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Série: 3ª  Turma: _______
Data: ___/___/___
"A longa crise da economia e da sociedade europeias durante os
séculos XIV e XV marcou as dificuldades e dos limites do modo de
produção feudal no último período da Idade Média. Qual foi o resultado
político final das convulsões continentais da época? No curso do século
XVI, o Estado Absolutista emergiu no Ocidente."
c) Mas o fecho não era perfeito [...] Ou dir-se-ia tão comumente que os
Reinos de Espanha são as “Índias dos outros Reinos Estrangeiros”.
Explique o sentido histórico dessa frase.
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(ANDRESON, P. Linguagens do Estado Absolutista. São Paulo: Brasiliense, 1985: 15.)
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01. Responda os itens que se seguem:
a) Destaque e explique alguns elementos que favoreceram o surgimento
do absolutismo na Europa.
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"Assim em Paris e nas grandes cidades, a burguesia era superior à
nobreza em riqueza, em talento e em méritos pessoais. Inclusive nas
cidades de província ela era superior à nobreza rural; e ainda que sentisse
esta superioridade, era humilhada e excluída da carreira militar pelos
regulamentos do exército e também excluída do alto clero, e, já que a
escolha dos bispos e dos altos dignatários eclesiásticos recaía sobre os
nobres, ela o era também em muitos capítulos de catedrais. Também a
alta magistratura a rejeitava, pois a maioria das cortes soberanas só
admitia nobres em seu seio. Inclusive para ocupar os cargos menos
importantes no quadro de funcionários do Conselho de Estado aos
lugares eminentes de intendente, eram exigidas provas de nobreza nos
últimos tempos."
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b) Thomas Hobbes foi um dos grandes teóricos do absolutismo. Em que
consiste sua teoria do contrato social.
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Marquês de Bouilli IN: Ilmar R. Mattos e outros. História. Rio de Janeiro: Francisco Alves/
Edutel, 1977, p.83
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03. O trecho acima é parte das memórias de um nobre francês do século
XVIII. Sua vida, em boa parte, coincidiu com a crise da - Sociedade do
Antigo Regime. Uma expressão dessa crise foi a formulação e difusão de
ideias - as ideias iluministas - por meio das quais criticavam-se as
estruturas que davam sentido a essa sociedade.
a) A partir da leitura do texto, IDENTIFIQUE um elemento característico
da Sociedade do Antigo Regime que foi duramente criticado pelos
filósofos iluministas.
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Este fluxo de prata é despejado em um país protecionista, barricado
de alfândegas. Nada sai ou entra em Espanha sem o consentimento de
um governo desconfiado, tenaz em vigiar as entradas e as saídas de
metais preciosos. Em princípio, a enorme fortuna americana vem,
portanto, terminar num vaso fechado. Mas o fecho não é perfeito [...] Ou
dir-se-ia tão comumente que os Reinos de Espanha são as “Índias dos
outros Reinos Estrangeiros”.
b) INDIQUE e EXPLIQUE 1 (uma) ideia proposta pelos expoentes do
Iluminismo que se contrapunha ao elemento identificado no item
anterior e que, no entender desses filósofos, era de fundamental
importância para a construção de uma "sociedade mais justa e feliz".
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BRAUDEL, Fernand. O Mediterrâneo e o mundo mediterrânico à época de Felipe II. Lisboa:
Martins Fontes, 1983-1984, v.1, p. 523-527.
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02. Responda os itens que se seguem:
a) Identifique a prática econômica a que se faz referência nesse texto.
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b) Cite o principal objetivo dessa prática.
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04. Em princípios de 1789, a França era uma sociedade do Antigo Regime.
A crise dessa estrutura manifestou-se ao longo desse ano, dando início a
um período de transformações que se estendeu por dez anos: a
Revolução Francesa.
a) INDIQUE 3 (três) características de natureza político-social da
sociedade do Antigo Regime na França.
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Nas duas primeiras décadas do século XX, o Brasil passou por um
importante processo de modernização.
Todavia, as políticas higienistas e os investimentos em
infraestrutura e transporte não levaram a uma melhoria imediata das
condições de vida para toda a população. Assim sendo, grupos excluídos
reagiram organizando movimentos contestatórios na cidade e no campo.
Identifique e analise dois desses movimentos (um urbano e um rural),
enfatizando suas motivações e reivindicações.
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a) Movimento urbano.
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b) INDIQUE 3 (três) transformações operadas durante o 1o momento da
Revolução Francesa - a "Era das Instituições" (1789 -1792) - que
evidenciam o caráter revolucionário dessa experiência histórica.
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b) Movimento rural.
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06.
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Essa cova em que estás,
com palmos medida,
é a conta menor
que tiraste em vida.
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05.
É de bom tamanho,
nem largo nem fundo,
é a parte que te cabe
deste latifúndio.
Não é cova grande,
é cova medida,
é a terra que querias
ver dividida.
(João Cabral de Mello Neto, Morte e Vida Severina)
Charge capa da revista "O Malho", de 1904.
a) Qual o conflito social abordado neste poema?
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Disponível em: http://1.bp.blogspot.com/_lOSe7CxJx6Q/SXr7I2vU5I/ AAAAAAAAAmw/SxB_9jwA2Q/s400/Rep+Velha++Revolta+da+Vacina,+no+centro+Oswaldo+Cruz,+1904.+Revista+O +Malho..jpg Acesso
em: 27, setembro, 2013.
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b) Transcreva dois trechos do poema em que fica bem caracterizado esse
conflito. Explique-os.
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Uma revolta nos “trilhos” das desigualdades que marcaram a
República Velha.
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Disponível em: http://www.brasilescola.com/historiab/guerracontestado. htm Acesso em: 27,
setembro, 2013.
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07. O bandido social é, em geral, membro de uma sociedade rural e, por
razões várias, encarado como proscrito ou criminoso pelo Estado e pelos
grandes proprietários. Apesar disso, continua a fazer parte da sociedade
camponesa de que é originário e é considerado herói por sua gente, seja
ele um justiceiro, um vingador ou alguém que rouba dos ricos.
b) Em 2000, a Organização das Nações Unidas (ONU), ao analisar os
maiores problemas mundiais, estabeleceu 8 Objetivos do Milênio (ODM),
que no Brasil são chamados de 8 Jeitos de Mudar o Mundo.
Cite um dos Objetivos do Milênio.
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(Carlos Alberto Dória, Saga. A grande história do Brasil)
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a) Utilizando a definição acima, explique o movimento do cangaço
brasileiro.
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c) Em Uganda, uma transição para uma agricultura orgânica gerou receita
e renda para pequenos agricultores e beneficiou a economia, a sociedade
e o meio ambiente.
Como a agricultura orgânica beneficia o meio ambiente?
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b) Explique as origens e motivações desse movimento
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09. Observe a charge.
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08. Leia os textos a seguir.
A Rio+20 será uma das mais importantes reuniões globais sobre
desenvolvimento sustentável de nosso tempo. No Rio, nossa visão deve
ser clara: uma economia verde sustentável que proteja a saúde do meio
ambiente e apoie o alcance dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio
através do crescimento da renda, do trabalho decente e da erradicação
da pobreza.
Secretário-Geral das Nações Unidas, Ban Ki-moon
O desenvolvimento sustentável não é uma opção! É o único
caminho que permite a toda a humanidade compartilhar uma vida
decente neste único planeta. A Rio+20 dá à nossa geração a oportunidade
para escolher este caminho. Sha Zukang, Secretário-Geral da Conferência
Rio+20
(www.fabianocartunista.com. Adaptado.)
Cite quatro problemas ambientais gerados pela forma urbana de
viver representada na charge.
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Disponível em:
<http://www.onu.org.br/rio20/img/2012/03/Rio+20_Futuro_que_queremos_guia.pdf>. Acesso
em: 12 mar. 2012.
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a) O que é desenvolvimento sustentável?
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10. As cidades são aglomerados humanos que surgem, crescem e se
desenvolvem de acordo com uma dinâmica espacial definida por
circunstâncias históricas, socioeconômicas e ambientais. O processo de
industrialização e a urbanização têm provocado o crescimento acelerado
das cidades, bem como profundas alterações em sua superfície e em suas
formas horizontais e verticais, o que resulta, quase sempre, em fontes
adicionais de calor, sobretudo nas grandes cidades.
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b) Megalópoles
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13. Sobre as metrópoles responda:
a) Conceito.
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b) Cite exemplos de metrópoles globais na América, Ásia e África.
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Fonte: Adaptado de Clinton Fundation, 2010.
a) Qual o nome do problema ambiental representado na figura?
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b) Explique os fatores que justificam o aumento da temperatura na área
urbana e sua diminuição na área rural.
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14. Sobre a América Latina explique:
a) O modelo de desenvolvimento
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b) Quais são os países que ficam de fora desse modelo?
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15. A Escola Marxista tem na teoria do conflito um dos seus fundamentos
mais importantes em termos sociológicos. O materialismo histórico se
fundamenta na inversão da dialética hegeliana e afirma que toda a
histórica é feita com base no antagonismo de classes. os conflitos nascem
das contradições, sendo estas resultantes do acesso desigual aos meios
de produção.
Analise a ideia de antagonismo de classes e sua constatação
objetiva na história.
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c) Indique duas alternativas ambientalmente corretas que podem ser
implementadas nas cidades para minimizar, ou até mesmo, solucionar o
aumento da temperatura.
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16. Uma pequena cidade no interior do Paraná está provando que
machismo é coisa do passado. Com 15 mil habitantes, conforme o IBGE,
Ampére (a 150 quilômetros de Cascavel), no Sudoeste, tem fartura de
emprego para as mulheres. Ex-donas de casa partiram para o trabalho
fixo, enquanto os homens, desempregados ou não, passaram a assumir os
serviços domésticos. Assim, elas estão garantindo mais uma fonte de
renda para a família, além de eliminar antigos preconceitos. A situação
torna-se ainda mais evidente quando os homens estão desempregados e
são as mulheres que pagam as contas básicas da família. Conforme
levantamento informal, em Ampére, o número de homens sem vínculo
empregatício é maior do que o de mulheres. Para driblar as dificuldades,
eles fazem bicos temporários e quando não há serviço, tornam-se donos
de casa. O motivo para essa mudança de comportamento é a [...]
Industrial Ltda., uma potência no setor de confecções que dá emprego a
1200 pessoas, das quais 80% são mulheres. Com a fábrica, famílias
migraram do interior para a cidade. As mulheres abandonaram o posto
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11. Sobre o processo de urbanização esclareça:
a) Como ocorreu nos países desenvolvidos?
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b) Como ocorreu nos países subdesenvolvidos?
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12. Estabeleça a diferença e cite exemplos de:
a) Megacidades
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de donas de casa ou de empregadas domésticas, aprendendo a apostar
na capacidade de competição”.
próprias da época clássica e se volta para o indivíduo, procurando
orientar a sua vida através de reflexões tipicamente éticas.
Cite as principais filosofias desenvolvidas nesse período.
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(Costa, Ilza Costa. Papéis trocados. Gazeta do Povo,Curitiba, 01 out. 1999. p. 14.)
O fenômeno da troca de papéis sociais, relatado no texto, ilustra a
base da tese usada por Karl Marx (1818-1883) na explicação geral que
formula sobre a relação entre a infraestrutura e a superestrutura na
sociedade capitalista. Com base no texto e nos conhecimentos sobre essa
tese de Karl Marx, explique o que é superestrutura.
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20. Alguns dos desejos são naturais e necessários; outros, naturais e não
necessários; outros, nem naturais nem necessários, mas nascidos de vã
opinião. Os desejos que não nos trazem dor se não satisfeitos não são
necessários, mas o seu impulso pode ser facilmente desfeito quando é
difícil obter sua satisfação ou parecem geradores de dano.
17. A sociologia marxista propõe uma interpretação da sociedade que
toma as condições materiais de existência dos homens como fator
determinante dos fenômenos sociais. Segundo Marx, é a consciência que
determina o ser social ou o ser social que determina a consciência?
Justifique sua resposta.
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EPICURO DE SAMOS. Doutrinas principais. In: SANSON, V. F. Textos
de filosofia. Rio de Janeiro. Eduff, 1974.
Apresente o ideal de conduta de um sábio epicurista para que sua
vida seja de fato considerada feliz.
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18. Na produção social que os homens realizam, eles entram em
determinadas relações indispensáveis e independentes de sua vontade;
tais relações de produção correspondem a um estágio definido de
desenvolvimento das suas forças materiais de produção. A totalidade
dessas relações constitui a estrutura econômica da sociedade –
fundamento real, sobre o qual se erguem as superestruturas política e
jurídica, e ao qual correspondem determinadas formas de consciência
social.
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MARX, K. Prefácio à Crítica da economia política. In. MARX, K. ENGELS
F. Textos 3. São Paulo. Edições Sociais, 1977 (adaptado).
Engels reconhece que uma das descobertas mais importantes de
Marx foi o conceito de mais-valia, determinante nas relações sociais de
produção do sistema capitalista e elemento fundamental da riqueza dos
donos dos meios de produção. Explique o que é mais-valia.
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19. Durante a dominação macedônica (de Alexandre Magno), período
conhecido como helenismo, aconteceu uma mudança na produção
filosófica grega. A filosofia deixa de lado as grandes teorias políticas
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