve a partir das informações
presentes no Texto I, com comentários mais
abrangentes e pertinentes sobre o mesmo fato.
b) Identifica-se, nos dois textos, posicionamento semelhante
dos autores em relação ao assunto abordado.
c) A ideia central de ambos os textos apoia-se na oposição
entre o otimismo e o ceticismo que permearam as
discussões em Bali.
d) O ditado popular reproduzido no Texto V garante a
coesão na sequência das ideias, podendo ser utilizado
como título coerente com o desenvolvimento.
68 - O ditado popular transcrito no 1o parágrafo do Texto V faz
sentido considerando-se que
a) os resultados obtidos no encontro de Bali não foram os
esperados, naquele momento, para a concretização de
medidas de controle do aquecimento global.
b) o acordo intergovernamental não surtiu efeito, pois os
problemas ambientais aparecem com consequências
cada vez mais graves em todos os países.
c) o impasse no processo de negociações entre os países
participantes da convenção de Bali resultou no avanço
indiscriminado do aquecimento global.
d) os argumentos utilizados na defesa do clima não foram
os mais adequados para justificar o envolvimento dos
países no controle do aquecimento global.
11
72 - É verdade, mas isso não isenta os demais países. (último
parágrafo do Texto V)
Texto VI para a questão 74.
As duas manas Lousadas! Secas, escuras e gárrulas como
cigarras, desde longos anos, em Oliveira, eram elas as
esquadrinhadoras de todas as vidas, as espalhadoras de todas
as maledicências, as tecedeiras de todas as intrigas. E na
desditosa cidade, não existia nódoa, pecha, bule rachado,
coração dorido, algibeira arrasada, janela entreaberta, poeira a
um canto, vulto a uma esquina, bolo encomendado nas
Matildes, que seus olhinhos furantes de azeviche sujo não
descortinassem e que sua solta língua, entre os dentes ralos,
não comentasse com malícia estridente.
(Eça de Queirós, A ilustre Casa de Ramires)
74 - No texto, o emprego de artigos definidos e a omissão de
artigos indefinidos têm como efeito, respectivamente,
a) atribuir às personagens traços negativos de caráter;
apontar Oliveira como cidade onde tudo acontece.
b) acentuar a exclusividade do comportamento típico das
personagens; marcar a generalidade das situações que
são objeto de seus comentários.
c) definir a conduta das duas irmãs como criticável; colocálas como responsáveis pela maioria dos acontecimentos
na cidade.
d) particularizar a maneira de ser das manas Lousadas; situálas numa cidade onde são famosas pela maledicência.
75 - A palavra destacada está incorretamente flexionada na frase:
a)
b)
c)
d)
Quaisquer que fossem as medidas, ele as impugnava.
Os móbiles estão presos por cordelzinhos.
Dois dos guarda-roupas estavam infestados de cupim.
Os beija-flores aí estão, desfrutando a primavera.
76 - Assinale a alternativa que apresenta adjetivos explicativos:
a)
b)
c)
d)
Homem mau, água limpa, fogo brando.
Homem alto, água fria, fogo frio.
Homem mortal, água mole, fogo quente.
Homem feliz, água suja, fogo fraco.
77 - A partir da leitura do trecho abaixo transcrito, analise as
proposições que seguem:
“[...] a primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto,
mas um defunto autor, para quem a campa foi um berço [...]”
(Memórias Póstumas de Brás Cubas, M. de Assis).
I.
No primeiro caso, autor é substantivo e defunto é adjetivo.
2º SIMULADO 2011 – AFA – www.cursozeroum.com.br
EA CFOAV/CFOINT/CFOINF 2012 PROVAS DE LÍNGUA INGLESA – MATEMÁTICA – FÍSICA – LÍNGUA PORTUGUESA – CÓDIGO 11
II. No segundo caso, defunto é substantivo e autor é adjetivo.
III. Em ambos os casos, temos substantivos compostos.
Estão corretas apenas as proposições:
a)
b)
c)
d)
II e III.
I e III.
I e II.
I.
78 - Assinale o caso em que NÃO há expressão numérica de
sentido indefinido.
a)
b)
c)
d)
“A vida tem uma só entrada; a saída é por cem portas”.
Ele é o duodécimo colocado.
Quer que veja este filme pela milésima vez?
“Na guerra meus dedos disparam mil mortes”.
79 - Observe o período: Comprei cinco livros, mas até agora só pude
ler um. Agora assinale a alternativa correta quanto aos numerais:
a)
b)
c)
d)
o primeiro é adjetivo e o segundo, substantivo.
o primeiro é substantivo e o segundo, adjetivo.
ambos os numerais são substantivos.
ambos são adjetivos.
80 - A frase em que as palavras destacadas pertencem à
mesma classe gramatical é:
a) Hoje eu o vi empurrando o carro que acabou de
comprar do irmão.
b) Naquele corre-corre nada mais se achava no lugar.
c) Os canteiros de flores coloridas eram o encanto daquela
pracinha.
d) Pensou em sair dali depressa, mas ela o reteve mais um pouco.
2º SIMULADO 2011 – AFA – www.cursozeroum.com.br
12