PREFEITURA MUNICIPAL DE IBIPORÃ
Estado do Paraná
ANEXO I - MAG
ESTÁGIO PROBATÓRIO - OBJETIVOS E CONCEITOS
1. Objetivos:
Esta avaliação, prevista no artigo 20 da Lei 8.112/90 e artigo 23 da Lei 2.432/10 terá por objetivos:
1.1. Avaliar a aptidão e a capacidade do prof.do magistério para o desempenho do cargo que ocupa;
1.2. Identificar problemas existentes no trabalho com o ptof.do magistério que se encontra em estágio probatório, a fim
de serem tomadas medidas que possam facilitar o processo de adaptação do mesmo;
1.3. Fornecer dados parciais para a confirmação ou não do prof. do magistério no cargo, na avaliação final.
2. Instruções para preenchimento:
Prezado Avaliador:
2.1. Este Formulário constitui um elemento importante no processo de avaliação do profissional do magistério em estágio
probatório na PMI, sob sua liderança;
2.2. Na análise do desenvolvimento do profissional do magistério não deve ser considerado o fato do mesmo ser
principiante no cargo e sim as atribuições do cargo e as necessidades do seu setor de trabalho;
2.3. Leia com atenção cada um dos itens antes de respondê-los;
2.4. Cada um dos quesitos propostos tem suma importância, influindo diretamente no resultado final e subsidiando a
tomada de decisões. Não deixe nenhuma questão sem avaliar;
2.5. O processo avaliativo deve levar em conta comportamentos e resultados observáveis em situação de trabalho,
excluindo aspectos pessoais;
2.6. Recomenda-se que este formulário seja preenchido com a participação do servidor a ser avaliado;
2.7. Na avaliação do profissional do magistério deverão ser levados em consideração os Fatores e os Indicadores de
Desempenho abaixo apresentados:
3.Fatores de Desempenho
3.1 - Assiduidade e Pontualidade: avalia a qualidade do profissional do magistério de ser assíduo e pontual, por meio
dos registros da frequência na unidade escolar, sem atrasos, saídas antecipadas ou durante o expediente e sem
ausências justificadas;
3.2 - Ética e Postura: avalia a conduta do profissional do magistério no exercício do cargo ou função pública em relação
ao respeito às leis e às normas disciplinares, ao comportamento e ao cumprimento de ordens recebidas, assim como o
caráter ético-profissional demonstrado na execução de tarefas com probidade, lealdade, decoro, zelo e valorização do
elemento ético;
3.3 - Capacidade de Iniciativa:avalia a participação do profissional nos cursos de formação continuada; resolução de
problemas de rotina ou imprevistos, sua capacidade para buscar e apontar alternativas ou novos padrões de
desempenho para solucionar questões que excedem aos procedimentos de rotina, assim como para apresentar
propostas novas e assumir desafios e responsabilidades de forma independente; realizar as tarefas relacionadas às
atribuições de seu cargo por sua própria iniciativa.
3.4 - Responsabilidade: avalia a freqüência com que o profissional do magistério se empenha e age como sujeito coresponsável pela aprendizagem de todos os seus alunos, bem como pelo alcance de metas da escola. Refere-se ao
rendimento de seu fazer pedagógico e para tanto se deve observar se o profissional do magistério: replaneja as
atividades a partir dos resultados alcançados pelos alunos; propõe atividades diversificadas para atender as
necessidades acadêmicas dos alunos; realiza auto-avaliação de sua prática pedagógica; analisa e compatibiliza dados
referentes à situação inicial dos alunos e situação final.
3.5 - Disciplina e Cumprimento do Dever: avalia o desempenho das tarefas, capacidade dos trabalhos realizados,
exatidão, clareza, ordem bem como a aptidão e o domínio de conhecimentos relacionados a sua prática pedagógica.
3.6 - Cooperação: avalia a capacidade do profissional na interação entre professor (escola) direção, coordenação
pedagógica e colegas; capacidade de ouvir aceitar e propor soluções nas crises e conflitos interpessoais mantendo
diálogo com o grupo.
3.7 - Criatividade: avalia o comprometimento no âmbito de sua atuação, buscando garantir a eficiência na execução das
atividades, fazendo uso de recursos didáticos e tecnológicos de forma a atender aos conteúdos disponibilizados na
proposta pedagógica.
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ANEXO I – MAG - FL 02
3.8 - Eficiência: avalia a realização de atividades em conformidade com o planejamento demonstrando domínio de
conteúdo.
4. Indicadores de Desempenho
4.1 - Plenamente Satisfatório (PLS): Possui o fator em grau elevado. O comportamento
apresentado pelo servidor supera as exigências do cargo/função que exerce.
Pontuação
5
4.2 - Muito Satisfatório (MSA): Possui o fator em grau considerável. O comportamento apresentado
pelo servidor atende satisfatoriamente às exigências do cargo/função que exerce.
4 a 4,9
4.3 - Satisfatório (SAT): Possui o fator em grau razoável. O comportamento apresentado pelo
servidor atende razoavelmente às exigências do cargo/função que exerce.
3 a 3,9
4.4 - Pouco Satisfatório (POS): Possui o fator em grau bem pequeno. O comportamento
apresentado pelo servidor aproxima-se do nível desejado sem, contudo, alcançá-lo.
4.5 - Insatisfatório (INS): Não possui o fator simplesmente. O comportamento apresentado pelo
servidor está muito abaixo do nível desejado para o cargo/função que exerce.
ESTÁGIO PROBATÓRIO - OBJETIVOS E CONCEITOS
2 a 2,9
1 a 1,09
4.2 - Muito Satisfatório (MSA): Possui o fator em grau considerável. O comportamento apresentado
pelo servidor atende satisfatoriamente às exigências do cargo/função que exerce.
4 a 4,9
4.3 - Satisfatório (SAT): Possui o fator em grau razoável. O comportamento apresentado pelo
servidor atende razoavelmente às exigências do cargo/função que exerce.
3 a 3,9
4.4 - Pouco Satisfatório (POS): Possui o fator em grau bem pequeno. O comportamento
apresentado pelo servidor aproxima-se do nível desejado sem, contudo, alcançá-lo.
2 a 2,9
4.5 - Insatisfatório (INS): Não possui o fator simplesmente. O comportamento apresentado pelo
servidor está muito abaixo do nível desejado para o cargo/função que exerce.
1 a 1,9
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ANEXO II – MAG
ESTÁGIO PROBATÓRIO - MAGISTÉRIO - FORMULÁRIO
(Prenchido pela Chefia Imediata e Equipe)
I - IDENTIFICAÇÃO
Nome:
Matrícula:
Data de ingresso:
Cargo:
Lotação:
Etapa da Avaliação:
Etapa
1
Etapa
2
Etapa 3
Etapa
4
Etapa
5
A - ASSIDUIDADE e
PONTUALIDADE
II - DESEMPENHO NO CARGO:
1. Comparece regularmente ao trabalho.
2. É pontual no horário de trabalho, sem atrasos e saidas antecipadas
3. Permanece no local durante o expediente.
4. Dedica-se à execução das tarefas, evitando interrupções e interferências alheias.
5. Informa, em tempo hábil, imprevistos que impeçam o seu comparecimento ou cumprimento do
horário, relativo as licenças e afastamentos previsto no Estatuto dos Servidores
i) Média do Fator: (A1+A2+A3+A4+A5)/5
B - ÉTICA E POSTURA
ii) Conceito: (PLS(5); MSA(4a4,9); SAT(3a3,9); POS(2a2,9); INS(1a1,9))
1. Exerce com zelo e dedicação as atribuições legais e regulamentares inerentes ao cargo/função.
2. Observa as normas legais e regulamentares estabelecidas pelo Regimento Escolar e outros.
3. Age com discrição, sigilo, justiça e isonomia, sempre que a situação assim exigir, com o
objetivo de manter o bons padrões ao clima e a cultura organizacional.
4. Trata com urbanidade os demais profissionais e a comunidade em geral.
5. Evita comentários comprometedores ao conceito do órgão/imagens dos profissionais ou
prejudiciais ao ambiente de trabalho.
i) Média do Fator (B1+B2+B3+B4+B5+B6)/6
C - CAPACIDADE DE
INICIATIVA
ii) Conceito: (PLS(5); MSA(4a4,9); SAT(3a3,9); POS(2a2,9); INS(1a1,9))
1. Participa ativamente dos cursos de formação continuada oferecidos pela Secretaria Municipal
de Educação.
2. Tem interesse em se desenvolver e progredir profissionalmente, buscando meios adequados
para adquirir novos conhecimentos e experiências relacionadas com o seu trabalho.
3. É capaz de encontrar soluções que se adequem ao problema de modo que atenda/supere as
necessidades/expectativas da unidade.
4.Tem habilidade de apresentar e implementar ideias propor soluções e agir em situações
previstas e imprevistas visando melhoria do processo de ensino.
5. Apresenta bom senso e responsabilidade nas decisões tomadas na ausências de instruções
detalhadas;
i) Média do Fator (C1+C2+C3+C4+C5)/5
ii) Conceito: (PLS(5); MSA(4a4,9); SAT(3a3,9); POS(2a2,9); INS(1a1,9))
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D - RESPONSABILIDADE
ANEXO II – FL 02
1. Planeja e organiza as tarefas, observando os conteúdos do planejamento pedagógico
contribuindo para o aumento da capacidade produtiva dos educandos.
2. Trabalha de forma regular e constante. Agiliza o ritmo de trabalho em situações que visam
alcançar as metas estabelecidas pela escola.
3. Replaneja as atividades a partir dos resultados alcançados pelos alunos.
4. Utiliza de forma racional o tempo, cumprindo os prazos que lhe são dados para a execução
dos trabalhos.
5. Domina conteúdos necessários ao desempenho de suas atribuições,realizando auto
avaliação de sua prática pedagógica.
i) Média do Fator (D1+D2+D3+D4+D5)/5
E - DISCIPLINA E
CUMPRIMENTO DO DEVER
ii) Conceito: (PLS(5); MSA(4a4,9); SAT(3a3,9); POS(2a2,9); INS(1a1,9))
1.É consciente e respeita as normas da Instituição, especificamente do regimento escolar bem
como a orientação da chefia imediata, com a adoção de procedimentos recomendados aos
cuidados com cumprimento dos deveres.
2. Zela pelo patrimônio da instituição. Usa racional e adequadamente os materiais (consumo) e
equipamentos de trabalho, evitando desperdícios e gastos desnecessários.
3. É cuidadoso e disciplinado no desempenho de suas atividades.Organiza as tarefas e esmera
- se na execução das mesmas preocupando-se com o êxito de seu trabalho.
4. Zela pela sua imagem profissional. Cuida da aparência pessoal, trajando-se adequadamente
ao cargo/função desempenhada, bem como utiliza de linguagem coerente ao ambiente escolar.
5. Apresenta exatidão, clareza, ordem e domínio de conhecimentos relacionados a proposta
pedagógica estabelecida pela Secretaria Municipal de Educação.
i) Média do Fator (E1+E2+E3+E4+E5)/5
ii) Conceito: (PLS(5); MSA(4a4,9); SAT(3a3,9); POS(2a2,9); INS(1a1,9))
F - COOPERAÇÃO
1. Expressa -se de forma clara, objetiva e oportuna, buscando eficiência do serviço.
2. Pauta-se pela compreensão e boa convivência uns com os outros, respeitando-se as
diversidades culturais e sociais.
3. Tem critérios relacionados a cooperação com a equipe dentre outros procedimentos
necessários a execução dos trabalhos.
4. Apresenta-se disposto para trabalhar em equipe, na obtenção dos resultados, participando de
todos os eventos extra curriculares providos pela Secretaria de Educação/Administração
Municipal
5.O Profissional age mantendo um bom clima de trabalho, considera os valores individuais e
coletivos e está sempre pronto a desenvolver suas atribuições.
i) Média do Fator (F1+F2+F3+F4+F5)/5
ii) Conceito: (PLS(5); MSA(4a4,9); SAT(3a3,9); POS(2a2,9); INS(1a1,9))
G- CRIATIVIDADE
1. Desenvolve suas atividades de forma criativa, enriquecendo o conteúdo programático.
2. É comprometido no âmbito de suas atribuições, buscando sempre feedbak com a equipe
pedagógica.
3. Constroi e mantém um relacionamento de forma equilibrada e criativa com colegas, chefias e
a comunidade em geral.
4.Tem excelente ânimo para cumprir as atribuições que lhe são confiadas agindo com
criatividade incentivando todo o grupo
5. Faz uso de recursos didáticos e tecnológicos de forma a atender satisfatoriamente os
conteúdos.
i) Média do Fator (G1+G2+G3+G4+G5)/5
ii) Conceito: (PLS(5); MSA(4a4,9); SAT(3a3,9); POS(2a2,9); INS(1a1,9))
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ANEXO II – FL 03
H - EFICIÊNCIA
1. Domina a sala de aula mantendo a ordem e disciplina dos alunos.
2. Conhece as atribuições de seu cargo e não se nega a executá-las sob alegação de que são
incompativeis com seu grau de conhecimento.
3. Tem domínio da metodologia necessária ao cumprimento dos conteúdos curriculares.
4. Realiza as tarefas definidas no planejamento, com qualidade, de forma correta com menor
custo e no tempo estabelecido.
5. utiliza a avaliação como instrumento de sua prática pedagógica.
i) Média do Fator (H1+H2+H3+H4+H5)/5
ii) Conceito: (PLS(5); MSA(4a4,9); SAT(3a3,9); POS(2a2,9); INS(1a1,9))
Ibiporã, aos ........... de ......................... 20........
Assinatura do Avaliador
Este formulário deverá ser datado e assinado pela chefia imediata e equipe e carimbado por esta com a ciência do
profissional do magistério devolvido a Comissão para pontuação, até 10 (dez) dias úteis da data do seu recebimento.
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ANEXO III
ESTÁGIO PROBATÓRIO - DESEMPENHO GLOBAL
I - IDENTIFICAÇÃO
Nome:
Matrícula:
Data de ingresso:
Cargo:
Lotação:
Etapas da
Avaliação:
Etapa 1
Etapa 2
Etapa 3
Etapa 4
Etapa 5
DESEMPENHO GLOBAL
FATORES ANALISADOS
Média Obtida
1. FATOR 1 - Assiduidade e Pontualidade
Ai
2. FATOR 2 - Ética e Postura
Bi
3. FATOR 3 - Capacidade e Iniciativa
Ci
4. FATOR 4 - Responsabilidade
Di
5. FATOR 5 - Disciplina e Cumprimento do Dever
Ei
6. FATOR 6 - Cooperação
Fi
7. FATOR 7 - Criatividade
Gi
8. FATOR 8 - Eficiência
Hi
Média Geral
(Ai+Bi+Ci+Di+Ei+Fi+Gi+Hi/8)
CONCEITO GERAL
II - INFORMAÇÕES GERAIS:
01. Registre outras observações que julgar relevantes sobre o desempenho e/ou comportamento do profissional:
02. Na sua visão, existe algum aspecto individual do profissional que pode ser aprimorado para que o mesmo apresente
melhor desempenho (capacitação; saúde; conduta profissional, etc.)?
03. Na sua visão, existe algum aspecto ambiental do trabalho do profissional que pode ser aprimorado para que o
mesmo possa melhorar seu desempenho (condições de trabalho, infra-estrutura, etc)?
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ANEXO III - FL 02
04. Em caso de Desempenho Global Pouco Satisfatório ou Insatisfatório:
4.1. Destaque situações alheias ao profissional que podem ter contribuído para o resultado (condições ambientais e de
infra-estrutura do setor; equipamentos e recursos materiais; desvio de função; etc.):
4.2. Registre o que foi feito pela a chefia imediata para solucionar os problemas detectados (desempenho/conduta do
profissional; condições de trabalho; etc.) ao longo do período:
AVALIADOR
05. Existe necessidade Curso de Capacitação do Profissional? Justifique a resposta:
_______________________________
Chefia atual
_________________________________
Chefia anterior
(caso a chefia atual tenha menos de 6 meses no cargo)
_______/_______/____________
_______/_______/____________
Ciente do Profissional de
Educação:
Ciente da Comissão de Avaliação do Estágio Probatório:
_____________________________
__________________________________________
Assinatura
Assinatura do Presidente
Data:_______/_______/__________
Data:_______/_______/___________
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ANEXO IV
ESTÁGIO PROBATÓRIO - FORMULÁRIO DE ACOMPANHAMENTO, PARECER E CONCLUSÃO
(a ser preenchido pela Comissão de Estágio Probatório local e enviado a CGEP para parecer final)
I - IDENTIFICAÇÃO DO PROFISSIONAL:
Nome:
Matrícula:
Data de ingresso:
Cargo:
Lotação:
II - DESEMPENHO GLOBAL POR FATOR DE DESEMPENHO:
MÉDIA GERAL OBTIDA
FATOR
CONCEITO FINAL
(Soma-se a média geral obtida
(Plenamente Satisfatório (PLS);
por fator em cada etapa de
Muito Satisfatório (MAS); Satisfatório
avaliação e divide-se o resultado
(SAT); Pouco Satisfatório (POS);
por 5 (cinco)
Insatisfatório (INS))
FATOR 1 - Assiduidade e Pontualidade
FATOR 2 - Ética e Postura
FATOR 3 - Capacidade e Iniciativa
FATOR 4 - Responsabilidade
5. FATOR 5 - Disciplina e Cumprimento do Dever
6. FATOR 6 - Cooperação
7. FATOR 7 - Criatividade
8. FATOR 8 - Eficiência
III - DESEMPENHO GERAL POR ETAPA DE AVALIAÇÃO:
CONCEITO GERAL OBTIDO
ETAPA
MÉDIA GERAL OBTIDA
1. ETAPA 01 (06º MÊS)
E1
2. ETAPA 02 (12º MÊS)
E2
3. ETAPA 03 (18º MÊS)
E3
4. ETAPA 04 (24º MÊS)
E4
5. ETAPA 05 (30º MÊS)
E5
IV - RESULTADO FINAL DA AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO PROBATÓRIO:
MÉDIA GLOBAL OBTIDA
(E1x1)+(E2x2)+(E3x3)+(E4x4)+(E5x5)
15
CONCEITO GLOBAL DO
DESEMPENHO
(Plenamente Satisfatório; Muito
Satisfatório; Satisfatório; Pouco
Satisfatório; Insatisfatório)
SITUAÇÃO FINAL DO PROFISSIONAL
(Apto;Inapto)
(Plenamente Satisfatório (PLS);
Muito Satisfatório (MAS); Satisfatório
(SAT); Pouco Satisfatório (POS);
Insatisfatório (INS)
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ANEXO V
REQUERIMENTO DE REVISÃO DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO PROBATÓRIO
Excelentíssimo Senhor Prefeito:
Eu,____________________________________ no cargo de______________________________
matrícula
___________
lotada
(o)
na
Secretaria
Municipal
de
_____________________________,
em
exercício
na
Unidade
Administrativa_______________________________________, venho respeitosamente solicitar
a Vossa Excelência a revisão, pela comissão competente, do processo de avaliação do
período de _______________ pelas razões abaixo relacionadas:
Termos em que, pede
Deferimento
Data:
Assinatura:
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ANEXO VI
SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO NO ESTÁGIO PROBATÓRIO
RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO DO AVALIADO
SERVIDOR AVALIADO
Nome..........................:
Matrícula Funcional...:
Data de Admissão.....:
Cargo.........................:
Órgão de Lotação......:
Avaliação Periódica nº
FATO (POSITIVO OU NEGATIVO)
DATA
CHEFIA IMEDIATA
NOME
ASSINATURA