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posso cuidar do
PL ANETA
Sua criatividade transformando
sua vida e a sua escola.
Regulamento
PROJETO CPFL NAS ESCOLAS
CONCURSO EDUCATIVO 2015
TEMA: com minha energia posso cuidar do planeta.
INTRODUÇÃO
e é dividido em duas categorias:
- Ensino Fundamental Anos Iniciais (2º ao 5º ano) e
O Concurso Educativo do Projeto “CPFL nas
- Ensino Fundamental Anos Finais (6º ao 9º ano),
Escolas” abrange escolas, professores e alunos
com o tema: “Com minha energia posso cuidar do
do ensino fundamental da rede pública de
planeta”, incluindo subtemas: economia de energia
ensino. Este projeto, no uso de suas atribuições,
(combate ao desperdício de energia elétrica) e
noticia ao público participante a realização
cuidados que as crianças e adolescentes devem ter
de seu Concurso Educativo e regulamenta as
ao empinar pipas próximo à rede elétrica.
formas de participação. Essa ação é de cunho
educacional e seu tema é: “Com minha energia
Visando reconhecer a escola como um ambiente
posso cuidar do planeta”.
de pesquisa, interação e aprendizado, a primeira
edição do Concurso Educativo do Projeto
O Concurso Educativo não está subordinado à
“CPFL nas Escolas” propõe divulgar trabalhos
sorte, nem à aquisição de produtos e/ou serviços
de educação que contribuam para a reflexão
de qualquer natureza pelos seus participantes.
sobre o papel do ser humano como integrante
do meio ambiente e, consequentemente, a sua
O Concurso busca incentivar e sensibilizar os
participação para a eficiência energética.
estudantes para que vivenciem ou desenvolvam
QUEM PODE PARTICIPAR
experiências sobre o uso inteligente da energia,
promovendo o seu uso racional e consciente,
e o combate ao desperdício de energia dentro
1) Compõem o público-alvo: professores, alunos
e fora do ambiente escolar.
e escolas contempladas no Projeto “CPFL nas
Escolas” (municipais e/ou estaduais).
OBJETIVO DO CONCURSO
2) Somente os(as) alunos(as), orientados(as)
O objetivo deste Concurso é promover e
pelo(a) professor(a), contemplados dentro
estimular o desenvolvimento de trabalhos
do Projeto e com trabalhos realizados nas
escolares sob a ótica da eficiência energética,
atividades de sala de aula.
2
COMO PARTICIPAR
auxílio do seu(sua) professor(a) orientador(a),
elabore uma carta de apresentação do trabalho
3) Cada aluno(a) poderá enviar somente 01 (um)
realizado, contendo a lista das ações que foram
trabalho.
executadas. Essa carta deverá ser escrita em no
máximo 30 linhas e anexada ao seu trabalho.
4) Não há quantidade limitada de inscrições de
Não aceitaremos e-mails como carta de
alunos(as) por professor(a).
apresentação.
5) Para fins de participação:
5.2) CATEGORIA ENSINO FUNDAMENTAL ANOS
5.1) CATEGORIA ENSINO FUNDAMENTAL ANOS
FINAIS (6º ao 9º ano): os participantes desta
INICIAIS (2º ao 5º ano): os participantes desta
categoria estão convidados a um desafio:
categoria deverão apresentar seus trabalhos
5.2.1) Com o tema: “Com minha energia posso
baseados na seguinte proposta:
cuidar do planeta” e os subtemas: economia de
5.1.1) “Com minha energia posso cuidar do
energia (combate ao desperdício de energia
planeta” e os subtemas: economia de energia
elétrica) e cuidados que todos devem ter ao
(combate ao desperdício de energia elétrica)
empinar pipas próximo à rede elétrica, o desafio
e cuidados que todos devem ter ao empinar
é criar e construir uma história apresentada no
pipas próximo à rede elétrica. O aluno deverá
formato de fotonovela.
desenvolver um desenho utilizando o tema e
Fotonovelas são novelas em quadrinhos que
os subtemas citados no regulamento.
utilizam fotografias ao invés de desenhos.
Solte sua imaginação! Use a sua criatividade!
5.2.2) A fotonovela deverá ser apresentada em
Elabore, crie, invente! Aproveite todo
formato de revista, com no mínimo 2 páginas
conhecimento adquirido ao longo do Projeto.
e no máximo 5 páginas, com exceção da capa
5.1.2) Com a metodologia usada no Projeto,
e contracapa. Utilize a capa para apresentar o
liste objetivos que devem ser traduzidos em
nome da sua fotonovela e a contracapa para
ações concretas a serem realizadas por você.
uma sinopse de sua história.
Elabore com o seu professor um plano de
Use a criatividade para a montagem de sua
atuação para pôr em prática essas ideias e
fotonovela. Está liberado o recorte e colagens
execute as ações.
de imagens para a elaboração do seu trabalho,
5.1.3) Após a criação do desenho, com o
não sendo permitido desenhos manuscritos.
3
O QUE E COMO SERÁ AVALIADO
5.2.3) Com o auxílio do professor(a) orientador(a),
elabore uma carta de apresentação do trabalho
realizado, contendo a lista das ações que foram
7) Os trabalhos enviados serão avaliados
executadas. Essa carta deverá ser escrita em no
com notas entre 0 (zero) e 10 (dez), com
máximo 50 linhas e anexada ao seu trabalho.
o julgamento dos critérios pela comissão
Não aceitaremos e-mails como carta de
julgadora, e podendo alcançar 11 (onze), a
apresentação.
depender da aplicação do bônus de igualdade
descrito no item 13, sobre a nota obtida, de
QUAL MATERIAL USAR
acordo com os seguintes critérios:
• relação com o tema e subtema propostos;
6) Para desenvolvimento dos trabalhos, será
• criatividade;
necessário:
• inovação.
6.1) Para os alunos da categoria 2° ao 5º ano:
• 01 folha personalizada, sendo frente para
8) Em caso de empate, o trabalho vencedor será
desenho e verso para texto explicativo.
aquele que obtiver maior pontuação de acordo
6.2) Para os alunos da categoria 6º ao 9º ano:
com o item 13 - dos Créditos de Avaliação.
• 01 folha personalizada para capa e contracapa
Se os trabalhos apresentarem a mesma
da fotonovela;
pontuação neste item, o vencedor será
• folhas sulfite branca A4, dobradas ao meio para
o(a) aluno(a) com a menor idade.
desenvolvimento da fotonovela (mínimo
duas e máximo cinco páginas);
9) A escola deverá selecionar os cinco melhores
• 01 folha personalizada para apresentação do
trabalhos de cada categoria e posteriormente
trabalho.
enviar para o endereço citado no item 20 deste
documento.
Todos os materiais relacionados acima serão
COMISSÃO JULGADORA
enviados de acordo com os dados da ficha de
inscrição citada no item 11 deste regulamento.
10) Todos os trabalhos enviados serão analisados
por uma comissão julgadora da CPFL Paulista.
4
11) Todos os trabalhos deverão acompanhar a
13.1) Descrição do critério de bônus de
ficha de inscrição devidamente preenchida pelo
igualdade – Fundamentação Teórica –
site do Programa de Eficiência Energética da
documento anexo.
CPFL: www.cpfl.com.br/concurso-educacional
O não cumprimento deste item será um critério
14) Somente após a aplicação do critério do
relevante para a desclassificação automática
bônus de igualdade é que serão conhecidos os
neste Concurso.
três primeiros trabalhos vencedores.
12) A comissão selecionará três trabalhos em
PRÊMIOS
cada categoria, totalizando seis trabalhos.
15) Os premiados serão: aluno, professor e escola.
13) Como forma de garantir a igualdade dos
15.1) 1º Lugar:
participantes, fica estabelecido que serão
Escola: laboratório de informática com 10
atribuídos critérios de bônus de igualdade às
computadores e estrutura para biblioteca (5
pontuações obtidas pelos seis finalistas (3 finalistas
estantes, 3 mesas e 18 cadeiras);
da categoria Ensino Fundamental Anos Iniciais e 3
Aluno(a): 01 computador, 01 impressora e 01
finalistas da categoria Ensino Fundamental Anos
pen drive de 8GB;
Finais), conforme tabela abaixo.
Professor(a): 01 notebook e 01 impressora.
Exemplo: um aluno do 2º ano obteve nota 7,8.
15.2) 2º Lugar:
Multiplicando o valor da nota pelo coeficiente
Escola: 01 sala de vídeo, 01 tela, 01 projetor e 01
do bônus de igualdade, referente ao segundo
som (amplificador + microfone);
ano, a nota passará a valer 8,58.
Aluno(a): 01 tablet;
Professor(a): 01 tablet e 01 MP4 com dock
ANO
2º
3º
4º
5º
6º
7º
8º
9º
station (estação para iPod).
COEFICIENTE
1,100
1,086
1,071
1,057
1,043
1,029
1,014
1,000
15.3) 3º Lugar:
Escola: 01 kit esportivo composto de 5 bolas de
futebol, 5 bolas de basquete, 5 bolas de vôlei,
1 rede de vôlei e 10 colchonetes;
Aluno(a): 01 bicicleta;
Professor(a): 01 máquina fotográfica digital.
5
EVENTO DE PREMIAÇÃO
20) Os trabalhos inscritos deverão ser
enviados impreterivelmente com AR (aviso
16) A entrega da premiação dos trabalhos
de recebimento) até o dia 23 de novembro
selecionados será realizada em uma solenidade
de 2015 para o endereço: Rua Dario Freire
no dia 15 de dezembro de 2015. O evento será
Meireles, nº 528 - Chácara Campos Dos Amarais
no Instituto CPFL | Café Filosófico, situado na
- CEP: 13082-045 - Campinas - SP. Não nos
sede da CPFL Paulista: Rodovia Engenheiro
responsabilizamos por trabalhos não entregues
Miguel Noel Nascentes Burnier, km 2,5 – Parque
pelos Correios.
São Quirino, Campinas-SP, 13088-900.
21) Os(as) alunos(as) vencedores do Concurso
17) Como forma de viabilizar a participação
Educativo deverão apresentar, por meio
dos finalistas, a CPFL Paulista disponibilizará
digital (e-mail), um atestado de matrícula ou
somente a estes o transporte de ida e volta
um comprovante de vínculo escolar relativo ao
da cidade de origem até Campinas/SP,
período de execução do seu trabalho. O prazo
hospedagem e alimentação. Os participantes
final do envio desse documento será no dia
contemplados serão: diretor(a), professor(a) e o
04 de dezembro de 2015, através do e-mail
aluno com o seu acompanhante, que poderá ser
[email protected],
o pai, a mãe ou o responsável legal.
sendo necessária a entrega do comprovante
original na entrega da premiação.
PRAZOS
CONDIÇÕES GERAIS
18) As inscrições terão início em 26 de outubro de
2015 e se encerrarão em 12 de novembro de 2015.
22) Não serão analisados os trabalhos que não
Para fazer a sua inscrição, clique aqui.
observarem as exigências estabelecidas neste
edital e serão automaticamente excluídos
19) A divulgação dos vencedores do Concurso
aqueles que não cumprirem alguma das regras.
ocorrerá no dia 4 de dezembro de 2015, através
do site do Programa de Eficiência Energética
23) A participação neste Concurso implica na
da CPFL:
aceitação irrestrita deste Regulamento.
www.cpfl.com.br/concurso-educacional
6
Os participantes representados legalmente estão
28) As mídias (CDs, DVDs, etc.) enviadas não
automaticamente autorizando o uso
serão devolvidas.
gratuito e livre de qualquer ônus ou encargo de
seu nome, sua imagem ou voz, sob qualquer
29) Para obter mais informações e esclarecimentos:
meio (cartazes, filmes, spots, jingles, vinhetas,
faixas, outdoors, mala-direta, Internet, etc.)
Publikimagem - empresa contratada pela
para a divulgação no Projeto “CPFL nas Escolas”.
CPFL Paulista:
Caroline Ferreira
24) Os vencedores autorizam, ainda, a utilização
E-mail: [email protected]
da experiência de sua autoria em caráter
Fone: (19) 3256 9787
gratuito e sem qualquer remuneração, ônus ou
encargo para a divulgação dos trabalhos e/ou
Roselaine Venturini
de seu desenvolvimento posterior.
E-mail: [email protected]
Fone: (19) 3256 9787 / (19) 99366 3610
25) Os vencedores serão exclusivamente
responsáveis por qualquer eventual
CPFL Paulista:
questionamento decorrente de direitos autorais,
Cássia Battibugli
ao uso de expressões, textos, fragmentos de
E-mail: [email protected]
textos, entre outras reproduções e/ou utilizações
Fone: (19) 3756 8829
indevidas das obras, mesmo que parcialmente.
26) Somente poderão participar do Concurso as
escolas, professores(as) e alunos(as) da rede pública
de ensino (municipal e estadual) dos municípios
contemplados no Projeto “CPFL nas Escolas”.
27) Divulgação dos resultados – os vencedores
serão avisados por e-mail e confirmados por
contato telefônico pela Publikimagem, além da
divulgação no site da CPFL.
7
Boa
sorte!