O Juízo Oral Exame e Contra-exame (crossexamination) de testemunhas Lógica da prova testemunhal • • • Sistemas Inquisitivos tradicionalmente operam com a ideia segundo a qual testemunhas são terceiros imparciais. Testemunhas são sempre parciais, ao menos em um sentido: com relação a suas próprias versões. Testemunha é quem comparece à audiência e presta sua declaração no momento, sem que esta possa ser substituída por leituras de atas ou declarações prévias. Exame e produção de informação • • É uma das principais ferramentas para produzir a informação anunciada nas alegações iniciais e na defesa prévia; O trabalho para o exame começa muito tempo antes da audiência; Exame e produção de informação • Como produzir informação? • Determinando objetivos claros de exame; • Estabelecendo a credibilidade da testemunha; • Seguindo uma ordem cronológica no relato; Exame e produção de informação Com que produzir informação? • • • • Perguntas abertas Perguntas fechadas Perguntas introdutórias Como não se pode produzir informação? • • • • Perguntas sugestivas Enganos ou induções a erro Maus tratos ou pressões indevidas Temas variados • Linguagem comum • • • • • • Ao obter informação Ao fazer perguntas Direto ao ponto Adiantar e explicar debilidades Sem leituras Uso de apoio gráfico Contra-exame (crossexamination) de Haga clic para modificar el estilo de subtítulo del patrón testemunhas Contra-exame e Qualidade de informação • • • NÃO É um exame direto de testemunhas Finalidade: testar a qualidade da informação que produziu no exame Por que testar a qualidade da informação? • Princípio do contraditório • Necessidade de contar com informação de qualidade Ideias força • • Expressão do mais fino contraditório = direito à defesa efetiva (possibilidade de confrontar a prova contrária) Método acusatório: mecanismo para obter informação da mais alta qualidade possível para tomar decisões sobre o caso Contra-exame e qualidade de informação • Como testar a qualidade da informação? • • Credibilidade da testemunha Credibilidade da informação • • • • Condições internas Condições externas Desagregando fatos Com uma estrutura temática (NÃO cronológica) Contra-exame e qualidade da informação • Com que testar a qualidade da informação? • • • Quais perguntas são possíveis? A importância da pergunta sugestiva de um só ponto. Regulação normativa A questão da pergunta que sobra Contra-exame e qualidade da informação Como não se pode testar a qualidade da informação? • • • • Proibição de argumentar Proibição de enganar ou induzir a erro Proibição de atormentar