A Expressão de Colágeno VI e
XVIII durante o desenvolvimento
do coração de Zebrafish
(Danio rerio)
Aluno: Deivid Augusto Silva
Orientador: Gregory Thomas Kitten
Dpto. De Morfologia – ICB - UFMG
Estrutura da Apresentação:
 Colágenos
 Zebrafish como modelo de
desenvolvemento de vertebrados
 Desenvolvimento do coração
 Colágenos no desenvolvimento do
coração
 Resultados
 Perspectivas
Colágenos
 Proteínas fibrilares heterotriméricas
 Forma tríplice hélice
 Repetições de Gly-X-Y (X hidroxilisina
Y hidroxiprolina) – Domínio colágeno
Tipos de Colágenos
 Fibrilares: Formados principalmente por domínios
colágeno
•
I, II, III, V, XI
Não fibrilares: Presença de muitos domínios não
colágeno
• IV, VI-X, XII-XIX
Grupo MULTIPLEXIN: XV e XVIII. Apresentam
múltiplas interrupções nos domínios colágenos
 Atualmente 27 tipos conhecidos (33 genes)
Molécula de Colágeno XVIII
Zebrafish como modelo de
desenvolvimento de vertebrados
 Facilidade de reprodução em laboratório
 Grande potencial reprodutivo e curto
período de geração.
 Reprodução externa
 Embriões com ovos transparentes
 Mutantes naturais e facilidade de induzir
mutações
Ovos transparentes
Desenvolvimento do Coração
 Endocárdio: Células mediais
Miocárdio: Células laterais
 24 hpf tem forma tubular e
começam os batimentos
 30 hpf pode-se dintinguir átrio e
ventrículo
 36 hpf é desviado para esquerda
 48 hpf forma-se coxim
endocárdio que formará a
válvula átrio ventrícular.
Modelo de Coração de Peixe
Colágeno XVIII em Zebrafish
A – Visão lateral da região da cabeça
B,C – Visão lateral do tronco mostrando marcação no cordão
espinhal e primórdio da linha lateral
D – Visão dorsal de embrião de 48hpf
E – Visão lateral de embrião de 48hpf
Resultados
Colágeno VI
Fibronectina
Controle para Col. VI
Controle para
Fibronectina
Perspectivas
 Fazer marcação de Col XVIII no coração
com 48hpf
 Fazer marcação de Col XVIII no coração
em outros estágios
 Fazer marcação de Col XVIII em outros
órgãos...
Agradecimentos:
À Deus, pela saúde e motivação.
Ao Prof. Greg e ao pessoal do laboratório,
pela paciência...
À Profa. Cleida, pela oportunidade de
participar do PAD.
Aos colegas do PAD pelo bons momentos
vividos juntos, “apesar da correria...”
E a todos pela presença...