ESCOLA ESTADUAL “DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA”
PLANO INDIVIDUAL DE ESTUDO PARA ATENDIMENTO DA PROGRESSÃO PARCIAL
1º SEMESTRE -2013
RESOLUÇÃO SEE Nº 2.197, DE 26 DE OUTUBRO DE 2012
ANO
PROFESSOR (a)
DISCIPLINA
ALUNO (a)
SÉRIE
1. OBJETIVO
2013
Jaqueline Delfino de Ferreira Coelho
Ciências
9º Ano
Que o aluno consiga atingir todos os objetivos, básicos exigidos pela Escola,
ampliando as dimensões dos componentes curriculares relacionados ao
Ensino de Ciências como meio complementar a sua formação escolar.
2. CONTEUDOS A SEREM ESTUDADOS
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




1 lei de Mendel
Sistema ABO
O Átomo
Elementos Químicos
Classificação Periódica
As Ligações Químicas
As substancias e misturas
Funções Químicas
Reações Químicas
Cinemática
3. RECURSOS PEDAGÓGICOS PREVISTOS (Trabalhos, atividades, prova escrita) - Atendimento Individual
. ATIVIDADES
Valor: 30 Pontos
. AVALIAÇÃO FINAL
Valor: 70 Pontos
SUPERVISOR PEDAGÓGICO
RESPONSÁVEL PELO
ACOMPANHAMENTO
20 (vinte) questões objetivas e subjetivas
10 (dez) questões objetivas e subjetivas
Daniella
Atividades de Ciências
1- OBSERVE O DESENHO DE UM MODELO ATÔMICO E RESPONDA AS QUESTÕES A BAIXO:
:
a) Nome das estruturas numeradas:
1______________________________
2_____________________________
3_____________________________
4_____________________________
b)Partículas de carga elétrica positiva__________________
c) Partículas de carga elétrica negativa__________________
d) Carga elétrica das partículas do número 3______________
e) Número de camadas eletrônicas de um átomo__________
f) A camada M de um átomo pode ter _________elétrons
g) Camada mais próxima do núcleo de um átomo__________
______________________________________________________________________________________________
2- PREENCHAM OS RETÂNGULOS VAZIOS DA TABELA ABAIXO
Elemento
Número
químico
atômico
Alumínio
13
Fósforo
15
Berilo
Partículas por átomo
Prótons
Elétrons
Nêutrons
Número
Massa
27
16
4
9
______________________________________________________________________________________________
3- FAÇA A DISTRIBUIÇÃO ELETRÔNICA, O DESENHO DOS SEGUINTES ÁTOMOS
a)
b)
56
Fe 26
37
Cl17
_____________________________________________________________________________________________
4- INDIQUE O NÚMERO DE PRÓTONS, NÊUTRONS E ELÉTRONS PRESENTES EM CADA ÁTOMO DOS
SEGUINTES ELEMENTOS:
12
6C
19
9F
56
25 Fe
_____________________________________________________________________________________________
5- INDIQUE QUAIS OS COMPOSTOS REPRESENTADOS ABAIXO SÃO ISÓTOPOS, ISÓBAROS E ISÓTONOS:
a)
14
7X
b)
40
20 Y
c)
12
6X
13
6Y
40
18 X
13
6X
15
8Z
_________________
40
19 Z
_________________
14
6X
__________________
_____________________________________________________________________________________________
6- CONSIDERE A SEGUINTE REPRESENTAÇÃO:
40
14 Y
38
20 X
35
20 Z
a) de o número de massa de Y________
b) de o número de massa de Z ________
c) de prótons de Y__________________
d) de nêutrons de X__________________
a) de prótons Z__________________
b) de nêutrons Y________________
h) de nêutrons Z____________________
i) de massa de X____________________
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7- PREENCHA O QUADRO A SEGUIR:
1 hora (h)
60
(min)
minutos
3600
(s)
segundos
2h
180 min
1800s
1,5h
45 min
900s
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8- Um motorista de uma transportadora recebeu seu caminhão e sua respectiva carga no km 340 de uma rodovia às
13 horas,entregou a carga no km 120 da mesma rodovia às 16 horas. Qual foi a velocidade média desenvolvida pelo
caminhão em km e m/s?
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9- Partindo do quilometro 30 de uma estrada, um carro se desloca, no sentido crescente dos quilômetros, durante 2
h, com velocidade média de 70km/h. qual o quilometro da estrada alcançado por ele?
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10- Um automóvel passou pelo marco 30 km de uma estrada às 12 horas. A seguir, passou pelo marco 150 km da
mesma estrada às 14 horas. Qual a velocidade média desse automóvel?
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11- - O gráfico a seguir mostra as posições em função do tempo de dois ônibus. Um parte de uma cidade A em
direção a uma cidade B, e o outro da cidade B para a cidade A.
Se analisarmos o gráfico a velocidade media de A para B e de B para A , qual velocidade media percorrida pelo
ônibus?
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12- Uma planta tem três tipos de folhas, conforme o genótipo que apresenta:
a) Homozigotos dominates = plantas com folhas longas.
b) Heterozigotos= plantas com folhas médias.
c) Homozigotos = plantas com folhas curtas.
Do cruzamento de duas plantas “médias” qual é a porcentagem esperada, respectivamente, para “médias e não
“médias”.
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13-A mamona (Ricinus communis) produz inflorescências contendo somente flores pistiladas( flores feminina),
quando o genótipo é recessivo, inflorescências são mistas (flores femininas e flores masculinas), quando o genótipo é
homozigoto dominante ou heterozigoto.
Com base nessas afirmativas, que tipos de inflorescência serão produzidas nos descendentes do seguintes
cruzamentos:
a) NN x Nn
b) Nn x Nn
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14- A galactose é uma doença genética causada por um gene autossômico recessivo em humanos. Indivíduos
galactosêmicos apresentam entre outras manifestações a incapacidade de degradar a lactose existente no leite materno.
Considerando os símbolos G e g para representar os alelos dominantes e recessivos, respectivamente, responda:
a) Qual seria o fenótipo de indivíduos:
 GG?
 Gg?
 Gg?
b) Qual seria o resultado do porcentual fenótipo do cruzamento entre um individuo galactosêmico e um individuo
normal, filho de um galactosêmico?
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15- (Vunesp) Um laboratorista realizou exames de sangue em cinco indivíduos e analisou as reações obtidas com os
reagentes anti-A, anti-B, anti-Rh, para a determinação da tipagem sangüínea dos sistemas ABO e Rh. Os resultados
obtidos encontram-se no quadro seguinte.
Com base nesses resultados, indique quais os indivíduos que serão considerados,respectivamente, receptor e
doador universal.
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16- (UEPB PB)Sobre o vocabulário genético, associe corretamente:
I. genótipo
II. fenótipo
III. gene
IV. heredograma
A. É a montagem de um grupo familiar com o uso de símbolos, também conhecido como genealogia, mapa familiar
ou pedigree.
B. Cada segmento de DNA capaz de transcrever sua mensagem em uma molécula de RNA.
C. É a constituição genética de um organismo, ou seja, o conjunto de alelos que ele herdou dos genitores.
D. São as características internas ou externas de um ser vivo, geneticamente determinadas.
Assinale a alternativa correta:
a) I-A ; II-B ; III-D ; IV-C
b) I-C ; II-D ; III-B ; IV-A
c) I-B ; II-A ; III-D ; IV-C
d) I-A ; II-C ; III-B ; IV-D
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17- (Pucsp) "Casais de pigmentação da pele normal, que apresentam genótipo __(I)__ podem ter filhos albinos. O
gene para o albinismo é __(II)__ e não semanifesta nos indivíduos __(III)__. São albinos apenas os indivíduos de
genótipo __(IV)__."
No trecho acima, as lacunas I, II, III e IV devem ser preenchidas
correta e, respectivamente, por:
a) AA, dominante, homozigoto e aa.
b) AA, recessivo, homozigoto e Aa.
c) Aa, dominante, heterozigotos e aa.
d) Aa, recessivo, heterozigotos e aa.
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18- Na noite de 21 de agosto de 1986, uma nuvem tóxica de gases saiu do fundo de um lago vulcânico, o lago de
Nios, na África.Técnicos concluíram que a nuvem de gases continha sulfeto de hidrogênio, monóxido de carbono,
dióxido de carbono e dióxido de enxofre. O item que contém respectivamente as fórmulas corretas citadas acima
são:
a) H2S, CO, CO2, SO2
b) HS, CO, CO2 e S3O
c) H2S, CO, CO2, SO
d) HS, CO, CO3 e SO3
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19- A fórmula N = N indica que os átomos de nitrogênio estão compartilhando três:
a) prótons.
b) elétrons.
c) pares de prótons.
d) pares de nêutrons.
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20- A velocidade de um avião é de 360Km/h. Qual das seguintes alternativas expressa esta mesma velocidade em
m/s?
a) 100 m/s
b) 600 m/s
c) 1.000 m/s
d) 6.000 m/s
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