Ficha da Unidade Curricular
ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTÃO DE FELGUEIRAS
CURSO
Licenciatura em Ciências Empresariais
Horas presenciais / Ano
Horas presenciais / Semana
U.C.
42
3
T – Teóricas
TP – Teórico - Práticas
DESENVOLVIMENTO REGIONAL
Ano Lectivo
Ano / Semestre
2010 / 2011
3º / 1º
Obrigatória
3
Opcional
P – Práticas
PL – Práticas - Laboratoriais
Anual
OT – Orientação - Tutorial
Semestral
E – Estágio
O – Outra
Créditos ECTS
4.5
Objectivos Gerais:
- Conhecer e discutir questões relacionadas com as regiões e o seu desenvolvimento
-Perceber os factores que afectam a localização empresarial e o seu impacto a nível de competitividade
- Dominar as teorias explicativas do crescimento e desenvolvimento dos lugares
Objectivos Específicos:
Após a conclusão desta Unidade Curricular, o estudante deverá ser capaz de:
- identificar e perceber o funcionamento das regiões e lugares como unidade fundamental da análise económica;
- Perceber e conceber políticas de promoção do desenvolvimento regional;
- Dominar os métodos e técnicas de análise espacial e regional;
- Conhecer os modelos teóricos fundamentais que servem de base à análise do desenvolvimento regional.
Programa Resumo:
1. Fundamentos de economia Espacial e Urbana
1.1. Modelos tradicionais de localização industrial
1.2. A Nova Geografia Económica
2. Modelos de Crescimento Regional
3.. Convergência económica
4. Métodos e técnicas de análise regional
5. Factores de Desenvolvimento regional
6. Políticas de promoção do desenvolvimento regional
Instruções de preenchimento:
1.Os objectivos gerais, os objectivos específicos e o programa resumo têm que caber nesta página.
2.Não alterar as formatações.
ESTGF-PR04-Mod.006V4
Curricular Unit Plan
ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTÃO DE FELGUEIRAS
DEGREE
Degree in Business Science
C.U.
REGIONAL DEVELOPMENT
Teaching hours / Year
42
Academic year
2010 / 2011
Teaching hours / Week
3
Year / Semester
3rd / 1st
T - Lectures
TP – Theoretical - Practical
Compulsory
3
Optional
P - Practical
PL – Laboratorial
Annual
OT – Tutorial
Semi-annual
E – Professional Training
O – Supervising
Credits ECTS
4.5
General Objectives:
- To know and to discuss questions elated to the egions and to their development.
-To understand the factors that affect the location of firms and its impact on the competitiveness
- To know the theories that explain growth and the development of places.
Specific Objectives:
After concluding this Curricular Unit, the student should be able to:
-­‐Identify and to understand the workings of regions and places as a fundamental unit of economic analysis; -­‐ Understand the conceive policies of regional development promotion; -­‐ Know the methods and techniques of spacial and regional analysis; -­‐ know the theoretical models that serve as a basis for the analysis of regional development. Program summary:
1. Foundations of Spacial and urban economics
1.1. Traditional models of industrial location
1.2. The New Economic Geography (NEG)
2. Models of regional growth
3. Economic convergence.
4. Methods and techniques of regional analysis
5. Factors of regional development
6. Policies in support of regional development
Instruções de preenchimento:
1.Os objectivos gerais, os objectivos específicos e o programa resumo têm que caber nesta página.
2.Não alterar as formatações.
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Ficha da Unidade Curricular
Programa
1. Fundamentos de economia Espacial e Urbana
1.1. Modelos tradicionais de localização industrial
1.1.1. Modelo de Von Thünen
1.1.2. Modelo de Weber
1.1.3. Teoria dos lugares centrais
1.1.4. Modelo de Henderson
1.1.5. Análise “Base-multiplier”
1.1.6. Principio de Aglomeração de Hotelling
1.1.7. O Modelo de Lösch
1.2. A Nova Geografia Económica
1.2.1, Aglomeração
1.2.2. Economia Institucional
1.2.3. Sociologia Económica
2. Modelos de Crescimento Regional
2.1. Modelo Neoclássico
2.2.Crescimento Endógeno
2.3. Modelos de Richardson e de von Böneventer
3. Convergência económica
3.1. Conceitos e problemática
3.2. Medidas de Convergência
3.3. Convergência regional na U.E.
4. Métodos e técnicas de análise regional
4.1 Medidas de localização das actividades e de especialização regional
4.2. Análise de clusters
5. Factores de Desenvolvimento regional
5.1. Teorias de Inovação de base territorial
5.2. Infra-estruturas colectivas
5.3. Serviços
5.4 Recursos Humanos
5.5. Turismo
6. Políticas de promoção do desenvolvimento regional
6.1. Políticas de planeamento e desenvolvimento regional
6.2. Políticas de desenvolvimento local
6.3 Desenvolvimento rural
6.4. Desenvolvimento regional transfronteiriço
6.5. Regiões ultra-periféricas
6.6. Finanças Públicas locais
Bibliografia
Básica
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Costa, José Silva (2002). Compêndio de Economia Regional. Coimbra: APDR.
Nota: A bibliografia básica não deverá ultrapassar 3 ou 4 referências distintas, de acordo com o
disposto no n.º 2 (alínea a) e 4 do Despacho IPP/PR-155/2002.
Complementar
Polèse, Mario (1998). Economia Urbana e Regional – Lógica espacial das transformações económicas. Coimbra: APDR.
Landoli, Luca; Landström, Hans; Raffa, Mario (2007). Entrepreneurship, competetiveness, and local Development:
Frontiers in European Entrepreneurship Research. Cheltenham: Edward Elgar.
Shane, Scott (2005). Economic Development throught Entrepreneurship. Cheltenham: Edward Elgar.
Pike, A, Rodríguez-Pose, A. and Tomaney, J. Local and Regional Development. London: Routledge, 2006.
Richard Grabowski (2006). Economic Development: A Regional, Institutional and Historical Approach. M.E. Sharpe
Syrett, Stephen (2000). Contemporary Portugal: Dimensions of Economic and Political Change. Hampshire: Ashgate
Simões Lopes, A. (1980) - Desenvolvimento Regional - vol.I: problemática, teoria, modelos. F.C.G., Lisboa.
Veiga, José Francisco (2005). Território e Desenvolvimento Local. Lisboa: Celta
Benko, Georges (1999). A Ciência Regional. Lisboa: Celta Editora.
Nota: A bibliografia complementar deve atender ao disposto no n.º 5 do Despacho IPP/PR155/2002.
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Métodos de Avaliação
Nota Final= 70 % exame teórico + 30 % exame prático
Exame teórico: 9,5valores (0 a 20)
Mínimos:
1
Avaliação por Exame Final
Exame prático: 9,5valores (0 a 20)
Observações
O exame final é composto por questões teóricas e práticas. O exame prático consiste
num trabalho com o limite de 2000 palavras sobre um tema ou estudo de caso definido
pelo docente.
A aprovação à disciplina é condicionada aos minimos establecidos para os exames
teórico e prático.
Condições de dispensa de avaliação por exame final
Os alunos que entreguem o trabalho prático no decorrer do semetre (de acordo com o prazo fixado pelo docente) ficam
dispensados de realizar a parte prática em exame final.
Mínimos:
1
Cada prova de avaliação: 9,5valores (0 a 20)
Média das provas correspondentes à dispensa de:
- exame teórico:
valores (0 a 20)
- exame prático:
valores (0 a 20)
Avaliação realizada nas épocas: normal, recurso e especial.
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