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(PUCRS/2000: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 31
associando os expoentes individuais da cultura grega (coluna
A) com seus respectivos campos de produção (coluna B).
Coluna A
1. Aristófanes
2. Píndaro
3. Tucídides
4. Miron
5. Protágoras
Coluna B
( ) Poesia
( ) Teatro
( ) Escultura
31) A numeração correta para a coluna B, de cima para baixo,
é
(A) 1 - 3 – 5.
(B) 2 - 1 – 4.
(D) 1 - 5 – 4.
(C) 4 - 5 – 3.
(E) 3 - 2 - 5
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(PUCRS/2000: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 32 considerando as seguintes
afirmações sobre o Renascimento Urbano, no ocidente europeu, durante a Baixa Idade
Média.
I. Os núcleos urbanos nascidos durante a Baixa Idade Média se desenvolveram
sobretudo a partir de sua função econômica, sendo principalmente cidades habitadas
por mercadores e artesãos.
II. O surgimento de novos núcleos urbanos durante a Baixa Idade Média se encontra
associado ao continuado declínio da produção agrícola e à diminuição dos níveis de
ocupação das terras férteis, na zona rural.
III. Durante a Baixa Idade Média, muitas cidades romperam os laços de submissão aos
senhores feudais por meio da compra de sua liberdade, o que se concretizava com as
chamadas Cartas de Franquia.
IV. O desenvolvimento da vida urbana, durante a Baixa Idade Média, associa-se ao
crescimento do comércio determinado pela ocupação da França e do norte da Itália
pelos árabes, a partir do século VIII.
32) A análise das afirmativas permite concluir que é correta a alternativa
(A) I e II.
(B) II e III.
(D) I, II e IV.
(C) II e III.
(E) I, III e IV.
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(PUCRS/2000: Verão/formatação adaptada) INSTRUÇÃO: Responder à questão 33, sobre a
prática econômica mercantilista, relacionando a barra superior com os parênteses abaixo:
1. França
2. Espanha
( ) Metalismo
A metrópole buscava
conquistar colônias fornecedoras
de metais, visto que,
para os metalistas, a riqueza
nacional era indicada pelo
nível de reservas de metal
acumulado.
( ) Mercantilismo Cameralista
Na falta de um Estado
para conduzir a política
econômica, as Ligas das
cidades mercantis se
organizaram para proteger
seu comércio marítimo,
agindo como intermediárias
sobretudo no comércio de
cereais da Europa Oriental
para o Ocidente.
3. Inglaterra
4. Províncias Unidas
( ) Mercantilismo Industrial
Desenvolveu manufaturas
de luxo, para atender ao
sofisticado mercado da
Espanha, e expandiu suas
companhias de comércio e a
construção naval.
( ) Mercantilismo Comercial e
Industrial
O país ampliou sua indústria
naval e assumiu quase
todo o tráfico marítimo
internacional no século
XVI, formando poderosas
companhias de comércio e
erguendo um centro
financeiro.
5. Alemanha
( ) Mercantilismo Comercial
Tinha como prática comprar
barato e vender caro,
ganhar no frete, estimular a
construção naval e formar
companhias de comércio.
33)
Associando-se
corretamente cada país da
barra superior com a
modalidade mercantilista
por ele praticada, obtémse, da esquerda para
direita, a seqüência é
(A) 2 – 3 – 4 – 5 – 1.
(B) 1 – 4 – 2 – 3 – 5.
(C) 2 – 1 – 3 – 5 – 4.
(D) 2 – 5 – 4 – 3 – 1.
(E) 2 – 1 – 5 – 3 – 4.
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(PUC/2000: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à
questão 34 com base na ilustração abaixo.
3
1
4
2
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34) O quadro ao lado, "Os embaixadores", pintado
por Hans Holbein em 1533, contém elementos e
objetos que de uma forma sutil retratam o mundo
em que o artista vivia. Analise o quadro e assinale a
afirmativa que caracteriza corretamente a relação
entre o contexto histórico e os objetos do quadro.
(A) O globo celeste (3) e o quadrante que estão
sobre a mesa, utilizados para orientar as
navegações,
constituem
uma
referência
à
circunavegação do globo e à descoberta de novos
continentes.
(B) O gracioso relógio de sol em bronze (4), portátil,
inventado por Copérnico, marca a aceitação, por
parte da Igreja Católica, da teoria que provava não
ser a Terra o centro do Universo.
(C) O livro de aritmética (1), juntamente com o
esquadro, representa a socialização do ensino, que
alcançou amplas camadas da população na época.
(D) O alaúde (2), símbolo de harmonia, representa
uma crescente aproximação entre católicos e
protestantes, terminando com séculos de conflitos.
(E) Os embaixadores que figuram na tela
representam Francisco I, da França, e Henrique VIII,
da Inglaterra, países que, após 100 anos de
conflito, assinaram o Tratado de Paz de Westphalia.
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(PUCRS/2000: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 35 com base no texto
abaixo.
"Todos os movimentos, até o presente, foram realizados por minorias
ou no interesse de minorias. O movimento proletário é o movimento
autônomo da imensa maioria no interesse da imensa maioria. O
proletariado, a camada inferior da sociedade atual, não pôde levantarse, erguer-se sem fazer explodir toda a superestrutura das camadas
que formam a sociedade oficial. (...). A queda da burguesia e a vitória do
proletariado são igualmente inevitáveis.“
(Manifesto Comunista, 1848).
(35) No século XIX, surgem formas de analisar a realidade do capitalismo
industrial que refletem as contradições deste sistema. Alguns acreditavam na
razão como fonte de progresso e liberdade inerentes ao capitalismo. Outros
consideravam essa estrutura injusta e propunham uma revolução para
transformá-la em uma sociedade qualitativamente melhor. Dentre as correntes
políticas que se situam nesta última linha de pensamento, representada pelo
texto acima, está
(A) o socialismo utópico.
(B) o socialismo científico.
(D) a doutrina social da Igreja.
(C) o anarquismo.
(E) a social-democracia.
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(PUCRS/2000 [Verão]: questão 36) Entre as décadas finais do
século XIX e o princípio do presente século, vários países
latinoamericanos conheceram movimentos políticos que
objetivavam promover certas reformas no chamado Estado
Oligárquico, podendo-se situar neste contexto os governos
de Balmaceda, no Chile e de Battle Ordoñez, no Uruguai, bem
como o surgimento do radicalismo argentino. Esses
movimentos constituem as raízes históricas do fenômeno
político que se desenvolveria no século XX e que ficou
conhecido como
(A) reformismo pan-americano.
(B) anarco-sindicalismo.
(C) populismo.
(D) democracia cristã.
(E) neoliberalismo.
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(PUCRS/2000 [Verão]: questão 37) O Tratado de Versalhes, assinado em 1919,
considerou a Alemanha responsável pela Primeira Guerra Mundial. Nessa ocasião,
a imprensa alemã taxou o Tratado de injusto e chamou-o de "Diktat". Entre os
fatos abaixo, o único que não corresponde às cláusulas impostas à Alemanha
pelo referido Tratado foi
(A) a perda de 13% do território que a Alemanha possuía na Europa antes da
guerra, bem como as colônias ultramarinas.
(B) o imediato pagamento aos aliados, em dinheiro ou em produto, de indenização
pelos danos causados pela guerra.
(C) a redução do exército alemão para 100 mil homens voluntários, bem como
restrições para esse exército possuir armas ofensivas como tanques, aviões e
submarinos.
(D) o reconhecimento da independência da Áustria e de todos os territórios que,
em 1º de agosto de 1914, faziam parte do antigo Império Russo.
(E) a divisão do território alemão, em quatro partes, entre os aliados, ficando a
URSS com a parte oriental, e Grã-Bretanha, Estados Unidos e França com o lado
ocidental.
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(PUCRS/2000 [Verão]: questão 38) Em 1955, reuniram-se em Bandung, na
Indonésia, líderes de 24 Estados africanos e asiáticos representantes de uma
população total de 1,350 bilhões de pessoas. Esta conferência tinha como
principal objetivo político
(A) propor o armamento das nações em desenvolvimento, bem como a
construção de sistemas defensivos formados por mísseis e antimísseis.
(B) lutar pela descolonização e independência, assim como recomendar a
imediata retirada do exército da Indonésia do Timor Leste.
(C) estabelecer a independência pacífica da Índia, promovendo a separação
dos muçulmanos pela criação do Paquistão, "o país dos puros".
(D) manifestar a política das novas nações independentes e lançar a política
dos nãoalinhados, uma postura de eqüidistância em relação às
superpotências.
(E) reconhecer a independência das Repúblicas da Ásia Central em
decorrência do esfacelamento soviético.
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(PUCRS/2000 [Verão]) INSTRUÇÃO: Responder à questão 39 considerando as seguintes
afirmativas sobre o expansionismo colonial português em direção ao sul do continente
americano, em fins do século XVII.
I. A fundação da Colônia de Sacramento em 1680, às margens do rio da Prata, tinha como
principal objetivo ampliar o domínio territorial português, tornando mais fácil o envio de
produtos brasileiros para o mercado portenho, bem como permitir o acesso de Portugal às
regiões mineradoras hispano-americanas, através de Buenos Aires.
II. O rompimento do Tratado de Tordesilhas, devido à expansão territorial portuguesa, atendia
diretamente aos interesses militares e estratégicos de Portugal em sua política colonizadora,
bem como aos interesses comerciais dos produtores gaúchos, beneficiados na concorrência
com a carne platina.
III. A Colônia de Sacramento favoreceu o desenvolvimento de um intenso contrabando de
produtos anglo-portugueses para o mercado platino, rompendo o monopólio espanhol, o que
levou a uma série de conflitos entre as metrópoles ibéricas.
IV. O rompimento do Tratado de Tordesilhas deu-se através de um acordo entre as Coroas
ibéricas, firmando-se um novo Tratado, o de Madri, que estabelecia a troca da Colônia de
Sacramento pelos Sete Povos das Missões, atendendo a interesses mútuos de Portugal e
Espanha.
39) A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) II e IV
(D) II e III.
(E) III e IV.
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(PUCRS/2000: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 40 com base no texto abaixo.
21 de janeiro de 1822 – Fui à terra fazer compras com Glennie. Há muitas casas inglesas,
tais como seleiros e armazéns, de secos e molhados; mas, em geral, os ingleses aqui
vendem as suas mercadorias em grosso a retalhistas nativos ou franceses. Quanto a
alfaiates, penso que há mais ingleses do que franceses, mas poucos de uns e outros. Há
padarias de ambas as nações (...). As ruas estão, em geral, repletas de mercadorias
inglesas. A cada porta as palavras Superfino de Londres saltam aos olhos: algodão
estampado, panos largos, (...), mas, acima de tudo, ferragens de Birmingham, podem-se
obter um pouco mais caro do que em nossa terra nas lojas do Brasil, além de sedas,
crepes e outros artigos da China. Mas qualquer cousa comprada a retalho numa loja
inglesa ou francesa é, geralmente falando, muito cara.
(GRAHAM, Maria. Diário de uma viagem ao Brasil.
São Paulo: Edusp, 1990).
40) O texto acima, de Maria Graham, uma inglesa que esteve no Brasil em 1821, remetenos a um contexto que engloba
(A) os efeitos da abertura dos portos e dos tratados de 1810.
(B) o processo de globalização da economia no Brasil.
(C) as reformas econômicas do Marquês de Pombal.
(D) a suspensão do Tratado de Methuen, com a ampliação da influência inglesa no Brasil.
(E) os efeitos da mineração, que contribuíram para interligar as várias regiões do Brasil
ao Exterior.
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(PUCRS/2000: Verão – questão 41) Tendo por
base o organograma abaixo, é correto afirmar
que
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(A) os “partidos” português e brasileiro,
existentes no Primeiro Reinado, eliminaram
suas divergências ao longo do Período
Regencial, vindo a unificar-se e a formar o
Gabinete da Conciliação (1853-58).
(B) os grupos políticos dos Liberais Moderados
e dos Liberais Exaltados, existentes durante o
Período
Regencial,
passam
a
formar
unanimemente o Partido Liberal, a partir de
1840.
(C) os Liberais Moderados ou “Chimangos”,
grupo formado exclusivamente por gaúchos
ligados a Borges de Medeiros, são os
responsáveis diretos pela criação do Partido
Republicano, a partir de 1870.
(D) os Partidos Liberal e Conservador eram
formados, parcialmente, por políticos ligados
aos grupos liberais moderados do Período
Regencial.
(E) os Partidos Conservador e Liberal não
tinham qualquer ligação, respectivamente, com
os Partidos Regressista e Progressista, o que é
indicado pela linha tracejada, que representa
uma ruptura entre estes grupos políticos .
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(PUCRS/2000 [Verão] questão 42) O governo de Hermes da Fonseca, que derrotara a
candidatura civilista de Rui Barbosa, foi marcado pela chamada política das
salvações, que consistia na intervenção de militares hermistas nos governos
estaduais. Considerando o contexto político-institucional da República Velha, podese dizer que a política das salvações apresentou como resultado concreto
(A) o relativo enfraquecimento das máquinas políticas tradicionais de Minas Gerais,
Rio Grande do Sul e São Paulo, como mecanismos organizadores dos interesses
coronelistas, então manipulados pelos interventores
militares.
(B) o declínio da chamada política do café com leite, devido à articulação dos
interventores militares impedindo que o controle da sucessão presidencial ficasse
centralizado em Minas Gerais e São Paulo.
(C) o controle mais rigoroso do processo eleitoral nos principais Estados da
Federação, em virtude dos mecanismos institucionais criados pelos interventores
militares.
(D) a aliança dos interventores militares com as frações oligárquicas oposicionistas
nos Estados periféricos, as quais substituíram, nos sistemas de poder locais, os
grupos até então situacionistas.
(E) a ampla reforma fiscal e financeira dos Estados sob intervenção militar,
destacando-se São Paulo como centro econômico nacional.
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(PUCRS/2000: Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 43, sobre as disputas políticas no
Rio Grande do Sul, durante a República Velha, leia atentamente o texto abaixo.
“A conquista paulatina de espaço para o debate político, especialmente na Assembléia dos
Representantes a partir dos anos 20, e a candidatura de Assis Brasil à sucessão de Borges de
Medeiros em 1922 reabrem o conflito. A revolução de 23, o
Pacto de Pedras Altas, e a criação da Aliança Libertadora em 1924 dão nova viabilidade à
oposição e são sintomáticos de que o modelo borgista de dominação está se esgotando”.
(NOLL, Maria Isabel. In: ABREU. Getúlio Vargas:
a construção de um mito. Porto Alegre: EDIPUCRS, 1997 p. 53)
43) Pela leitura do texto, é correto afirmar que
(A) o governo borgista tinha uma postura democrática, abrindo espaço para o debate
político na Assembléia dos Representantes, o que levou a conflitos com Assis Brasil.
(B) a Revolução de 23, liderada por Borges de Medeiros, insurgia-se contra a vitória eleitoral de
Assis Brasil, que veio a suceder àquele no governo estadual.
(C) após o Pacto de Pedras Altas e a formação da Aliança Libertadora, a oposição gaúcha se
fortaleceu, sinalizando claramente que o poder político de Borges de Medeiros estava
decadente.
(D) a Aliança Libertadora representou um acordo político entre Borges de Medeiros e Assis
Brasil, a fim de renovar o modelo borgista de dominação, que estava-se esgotando.
(E) a Revolução de 23 tinha por objetivo impedir a criação da Aliança Libertadora, entre
republicanos e federalistas, sendo o Pacto de Pedras Altas o acordo que pôs fim àquele conflito
revolucionário.
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(PUCRS/2000 [Verão]: questão 44) É correto indicar como causas da
Revolução Constitucionalista de 1932
(A) a exigência de uma nova Constituição para o país, o fim do
Governo Provisório e a oposição da oligarquia paulista à
centralização política promovida por Vargas.
(B) a manutenção do governo provisório, a insatisfação com a
Constituinte convocada pelo governo e a oposição à centralização
fiscal por parte do governo federal.
(C) a exigência de uma nova Constituição para o país, a manutenção
do governo provisório e a oposição à centralização fiscal por parte
do governo federal.
(D) o desejo de convocar uma Constituinte Estadual, a crítica ao
governo provisório e a oposição à centralização política promovida
por Vargas.
(E) a exigência de apoio à produção cafeicultura, a demanda por
maior participação dos paulistas no governo federal e o desejo de
convocar uma Constituinte Estadual.
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(PUCRS/2000 [Verão] questão 45) Luís Inácio Lula da Silva e Fernando Henrique
Cardoso foram os candidatos mais votados nas eleições de 1994. Baseando sua
campanha no êxito do Plano Real, Fernando Henrique venceu as eleições no
primeiro turno, assumindo o cargo em 1º de janeiro de 1995, para cumprir um
mandato de quatro anos. Além da defesa do Real, o aspecto mais importante do
programa de governo de Fernando Henrique Cardoso era uma série de reformas
constitucionais, consideradas essenciais para modernizar o país e garantir a
estabilidade econômica. As reformas constitucionais previam
(A) o fim do monopólio privado do petróleo, das telecomunicações e da energia
elétrica.
(B) o fim da estabilidade dos funcionários públicos.
(C) o fim da redistribuição dos impostos entre União, Estados e Municípios.
(D) restrições à entrada de capital externo e permissão para que as instituições
nacionais poderem atuar em igualdade de condições com as instituições
internacionais.
(E) a redução para 25 anos do tempo de serviço para fins de aposentadoria de
professores e deputados.
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(PUCRS/2000 [Inverno]) INSTRUÇÃO: Responder à questão 31 com base
nas afirmativas abaixo, sobre o helenismo, síntese das culturas grega e
oriental, possibilitada pela expansão macedônica do século IV a.C.
I. A difusão da língua e da cultura grega no Oriente, a partir das
campanhas de Alexandre Magno, levou à fusão do racionalismo
humanista e antropocêntrico da Grécia com o despotismo místico do
mundo oriental.
II. A arte helenística rompeu com o padrão racional idealizado do período
clássico, introduzindo características emocionais provenientes do
mundo oriental.
III. Um grande progresso do período helenístico, em relação à época
clássica da cultura grega, manifestou-se na Matemática, com Euclides, e
na Astronomia, com Eratóstenes, que tentou demonstrar a forma esférica
da Terra.
31) Pela análise das afirmativas, conclui-se que está correta a alternativa
(A) I.
(B) II.
(D) II e III.
(C) I e II.
(E) I, II e III.
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(PUCRS/2000 [Inverno]): questão 32) Do ponto de vista
sócioeconômico, verifica-se, na Europa Ocidental, entre os
séculos X e XIII,
(A) um acentuado declínio na taxa de crescimento
populacional.
(B) uma tendência geral de estagnação tecnológica e
produtiva.
(C) o êxodo generalizado das zonas urbanas em direção às
áreas rurais.
(D) a redução geral do comércio entre as cidades e o
campo.
(E) a consolidação do sistema corporativo na economia
urbana.
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(PUCRS/2000 [Inverno]): questão 33) Durante o reinado de Elisabete I (15581603), o absolutismo inglês atingiu o auge. Analise as afirmações abaixo, sobre
esse período, assinalando V (verdadeiro) ou F (falso) no parêntese.
( ) Houve uma Reforma religiosa que unificou o reino, e a religião católica
tornou-se oficial, ocorrendo uma intensa perseguição aos protestantes.
( ) Ocorreu a colonização de .territórios .no Novo Mundo, com a fundação da
primeira colônia, chamada "Virgínia", na América do Norte.
( ) Estimulou-se a educação humanista que oportunizou o florescimento
cultural inglês, principalmente a produção teatral a partir das obras de William
Shakespeare.
( ) Desenvolveu-se o comércio com a Índia, sendo criada uma companhia
mercantil conhecida como “Companhia das Índias Orientais”.
( ) A marinha inglesa foi derrotada pela Incrível Armada espanhola, passando a
fornecer recursos
e apoio a corsários como Walter Raleigh, Francis Drake e John Knox.
A seqüência correta, de cima para baixo, é
(A) F – V – V – V – F.
(C) V – V – V – F – F.
(B) F – F – V – F – V.
(D) F – V – F – V – F
(E) V – F – V – V – V.
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(PUCRS/2000 [Inverno]): questão 34) A deflagração da Revolução
Francesa, em 1789, teve como fator principal
(A) a crise econômica generalizada que assolou o país, afetando a
agricultura, o comércio, a indústria e as finanças nacionais.
(B) a greve dos trabalhadores portuários, que prejudicou as
exportações do país, levando a burguesia a sérios prejuízos
econômicos.
(C) a jornada excessiva de trabalho e os baixos salários dos
operários industriais, que motivaram o início dos protestos e ataques
socialistas contra a ordem burguesa.
(D) o aumento generalizado de impostos proposto pelo governo, que
reduziu os lucros da nobreza e da burguesia, levando a uma série de
ataques à ordem real.
(E) a superprodução agrícola francesa nos anos de 1788 e 1789, que
não foi acompanhada de um crescimento no consumo, levando à
decomposição de inúmeros produtos e a prejuízos para os
produtores.
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(PUCRS/2000 [Inverno]): questão 35) Após as independências, criamse, na América Latina, condições socioeconômicas e políticas em
meio às quais se manifesta, ao longo do processo de consolidação
dos Estados Nacionais, o fenômeno do caudilhismo. Sobre este
fenômeno político NÃO é correto afirmar que
(A) representava uma forma de transição e de equilíbrio precário de
forças entre o antigo poder metropolitano e o novo poder nacional.
(B) reprimia sistematicamente as ações políticas das camadas
populares, uma vez que sua liderança apoiava-se de modo
exclusivo no Exército e nas potências estrangeiras.
(C) constituía um regime autoritário, baseado em uma liderança
pessoal, geralmente de origem agrária.
(D) se opunha, de forma geral, aos princípios formais do liberalismo
político do século XIX.
(E) criava condições para a conservação da ordem e da hierarquia
social, em grande parte herdadas do período colonial.
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(PUCRS/2000 [Inverno]: questão 36) Dentre os fatores desencadeadores da
Primeira Guerra Mundial, NÃO se pode citar
(A) o colapso da diplomacia de Bismarck, baseada em acordos
internacionais que visavam à manutenção do equilíbrio europeu, e sua
substituição por uma política de poder mundial, adotada pela Alemanha
guilhermina.
(B) a competição industrial, comercial e naval entre a Alemanha, país então
recém chegado à corrida neocolonialista, e a Inglaterra, então a maior
potência econômica mundial.
(C) o desejo da monarquia dual Austro-Húngara de reunir os eslavos da
Península Balcânica numa monarquia triádica, visando à estabilidade de
uma área ameaçada pelo expansionismo russo e pelo nacionalismo sérvio.
(D) os sistemas de alianças antagônicos e potencialmente conflitantes: de
um lado, a Tríplice Entente e, de outro, os Impérios Centrais.
(E) a desestabilização do status quo europeu provocada pelos Estados
Unidos e França, visando a despertar os sentimentos nacionalistas das
inúmeras nacionalidades submetidas ao jugo dos velhos impérios.
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(PUCRS/2000 [Inverno]) INSTRUÇÃO: Responder à questão 37 com base nas
afirmações abaixo sobre a descolonização ocorrida após o término da Segunda
Guerra Mundial, na África e na Ásia.
I. As elites coloniais decidem fundar partidos comprometidos com a causa
social baseados no liberalismo clássico, em termos políticos, econômicos e
culturais.
II. Os conflitos políticos, ideológicos, econômicos e a intensa rivalidade entre
URSS e EUA no pósguerra gerou uma prolongada interferência das duas
potências nos processos de independência.
III. O fato de os novos países serem juridicamente independentes não mudou a
situação de fato; a descolonização gerou a fragmentação do espaço, criando
países pobres e fortalecendo as potências hegemônicas.
IV. As independências das colônias francesas (Indochina e Argélia) foram
concedidas através de tratados assinados em Genebra logo após o término da
Guerra.
37) A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa
(A) I e II.
(B) I e III.
(D) II e III.
(C) I e IV.
(E) II, III e IV.
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(PUCRS/2000 [Inverno]) INSTRUÇÃO: Responder à questão 38, sobre a evangelização do
indígena brasileiro, a partir do texto e das afirmativas abaixo.
“[...] Concedo-vos que esse índio bárbaro e rude seja uma pedra: vede o que faz em uma pedra
a arte. Arranca o estatuário uma pedra dessas montanhas, tosca, bruta, dura, informe, e depois
que desbastou o mais grosso, toma o maço e o cinzel na mão, e começa a formar um homem,
primeiro membro a membro, e depois feição por feição, até a mais miúda: ondeia-lhe os
cabelos, alisa-lhe a testa, rasga-lhe os olhos, afila-lhe o nariz, abre-lhe a boca, (...), estende-lhe
os braços, (...), lança-lhe os vestidos: aqui desprega, ali arruga, acolá reclama: e fica um homem
perfeito, e talvez um santo, que se pode pôr no altar.” (VIEIRA, Antônio. Sermão do Espírito
Santo. In: Sermões, v.5, p.424).
I. O indígena, antes da chegada do missionário, é tido com bárbaro, intocado pela cultura
cristã, como uma pedra em estado natural, e a catequese é equiparada à arte do
estatuário.
II. Como uma obra de arte, o indígena, aculturado pela doutrina, pode até virar um santo,
ou pelo menos um homem moldado segundo os padrões europeus.
III. Vieira preocupa-se principalmente com a estética indígena, tida como barbárie; por
isso, para que o índio se torne um santo, é preciso “ondear-lhe os cabelos” e “lançar-lhe
os vestidos”.
38) A análise do texto e das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa
(A) I.
(B) II.
(C) I e II.
(D) I e III.
(E) II e III.
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(PUCRS/2000 [Inverno]) INSTRUÇÃO: Responder à questão 39, sobre as revoltas
provinciais, representativas do conturbado contexto sócio-político do Período Regencial,
relacionando o nome das revoltas com suas causas, citadas na coluna da direita.
( ) Insatisfação com as autoridades locais,
impostas pelo governo regencial, e desejo de
separar-se do Império até a coroação de D. Pedro
II.
1. Cabanagem – Pará.
( ) Inconformismo dos fazendeiros e comerciantes
locais contra o governo nomeado para a província
e revolta da população local por sua situação de
miséria.
2. Sabinada – Bahia.
3. Balaiada – Maranhão.
4. Farroupilha – Rio Grande do
Sul.
( ) Insatisfação com os pesados impostos
cobrados pelo Império sobre os produtos locais e
exigência de maior autonomia para a Província,
com a influência de ideais republicanos.
( ) Revolta de vaqueiros, pequenos artesãos e
escravos fugidos contra a situação de miséria em
que viviam e contra o governo local imposto pelo
Império.
39) A numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo é
(B) 1 – 2 – 3 – 4.
(C) 4 – 1 – 2 – 3.
(D) 4 – 3 – 1 – 2.
(A) 2 – 1 – 4 – 3.
(E) 2 – 4 – 1 – 3.
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(PUCRS/2000: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 40 com base no texto abaixo, extraído do romance
“Iracema”, de José de Alencar, publicado em 1865.
“Além, muito além daquela serra, que ainda azula no horizonte, nasceu Iracema.
Iracema, a virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna, e mais
longos que seu talhe de palmeira.
O favo da jati não era doce como seu sorriso; nem a baunilha recendia no bosque como seu hálito
perfumado.
Mais rápida que a ema selvagem, a morena virgem corria o sertão e as matas do Ipu, onde campeava sua
guerreira tribo da grande nação tabajara. O pé grácil e nu, mal roçando, alisava apenas a verde pelúcia
que vestia a terra com as primeiras águas”. (ALENCAR, José. Iracema, p. 14)
40) A partir da leitura do texto acima, é correto concluir que uma importante característica da cultura e da
mentalidade brasileiras, influenciadas pelo Romantismo, na segunda metade do século XIX, foi
(A) o desprezo pelos índios brasileiros, vistos como um entrave ao desenvolvimento nacional, exemplificado, no
texto, pela comparação de Iracema a uma ema selvagem.
(B) o preconceito em relação aos valores e características tipicamente nacionais, dado o caráter tropical e
“selvagem” do Brasil, como afirma Alencar, o que demonstra a forte influência européia sobre a cultura
brasileira.
(C) a descrição minuciosa e realista da cultura e do modo de vida indígena, como forma de tornar conhecidas as
origens da nação brasileira a partir da herança recebida dos índios da tribo tabajara.
(D) a ruptura entre os modelos clássicos da cultura européia e o tropicalismo brasileiro, o que pode ser
percebido em comparações simbólicas como: “nem a baunilha recendia no bosque como seu hálito perfumado”.
(E) o indianismo e a idealização de ambientes e personagens, pela exaltação de valores nacionais em detrimento
das influências européias, com o objetivo de construir uma cultura e uma identidade brasileiras.
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(PUCRS/2000: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 41 com base no fragmento de
texto abaixo, de Ruy Barbosa, publicado na imprensa carioca em 1899.
01
“Supusemos, ao acabar com a monarquia,
02
que, vestindo a roupagem o seu formoso no-
03
me, havíamos contraído com eles verda-
04
deiros laços de fraternidade, a cuja sombra,
05
como o mais novo da família, tínhamos o
06
direito de contar francamente com os desin
07
teressados e generosos serviços do irmão
08
primogênito, em quem sobejariam as forças
09
para ser a providência comum dos fracos
10
neste continente”.
(BARBOSA, Ruy. O
divórcio
e
o
anarquismo, Rio de
Janeiro: Ed. Guanabara,
s/d )
41) Considerando o contexto nacional e a inserção internacional do Brasil no último decênio
do século XIX, é correto concluir que a expressão “irmão primogênito” (linhas 07 e 08)
encerra a referência irônica de Ruy Barbosa
(A) à França.
(B) à Inglaterra.
(D) à Argentina.
(C) aos Estados Unidos.
(E) a Portugal.
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(PUCRS/2000: Inverno – questão 42) Os governos de Getúlio
Vargas (1951-1954), no Brasil, de Juan Domingos Perón(19461955), na Argentina, de Lázaro Cárdenas (1934-1940), no México,
foram alguns dos mais significativos modelos de populismo latinoamericano, o qual se carcterizou
(A) pelo predomínio político do setor agrárioexportador em
detrimento do setor industrial.
(B) por propostas radicais de mudanças nas estruturas
socioeconômicas, em oposição à dependência do capitalismo
internacional.
(C) pela concessão, às empresas transnacionais, de isenções
fiscais nos setores agrário e industrial.
(D) pelo nacionalismo e pela intervenção do Estado na economia,
priorizando o setor industrial.
(E) pela aliança com as oligarquias agrárias na luta contra os
movimentos socialistas.
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(PUCRS: 2000/Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 43 com base nas
afirmativas sobre o movimento da Legalidade, iniciado no Rio Grande do Sul,
em 1961.
I. A Frente Legalista, liderada por Leonel Brizola, tinha por objetivo garantir a
posse de João Goulart na Presidência da República, combatendo as intenções
golpistas de setores militares e do empresariado nacional e de políticos
conservadores ligados à UDN.
II. A fim de evitar uma guerra civil no país, a Frente Legalista negociou com a
UDN e os militares uma solução intermediária para a crise: a adoção do regime
parlamentar de governo, que deveria posteriormente ser referendado por
plebiscito, garantindo assim a posse de João Goulart na Presidência do país.
III. A organização de uma Frente Legalista pelo general Machado Lopes,
comandante do III Exército, com sede no Rio Grande do Sul, tinha por objetivo
impedir a posse de João Goulart na Presidência da República, devido à sua
histórica militância no Partido Comunista Brasileiro, o que contrariava a
Constituição vigente no país.
43) A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa
(A) I.
(B) II.
(C) I e II.
(D) II e III.
(E) I, II e III
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(PUCRS/2000: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 44, sobre o regime
militar no Brasil, com base no texto e nas afirmativas abaixo.
“Meu Brasil...
que sonha com a volta do irmão do Henfil
com tanta gente que partiu num rabo de foguete
chora a nossa pátria mãe gentil
choram Marias e Clarices no solo do Brasil”.
(“O bêbado e a equilibrista”, de João Bosco e Aldir Blanc).
I. O verso “com tanta gente que partiu num rabo de foguete” expressa o clima
vivido na época do regime militar(1964-1985), em que pessoas foram exiladas
do país.
II. O verso “que sonha com a volta do irmão do Henfil” refere-se à esperança
existente no Brasil em relação à anistia política.
III. O verso “chora a nossa pátria mãe gentil” faz alusão à política repressora
que prendeu, torturou e assassinou pessoas que criticavam a ditadura militar.
44) A análise do texto e das afirmativas permite concluir que está correta a
alternativa
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) I, II e III.
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(PUCRS/2000: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 45 relacionando os locais destacados no
mapa, representativos de episódios importantes da Segunda Guerra Mundial, com os fatos
correspondentes abaixo relacionados.
( ) Desembarque dos aliados, em junho de 1944, para invadir a Alemanha, conhecido como DIA D.
( ) Vitória americana imposta aos japoneses, em junho de 1942.
( ) Derrota alemã para o exército russo; o exército alemão, que se dizia invencível, retira-se destroçado.
( ) Bombardeio da aviação japonesa, em dezembro de 1941, a uma base naval, destruindo parte da frota
norte-americana.
( ) Suicídio de Hitler, em abril de 1945, em um abrigo da chancelaria; na mesma época, as tropas aliadas
ocupam a região.
45) A numeração correta dos fatos, de cima para baixo, é: (A) 1 – 5 – 3 – 4 – 2.
(C) 2 – 5 – 3 – 4 – 1.
(D) 3 – 4 – 1 – 2 – 3.
(B) 2 – 4 – 3 – 5 – 1.
(E) 3 – 4 – 2 – 5 – 1.
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(PUCRS/2001: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 31 considerando
as seguintes afirmações sobre a crise socioeconômica e política da
República Romana, a partir dos desdobramentos da expansão militar fora
da Península Itálica.
I. A expansão militar fortaleceu a fração rica dos plebeus, a qual liderou
este grupo social contra os patrícios, destruindo o poder político do
Senado.
II. A mobilização militar permanente prejudicou os pequenos proprietários,
que dificilmente se readaptavam à vida agrícola, passando a migrar para as
cidades ou tornando-se colonos.
III. A disponibilidade de mão-de-obra escrava determinada pelas guerras de
conquista condicionou a concentração da propriedade rural e a
especialização agrícola, com produção voltada para o mercado.
IV. A administração das regiões conquistadas produziu uma forte unidade
política entre a aristocracia de Roma e as diversas elites provinciais, a qual
se consolidou principalmente através da Lei das Doze Tábuas.
31) A análise das afirmativas permite concluir que é correta a alternativa
(A) I e II.
(B) I, II e III.
(C) I, III e IV.
(D) II e III.
(E) II, III e IV.
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(PUCRS/2001: Verão – questão 32) Na Europa,
entre os séculos XI e XV, ocorreram
transformações sociais, políticas, econômicas e
culturais, dentre as quais não se pode citar
(A) o desenvolvimento do capital comercial.
(B) a dissolução gradual do trabalho servil.
(C) a consolidação da influência bizantina na
Igreja.
(D) o surgimento de uma cultura antropocêntrica.
(E) o início da centralização do poder político.
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(PUCRS/2001: Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 33, relacione as
obras do barroco europeu (1580 – 1750) com as informações contidas no
quadro, numerando corretamente os espaços em branco deste.
NÚMERO DA
OBRA
1- Caravaggio
A sepultação
Barroco
Italiano
4- Vermeer
A rendilheira
Barroco
Holandês
----------
----------
5- Rubens
As três
graças
Barroco
Flamengo
 3- Velázquez
As meninas
Barroco
Espanhol
----------
CARACTERÍSTICA
S DA PINTURA
SIGNIFICADO
SÓCIO-CULTURAL
- Obras sacras
- drama
- intensidade
- movimento
Triunfo da Igreja da
Contra-Reforma
- Obras sacras
- Cenas mitológicas
-Sensualidade
Ostentação
nobreza
- Retratos
- Naturezas-mortas
Cenas
de
cotidiano
riqueza
de
detalhes
- estudos de luz
Enaltecimento dos
valores da nobreza
- Obras sacras
- Obras palacianas
- Naturezas-mortas
- dignidade
Reafirmação
dos
valores da nobreza
Paisagens
clássicas
e
arquitetura
decorativa
- Retratos
- ordem e luxo
Consolidação dos
valores
do
absolutismo
----------
----------
2- Rigaud
Luís XIV
Barroco
Francês
ÊNFASE
da
Fonte: adaptado de Strickland, Carol. Arte Comentada, p. 59
33) A alternativa que contém a seqüência que completa corretamente o
quadro, de cima para baixo, é
(A) 1 – 2 – 3 – 4 – 5.
(C) 3 – 4 – 1 – 2 – 5.
(B) 3 – 5 – 4 – 1 – 2.
(D) 1 – 2 – 5 – 4 – 3.
(E) 1 – 5 – 4 – 3 – 2.
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(PUCRS/2001: Verão – questão 34) Sobre os acontecimentos que
marcaram o período da Revolução Francesa conhecido como
Convenção Nacional (1792-1794), é correto afirmar que
(A) em fins do ano de 1793, os jacobinos formaram um governo
apoiado pelos sans coulottes, os quais defendiam os interesses dos
pobres, por meio de uma tributação progressiva e de um teto máximo
para preços e salários.
(B) entre setembro 1792 e junho de 1793, estabeleceu- se a República
Girondina, criando-se o tribunal revolucionário encarregado de
descobrir os suspeitos de traição.
(C) a Constituição do Ano I, elaborada pela República Jacobina,
estabeleceu o sufrágio censitário.
(D) caracterizou-se como uma fase de vitórias externas,
especialmente contra as coligações anti-França lideradas pela Áustria
e pela Espanha.
(E) foi criado, pelos Girondinos, um Comitê de Segurança Geral, com
o objetivo de confiscar os bens do Clero.
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(PUCRS/2001: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 35 com base nas
afirmativas abaixo, sobre a Revolução Russa de 1917.
I. A Revolução teve origem no fracasso das negociações diplomáticas
entre Rússia e Alemanha em torno da cidade de Dantzig e do desejado
Corredor Polonês.
II. A Revolução caracterizou-se como um movimento liberal, organizado
pelos intelectuais orgânicos dos Sovietes dos Camponeses, Burgueses e
Operários.
III. As questões sociais relacionadas à terra, à carência de abastecimento
(e fome crônica) e à permanência da Rússia na Primeira Guerra foram
fundamentais para a eclosão dessa Revolução.
IV. Trotsky e Stalin divergiram quanto aos rumos da revolução, já que o
primeiro defendeu o “socialismo em um só país”, ao passo que o segundo
propôs a “revolução permanente”.
V. A revolução resultou na saída da Rússia da Primeira Guerra Mundial em
1917, por Lênin considerar esta uma guerra imperialista.
35) A análise das afirmativas permite concluir que é correta a alternativa
(A) I, II e III.
(B) I, III e IV.
(C) I, III e V.
(D) II, III e V.
(E) III, IV e V.
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(PUCRS/2001: Verão – questão 36) Após o término da Segunda Guerra
Mundial, o governo norte-americano lançou o Plano Marshall, que se
constituiu em uma manobra estratégica fundamental no interior da
Guerra Fria. Este plano visava a
(A) garantir, aos norte-americanos, o fim das hostilidades entre o Vietnã
do Sul e o Vietnã do Norte.
(B) obter a vitória, no Senado, dos republicanos, os quais defendiam o
retorno do isolacionismo norte-americano em relação às guerras na
Europa.
(C) assegurar a livre penetração dos capitais norteamericanos no
continente europeu e nos países da Europa Oriental.
(D) difundir uma doutrina político-ideológica que alertasse quanto ao
perigo do macartismo na década de 50, nos Estados Unidos.
(E) estabelecer a “coexistência pacífica” entre os Estados Unidos e os
países do Leste Europeu, através da política de investimentos no bloco
soviético.
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(PUCRS/2001: Verão – questão 37) Durante os anos 80, a América
Latina sofre os efeitos da grave crise econômica, na conjuntura
conhecida como “a década perdida”. Nessa conjuntura, as políticas
econômica e social, geralmente praticadas pelos maiores países da
região, caracterizaram-se
(A) pela elevação das taxas alfandegárias sobre as importações, com o
objetivo de proteger os setores estratégicos das indústrias nacionais.
(B) pela ampliação da atuação empresarial do Estado nos setores infraestruturais, como transporte, energia e telecomunicações.
(C) pelo fortalecimento dos sistemas públicos de previdência social,
através da elevação da carga tributária sobre os grandes grupos
econômicos.
(D) pelo apoio às pequenas e médias empresas, com a criação de
fundos de investimento estatais voltados ao setor.
(E) pelo incentivo ao ingresso de capital estrangeiro, através do
comprometimento com programas de reconversão econômica
propostos pelo Fundo Monetário Internacional.
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(PUCRS/2001: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 38 com base nas
afirmativas sobre a situação do Iraque hoje, transcorridos dez anos da Guerra
do Golfo.
I. O país passou a sofrer sanções econômicas, e a população civil sofre com
falta de recursos para a saúde e de investimentos em infra-estrutura.
II. O presidente Saddam Hussein continua no poder, embora tenha se
sujeitado ao programa de controle de fabricação de armas imposto pelo
presidente Clinton.
III. Os curdos xiitas e sunitas convivem hoje em harmonia com os vizinhos do
Kuwait.
IV. O auxílio da ONU ao setor educacional tem proporcionado às crianças
iraquianas o acesso às escolas, e o índice de analfabetismo vem caindo nos
últimos anos.
38) A análise das afirmativas permite concluir que é correta a alternativa
(A) I e II
(B) I e III
(C) I e IV
(D) II e III
(E) II e IV
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(PUCRS/2001: Verão – questão 39) O processo de colonização portuguesa sobre o Brasil
tem como um de seus pressupostos básicos a manutenção do PACTO COLONIAL, que
regula as relações entre Colônia e Metrópole. Este pacto pode ser definido como um
(A) acordo celebrado entre os portugueses recém chegados ao Brasil e os nativos, com o
objetivo de viabilizar a exploração de pau-brasil e a utilização da mão de obra indígena
para a realização desse trabalho.
(B) acordo feito entre os proprietários de terras na colônia, os Governadores Gerais e o
rei de Portugal, com o objetivo de evitar a concorrência econômica entre metrópole e
colônia, definindo-se os bens que cada parte produziria.
(C) instrumento de dominação e de imposição religiosa, muito utilizado pelos jesuítas em
sua missão de evangelização e de conversão dos indígenas ao catolicismo, o que veio a
facilitar a criação das Reduções, como a de São Miguel Arcanjo, no Rio Grande do Sul.
(D) instrumento de dominação política e econômica exercida pela metrópole, que se
caracterizava pelo monopólio do comércio colonial e pela complementaridade da
produção colonial em relação à metrópole, sendo proibida a criação de manufaturas na
região colonizada.
(E) acordo celebrado entre Portugal, Espanha e suas respectivas colônias, a fim de se
evitarem os conflitos territoriais e de se garantir uma maior produtividade das regiões
exploradas, evitando-se a concorrência entre elas, que deveriam produzir bens
complementares entre si.
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A BRECHA CAMPONESA
“Um outro mecanismo de controle e manutenção da ordem
escravista foi a criação de uma margem de economia própria
para o escravo dentro do sistema escravista, a chamada
‘brecha camponesa’. Ao ceder um pedaço de terra em usufruto
e a folga semanal para trabalhá-la, o senhor aumentava a
quantidade de gêneros disponíveis para alimentar a
escravatura numerosa, ao mesmo tempo em que fornecia uma
válvula de escape para as pressões resultantes da escravidão
(...).
O espaço da economia própria servia para que os escravos
adquirissem tabaco, comida de regala, uma roupinha melhor
para mulher e filhos, etc. Mas, no Rio de Janeiro do século
XIX, sua motivação principal parece ter sido o que apontamos
como válvula de escape para as pressões do sistema: a ilusão
de propriedade ‘distrai’ a escravidão e prende, mais do que
uma vigilância feroz e dispendiosa, o escravo à fazenda.
‘Distrai’, ao mesmo tempo, o senhor do seu papel social,
tornando-o mais humano aos seus próprios olhos. (...)
Certamente o fazendeiro vê encher-se a sua alma de certa
satisfação quando vê vir o seu escravo da sua roça trazendo o
seu cacho de bananas, o cará, a cana, etc. (...)
O sistema escravista – como qualquer outro – não poderia,
evidentemente, viabilizar-se apenas pela força. ‘O extremo
aperreamento desseca-lhes o coração’, escreve o barão
justificando a economia própria dos escravos, ‘endurece-os e
inclina-os para o mal. O senhor deve ser severo, justiceiro e
humano’.”
REIS, João José & SILVA, Eduardo, In: MOTA, Myriam Becho
& BRAICK, Patrícia Ramos. História das cavernas ao terceiro
milênio. São Paulo: Moderna, 1997, p. 248.
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(PUCRS) INSTRUÇÃO: Responder à questão 40,
sobre a escravidão no Brasil, com base no texto.
A chamada “brecha camponesa”, de que tratam os
autores do texto, refere-se a
(A) um pedaço de terra cedido em usufruto ao escravo,
além de uma folga semanal para trabalhar na terra, de
onde os negros podiam extrair gêneros extras para sua
subsistência, como o tabaco, a banana, o cará, a comida
de regalo, etc.
(B) um mecanismo de distração dos senhores, os quais
passarão a produzir alguns gêneros para sua
subsistência, criando, assim, uma válvula de escape
contra as pressões do sistema.
(C) um mecanismo de distração para os escravos que,
após passarem a semana inteira produzindo apenas
cana-de-açúcar, em um dia da semana poderiam se
dedicar ao plantio de outros gêneros, além de
receberem uma pequena parcela da produção para seu
próprio consumo.
(D) um mecanismo de controle e manutenção da ordem
escravista, já que senhores e escravos podiam trabalhar
conjuntamente, distraindo-se das tensões permanentes
do sistema e amenizando as profundas diferenças
sociais existentes entre eles.
(E) uma espécie de propriedade privada dos escravos,
que
possibilitava
a
estes
produzir
gêneros
complementares para sua subsistência, suprindo
também as necessidades alimentares de seu senhor,
que trocava esses produtos por cana-de-açúcar.
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(PUCRS/2001: Verão – questão 41) Dos fatores abaixo, aquele que teve
forte influência na queda do Império brasileiro foi a
(A) invasão francesa no Rio de Janeiro, com a fundação da França
Antártica, o que desestabilizou o governo de Dom Pedro II.
(B) concorrência do açúcar antilhano, o que abalou a base econômica
nacional, levando a uma crise econômica generalizada no país.
(C) crise do escravismo, o qual se constituía na base produtiva do
Império, levando a uma crise econômica e à perda do apoio político dos
cafeicultores.
(D) Revolução Farroupilha, que levou à fragmentação política do país e a
uma conseqüente crise econômica, o que desestabilizou completamente o
regime monárquico.
(E) Guerra do Paraguai, visto que, com o acordo celebrado com a Tríplice
Aliança, o governo monárquico perdeu o apoio político dos cafeicultores e
de setores descontentes do Exército.
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(PUCRS/2001: Verão – questão 42) Dentre os fatores que levaram os gaúchos a
proclamar a República Rio-Grandense, durante a Revolução Farroupilha, é correto
apontar
(A) a pressão exercida pelas potências estrangeiras, que se opunham ao regime
monárquico brasileiro; os altos impostos cobrados pelo império; e a proibição do
contrabando de gado, extremamente prejudicial aos gaúchos.
(B) os acordos alfandegários feitos pelo governo imperial com potências estrangeiras,
prejudiciais à economia nacional; os altos impostos cobrados pelo império; e a
permissividade em relação ao contrabando, o que era prejudicial aos interesses
riograndenses.
(C) a execução de leis de caráter liberal, contrárias aos interesses do povo; a falta de
investimento público no setor industrial; e a proteção excessiva das riquezas naturais
do solo, buscando preservar a vegetação do pampa, o que prejudicava a economia
gaúcha.
(D) a pressão exercida por potências estrangeiras contra o excessivo livre-cambismo
brasileiro; o incentivo à terceirização da manufatura do couro; e a proibição do
contrabando, o que prejudicava os produtores gaúchos na concorrência com os
produtores platinos, devido ao aumento dos seus custos de produção.
(E) a execução de leis de caráter liberal, contrárias aos interesses do povo; os acordos
favoráveis ao tráfico negreiro, celebrados entre o Brasil e potências estrangeiras; e a
necessidade de elevar os impostos para favorecer o desenvolvimento da pecuária, o
que prejudicava o setor industrial gaúcho.
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(PUCRS/2001: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 43 com base no texto
abaixo, retirado do manifesto publicado em São Paulo pelos líderes tenentistas,
em julho de 1924.
“O Brasil está reduzido a verdadeiras satrápias (...). O servilismo contumaz (...) cada
vez mais se generaliza, constituindo fator de degradação social. O Povo ficou
reduzido a uma verdadeira situação de impotência, asfixiado em sua vontade
pela ação compressora dos que detêm as posições políticas e administrativas.”
Apud ALENCAR, Chico e outros. História da sociedade brasileira.
Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1996.
43) Considerando as idéias políticas dominantes no movimento tenentista no
contexto dos anos 20, pode-se afirmar que a “degradação social” e a
“impotência” popular referidas no texto seriam resolvidas, na ótica das
principais lideranças do movimento, principalmente por meio de uma _________
de inspiração _________.
(A) revolução social – socialista
(B) reforma política – liberal
(C) reforma econômica – keynesiana
(D) revolução política – marxista
(E) reforma social – nazi-fascista
Prof. Alex Pinheiro.
“Chegou a hora dessa
gente bronzeada
mostrar seu valor!
Eu fui à Penha
E pedi à padroeira
Pra me ajudar
Salve o morro do Vintém
Pindura-Saia
eu quero ver (...)
O Tio Sam tocar pandeiro
Para o mundo sambar
O Tio Sam está querendo
conhecer a nossa batucada
anda dizendo
que o molho da baiana
melhorou seu prato
Vai entrar no cuzcuz
acarajé e abará
Na Casa Branca
já dançou a batucada
com Ioiô e Iaiá
Brasil esquentai
vossos pandeiros
Iluminai os terreiros
Que nós queremos sambar!!!
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(PUCRS/2001: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à
questão 44, sobre a década de 40 no Brasil, com base
nos trechos da música “Brasil Pandeiro”, composta
em 1940 por Assis Valente, um dos maiores
compositores de samba desse período.
QUESTÃO 44) Segundo a letra da música, é correto
afirmar que este samba
(A) retrata a política antiimperialista promovida pelo
governo Vargas.
(B) faz alusão à “política de boa-vizinhança” entre o
Brasil e os Estados Unidos.
(C) critica à “americanização” da música brasileira
neste período.
(D) se refere à necessidade de exportação da música
brasileira para os Estados Unidos.
(E) exalta a cultura baiana em detrimento das
contribuições norte-americanas.
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(PUCRS/2001: Verão – questão 45) A vitória de Fernando
Henrique Cardoso nas eleições presidenciais de 1994 teve como
fator decisivo a
(A) adoção de uma política eficaz de controle da natalidade,
visando a conscientizar parcela da população menos favorecida.
(B) redução da criminalidade no campo, devido ao programa de
reforma agrária que prevê tolerância em relação à invasão de
terras improdutivas no país.
(C) política externa de importação de produtos do Mercosul, com
o objetivo de reduzir as taxas alfandegárias, resultando em
preços mais atrativos no mercado brasileiro.
(D) implantação do Plano Real, que criou uma moeda estável no
país após décadas de inflação.
(E) queda do desemprego devido à adoção do plano de
estatização e intervenção reguladora do Estado na economia.
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(PUCRS/2002: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 31 com base nas
afirmativas abaixo, sobre a Grécia Antiga no período clássico.
I. As Guerras Médicas opuseram o Império Persa em expansão às cidadesestados gregas, pelo controle da Ásia Menor e das rotas comerciais no Mar
Egeu e Negro.
II. A vitória das cidades-estados gregas sobre o Império Persa marca o início
da hegemonia ateniense na Grécia e o apogeu da democracia.
III. O “Século de Péricles” alternou a democracia, caracterizada pela extensão
dos direitos políticos aos comerciantes estrangeiros e o fim da escravidão,
com o imperialismo ateniense sobre as outras cidades-estados gregas.
IV. A hegemonia ateniense não encontrou resistência entre as outras
cidades-estados gregas, mas sucumbiu diante da falta de apoio militar para
enfrentar a invasão da Grécia por Alexandre da Macedônia.
31) Pela análise das afirmativas, conclui-se que somente são corretas
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) II e III.
(D) II e IV.
(E) III e IV.
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(PUCRS/2002: Inverno – questão 32) No âmbito da vida
sociocultural, a sociedade feudal clássica caracterizouse
(A) pelo patriarcalismo dos senhores, que deveriam
defender e sustentar seus escravos.
(B) pela predominância de uma atitude laica e humanista
diante da vida e do mundo.
(C) pelas relações individualistas,
desenvolvimento urbano e comercial.
geradas
pelo
(D) pelo sentimento de insegurança e pessimismo diante
de invasões e epidemias.
(E) pela postura inovadora gerada pelas descobertas
científicas e do Novo Mundo.
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(PUCRS/2002: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 33 associando os países
europeus (coluna A) aos respectivos fatores políticos que favoreceram a consolidação
das monarquias nacionais, no princípio da Era Moderna (coluna B).
COLUNA B
( ) Destruição das ordens militares e anexação de seus territórios, sob
os chamados Reis Católicos.
COLUNA A
( ) Vitória no conflito militar contra Castela, com apoio da burguesia
mercantil ao Mestre de Avis.
1. Portugal
2. Espanha
3. França
4. Inglaterra
( ) Expulsão do inimigo estrangeiro do território nacional, pondo fim à
Guerra dos Cem Anos.
( ) Final da chamada Guerra das Duas Rosas, com a ascensão de nova
dinastia ao trono.
( ) Conquista de Granada, último foco de resistência islâmica à chamada
Reconquista Cristã.
A numeração correta na Coluna B, de cima para baixo, é
(A) 2 – 1 – 3 – 4 – 2.
(B) 2 – 3 – 4 – 3 – 1.
(D) 1 – 1 – 3 – 4 – 2.
(C) 1 – 2 – 4 – 3 – 2.
(E) 2 – 2 – 3 – 4 – 1.
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(PUCRS/2002: Inverno – questão 34) Na Europa da
primeira metade do século XIX, como reação às forças
conservadoras que formavam a Santa Aliança, eclodiram,
em 1830, revoluções nas quais os ideais da Revolução
Francesa articulavam-se aos princípios do ________ e do
________. A essas correntes doutrinárias viria a
acrescentar-se, a partir dos movimentos de 1848, o
________.
(A) Liberalismo - imperialismo - comunismo
(B) iluminismo - nacionalismo - comunismo
(C) liberalismo - nacionalismo - socialismo
(D) iluminismo - imperialismo - socialismo
(E) liberalismo - federalismo - comunismo
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(PUCRS/2002: Inverno – questão 35) Na esteira da ascensão
dos movimentos totalitários na Europa do entre-guerras,
Antônio de Oliveira Salazar, apoiado pela União Nacional,
instaura a ditadura em Portugal ao tornar-se chefe do
governo, em julho de 1932. A constituição outorgada no ano
seguinte organizaria o Estado Novo, que adota as medidas
típicas das ordens fascistas do contexto.
Entre tais medidas NÃO se pode citar
(A) o estabelecimento do partido único.
(B) a proibição de greves.
(C) a criação da polícia política.
(D) a extinção dos meios de propaganda de massa.
(E) a articulação de sindicatos corporativos.
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(PUCRS/2002:
Inverno)
INSTRUÇÃO: Para responder à
questão 36, analise atentamente a
caricatura abaixo.
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36) A caricatura ao lado, do artista expressionista
George Grosz, tematiza e denuncia as injustiças
sociais da sociedade alemã de seu tempo. A sua obra
expressa um contexto histórico caracterizado
(A) pela crise social na República de Weimer, diante
da concentração do poder econômico da burguesia,
indiferente aos problemas das classes populares.
(B) pelo declínio do Império Austro-Húngaro, após a
Guerra de 1871, com a ascensão da burguesia,
apoiada pelos militares, e o desemprego dos
operários.
(C) pelo conflito, gerado pelo fracasso do processo
de unificação alemã, entre as classes operárias e a
burguesia industrial, aliada ao grande capital.
(D) pelo otimismo da burguesia triunfante no
contexto do desenvolvimento econômico e social da
belle époque.
(E) pela convivência pacífica entre classes sociais
antagônicas, proporcionada pela criação da
Sociedade das Nações, na Alemanha do entreguerras.
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(PUCRS/2002: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 37 com base nas
afirmações abaixo, sobre o processo de descolonização afro-asiático no
pós-Segunda Guerra.
I. O nacionalismo afro-asiático do século XX tendeu a manifestar-se
principalmente no campo jurídico-político, sem que os movimentos
emancipatórios tocassem questões econômicas, sociais e raciais.
II. Os movimentos de libertação colonial afro-asiáticos mantiveram uma
uniformidade geral quanto a questões estratégicas e políticas na luta contra
o domínio metropolitano, segundo as diretrizes da Conferência de Bandung.
III. O enfraquecimento das potências imperialistas da Europa Ocidental
condicionou a forte intervenção dos Estados Unidos e da URSS no
processo de descolonização da África e da Ásia.
IV. Os novos países que emergiam do processo de descolonização buscaram
articular uma postura internacional com princípios comuns, entre 1955 e
meados da década seguinte.
37) Pela análise das afirmativas, conclui-se que somente são corretas
(A) I e II.
(B) I, II e IV.
(C) I e III.
(D) II, III e IV.
(E) III e IV.
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(PUCRS/2002: Inverno – questão 38) Os atentados de 11 de
setembro de 2001, nos Estados Unidos, provocaram, na economia
internacional,
(A) a busca de integração entre os blocos econômicos e o
fortalecimento dos mecanismos internacionais de decisão, como a
ONU.
(B) investimentos em países em desenvolvimento e queda das taxas
de juros para empréstimos junto aos bancos internacionais.
(C) proteção dos mercados nacionais, instabilidade das bolsas de
valores e crescimento da indústria bélica.
(D) a criação de áreas de exclusão econômico-militares no Terceiro
Mundo e investimentos maciços na América Latina e África.
(E) estímulo à importação de produtos industrializados dos países
em desenvolvimento e abertura de novas linhas de crédito pelo FMI.
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(PUCRS/2002: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 39 com base
nas afirmativas abaixo, sobre o contexto do século XVII no Brasil
Colonial.
I. A União Ibérica provocou a interrupção do comércio de cana-deaçúcar entre o nordeste brasileiro e a Holanda.
II. As invasões holandesas na Bahia e em Pernambuco foram
provocadas pela necessidade de os holandeses recuperarem os
capitais investidos na lavoura de cana-de-açúcar, mantendo o comércio
do açúcar.
III. A expansão territorial do século XVII foi ocasionada, inicialmente,
pela descoberta de minas de ouro no Sul do Brasil.
IV. O ciclo bandeirante de apresamento ao índio contou com o apoio
dos jesuítas nas Missões do Guairá e do Tape, no Sul do Brasil.
39) A análise das afirmativas permite concluir que somente são corretas
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) II e III.
(D) II e IV.
(E) III e IV
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(PUCRS/2002: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 40 com base
no texto abaixo, extraído de uma crônica de Machado de Assis.
“O que há de política? É a pergunta que naturalmente ocorre a
todos e a que me fará o meu leitor, se não é ministro. O silêncio
é a resposta. Não há nada. Absolutamente nada. A tela da
atualidade política é uma paisagem uniforme; nada a perturba,
nada a modifica (...). O que dá razão a esse marasmo?”
Diário do Rio de Janeiro, 1/12/1861
40) Considerando o contexto histórico, pode-se afirmar que uma
resposta possível à indagação que encerra o texto é
(A) a política de não-intervenção na região do Prata.
(B) a abolição do voto censitário e aberto.
(C) o continuísmo do Partido Liberal no poder.
(D) o exercício político do Poder Moderador.
(E) o poder decisório concentrado no Senado Vitalício.
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(PUCRS/2002: Inverno – questão 41) No final do Império, a escravidão e as
epidemias que assolavam o Rio de Janeiro foram fatores que restringiram a
imigração européia para as lavouras de café. A República, influenciada por
novas filosofias européias, entre elas o positivismo, que se expressou no lema
“Ordem e Progresso” de nossa bandeira, procurou romper com essa imagem,
promover a modernização e estimular o ingresso de imigrantes e de capitais,
por meio
(A) de uma política de distribuição de terras no Sudeste, em especial no Oeste
paulista, para atrair pequenos agricultores europeus.
(B) do estímulo à produção industrial, com investimento direto do Estado e
controle rigoroso dos gastos públicos.
(C) da busca da integração dos ex-escravos ao sistema produtivo, e da
ampliação da participação política das classes populares.
(D) da criação, pelo Estado, de leis trabalhistas e de caixas de assistência ao
trabalhador.
(E) de grandes reformas urbanas no Rio de Janeiro, modernizando o porto e
abrindo a Avenida Central, e das campanhas sanitaristas de Osvaldo Cruz.
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(PUCRS/2002: Inverno – questão 42) Um dos objetivos estratégicos
fundamentais do Estado brasileiro, que se articulou a partir de
1930, era aprofundar e acelerar o processo de industrialização em
bases nacionais. Nesse sentido, ao longo da década, a política
externa do país baseou-se em uma posição nacionalista
pragmática, que buscava
(A) ampliar as relações comerciais e financeiras com o continente
africano.
(B) explorar a rivalidade econômica e política entre a Alemanha e
os Estados Unidos.
(C) coordenar políticas macroeconômicas com os países do Cone
Sul e com o México.
(D) consolidar uma posição autônoma nos órgãos econômicos da
OEA.
(E) extinguir os mecanismos de remessa de lucros das empresas
multinacionais.
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(PUCRS/2002: Inverno – questão 43) Nos anos 1950,
Assis Chateaubriand, dono de um império de empresas
de comunicação no Brasil, foi o pioneiro na introdução de
um novo meio de comunicação, que deveria ajudar a
integrar o país de norte a sul e inseri-lo na modernidade.
Naquela ocasião, Chateaubriand discursou salientando o
poder desse novo meio e a necessidade de o
empresariado investir em publicidade, para torná-lo
economicamente viável. Esse meio de comunicação
mostraria, posteriormente, seu poder de mobilização
política e de difusão de novos hábitos de vida e consumo
na sociedade brasileira. Estamos nos referindo
(A) ao rádio.
(B) ao cinema.
(D) à telefonia.
(C) à televisão.
(E) ao satélite.
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(PUCRS/2002: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 44 com base
nas afirmações abaixo, sobre o processo de abertura política durante o
governo João B. Figueiredo (1979 – 1985).
I. Apesar da extinção dos Atos Institucionais, o sistema partidário não
sofreu alterações antes do final do governo Figueiredo.
II. Verificava-se forte resistência ao processo de liberalização política
por parte dos setores militares e civis conhecidos como “linha dura”.
III. O movimento sindical brasileiro, enfraquecido e descentralizado,
manteve-se alheio ao processo de liberalização política.
IV. O Executivo manteve, no período, o poder institucional de decretar o
estado de emergência ou o estado de sítio sem consulta ao Legislativo.
44) Pela análise das afirmativas, conclui-se que somente estão corretas
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) I, III e IV.
(D) II e III.
(E) II e IV.
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(PUCRS/2002: Inverno – questão 45) O segundo mandato
do Presidente Fernando Henrique Cardoso foi marcado
por uma política interna de ________, e uma política
externa, no âmbito do continente americano, de ________.
(A) arrocho salarial – isolacionismo.
(B) estabilidade monetária – fortalecimento do Mercosul.
(C) controle do déficit público – implementação da ALCA.
(D) juros baixos – protecionismo comercial.
(E) investimento
importação.
no
setor
público
–
incentivo
à
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(PUCRS/2002: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 31 com base nas
afirmativas abaixo, sobre o período de crise sócioeconômica e política da
civilização romana, entre os séculos III e V.
I. A excessiva oferta de mão de obra escrava, em virtude das
perseguições religiosas, levou a crises de superprodução no setor
agrícola.
II. A desvalorização da moeda desorganizou o sistema de cobrança de
impostos, levando à progressiva substituição dos pagamentos em
dinheiro por pagamentos em espécie.
III. A crise no setor rural determinou o crescimento da importância
econômica, política e cultural das cidades na península itálica e nas
províncias.
IV. Concepções políticas orientais foram incorporadas às instituições
romanas, o que se revela nas tentativas de dar um caráter divino ao poder
imperial.
31) A análise das afirmativas permite concluir que é correta a alternativa
(A) I e II.
(B) I e IV.
(C) II e III.
(D) II e IV.
(E) III e IV.
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(PUCRS/2002: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 32 relacionando as figuras abaixo
ao quadro comparativo do contexto medieval.
Figura 1
Figura 2
Figura
Estilo arquitetônico
Características da arquitetura
Contexto socioeconômico
I
2
Gótico
Paredes altas e finas
Florescimento econômico
II
2
Românico
Paredes grossas
Surgimento dos bancos
III
1
Românico
Interior iluminado
Desenvolvimento comercial
IV
2
Gótico
Decoração refinada
Desenvolvimento urbano
V
1
Românico
Janelas pequenas
Insegurança e ruralização
VI
1
Gótico
Arcos ogivais
Invasões bárbaras
32) A alternativa que apresenta relações corretas entre as figuras e respectivos estilos, características e
contextos é
(A) I e II.
(B) I, II, III.
(C) I, III e VI.
(D) I, IV e V.
(E) IV e VI.
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(PUCRS/2002: Verão – questão 33) A Revolução Francesa (17891799) enquadra-se no contexto mais amplo das revoluções
burguesas que sacudiram a Europa entre 1789-1848. Poder-se-ia
mesmo afirmar que houve “revoluções” dentro da Revolução
Francesa. Nesse sentido, a tentativa de aplicação do princípio da
soberania da maioria, inspirado nas idéias de Jean Jacques
Rousseau, através da extensão do direito de voto a todos os
homens maiores de 21 anos, independentemente de sua
situação econômica, a abolição da escravidão nas colônias
francesas e a realização de uma reforma agrária extinguindo os
resquícios feudais, referem-se ao período
(A) da Monarquia Constitucional.
(B) da Assembléia Constituinte.
(C) da Convenção Nacional.
(D) do Diretório.
(E) do Consulado.
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(PUCRS/2002: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 34 com base no texto abaixo,
que reproduz um trecho de célebre mensagem do Presidente dos Estados Unidos ao
Congresso desse país, em 1823.
“Julgamos propícia esta ocasião para afirmar como um princípio que afeta os
direitos e interesses dos Estados Unidos que os continentes americanos, em
virtude da condição livre e independente que adquiriram e conservam, não podem
mais ser considerados, no futuro, como suscetíveis de colonização por nenhuma
potência europeia.”
34) O princípio a que se refere a mensagem presidencial tornou-se um fundamento da
política externa norte-americana conhecido como ___________ , que seria a base
ideológica de um conjunto de ações políticas chamado ____________ e que, no
contexto original de sua formulação, dirigia-se contra os propósitos do grupo de países
europeus articulados na ____________ .
(A) Doutrina Monroe – Isolacionismo – Tríplice Entente.
(B) Diplomacia do Dólar – Pan-Americanismo – Santa Aliança.
(C) Diplomacia do Dólar – Isolacionismo – santa Aliança.
(D) Diplomacia do Dólar – Pan-Americanismo – Tríplice Entente.
(E) Doutrina Monroe – Pan-Americanismo – Santa Aliança.
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(PUCRS - 2002: Verão/ questão 35) Dentre as transformações
profundas que o sistema capitalista provocou, entre as décadas
finais do século XIX e princípio do XX, na ordem interna dos países
hegemônicos e na sociedade internacional como um todo, NÃO é
correto apontar
(A) o fortalecimento do militarismo, com a formação dos
complexos industriais-militares.
(B) a constituição de novos sistemas coloniais, na África e na Ásia.
(C) o advento da Segunda Revolução Industrial, baseada na
petroquímica e na eletricidade.
(D) o enfraquecimento dos mecanismos de intervenção do Estado
na ordem econômica.
(E) a concentração do capital, com a formação de cartéis e trustes.
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(PUCRS - 2002: Verão/ questão 36) Uma das mudanças no
contexto internacional, relacionadas ao final da Segunda
Guerra Mundial, é
(A) o desmantelamento do império austro-húngaro e sua
divisão em novos Estados.
(B) o perdão da dívida de guerra alemã pelos aliados, na
conferência de Potsdam.
(C) a divisão da Alemanha em dois Estados e a independência
de suas colônias.
(D) a reorganização da economia da Europa Ocidental através
do Plano Marshall.
(E) a criação da Sociedade das Nações visando manter a paz no
continente europeu.
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(PUCRS - 2002: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 37
completando corretamente o texto abaixo, que reproduz as
palavras de uma jovem afegã registradas pelo jornalista José
Arbex Jr. e publicadas no jornal Folha de São Paulo de 9 de agosto
de 1988, em matéria referente a fatos daquele momento histórico,
intitulada “Jovens são obrigados a ver saída de tropas”.
37) “Eu não queria estar aqui jogando flores para eles. Fui forçada
a fazer isso, como todos em minha escola. Os ________ estão
saindo daqui porque nós, os mujahedins, os expulsamos. No
passado foram os ________. Agora eles. Nós não vamos deixar
que ninguém domine a nossa terra.”
(A) soviéticos - ingleses.
(B) norte-americanos - soviéticos.
(C) paquistaneses - ingleses.
(D) ingleses - norte-americanos.
(E) soviéticos - franceses.
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(PUCRS - 2002: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 38 associando os
países europeus (coluna A) com os fatos relativos às suas tentativas de
ocupação territorial no Brasil colonial (coluna B).
COLUNA B
COLUNA A
( ) Ocupou área de importância central para a economia
açucareira, desviando, para a região ocupada, grande parte
do tráfico escravista de origem angolana.
( ) Disputou a ocupação da zona conflituosa e militarizada na
fronteira meridional do império português.
1- França
2- Espanha
3- Holanda
( ) Dominou a área setentrional, de base econômica
extrativista, com importância estratégica na expansão
imperial rumo ao Pacífico.
( ) Desenvolveu importante base de apoio dos latifundiários
luso-brasileiros, fornecendo empréstimos que propiciaram
melhorias para o setor açucareiro.
38) A numeração correta na coluna B, de cima para baixo, é
(A) 1 – 2 – 2 – 3.
(C) 3 – 2 – 1 – 3.
(B) 2 – 3 – 3 – 1.
(D) 2 – 2 – 3 – 1.
(E) 3 – 1 – 2 – 1
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(PUCRS - 2002: Verão – questão 39) A crise do sistema colonial foi
influenciada pelas idéias da Independência dos Estados Unidos e da
Revolução Francesa. Nesse contexto, houve rebeliões planejadas
pelas elites proprietárias de terras e pelas camadas populares no
Brasil do final do século XVIII. A historiografia tradicional e a memória
oficial dão ênfase à Inconfidência Mineira, movimento abortado, de
caráter elitista, que não questionava a desigualdade social no Brasil
Colônia. Já a história social, corrente historiográfica que enfatiza os
movimentos sociais e discute os conflitos entre os diferentes projetos
dos grupos sociais na formação da sociedade brasileira, dá maior
ênfase à ________, um movimento que, em 1798, foi planejado por
intelectuais, padres, soldados, alfaiates, mulatos e negros que
pregavam o fim da escravidão, da carestia e dos privilégios do sistema
colonial, tendo entre seus líderes Agostinho Gomes e Cipriano Barata.
(A) Guerra dos Mascates.
(B) Rebelião de Felipe dos Santos.
(C) Revolta dos Cabanos.
(D) Conjuração Baiana.
(E) Revolta de Beckman.
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(PUCRS - 2002: Verão – questão 40) A Revolução Farroupilha (18351845) no Rio Grande do Sul, inscrita no quadro nacional de revoltas
provinciais, apresenta um conjunto complexo de condicionamentos
específicos. Do ponto de vista econômico, é correto apontar como
um desses condicionamentos
(A) o incentivo do governo central à economia colonial alemã e
italiana, em prejuízo da pecuária.
(B) as restrições legais do governo central ao ingresso de escravos
nas charqueadas gaúchas.
(C) a proibição da livre exportação de trigo e gado sul-riograndenses para o Uruguai e a Argentina.
(D) a falta de estímulo estatal à nascente indústria gaúcha, que
competia desigualmente com o Rio de Janeiro e São Paulo.
(E) a importação do charque platino, sem proteção para a produção
similar gaúcha no mercado interno brasileiro.
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(PUCRS - 2002: Verão – questão 41) Na segunda metade do século XIX,
o Império do Brasil passa por um processo de modernização da
infraestrutura produtiva e urbana, com a construção de estradas de
ferro para escoar a produção e a implantação de serviços de iluminação
e transporte público urbano (bondes) em cidades como Rio de Janeiro e
São Paulo. Os capitais que financiaram essa modernização da infraestrutura produtiva e urbana eram majoritariamente provenientes
(A) do crescimento e integração do mercado de consumo interno.
(B) da exportação de café e de empréstimos externos feitos juntos a
banqueiros ingleses.
(C) de empréstimos externos feitos junto a banqueiros americanos.
(D) de capitais obtidos pela expansão do setor industrial.
(E) da criação de sociedades anônimas com capitais mistos franceses e
ingleses.
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(PUCRS - 2002: Verão – questão 42) O chamado movimento tenentista, nos
anos 20, constituiu-se em uma importante expressão da crise que
atravessava a República Velha brasileira. De forma geral, as reivindicações
tenentistas apresentavam um caráter predominantemente
(A) econômico, exigindo a ampliação dos mecanismos de defesa para o
setor agro-exportador.
(B) político, denunciando os vícios do sistema representativo e exigindo
uma reforma eleitoral, com uma justiça eleitoral independente e voto
secreto.
(C) social, defendendo a extensão, aos trabalhadores rurais, dos direitos
trabalhistas garantidos na constituição.
(D) cultural, atacando a penetração de valores norte-americanos e
europeus nas artes e nos meios de comunicação de massa.
(E) militar, pretendendo o fim dos privilégios oficiais à Marinha, arma
aristocrática, em detrimento do Exército.
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(PUCRS - 2002: Verão – questão 43) Em 1939, o Estado
Novo criou um Departamento de Imprensa e Propaganda
(DIP) que estava encarregado de realizar a censura às
idéias contrárias ao regime e difundir a propaganda
política do governo. O DIP lançou mãos de vários meios de
comunicação para atingir o maior número de cidadãos
com a ideologia do Estado Novo, visando mobilizar a
sociedade em torno de seu programa político. Entre esses
meios de comunicação e propaganda, podemos destacar
um novo meio, que, em especial, permitiu às idéias
estadonovistas atingirem as classes médias urbanas e o
operariado. Estamos nos referindo
(A) à imprensa operária. (B) ao rádio. (C) à televisão.
(D) ao cinema.
(E) às revistas quinzenais.
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(PUCRS - 2002: Verão – questão 44) Juscelino Kubitschek elegeu-se
com uma proposta de “industrialização acelerada”, a qual esteve
presente no slogan de campanha “50 anos em 5” e, posteriormente,
no “Programa de Metas” de seu governo. Essa política populista de
crescimento acelerado da economia que o governo JK procurou
promover foi possível graças:
(A) ao estímulo de investimentos externos, à implantação de
multinacionais no Brasil e à obtenção de empréstimos no exterior.
(B) ao incentivo aos investimentos privados em infraestrutura, como
energia, estradas e siderúrgicas.
(C) a uma política de defesa da agricultura nacional visando o
aumento da produção de cereais para a exportação.
(D) à intervenção direta do Estado na indústria
automobilística e de bens de consumo não-duráveis.
pesada,
(E) a uma série de reformas de base, como a agrícola, urbana,
bancária e fiscal, visando a liberar capitais especulativos
improdutivos.
Prof. Msc. Alex Pinheiro.
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(PUCRS - 2002: Verão – questão 45) A vitória de Fernando Henrique
Cardoso nas eleições presidenciais de 1994 possibilitou a
continuidade e o aprofundamento do modelo de desenvolvimento
baseado no Plano Real, que fora lançado em julho daquele ano, sob
a articulação do futuro presidente, à época Ministro da Fazenda do
governo Itamar Franco. Compõem esse modelo de desenvolvimento
os itens a seguir, com EXCEÇÃO da
(A) necessidade de aprofundar a internacionalização da economia
brasileira.
(B) preservação da estabilidade da moeda.
(C) ampliação da atuação direta do Estado em setores estratégicos
da economia.
(D) liberação dos mecanismos de mercado como forma de estímulo
à competitividade.
(E) abertura ao capital estrangeiro como meio potencial de financiar
o crescimento.
Prof. Msc. Alex Pinheiro.
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(PUCRS - 2003: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 31 com base
nas afirmativas abaixo, sobre a passagem do Período Homérico para o
Período Arcaico, na Grécia Antiga.
I. Com a desagregação da comunidade gentílica e a expansão das
atividades agrícolas, comerciais e artesanais, formam-se as cidadesestados.
II. Com a Segunda Diáspora Grega, criam-se novas colônias no Mar Negro
e no Mar Mediterrâneo.
III. O movimento colonizador retardou o desenvolvimento agrícola e
comercial das cidades-estados, pois causou a falta de mão-de-obra na
Grécia.
IV. A concorrência dos cereais importados arruinou os pequenos
agricultores gregos e favoreceu o surgimento de ricos artesãos,
armadores e comerciantes na Ática.
31) Pela análise das alternativas, conclui-se que somente estão corretas
(A) I e II. (B) I, II e IV. (C) I e IV.
(D) II e III. (E) III e IV.
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(PUCRS - 2003: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 32 com
base nas afirmativas abaixo, sobre as Cruzadas na Baixa Idade Média.
I. Vários setores da sociedade européia tinham interesses nas
Cruzadas: a Igreja, o Império Bizantino, os nobres sem terra e as
cidades comerciais italianas.
II. As cruzadas fracassaram como empreendimento religioso-militar,
inclusive porque terminaram interrompendo o rico comércio europeu
com o Oriente Médio.
III. Uma nova classe social surgiu, ligada à atividade comercial, e o
poder dos nobres começou gradualmente a declinar.
IV. Foi a partir da renovação do poder da Igreja, com o movimento das
Cruzadas, que se construíram as grandes catedrais românicas na
Europa Ocidental.
32) Pela análise das alternativas, conclui-se que somente estão
corretas
(A) I e II. (B) I e III. (C) I, II e III. (D) II e IV. (E) III e IV.
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(PUCRS - 2003: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 33 com base
nas afirmativas baixo, sobre a formação do Estado moderno na Inglaterra.
I. O fracasso da reforma protestante no século XVI atrasou o processo de
centralização político-administrativa na Inglaterra, pois a Igreja preservou
seu poder econômico no país ao longo do período, apoiando o poder
privado da alta nobreza.
II. A burguesia e os chamados cavaleiros apoiavam a política
centralizadora dos Tudor no século XVI, pois eram grupos sociais
particularmente favorecidos pela estabilidade política.
III. O período elizabethano, que se inicia em 1558, marca a consolidação
do absolutismo monárquico na Inglaterra, com a supressão legal do
Parlamento e a imposição da teoria sobre a origem divina do poder real.
33) Pela análise das afirmativas, conclui-se que
(A) apenas a I está correta. (B) apenas a II está correta.
(C) apenas a I e a III estão corretas. (D) apenas a II e a III estão corretas.
(E) a I, a II e a III estão corretas.
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(PUCRS - 2003: Inverno/questão 34) A partir das décadas finais
do século XIX, as potências da Europa, os Estados Unidos e o
Japão, passando por profundas alterações em suas estruturas
socioeconômicas internas, lançam-se em um processo de
disputa internacional por áreas de influência coloniais e
semicoloniais na África, na Ásia e na América Latina, no cenário
do chamado neocolonialismo. Considerando as práticas
políticas e econômicas dessas potências, é correto concluir que
NÃO é característica do neocolonialismo
(A) a exportação sistemática de capitais para as áreas
periféricas.
(B) a imigração em larga escala da população mais pobre.
(C) o alargamento dos mercados consumidores externos.
(D) a redução da presença do Estado na expansão internacional
da economia.
(E) o controle estratégico de fontes de matérias-primas e
alimento.
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(PUCRS
2003:
Inverno/questão
35)
Dentre
os
desdobramentos político-econômicos imediatos na ordem
internacional produzidos pela Primeira Guerra Mundial (19141918), é correto apontar
(A) o fim dos privilégios aduaneiros da França no comércio
com a Alemanha.
(B) o surgimento da Organização das Nações Unidas, por
meio do Tratado de Sèvres.
(C) a criação da Iugoslávia, como decorrência das questões
políticas dos Balcãs.
(D) a anexação da Palestina, da Síria e do Iraque ao Império
Otomano.
(E) a incorporação da Hungria e da Tchecoslováquia aos
domínios austríacos.
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(PUCRS - 2003: Inverno/questão 36) Durante as administrações
Reagan, nos anos 1980, um dos efeitos internacionais da política
econômica americana, a qual visava a retomar a espiral de
crescimento, foi
(A) a transferência dos custos da crise para o Terceiro Mundo, tendo
como resultado o progressivo endividamento deste.
(B) a substituição do padrão dólar pelo padrão ouro, que permitiu aos
Estados Unidos concentrar a poupança internacional e multiplicar a
emissão de papel-moeda.
(C) a disputa entre NAFTA e a União Européia pela hegemonia
comercial mundial, através do GATT.
(D) a falência das economias latino-americanas, que foram forçadas a
adotar o dólar como moeda nacional.
(E) a emergência do Japão como potência militar aliada dos
americanos, passando esse país a dominar o comércio no Oceano
Pacífico.
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(PUCRS - 2003: Inverno/questão 37) A vitória de George W. Bush e o cenário
estabelecido pelo 11 de setembro de 2001 criaram condições para a
predominância de tendências militaristas na política externa norteamericana, o que culminou na intervenção militar no Iraque. Um
desdobramento dessa ação político-militar dos Estados Unidos foi
(A) o fortalecimento político do Conselho de Segurança da ONU, em virtude
do prestígio que a liderança militar norte-americana emprestou ao órgão.
(B) a consolidação do alinhamento da Rússia à política norte-americana, por
meio do apoio diplomático e militar de Moscou a Washington.
(C) a ampliação do espaço de atuação internacional autônoma da América
Latina, em função dos vínculos privilegiados desta com os Estados Unidos.
(D) a divisão política no interior da União Européia, devido às posições
oficiais antagônicas de seus principais países membros, de apoio e
resistência à política norte-americana.
(E) o crescimento dos partidos pró-ocidentais entre as populações árabes
do Oriente Médio, em função do reconhecimento dos Estados Unidos como
única superpotência global.
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(PUCRS/2003: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 38 com base
nas afirmativas abaixo, sobre o barroco brasileiro no Período Colonial.
I. O Barroco resultou do movimento da Contra-Reforma, na Europa, e
viabilizou-se com a expansão das atividades mineradoras.
II. Na Bahia, o Barroco caracterizou-se pela arquitetura opulenta e
luxuosa de grandes igrejas, reflexo da rigidez aristocrática da sociedade
açucareira.
III. O Barroco Mineiro manifestou-se em igrejas de menor porte,
ricamente adornadas com materiais importados da Europa e projetos
assinados por arquitetos portugueses de renome.
IV. Na região de São Paulo, o Barroco mesclou influências portuguesas
e espanholas em templos menos requintados, reflexo de uma sociedade
mais rústica.
38) Pela análise das alternativas, conclui-se que somente estão corretas
(A) I e II.
(B) I, II e IV.
(C) I e III.
(D) II, III e IV.
(E) III e IV.
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(PUCRS/2003: Inverno – questão 39) Desde o princípio da década de 1840, o café tornase o principal produto da economia brasileira. A partir da Floresta da Tijuca, a cultura
cafeeira expande-se por toda a província do Rio de Janeiro: Mangaratiba, Angra dos
Reis, Parati, Maricá, Itaboraí e Magé, encontrando na região do Vale do rio Paraíba do Sul
condições ideais de cultivo. Entre 1830 e 1870, o Vale torna-se o centro econômico do
Império. Considerando o referido período, é correto afirmar que a lavoura cafeeira dessa
região
(A) enfrentou dificuldades estruturais no setor de transporte, devido à inexistência de
investimentos estrangeiros e nacionais na construção de ferrovias entre a zona de
cultivo e o porto de Santos.
(B) entrou em declínio a partir de 1870, principalmente devido à queda de consumo no
mercado interno, associada à ascensão do algodão como principal produto de
exportação.
(C) foi pioneira na utilização, em larga escala, da mãode- obra imigrante assalariada, e
foco da crise do escravismo na economia brasileira.
(D) criou uma classe de pequenos e médios produtores rurais, que viria a constituir a
principal base social do republicanismo.
(E) gerou a necessidade do estabelecimento de pequenas unidades agrícolas produtoras
de gêneros alimentícios para consumo interno nas fazendas.
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(PUCRS/2003: Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 40, considere o texto abaixo, uma análise feita por
Euclides da Cunha do livro O ideal americano, de Theodore Roosevelt, presidente dos Estados Unidos no começo do
século XX.
“O ideal americano não é um livro para os Estados Unidos, é um livro para o Brasil. Os nossos homens públicos
devem (...) decorar-lhe as linhas mais incisivas, como os arquitetos decoram as fórmulas empíricas da resistência dos
materiais. É um compêndio de virilidade social e de honra política incomparável. Traçou-o (...) um fanático da força,
um tenaz propagandista do valor sobre todos os aspectos (...). Daí a sua utilidade, não nos iludamos. Na pressão atual
da vida contemporânea, a expansão irresistível das nacionalidades deriva-se, como a de todas as forças naturais,
segundo as linhas de menor resistência. A absorção de Marrocos ou do Egito, ou de qualquer uma outra raça
incompetente, é (...) um fenômeno natural, e, diante dele, (...) o falar-se no Direito é extravagância idêntica a quem
procura discutir (...) sobre a moralidade de um terremoto.(...) Aprendamos, enquanto é tempo, esta admirável lição de
mestre.”
CUNHA, Euclydes da. Contrastes e confrontos. Rio de Janeiro: Record, 1975, pp. 170-171.
40) Considerando-se o contexto intelectual e político do início do século XX no Brasil, conclui-se que Euclides da
Cunha, a partir de uma perspectiva
(A) idealista, pregava a necessidade de o Brasil, por meio de sua elite política, posicionar-se contra a dominação de
países pobres, a exemplo dos Estados Unidos de Roosevelt.
(B) positivista, defendia o uso do Direito Internacional como única forma de defesa dos países pobres contra a
agressividade natural dos mais ricos, expressa no texto de Roosevelt.
(C) racista, exaltava a superioridade dos Estados Unidos de Roosevelt, defendendo que o Direito Internacional
legitimasse juridicamante a intervenção em países de raças supostamente inferiores, como o Brasil, o Egito e o
Marrocos.
(D) cientificista, alertava a elite política brasileira, a partir do texto de Roosevelt, sobre a necessidade de o país
construir meios de resistência eficazes frente à realidade do imperialismo.
(E) romântica, elogiava o texto de Roosevelt como um exemplo de defesa dos ideais de honra e virilidade no mundo
contemporâneo, então esquecidos pelas elites políticas brasileiras.
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(PUCRS/2003: Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 41, assinalar com V
(verdadeiro) ou com F (falso) as afirmações sobre a política econômica do Governo
Vargas nos anos 1930.
(
) O Governo Vargas continuou a defender o café, por meio de medidas que
garantissem as exportações do produto.
(
) O Governo Federal sustentou uma política de diversificação e expansão da
produção nacional, tanto agrícola quanto industrial.
(
) A crise econômica mundial foi favorável ao crescimento das atividades
industriais brasileiras, no quadro de um processo de substituição de importações.
(
) A economia brasileira passou a ter um setor de base voltado para a siderurgia
e a exploração do petróleo.
(
) O Governo Federal privilegiou a livre iniciativa por meio da formação de
cooperativas, em detrimento de uma intervenção mais direta do Estado na
Economia.
41) A seqüência correta, resultante do preenchimento dos parênteses, de cima para
baixo, é
(A) V – F – F – V – F (B) F – V – F – V – F (C) V – V – V – F – F
(D) F – F – V – V – V (E) V – V – F – F – V
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(PUCRS: 2003 – Inverno/questão 42) O contexto político que
levaria à crise do segundo Governo Vargas e ao suicídio do
presidente, em 24 de agosto de 1954, estava relacionado com
(A) a campanha do Partido Comunista Brasileiro contra um
Estado excessivamente liberal.
(B) a pressão dos sindicalistas
Consolidação das Leis do Trabalho.
pela
aprovação
da
(C) a oposição popular à criação da Petrobrás.
(D) a mobilização geral contra o endividamento do governo
junto aos Estados.
(E) a oposição dos liberais da UDN e de Lacerda na imprensa.
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(PUCRS: 2003 – Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 43 com
base nas afirmativas abaixo, sobre a imprensa no Brasil nos anos 60 e
70.
I. Observa-se a expansão das empresas jornalísticas nos moldes da
indústria capitalista, visando ao lucro, especialmente pela venda de
espaços publicitários.
II. Desenvolve-se uma imprensa de oposição, a qual se manifesta tanto
no meio sindical quanto em jornais comerciais de caráter humorístico
que denunciam a ditadura.
III. A censura atingiu mais os recém criados telejornais nacionais do
que os jornais impressos.
IV. A utilização da fotografia e a expansão de mensagens publicitárias
tornam o jornal um meio moderno e atraente de comunicação para as
massas urbanas.
43) Pela análise das alternativas, conclui-se que somente estão
corretas
(A) I e II.
(B) I, II e IV.
(C) II, III e IV.
(D) II e III.
(E) III e IV.
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(PUCRS: 2003 – Inverno/questão 44) Após vinte anos de governos
militares, e com a derrota, no Congresso, da emenda Dante de
Oliveira, que restabelecia eleições diretas para a presidência da
República, Tancredo Neves é eleito presidente pelo Colégio
Eleitoral, em disputa com o candidato governista, Paulo Maluf. A
aliança política que viabilizou a vitória de Tancredo era composta
pelo ________ e por uma dissidência do ________ , denominada
________.
(A) PMDB
PDT
Frente Liberal
(B) PTB
PDS
União Democrática
(C) PDT
PMDB
Frente Liberal
(D) PDS
PMDB
União Democrática
(E) PMDB
PDS
Frente Liberal
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(PUCRS: 2003 – Inverno/questão 45) Os impasses em torno da
reforma da Previdência Social, proposta pelo atual Governo
Federal do Presidente Luís Inácio Lula da Silva, estão colocados
desde os anos 1980, quando o modelo do Welfare State (Estado de
Bem-Estar), defendido pelos ________ em vários países da
Europa, passa a sofrer forte concorrência do modelo ________,
implementado na Inglaterra pelas administrações de Margareth
Tatcher, visando à redução da participação do Estado nas políticas
sociais, e ao incremento das políticas econômicas de superávit
primário.
(A) sociais-democratas
Neoliberal
(B) socialistas
Keynesiano
(C) liberais
Trabalhista
(D) verdes
Republicano
(E) comunistas
Monarquista
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(PUCRS: 2003/Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 31,
analisar as afirmativas que seguem, sobre a cultura romana.
I. A Idade de Ouro da vida intelectual romana ocorreu durante o século
I da Era Cristã, que ficou conhecido como o “Século de Augusto”.
II. Virgílio escreveu a Eneida, poema épico que narrava as origens de
Roma, e Cícero transformou-se no modelo mais famoso da arte da
oratória.
III. A história, entre os romanos, teve um caráter moral e pedagógico,
no sentido de formar o cidadão e legitimar as conquistas romanas.
IV. O Direito Romano, sintetizado na Lei das Doze Tábuas, é um dos
exemplos da influência da cultura grega sobre o conquistador romano.
31) Pela análise das afirmativas, conclui-se que somente estão
corretas
(A) I, II e III.
(B) I e IV.
(C) II e III.
(D) II e IV.
(E) III e IV.
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(PUCRS: 2003/Verão - questão 32) Dentre os Reinos Bárbaros, surgidos
após as invasões germânicas e o fim do Império Romano, o Reino Franco
foi o mais importante, porque
(A) os Reis Francos se converteram ao Cristianismo e defenderam o
Ocidente contra o avanço dos muçulmanos.
(B) promoveu o desenvolvimento das atividades comerciais entre o
Ocidente e o Oriente, através das Cruzadas.
(C) nesse período a Sociedade Feudal atingiu sua conformação clássica e
o apogeu econômico e cultural.
(D) houve uma centralização do poder e viveu-se um período de paz
externa e interna, o que permitiu controlar o poder dos nobres sobre os
servos.
(E) os Reis Francos conseguiram realizar uma síntese entre a cultura
romana e a oriental, que serviria de inspiração ao Renascimento Cultural
do século XIV.
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(PUCRS: 2003/Verão – questão 33) Entre os séculos XV e XVII, a
intelectualidade européia cria novas concepções teóricas sobre o
poder do Estado e seu exercício legítimo. Uma das mais célebres
dessas concepções buscava estabelecer uma explicação racional
para o poder absoluto do soberano a partir do conceito de
Estado de Natureza, no qual os indivíduos, egoístas e
absolutamente livres, viveriam em constante e violento conflito,
resultando daí a necessidade de que tais indivíduos cedessem,
por contrato, todos os seus direitos ao Estado, abdicando da
liberdade para garantir a segurança e a paz social. Trata-se das
idéias de
(A) Thomas Hobbes. (B) Jean Bodin.
(C) Nicolau Maquiavel. (D) Hugo Grotius.
(E) Jacques Bossuet.
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(PUCRS: Verão/2003) INSTRUÇÃO: Responder à questão 34 com base nas
afirmativas abaixo, sobre a expansão territorial dos Estados Unidos no século
XIX.
I. A expansão territorial para o Oeste foi o principal fator de isolamento político do
Sul escravista, pois todos os novos Estados proibiam a escravidão, seguindo o
texto original da Constituição de 1787.
II. Sob o impulso inicial da iniciativa privada, a expansão para o Oeste efetivou-se
com diferentes modalidades de participação do Estado, como a conquista militar
e a compra de territórios.
III. A chamada “corrida do ouro” foi o principal fator da ocupação inicial do
extremo Oeste, na primeira metade do século e, na segunda metade, a expansão
ferroviária foi fundamental para a ocupação efetiva do Centro-Oeste.
IV. O processo político de incorporação de um novo Estado à União contrariava o
espírito federativo, pois esses novos Estados tinham suas constituições
outorgadas pelo Congresso, com aprovação da Suprema Corte e do Presidente
da República.
34) Pela análise das afirmativas, conclui-se que somente estão corretas
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) II e III.
(D) II e IV.
(E) III e IV.
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(PUCRS: 2003/Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 35, analise atentamente a fotografia abaixo.
Tradução:
“World’s highest standard of
living.” = “O mais alto padrão de
vida do mundo”.
“There’s no way like the americain
way.” = “Nada melhor que o modo
de vida americano”.
Fonte: Pazzinato, A. L.; Senise, M. H. V.
História Moderna e Contemporânea. 2. ed.
São Paulo: Ática, 1992.
35) A fotografia acima, que se insere no contexto do início dos anos 1930, nos Estados Unidos da
América, buscava captar a contradição entre
(A) o crescimento da indústria americana, no período, e o acesso da classe operária aos novos bens de
consumo.
(B) os conflitos sociais entre as elites urbanas brancas e as maiorias de trabalhadores rurais negros das
classes populares, no Norte do EUA.
(C) a ideologia do novo estilo de vida americano e a depressão econômica e o desemprego.
(D) a expansão do capitalismo liberal, após 1929, e o crescimento do emprego para a classe operária nas
fábricas.
(E) a retração do mercado de consumo e uma economia de pleno emprego.
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(PUCRS: 2003/Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 36, analisar as
afirmativas que seguem, sobre a globalização, com sua nova divisão
internacional do trabalho, a partir dos anos 1980.
I. Os países capitalistas centrais transferem para os países capitalistas periféricos
as indústrias mais poluentes, características da II Revolução Industrial, em busca
de leis ambientais e trabalhistas menos rígidas e salários mais baixos.
II. Os impostos cobrados às empresas transnacionais nas plataformas de
exportação no chamado “Terceiro Mundo” eram muito menores que os cobrados
na Europa e Estados Unidos.
III. Houve uma transferência de capitais e tecnologia dos países capitalistas
centrais para os periféricos, reduzindo o nível de dependência econômica e
tecnológica
destes em relação àqueles.
IV. Os países capitalistas centrais se transformam em sociedades pós-industriais
pela terciarização de suas economias e pelo crescimento da chamada “Nova
Economia”, como a informática e a biotecnologia.
36) Pela análise das alternativas, conclui-se que somente estão corretas
(A) I e II.
(B) I, II e IV.
(C) I e IV.
(D) II e III.
(E) III e IV.
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(PUCRS: 2003/Verão – questão 37) Em agosto de 1990, o presidente iraquiano
Saddam Hussein ordenava a invasão do Kuweit, pequeno emirado petrolífero,
situado entre o Iraque e a Arábia Saudita, com litoral no Golfo Pérsico. A
invasão representava a retomada do projeto geopolítico iraquiano, fundado na
modernização econômico-militar e na conquista de uma posição de liderança
não-fundamentalista do mundo árabe, após uma década de confronto com o
Irã. A crise originada pela invasão determinou a intervenção militar dos
Estados Unidos, com amplo leque de apoio regional e global, a qual se conclui,
em 1991, com a desocupação do Kuweit e a derrota humilhante do Iraque.
Dentre as conseqüências regionais do conflito, NÃO é correto mencionar
(A) a afirmação do Egito como liderança árabe próocidental.
(B) a confirmação da Arábia Saudita como líder petroleira do Golfo.
(C) a conquista, pela Síria, da liderança árabe antiisraelense.
(D) o término do regime fundamentalista do Irã.
(E) a pacificação interna do Líbano, sob influência da Síria.
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(PUCRS: 2003/Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 38, analisar as
afirmativas que seguem, sobre o poder no Brasil Colônia.
I. A administração da Colônia estava baseada num sistema centralizado e linear
de poderes, que subordinava diretamente as Câmara Municipais ao Conselho
Ultramarino.
II. Havia uma separação entre os poderes da Igreja e do Estado, este último
governando de forma absoluta a sociedade colonial através das Ordenações
Manuelinas.
III. As enormes distâncias e as dificuldades de comunicação provocavam uma
longa demora nas decisões e prejudicavam a eficiência da máquina
administrativa.
IV. A administração local estava a cargo das Câmaras Municipais, cuja
instalação dependia de autorização régia, que agiam conforme os interesses da
oligarquia dos “homens bons”.
38) Pela análise das alternativas, conclui-se que somente estão corretas
(A) I e II.
(B) I e IV.
(C) II, III e IV.
(D) II e III.
(E) III e IV.
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(PUCRS: 2003/Verão – questão 39) A Carta Constitucional
de 1824 fixou um núcleo de poder político cujo exercício
seria marcante no parlamentarismo monárquico brasileiro e
que incluía as seguintes atribuições: empregar a força
armada; escolher os senadores a partir de lista tríplice;
sancionar e vetar atos do legislativo; dissolver a Câmara;
nomear juízes.
Segundo a referida Constituição, esse conjunto de
atribuições era exercido
(A) pelo Primeiro Ministro.
(B) pelo Supremo Tribunal de Justiça.
(C) pelo Monarca. (D) pela Câmara dos Deputados.
(E) pelo Conselho de Estado.
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(PUCRS: 2003/Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 41 associando os nomes dos
artistas modernistas brasileiros (Coluna A) às respectivas características das suas obras
(Coluna B).
COLUNA B
( ) produziu uma série de quadros de influência expressionista
sobre a seca no Nordeste, como os Retirantes.
COLUNA A
1. Anita Malfatti
(
) provocou a ira de Monteiro Lobato ao romper com o
realismo em obras como o Homem Amarelo.
2. Di Cavalcanti
(
) expressou e sintetizou conceitos
Antropofágico em quadros como o Abaporu.
3. Portinari
4. Tarsila do Amaral
do
Manifesto
( ) representou os diferentes grupos étnicos que formaram a
sociedade brasileira, utilizando, entre outros, o tema da
sensualidade da mulher mestiça brasileira.
41) A numeração correta na coluna B, de cima para baixo, é
(A) 1 – 2 – 3 – 4. (B) 2 – 4 – 3 – 1. (C) 2 – 1 – 3 – 4.
(D) 3 – 1 – 4 – 2. (E) 4 – 1 – 3 – 2.
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(PUCRS: 2003/Verão – questão 42) Em março de 1931, o decreto
número 19.770 criava, no Brasil, o Ministério do Trabalho,
Indústria e Comércio. Considerando-se o contexto histórico,
pode-se afirmar que esse ato do Poder Executivo tinha como
um de seus objetivos
(A) promover a expansão do setor primário.
(B) desregulamentar o sistema de contratação e de impostos.
(C) concentrar a renda nacional nas camadas médias urbanas.
(D) acabar com a organização autônoma do movimento
operário.
(E) intervir nas relações de trabalho no campo.
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(PUCRS: 2003/Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 43, analisar as
afirmativas que seguem, sobre a sociedade brasileira nos anos 1950 e 1960.
I. A população urbana brasileira cresceu rapidamente a partir dos anos 1940,
embora a maior parte dela ainda vivesse no campo até fins dos anos 1960.
II. Ocorreu uma gradual transferência de populações do Nordeste para o
Sudeste, num movimento de migrações causado pela concentração agrária,
bem como pela seca, fome e desemprego.
III. O crescimento da área urbana nas principais cidades levou à formação das
regiões metropolitanas de São Paulo, Rio de Janeiro, Porto Alegre e Belo
Horizonte, entre outras.
IV. A rápida urbanização e o aumento da taxa de escolarização promoveram
uma mudança no comportamento eleitoral das classes populares, com a
superação do coronelismo e do populismo, práticas políticas tipicamente
ligadas ao campo.
43) Pela análise das afirmativas, conclui-se que somente estão corretas
(A) I, II e III. (B) I e IV.
(C) II e III.
(D) II e IV.
(E) III e IV.
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(PUCRS: 2003/Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 44, considere os
versos do refrão da música Para Não Dizer que Não Falei das Flores
(“Caminhando”) de Geraldo Vandré, lançada em um festival de música popular,
em 1968, e que se tornaria símbolo da canção de protesto do engajamento
político no Brasil.
“Vem, vamos embora
Que esperar não é saber
Quem sabe faz a hora
Não espera acontecer”
44) Considerando o contexto político específico em que é lançada a canção de
Vandré, a exortação do artista no refrão constitui um dramático chamamento
(A) ao abandono do país pelos artistas e intelectuais.
(B) à resistência armada ao regime militar.
(C) à mobilização nacional na campanha das Diretas-Já.
(D) à unificação das oposições em um só partido no Congresso.
(E) à organização de passeatas contra a lentidão da Abertura.
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(PUCRS: 2003/Verão – questão 45) Tendo em vista as relações do Brasil
com os blocos econômicos e organismos comerciais e financeiros do
mundo contemporâneo, a política externa dos governos de Fernando
Henrique Cardoso, em linhas
gerais, caracterizou-se
(A) pelo abandono da ALALC, em vista da participação ativa no NAFTA.
(B) pela oposição permanente à OMC, devido a pressões do FMI.
(C) pela participação nas negociações da ALCA, preservando a liderança
no MERCOSUL.
(D) pela participação ativa nos foros da OCDE, buscando o fortalecimento
da ALADI.
(E) pelo afastamento da OEA, ampliando a participação nos foros
econômicos da ONU.
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(PUCRS: 2004/Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 31 associando os legisladores e
governantes atenienses que reformaram as estruturas sociopolíticas dessa Cidade- Estado a
partir do século VI a.C. (coluna A) às suas respectivas caracterizações históricas (coluna B).
COLUNA B
COLUNA A
1. Drácon
2. Sólon
3. Pisístrato
4. Clístenes
( ) Chefe do partido democrático, apresentava como idéia dominante a
criação de um Estado baseado na igualdade política de todos os
cidadãos e na participação destes no funcionamento do governo,
elaborando a constituição que consolidou a democracia escravista.
( ) Personagem semi-mítico a quem se atribui a criação do primeiro
código de leis escritas de Atenas, o qual era muito rigoroso, contendo
previsão de pena de morte para crimes contra a propriedade.
( ) Nomeado primeiro arconte, aboliu os pagamentos de dívidas sobre
a terra, devolvendo aos pequenos proprietários as terras perdidas por
não-pagamento e fixando limites máximos para as propriedades.
( ) General que tomou o poder apoiado pelos pequenos
proprietários, tornou-se tirano e limitou os privilégios da aristocracia,
confiscando terras, criando empréstimos estatais para desenvolver a
agricultura e beneficiando mercadores e artesãos.
A numeração correta, de cima para baixo, na coluna B é
(C) 2 – 1 – 4 – 3
(D) 1 – 4 – 3 – 2
(A) 4 – 1 – 2 – 3
(E) 2 – 4 – 1 – 3
(B) 3 – 2 – 1 – 4
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(PUCRS: 2004/INVERNO) INSTRUÇÃO: Responder à questão 32 com base nas
afirmativas sobre as invasões dos povos ditos bárbaros ao Império Romano, a partir
do século V.
I. As massas rurais romanizadas da Europa Ocidental em geral não opuseram
resistência ativa às invasões germânicas do século V, estabelecendo- se, em muitos
casos, relações de cumplicidade em troca de certas garantias oferecidas pelos
invasores.
II. A Europa Ocidental, após o século V, sofreu novas invasões, a partir do século VII,
dos normandos, eslavos, magiares e muçulmanos, o que levou à recuperação do
comércio, devido ao caráter mercantil da economia dos novos grupos invasores.
III. O Império Romano do Oriente não foi assediado pelos bárbaros no século V e o
governo central, em Constantinopla, promoveu, até o século VI, uma política de auxílio
militar visando à libertação da parte ocidental do império.
32) A análise das afirmativas permite concluir que
(A) apenas a I está correta. (B) apenas a II está correta. (C) apenas a III está correta.
(D) apenas a I e a II estão corretas.
(E) a I, a II e a III estão corretas.
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(PUCRS: 2004/Inverno – Questão 33) Em Genebra
(Suíça), no século XVI, estabeleceu-se uma das
principais religiões protestantes da Europa Ocidental
Moderna. A partir do princípio da predestinação, essa
religião constituía uma nova ética, que santificava o
trabalho e valorizava a poupança e o lucro. O pregador
original dessa religião protestante, autor de
Instituições da Religião Cristã, foi
(A) Erasmo.
(B) Lutero.
(D) Calvino.
(C) Münzer.
(E) Zwinglio.
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(PUCRS: 2004/Inverno – Questão 34)
O processo
socioeconômico associado à Revolução Industrial ao longo
do século XIX costuma ser caracterizado em duas grandes
fases, geralmente chamadas Primeira e Segunda Revolução
Industrial. Comparando-se as duas Revoluções, conclui-se
corretamente que a Segunda, a partir de 1870, apresentou
como característica
(A) o aumento do número de pequenas empresas.
(B) o fim da exportação de capitais.
(C) a tendência à formação de oligopólios.
(D) a despolitização do movimento operário.
(E) o enfraquecimento do colonialismo.
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(PUCRS: 2004/Inverno – Questão 35) A chamada Nova Política
Econômica (NEP), posta em prática na Rússia soviética entre
1921 e 1924, caracterizou-se
(A) pela aceleração do processo de estatização, buscando o
aumento da competitividade.
(B) pela coletivização das terras, com a extinção da propriedade
privada no campo.
(C) pela adoção de práticas
desenvolvimento econômico.
capitalistas,
visando
ao
(D) pela centralização financeira, com a proibição de captação
de empréstimos no exterior.
(E) pelo tabelamento de salários e de preços, para conter a
acumulação privada.
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(PUCRS: 2004/Inverno – Questão 36)
As Guerras da Coréia (1950-1953) e do Vietnã (19611975) apresentam como característica comum a
(A) motivação central de natureza étnico-religiosa.
(B) internacionalização
internos.
dos
respectivos
conflitos
(C) intervenção direta do militarismo japonês.
(D) derrota político-militar dos partidos comunistas.
(E) ausência de cobertura significativa dos meios de
comunicação.
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(PUCRS: 2004/Inverno – Questão 37)
Uma das tendências da política externa recente dos Estados Unidos é
(A) o aumento dos atritos políticos com a Inglaterra no âmbito da
OTAN.
(B) a intensificação da presença econômica e político-militar no
Oriente Médio.
(C) o apoio a projetos de integração independentes da ALCA na
América Latina.
(D) a submissão estrita das ações militares ao aval do Conselho de
Segurança da ONU.
(E) a priorização das relações econômicas e militares com o continente
africano.
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(PUCRS: 2004/Inverno – Questão 38) A nova política colonial posta em
prática na administração do Marquês de Pombal – Primeiro Ministro
do Rei D. José I (1750-1777) – no Brasil caracterizou-se
(A) pela formação de companhias privilegiadas com o monopólio do
comércio colonial e pela centralização da administração.
(B) pelo investimento na expansão da lavoura de café no Nordeste e
de algodão no Sudeste visando aumentar os rendimentos da Coroa.
(C) pelo estímulo ao desenvolvimento de manufaturas de tecido nas
áreas não-propícias ao desenvolvimento da agricultura.
(D) pela doação de capitanias privilegiadas no Sul e o estímulo às
iniciativas privadas na colonização.
(E) pelo apoio à ação dos missionários jesuítas no Maranhão e no
Vale do Rio Amazonas.
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(PUCRS: 2004/Inverno – Questão 39) Entre as medidas
políticas e legislativas tomadas no II Reinado (1840-1889)
com grande impacto na economia brasileira, NÃO é
correto citar
(A) a regulamentação legal da propriedade privada da
terra.
(B) a abolição do tráfico de escravos.
(C) o estímulo à imigração européia.
(D) a adoção de medidas tarifárias protecionistas.
(E) a limitação aos investimentos na cafeicultura.
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(PUCRS: 2004/Inverno – Questão 40) A liderança do movimento
operário na República Velha, entre 1890 e 1920, estava
principalmente nas mãos dos _________, que tinham nas greves
operárias o seu principal instrumento de luta, ao contrário dos
_________, que propunham a organização de um partido
operário para concorrer nas eleições para o Legislativo e o
Executivo.
(A) anarquistas
socialistas.
(B) troskistas
leninistas.
(C) tenentistas
positivistas.
(D) social-democratas
sindicalistas.
(E) trabalhistas
populistas.
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(PUCRS: 2004/Inverno – Questão 41)
brasileira, na segunda metade da
caracterizou-se principalmente
A política externa
década de 1930,
(A) pela dependência política e pela prioridade das relações
comerciais com a Inglaterra.
(B) pelo alinhamento e apoio ao eixo Berlim-Roma-Tóquio.
(C) pela defesa da democracia e pela oposição às potências
fascistas.
(D) pela neutralidade e por negociações econômicas com os
EUA e com a Alemanha.
(E) pelo alinhamento com os países terceiro-mundistas
africanos e asiáticos.
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(PUCRS: 2004/Inverno – Questão 42) O crescimento da oposição ao Segundo
Governo Vargas (1951-1954), que levaria o presidente ao isolamento e ao ato
extremo do suicídio, evitando a renúncia ou o golpe militar, deveu-se ao conjunto
de medidas ________ na economia brasileira em um contexto _________.
(A) liberais
(B) nacionalistas
de expansão do imperialismo.
de acirramento da disputa EUA x URSS.
(C) socialistas
de enfraquecimento do imperialismo dos EUA na América
Latina.
(D) protecionistas
de retração dos investimentos externos norte-americanos.
(E) populistas
de crescimento e investimento dos países asiáticos no Brasil
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(PUCRS: 2004/Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 43, analisar as afirmativas
abaixo, sobre os antecedentes do Golpe Militar de 1964.
I. No governo de João Goulart (1961-1964), ocorreu o rompimento da aliança entre PTB e
PSD, originando a crise do pacto populista e a falta de sustentação política ao Presidente
no Congresso Nacional.
II. Apesar do apoio da classe média conservadora e da maioria dos generais do exército,
em 1964, o presidente João Goulart decidiu não opor resistência ao movimento militar,
organizado por uma minoria bem articulada da Aeronáutica e pelos partidos de direita.
III. A Revolução Cubana e o episódio da crise dos mísseis aumentaram a tensão nas
relações entre a América Latina e os EUA, criando um clima propício para o apoio norteamericano aos movimentos golpistas de direita em vários países latino-americanos.
IV. O aumento da inflação e a multiplicação das greves colocaram em evidência os limites
do modelo de crescimento econômico brasileiro, e as reformas econômicas de base
propostas pelo governo intensificaram a oposição de setores conservadores.
A análise das afirmativas permite concluir que somente estão corretas
(A) I, II e III.
(B) I, III e IV.
(C) I e IV.
(D) II e III.
(E) II e IV
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(PUCRS: 2004/Inverno – Questão 44) No Brasil, os anos 1980
ficaram conhecidos como a “década perdida”, porque
(A) a economia cresceu muito pouco em relação ao
crescimento populacional.
(B) o processo político de democratização institucional não se
concretizou.
(C) o país perdeu sua posição de liderança nos indicadores
sociais na América Latina.
(D) a política de desvalorização da moeda prejudicou as
exportações.
(E) a abertura da economia arruinou o parque industrial
brasileiro.
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(PUCRS: 2004/Inverno – Questão 45) A política interna do Governo Luís
Inácio Lula da Silva tem recebido críticas de diversos setores da
sociedade. Empresários e partidos de direita na oposição, por
exemplo, criticam _______________; os partidos de esquerda
desaprovam ______________.
(A) o controle externo do judiciárioa demora na reforma da legislação
trabalhista
(B) a política de arrocho fiscal - as restrições aos investimentos
estrangeiros
(C) a política de juros altos - a submissão às metas fixadas pelo FMI
(D) a repressão às invasões no campo - a demora na privatização das
estatais.
(E) a crise na segurança pública - o corporativismo no funcionalismo
público
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(PUCRS: 2004 – Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 31 com base nas
afirmativas abaixo, sobre o início da República Romana.
I. As principais classes sociais eram compostas pelos patrícios (grandes
proprietários rurais descendentes das primeiras famílias que habitaram Roma),
plebeus (geralmente pequenos agricultores, artesãos e comerciantes), clientes e
escravos.
II. As instituições políticas da República eram o Consulado, o Senado, os
Comícios e as Magistraturas, sendo seus membros escolhidos por eleição.
III. Por meio de uma série de guerras, Roma expandiu sua dominação sobre o Mar
Mediterrâneo, pois a Península Itálica já havia sido conquistada pelos romanos
sob a Monarquia.
IV. Os conflitos entre patrícios e plebeus geraram, gradativamente, conquistas
políticas e sociais para estes últimos, como a elaboração de uma legislação
escrita (12 Tábuas) e a instituição de um Tribuno da Plebe.
31) Pela análise das afirmativas, conclui-se que somente estão corretas
(A) I e II.
(B) I, II e IV.
(C) I e III.
(D) II, III e IV.
(E) III e IV.
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(PUCRS: 2004 – Verão / questão 32) Dentre as
transformações sociais, econômicas, políticas e culturais
ocorridas na Europa Ocidental durante a Baixa Idade Média
(séculos XI a XIV) NÃO é correto citar
(A) o desenvolvimento do capitalismo comercial.
(B) a progressiva dissolução do trabalho servil.
(C) o surgimento de uma visão de mundo antropocêntrica.
(D) o início da centralização de poder na figura do rei.
(E) a contínua diminuição da importância econômica das
cidades.
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(PUCRS: 2004 – Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 33 associando os
nomes dos artistas e escritores do Renascimento italiano (coluna A) com as
características gerais de suas obras (coluna B).
COLUNA B
( ) Escultor e pintor que realizou as obras Pietá, Davi e
Moisés, inspirando-se na escultura gregoromana.
COLUNA A
1. Sandro Boticcelli
2. Leonardo da Vinci
3. Giovanni Boccaccio
4. Michelangelo
(
) Escritor que produziu Decameron em dialeto
italiano, obra na qual, com humor, faz uma crítica
ao clero e aos costumes da época.
( ) Pintor que, além de ter produzido o retrato mais
famoso da história da arte, notabilizou-se como gênio
inventivo.
( ) Pintor que, influenciado pela mitologia clássica,
concebeu Nascimento de Vênus e Alegoria da
Primavera.
33) A numeração correta na coluna B, de cima para baixo, é
(A) 1 – 3 – 2 – 4.
(B) 2 – 4 – 3 – 1. (C) 3 – 1 – 2 – 4. (D) 4 – 3 – 1 – 2. (E) 4 – 3 – 2 – 1.
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(PUCRS: 2004/Verão – questão 34) Em 1871, alterava-se
profundamente o quadro geopolítico europeu com a
conclusão do processo de unificação da Alemanha sob
hegemonia prussiana e a criação do “Segundo Reich”.
É correto afirmar que um componente político
fundamental da estratégia prussiana de unificação foi o
_________, tendo como base social decisiva _________
.
(A) republicanismo - a alta burguesia.
(B) nacional-socialismo - os operários fabris.
(C) militarismo - a aristocracia fundiária.
(D) nacional-socialismo - a alta burguesia.
(E) militarismo - os operários fabris.
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(PUCRS: 2004/Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 35 com base nas
afirmativas abaixo, sobre o período entre as duas grandes guerras
mundiais e as bases de apoio social para a ascensão dos regimes
fascistas na Europa.
I. A alta burguesia apoiou a ascensão de regimes ditatoriais visando a
controlar o perigo de uma revolução operária.
II. As camadas médias empobrecidas com a crise econômica opuseram-se
ao avanço dos fascistas, com o apoio dos partidos liberal e socialdemocrata.
III. Parcela significativa do operariado apoiava os partidos comunista e
socialista, acreditando na transformação revolucionária do Estado.
IV. As classes populares compostas por ex-combatentes, subempregados
e jovens desempregados foram as mais seduzidas pela propaganda
fascista.
35) Pela análise das alternativas, conclui-se que somente estão corretas
(A) I e II.
(B) I, II e III.
(C) I, III e IV.
(D) II e IV.
(E) III e IV.
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(PUCRS: 2004/Verão – questão 36) A chamada “Crise dos
Mísseis”, de 1962, que levou as relações Washington –
Moscou a um ponto crítico no contexto da Guerra Fria, foi
resultante
(A) da aproximação entre o governo de Fidel Castro e a URSS.
(B) do escândalo político internacional conhecido como
Watergate.
(C) do fim da política continental norte-americana da “Aliança
Para o Progresso”.
(D) da afirmação do stalinismo na política interna da URSS.
(E) do avanço do macarthismo no Congresso norteamericano.
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(PUCRS: 2004/Verão – questão 37) O atentado que causou a
morte do diplomata brasileiro Sérgio Vieira de Mello, alto
comissário da ONU para os direitos humanos, relaciona-se
diretamente com
(A) a questão palestina na Faixa de Gaza.
(B) a tendência pró-Israel da atual política externa
brasileira.
(C) as lutas políticas internas da Arábia Saudita e da Síria.
(D) a ocupação norte-americana do Iraque.
(E) as ações terroristas de grupos sediados no Afeganistão.
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(PUCRS: 2004/Verão – questão 38) As invasões holandesas no Brasil, no
século XVII, estavam relacionadas à necessidade de os Países Baixos
manterem e ampliarem sua hegemonia no comércio do açúcar na Europa,
que havia sido interrompido
(A) pela política de monopólio comercial da Coroa Portuguesa, reafirmada
em represália à mobilização anticolonial dos grandes proprietários de terra.
(B) pelos interesses ingleses que dominavam o comércio entre o Brasil e
Portugal.
(C) pela política pombalina, que objetivava desenvolver o beneficiamento do
açúcar na própria colônia, com apoio dos ingleses.
(D) pelos interesses comerciais dos franceses, que estavam presentes no
Maranhão, em relação ao açúcar.
(E) pela Guerra de Independência dos Países Baixos contra a Espanha, e
seus conseqüentes reflexos na colônia portuguesa, devido à União Ibérica.
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(PUCRS: 2004/Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 39 com base nas
afirmativas abaixo, sobre o movimento abolicionista no Brasil, na segunda
metade do século XIX.
I. A campanha abolicionista reforçava-se pela pressão antiescravista
internacional e pelo fato de o Brasil ser o último país independente a manter
a escravidão após 1865.
II. O movimento abolicionista tinha a participação de setores agrários nãovinculados à escravidão e das camadas médias urbanas: intelectuais,
profissionais liberais e estudantes universitários.
III. Importantes setores do abolicionismo viam a necessidade de serem
criados meios de integração dos negros à sociedade na condição de
trabalhadores assalariados após a abolição.
39) Pela análise das afirmativas, conclui-se que
(A) apenas a I está correta. (B) apenas a III está correta.
(C) apenas a I e a II estão corretas. (D) apenas a II e a III estão corretas.
(E) a I, a II e a III estão corretas.
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(PUCRS: 2004/Verão: questão 43) Ao pedir que o povo
votasse contra __________ no plebiscito de 6 de janeiro
de 1963, o governo de João Goulart pretendia obter
maior poder e legitimidade política para promover
__________ .
(A) o parlamentarismo --- as reformas de base.
(B) o colégio eleitoral --- eleições livres e diretas.
(C) a lei de segurança nacional --- a democratização política
(D) o seu impeachment --- a abertura da economia ao capital
estrangeiro.
(E) a emenda institucional nº 3 --- sua reeleição.
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(PUCRS: 2004/Verão: questão 44) A organização da chamada
Frente Ampla de Oposição (1966), por iniciativa de Carlos
Lacerda, após o golpe de 1964, deveu-se ao fato de que,
naquele contexto, o regime militar brasileiro
(A) combatia com excessiva violência a oposição armada nos
grandes centros urbanos.
(B) implantava uma política econômica contrária aos interesses do
empresariado industrial.
(C) afastava do exercício direto do poder lideranças civis que haviam
apoiado o golpe de Estado.
(D) censurava de forma indiscriminada a produção artístico-cultural.
(E) anulava direitos trabalhistas, como o Fundo de Garantia por
Tempo de Serviço.
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(PUCRS: 2004/Verão: questão 45) Na Conferência da Organização
Mundial do Comércio, realizada em setembro de 2003, em
Cancún (México), o Brasil teve uma posição de destaque ao
(A) defender uma ampliação da política de livre comércio para as
Américas, que beneficiasse também os interesses do Segundo
Mundo.
(B) liderar um bloco de mais de 20 países visando à revisão da
política protecionista dos países ricos de subsídios ao setor agrícola.
(C) propor o fim da intervenção americana no Iraque e uma solução
pacífica para o conflito entre árabes e israelenses no Oriente Próximo.
(D) preconizar a formação de um fundo internacional para a
erradicação da fome no mundo, administrado pelo Brasil.
(E) defender a proibição internacional do cultivo e da comercialização
de produtos geneticamente modificados (transgênicos).
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(PUCRS/2005: Inverno – questão 21) Em decorrência de
confrontos sociopolíticos, por volta de 650 aC a 500 aC
várias cidades gregas passaram a ser governadas por
__________, os quais introduziram transformações
políticas que terminaram por abrir caminho para o
surgimento do sistema __________, principalmente no
caso de cidades com economia mais voltada para
__________.
(A) tiranos --- aristocrático --- o comércio.
(B) monarcas --- democrático --- a agricultura.
(C) tiranos --- democrático --- o comércio.
(D) monarcas --- aristocrático --- o comércio.
(E) monarcas --- aristocrático --- a agricultura.
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(PUCRS/2005: Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 22, considere
as seguintes afirmativas sobre as Cruzadas, movimento militar-religioso que
ocorreu a partir do século XI na Europa Ocidental.
As Cruzadas
I. foram também utilizadas pelos reinos cristãos da Europa para expulsar os árabes
da Península Ibérica.
II. serviram como um enfrentamento ao decréscimo populacional sofrido pela
Europa no período, constituindo-se em uma forma de conquista de mão-de-obra
servil e escrava.
III. deveriam, como iniciativas do papado, servir para consolidar a unidade
espiritual na Europa Ocidental, o que representaria um obstáculo para as
contestações ao poder da Igreja, feitas por reis medievais e movimentos heréticos.
IV. determinaram a decadência das cidades independentes do norte da Itália, como
Gênova e Veneza, pois contribuíram para deslocar as rotas comerciais
mediterrânicas para o Atlântico.
22) Estão corretas as afirmativas
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) III e IV.
(D) I, II e IV.
(E) II, III e IV.
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(PUCRS/2005: Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 23, leia o
texto abaixo.
“A comuna [cidade] medieval legou ao Estado Moderno uma sólida tradição
de intervenção na vida econômica e social. Ela não era indiferente a
nenhuma das atividades profissionais e comerciais de seus burgueses (...).
Os Estados monárquicos dos séculos XV e XVI encontraram (...) neste
tesouro de experiências e de regulamentos os primeiros elementos de sua
política econômica.”
(DEYON, Pierre. Apud MARQUES, Adhemar. História moderna através de textos.
São Paulo: Contexto, 2001, p. 84).
23) O texto estabelece uma relação histórica entre
(A) a servidão da gleba e o sistema manufatureiro.
(B) a corvéia e o colonialismo.
(C) as corporações de ofício e o mercantilismo.
(D) o sistema de produção doméstica e o liberalismo.
(E) o escravismo moderno e as guildas.
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(PUCRS/2005: Inverno – questão 24) Dentre as características e
tendências da ordem internacional conformada após o fim da Primeira
Guerra (1914-1918), NÃO é correto apontar
(A) o fortalecimento progressivo da Liga das Nações, a organização
supranacional criada pelo Tratado de Versalhes.
(B) a intensificação dos antagonismos entre as potências capitalistas,
devido às duras condições impostas aos vencidos.
(C) a reformulação política radical da região balcânica mediante a
aplicação do princípio de reconhecimento das nacionalidades.
(D) o declínio da hegemonia européia sobre o mundo, com o
crescimento do poderio dos Estados Unidos e do Japão.
(E) a internacionalização crescente da questão operária devido à
repercussão mundial da revolução socialista na Rússia.
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(PUCRS/2005: Inverno – questão 25) No princípio dos anos 90, diversos
países europeus assinaram o Tratado de Maastricht (1991). Além de
consolidar um processo específico do sistema de unificação econômica
europeu iniciado nas décadas anteriores, a assinatura do Tratado é também
marcada por tendências dominantes no cenário mundial, destacando-se
(A) a liberalização do comércio de produtos do setor agrícola, que permitiu o
aumento do volume das exportações primárias do Terceiro para o Primeiro
Mundo.
(B) o desenvolvimento dos sistemas públicos internacionais de saúde e
previdência, marcando o apogeu do Estado de Bem-Estar Social.
(C) a consolidação de megablocos econômicos e estratégicos como
característica da chamada globalização.
(D) a redução de gastos militares em virtude da chamada coexistência
pacífica do Ocidente com a URSS.
(E) o decréscimo gradativo da concorrência por mercados entre os países
ricos, como conseqüência do neoliberalismo.
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(PUCRS/2005: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 26, sobre a sociedade
brasileira no período colonial, com base nas afirmativas abaixo.
I. A oposição senhor-escravo é uma das formas de explicar a ordenação social no
período colonial, embora tenha existido o trabalho livre (assalariado ou não) mesmo
nas grandes propriedades açucareiras e fazendas de gado.
II. Os escravos trazidos da África pelos traficantes pertenciam a diferentes etnias e
foram transformados em trabalhadores cativos empregados tanto nas atividades
econômicas mais rentáveis (cana-de-açúcar e mineração) quanto nas atividades
domésticas e urbanas.
III. Os primeiros escravos foram os Tupis e os Guaranis do litoral, porém, à medida que
se desenvolveu a colonização e se criaram missões jesuíticas, no final do século XVI,
a escravização indígena extinguiu-se.
IV. Os homens livres pobres (lavradores, vaqueiros, pequenos comerciantes, artesãos)
podiam concorrer às Câmaras Municipais, pois não havia no Brasil critérios de nobreza
ou de propriedade como os que vigoravam na metrópole portuguesa.
26) Estão corretas as afirmativas (A) I e II. (B) I, II e IV. (C) I e IV.
(D) II e III. (E) III e IV.
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(PUCRS/2005: Inverno – questão 27) O processo de urbanização
e modernização no contexto__________ caracterizou-se pelo
aumento
populacional,
relacionado
principalmente
ao
movimento__________, e pelo reinvestimento de capitais
oriundos__________, que permitiram dotar as cidades doRio de
Janeiro e São Paulo de novos serviços de transporte (ferrovias e
bondes de tração animal), de iluminação (a gás) e de
comunicação (telégrafo, telefone).
(A) da Primeira República – de êxodo rural – do comércio.
(B) do Segundo Reinado – de imigração – da cafeicultura.
(C) do Primeiro Reinado – de imigração – da industrialização.
(D) da Primeira República – de abolição – do comércio.
(E) do Primeiro Reinado – de abolição – da cafeicultura.
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(PUCRS/2005: Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 28, considere o
contexto de polarização das forças políticas do Entre-Guerras no Brasil,
relacionando as agremiações políticas mencionadas na coluna I com as
características arroladas na coluna II.
Coluna II
Coluna I
(1) Aliança
Nacional
Libertadora
(2) Ação
Integralista
Brasileira
(
) Tinha como base política setores conservadores da
intelectualidade, da classe média urbana, do exército e das elites.
(
) Defendia um Estado autoritário, nacionalista, corporativista,
antiliberal e anticomunista, dirigido pelas elites esclarecidas.
(
) Tinha características de uma frente popular antifascista,
composta por ex-tenentes, democratas, sindicalistas, socialistas e
comunistas.
( ) Defendia a constituição de um governo popular nacional.
( ) Defendia o não-pagamento da dívida externa e a luta contra o
imperialismo.
28) A correta numeração da segunda coluna, de cima para baixo, é
(A) 1 – 1 – 2 – 2 – 2. (B) 1 – 2 – 2 – 1 – 2. (C) 1 – 2 – 1 – 1 – 1.
(D) 2 – 2 – 1 – 1 – 1. (E) 2 – 1 – 2 – 2 – 1.
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(PUCRS/2005: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 29 com base na análise da
imagem e das afirmativas abaixo, que a interpretam no contexto da época.
I. O projeto urbano e arquitetônico modernista de
construção da nova cidade correspondia à utopia
política modernizadora de um futuro grandioso para
o Brasil, em consonância com a teoria econômica
do desenvolvimentismo.
II. A construção da nova cidade pretendia dotar o
país de um centro industrial atravessado por
grandes avenidas para a circulação dos
automóveis que começavam a ser produzidos
pelas montadoras recém-instaladas no Brasil.
III. A nova cidade, no meio do cerrado do Planalto
Central, buscava ser o novo centro de integração
da vida nacional e um estímulo à ocupação do
Centro-Oeste.
COTRIM, Márcio (org.). Brasília: sob o olhar
de Jesco / Wolf Jesco von Puttkamer. Goiânia:
Ed.
UCG;
Brasília:
Fundação
Assis
Chateaubriand, 2000. p. 55
IV. O projeto urbanístico da nova cidade tinha um
desenho inovador e era uma promessa de
campanha do Presidente quando ainda Governador
de Minas Gerais, estado cuja capital também tinha
nascido como uma capital administrativa planejada.
29) Estão corretas as afirmativas (A) I e II.
(B) I, II e IV. (C) I, III e IV. (D) II e III (E) III e IV.
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(PUCRS/2005: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 30 com base nas
afirmativas a seguir, sobre fatos relacionados à política interna do Governo
Luís Inácio Lula da Silva.
I. Foi criado o programa “Primeiro Emprego”, como forma de combater o trabalho
infantil e o escravo, em expansão em várias regiões do país.
II. Ampliaram-se, através do ProUni, as vagas no ensino superior, para acolher
alunos provenientes do ensino público e com renda familiar reduzida.
III. O Programa Fome Zero, taxado por vários representantes da sociedade civil
de assistencialista, tem sido criticado pelos entraves burocráticos e pela forma de
controle adotada para a concessão dos benefícios, que dificultam a expansão do
programa.
IV. O Governo Federal reduziu significativamente os impostos visando a diminuir
a carga tributária sobre a classe média e a produção industrial.
30) Estão corretas as afirmativas (A) I e II. (B) I e III. (C) II e III.
(D) II e IV. (E) III e IV.
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(PUCRS/2005 – Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 31 com base nas
afirmativas abaixo, sobre as relações entre patrícios e plebeus, na Roma
republicana.
I. Com o aumento da tendência expansionista e a ampliação das terras públicas, os
patrícios aumentaram suas propriedades, pois levavam vantagens políticas sobre os
plebeus na apropriação daquelas terras.
II. A criação dos Tribunos da Plebe, no início do século V a.C., não alterou a posição
política dos plebeus frente aos patrícios, pois o cargo não detinha nenhum poder
efetivo e os tribunos não gozavam de inviolabilidade pessoal e residencial.
III. A partir da permissão de casamentos entre patrícios e plebeus, verificou-se uma
associação entre as famílias plebéias mais ricas e os patrícios, fazendo surgir uma
nova aristocracia.
31) A análise das afirmativas permite concluir que (A) apenas a I está correta.
(B) apenas a II está correta. (C) apenas a III está correta.
(D) apenas a I e a III estão corretas. (E) a I, a II e a III estão corretas.
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(PUCRS/2005: Verão – questão 32) No período compreendido entre
os séculos X e XIII, verificou-se um grande aumento na população
da Europa Ocidental, devido a vários fatores, como os apontados
a seguir, EXCETO
(A) a diminuição das pestes e epidemias.
(B) a amenização dos costumes guerreiros nas relações entre os
senhores feudais.
(C) o aumento da produção de alimentos nas novas áreas de
cultivo.
(D) o fim das grandes expedições militares-religiosas conhecidas
como Cruzadas.
(E) a introdução de novas técnicas de produção agrícola.
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(PUCRS/2005: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 33 associando os autores
representantes do Iluminismo francês (Coluna A) às suas respectivas obras e principais
idéias (Coluna B).
COLUNA B
COLUNA A
1. Jean D’Alembert
2. Barão de Montesquieu
3. Voltaire
4. Jean-Jacques Rousseau
( ) Autor de Cartas Inglesas e Cândido, criticava o absolutismo de
direito divino, propondo a participação da elite esclarecida no
governo.
( ) Autor de Cartas Persas e O Espírito das Leis, estudou as
diversas formas de governo e defendeu a separação das funções
do Estado em três poderes independentes.
(
) Orientador da edição da Enciclopédia, o principal veículo de
divulgação dos princípios iluministas, que contou com a
colaboração dos grandes intelectuais da época.
( ) Autor do Discurso Sobre a Origem da Desigualdade entre os
Homens e O Contrato Social, criou a teoria da vontade geral,
criticando a sociedade burguesa em defesa das camadas mais
populares.
33) A numeração correta na Coluna B, de cima para baixo, é (A) 4 – 3 – 2 – 1.
(B) 3 – 2 – 1 – 4. (C) 3 – 1 – 4 – 2. (D) 1 – 2 – 3 – 4. (E) 4 – 1 – 2 – 3
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(PUCRS/2005: Verão – questão 34) Entre 1820 e 1848, enfrentaramse, em ondas revolucionárias na Europa, as forças sociopolíticas
partidárias do conservadorismo restauracionista e dos princípios
liberais. São exemplos de Estados nos quais triunfaram, no final
daquele período, as forças conservadoras, com governos
altamente centralizadores, fundados na aristocracia agrária:
(A) a Inglaterra, a França e a Prússia.
(B) a França, a Rússia e a Alemanha.
(C) a Áustria, a Prússia e a Rússia. (D) a Itália, a Bélgica e a Áustria.
(E) a Alemanha, a Inglaterra e a Turquia.
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(PUCRS/2005: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 35 com base nas
afirmativas abaixo, sobre a economia das potências capitalistas no período
Entre-Guerras (1919 – 1939).
I. Os países capitalistas em geral adotaram práticas livre-cambistas no comércio
exterior, buscando derrubar barreiras alfandegárias e liberalizar o mercado mundial.
II. O volume do comércio internacional cresceu ininterruptamente ao longo do EntreGuerras, apesar do fracasso dos organismos econômicos da Liga das Nações.
III. A economia dos Estados Unidos tornou-se a principal credora dos principais países
europeus e conheceu a chamada “época de ouro”, até 1929.
35) A análise das afirmações permite concluir que (A) apenas a I está correta.
(B) apenas a II está correta. (C) apenas a III está correta.
(D) apenas a I e a III estão corretas. (E) a I, a II e a III estão corretas.
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(PUCRS/2005: Verão – questão 36) Realizou-se
em 1961, em Belgrado, a conferência de
fundação do Movimento dos Não-Alinhados. A
concepção
ideológica
norteadora
desse
movimento foi
(A) o comunismo. (B) o liberalismo.
(C) a democracia cristã.
(D) o fundamentalismo islâmico.
(E) o terceiro-mundismo.
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(PUCRS/2005: Verão – questão 37) Uma das principais
questões que atualmente dividem a opinião pública e a
política, nos Estados Unidos, com conseqüências para
todo o sistema internacional, diz respeito ao sacrifício que
vêm sofrendo, naquele país, alguns princípios e práticas
clássicas da democracia liberal, em nome
(A) da distribuição de renda.
(B) do multiculturalismo.
(C) da segurança nacional.
(D) dos interesses trabalhistas.
(E) do segregacionismo.
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(PUCRS/2005: Verão – questão 38) Entre os fatores que
contribuíram, a partir do século XVII, para a expansão territorial da
colonização portuguesa no Brasil, ultrapassando os limites de
Tordesilhas, é correto apontar
(A) a pecuária, a extração das “drogas do sertão” e as expedições
bandeirantes.
(B) as capitanias hereditárias, as expedições bandeirantes e a
invasão holandesa.
(C) os engenhos de açúcar, a extração das “drogas do sertão” e a
fundação da França Antártica.
(D) a pecuária, a Insurreição Pernambucana e a criação dos
Governos Gerais.
(E) os Governos Gerais, a União Ibérica e os engenhos de açúcar.
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(PUCRS/2005: Verão – questão 39) O período Regencial, iniciado com a
abdicação de D. Pedro I (1831) e encerrado com a aprovação da
maioridade de D. Pedro II (1840), caracterizou-se pela
(A) normalidade democrática, superadas as várias revoltas ocorridas
contra o autoritarismo de D. Pedro I.
(B) instabilidade política, gerada por revoltas ocorridas nas províncias,
que reivindicavam maior autonomia.
(C) proclamação de uma República Provisória, com a eleição direta dos
Regentes para um mandato de quatro anos.
(D) revogação da Constituição de 1824, de caráter autoritário, e
convocação de uma nova Assembléia Constituinte no Brasil.
(E) elevação do Brasil a Reino Unido de Portugal e Algarves pois, com a
morte de D. João VI, D. Pedro I herdou o trono de Portugal de seu pai.
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(PUCRS/2005: Verão – questão 40) Entre as mudanças
políticas e institucionais introduzidas no Brasil logo após a
Proclamação da República, durante o Governo Provisório
do Marechal Deodoro da Fonseca, NÃO é correto citar
(A) a separação entre Igreja e Estado.
(B) a instituição de um Estado federativo.
(C) a aprovação de um projeto de naturalização dos
estrangeiros.
(D) o banimento da família real do Brasil.
(E) a instituição do voto censitário e fechado.
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(PUCRS/2005: Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 41, ler
atentamente o texto abaixo.
“As propostas da Aliança Liberal conseguiram atrair o apoio do
_________, de setores da burguesia ao proletariado, passando pela
classe média. Enquanto isso, os _________, frustrados nas suas
tentativas de derrubar o regime através da força, enxergaram no apoio
à Aliança uma alternativa para a ascensão ao poder. Finalmente, o
Partido Democrático (PD) apoiou a Aliança”.
(DORIGO e VICENTINO. História do Brasil. São Paulo:
Scipione, 1998, p. 327-8)
41) As expressões que completam corretamente as lacunas do texto, na ordem
em que aparecem, são:
(A) movimento sindical --- positivistas
(B) empresariado nacional --- militares golpistas
(C) eleitorado urbano --- tenentes
(D) integralismo --- comunistas
(E) exército nacional --- revolucionários paulistas
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(PUCRS/2005: Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 42, analisar as
afirmativas abaixo, sobre o segundo governo Vargas (1951 a 1954).
I. A criação da Petrobrás (1953) pode ser vista como um exemplo do projeto de
desenvolvimento nacionalista que Vargas procurou implantar no Brasil, com ênfase na
chamada indústria de base.
II. A concessão de um aumento de 100% no valor do salário mínimo desencadeou fortes
reações a Getúlio Vargas por parte dos militares e da UDN, através, respectivamente, do
Manifesto dos Coronéis e do jornal Tribuna da Imprensa, de Carlos Lacerda.
III. O atentado contra Carlos Lacerda, líder da oposição a Vargas no Congresso Nacional,
representou uma tentativa de golpe de Estado por parte do Presidente, com o objetivo de
instaurar no Brasil um governo autoritário, aos moldes do Estado Novo.
IV. O suicídio de Vargas e a divulgação de sua carta-testamento, que acusava a oposição
e o capital internacional de serem contrários aos interesses do povo, que ele tanto
defendera, provocaram forte reação popular e quebra-quebra em várias cidades
brasileiras.
42) A análise das afirmativas permite concluir que somente estão corretas
(A) I, II e III. (B) I, II e IV. (C) II, III e IV. (D) III e IV. (E) II e III.
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(PUCRS/2005: Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 43,
ler atentamente o texto abaixo.
Jânio Quadros, ao reatar relações diplomáticas com a
_________ e enviar uma missão diplomática à _________,
aproximou-se do bloco _________ e adotou uma política
externa _________ em relação aos Estados Unidos.
43) As expressões que completam corretamente as lacunas do
texto, na ordem em que aparecem, são:
(A) França – Inglaterra – europeu – independente
(B) Argentina – Costa Rica – latino-americano – dependente
(C) Arábia Saudita – Turquia – muçulmano – de oposição
(D) União Soviética – China – socialista – independente
(E) Nigéria – Argélia – norte-africano – dependente
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(PUCRS/2005: Verão – questão 44) A reforma do estado
brasileiro promovida por Fernando Collor de Mello (199092) é definida como neoliberal porque estava baseada
(A) em uma política de privatizações e na abertura comercial
à concorrência estrangeira.
(B) no aumento dos
protecionismo comercial.
investimentos
públicos
e
no
(C) na emissão de dinheiro e no aumento de impostos.
(D) em uma política estatizante e no investimento em
indústrias de base.
(E) na criação de novas empresas públicas e na liberalização
das importações.
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(PUCRS/2005: Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 45, ler atentamente
o texto abaixo.
A política externa do governo de Luís Inácio Lula da Silva tem-se
caracterizado, em termos econômicos, por sua preocupação em
_________ e, em termos políticos, pela busca de apoio para que o Brasil
passe a ser membro permanente do _________.
45) As expressões que completam corretamente as lacunas do texto, na ordem
em que aparecem, são:
(A) aprovar a ALCA – Grupo dos 8 (G-8).
(B) aproximar-se do NAFTA – Conselho da OEA.
(C) ampliar as exportações – Mercosul.
(D) aproximar-se da União Européia – Fórum Social Mundial.
(E) fortalecer o Mercosul – Conselho de Segurança da ONU.
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(PUCRS/2006: Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 21, relacione os períodos
históricos da civilização grega (coluna A) a suas respectivas características essenciais
(coluna B).
Coluna B
( ) Consolidação das estruturas fundamentais da polis, a mais célebre
das instituições gregas. O período é marcado pela expansão territorial
e pela intensificação do comércio entre as cidades.
Coluna A
1. Período Homérico
2. Período Arcaico
3. Período Clássico
4. Período Helenístico
( ) Dissolução da comunidade gentilícia conhecida como génos, com
a formação das cidades-estado. Grande parte do conhecimento sobre
o período deve-se às informações fornecidas pelos poemas Ilíada e
Odisséia.
( ) Difusão da cultura grega no Oriente, a partir das campanhas
militares de Alexandre Magno, levando à fusão do racionalismo grego
com o misticismo oriental. Ocorreu, no período, a progressiva ruptura
na identificação do cidadão com sua polis de origem.
(
) Formação da Confederação de Delos, que consolidava a
hegemonia comercial e política de Atenas. Verificou-se, neste período,
o máximo desenvolvimento da filosofia, da poesia, das ciências e das
artes.
21) A numeração correta na coluna B, de cima para baixo, é
(A) 2 – 1 – 4 – 3. (B) 1 – 2 – 3 – 4. (C) 3 – 2 – 4 – 1. (D) 4 – 3 – 1 – 2. (E) 3 – 4 – 2 – 1.
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(PUCRS/2006: Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 22, considere as seguintes
afirmativas sobre o Império Carolíngeo, constituído a partir do reino dos Francos durante a
chamada Alta Idade Média.
I. A dinastia carolíngea, a partir de Pepino, o Breve, no século VIII, buscou combater o poder
temporal da Igreja através do confisco de terras eclesiásticas e da dissolução do chamado
Patrimônio de São Pedro, na Itália.
II. A partir do reinado de Carlos Magno, coroado “imperador dos romanos” no ano de 800, a
servidão enfraqueceu-se consideravelmente na Europa, pois o Estado impunha aos nobres
a transformação dos servos da gleba em camponeses livres, para facilitar o recrutamento
militar.
III. Apesar de procurar centralizar o poder, Carlos Magno contribuiu para a descentralização
política no Império, ao distribuir propriedades de terras e direitos vitalícios entre os
vassalos, em troca de lealdade e de serviço militar.
IV. O Tratado de Verdun, firmado entre os netos de Carlos Magno após esses guerrearem
entre si, dividia o Império em três partes, que passavam a constituir Estados apenas
nominais, devido à consolidação da ordem política feudal.
22) São corretas apenas as afirmativas (A) I e II. (B) II e III. (C) III e IV.
(D) I, II e IV.
(E) I, III e IV.
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(PUCRS/2006: Inverno – questão 23) O Renascimento, movimento
cultural com origem na Itália, e o Humanismo, no princípio da Idade
Moderna, tiveram repercussão social de caráter _________. Ao
representarem as relações do homem com Deus e com a natureza,
as obras renascentistas caracterizaram-se pelo _________, ao passo
que a renovação científica do período criou uma nova imagem do
universo físico, marcada pelo _________.
(A) popular – antropocentrismo – geocentrismo.
(B) elitista – teocentrismo – heliocentrismo.
(C) popular – antropocentrismo – heliocentrismo.
(D) popular – teocentrismo – geocentrismo.
(E) elitista – antropocentrismo – heliocentrismo.
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(PUCRS/2006: Inverno – questão 24) No interior do
sistema de alianças que caracterizava a diplomacia dos
conflitos entre as potências imperialistas no começo do
século XX, a Inglaterra abandonou a política do
“esplêndido isolamento” da era vitoriana (1837-1901),
consolidando, através da Tríplice Entente, de 1907, sua
aproximação com
(A) a Itália e a França. (B) a Rússia e a Áustria.
(C) os Estados Unidos e a Rússia.
(D) a França e a Rússia. (E) a Áustria e a Itália.
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(PUCRS/2006: Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 25, considere
o texto abaixo.
“Uma após outra, as repúblicas declaravam a soberania ou a independência.
Do Báltico ao Cáucaso e à Ásia Central, como num jogo de dominó, as peças
que formavam o monolítico Estado multinacional (...) embarcaram num
movimento centrífugo de ruptura e separação. As repúblicas bálticas (...)
conseguiram o reconhecimento de sua independência pelo Ocidente (...) e
ganhavam novos lugares na ONU. Iniciavam- se complexas negociações,
visando à formação de uma nova União”.
MAGNOLI, Demétrio. O mundo contemporâneo. Relações internacionais 1945-2000.
São Paulo: Moderna, 1996, p. 118.
25) O texto descreve o colapso e o conseqüente desaparecimento, em 1991, da
(A) Iugoslávia. (B) Tchecoslováquia. (C) União Soviética.
(D) República Democrática Alemã.
(E) Comunidade de Estados Independentes.
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(PUCRS/2006: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 27 com base nas afirmativas
abaixo, sobre o período em que ocorreu a Guerra do Paraguai (1864-1870).
I. O Paraguai desenvolveu uma política econômica nacionalista e estatizante, voltada para
o mercado interno e baseada no fortalecimento da agricultura, desenvolvida em pequenas
e médias propriedades; na criação de fazendas estatais e fundições; e na construção de
ferrovias e estaleiros.
II. O Paraguai apresentava problemas para o desenvolvimento do comércio exterior, por
não ter acesso ao mar, dependendo, assim, do Rio Paraná e do Rio da Prata –
controlados por Brasil, Uruguai e Argentina.
III. A Tríplice Aliança entre Argentina, Brasil e Uruguai foi facilitada pela longa
convergência de interesses políticos e econômicos dos três países na Região do Prata.
IV. A Guerra do Paraguai acelerou uma crise e, em conseqüência, o fim do Império do
Brasil, ao aprofundar as contradições internas entre Exército e lideranças civis, aumentar
o desequilíbrio das finanças e colocar em questão o pacto escravista.
27) Pela análise das alternativas, conclui-se que somente estão corretas
(A) I e II. (B) I e III. (C) I, II e IV. (D) II e IV. (E) III e IV.
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(PUCRS/2006: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 28 com base nas
afirmativas abaixo, sobre o Movimento Tenentista.
I. O Tenentismo foi um movimento político com características reformistas, que
lutava contra o poder das oligarquias regionais e contra o coronelismo.
II. Se no plano político o tenentismo tinha idéias progressistas, como a defesa
do voto secreto e a criação de uma justiça eleitoral autônoma, no plano
econômico defendia o fortalecimento da agricultura e da pecuária de
exportação.
III. O tenentismo foi um movimento elitista, por recusar- se a mobilizar as
classes populares na cidade e no campo, bem como por afastar-se do
movimento operário.
IV. O caráter difuso das idéias políticas tenentistas permitiu que dele
emergissem líderes de movimentos políticos tão opostos quanto o Partido
Comunista Brasileiro e a Ação Integralista Brasileira.
28) Pela análise das alternativas, conclui-se que somente estão corretas
(A) I e II.
(B) I, III e IV.
(C) II e III.
(D) II e IV.
(E) III e IV.
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(PUCRS/2006: Inverno – questão 29) Aquarela do Brasil, de
Ary Barroso, foi um sambaexaltação composto num
contexto caracterizado pela censura às letras de música
que falassem da malandragem e pela utilização política do
samba através do rádio – inclusive com a composição de
marchinhas de carnaval – no sentido de forjar o consenso
político ao redor de um projeto de modernização populista
e autoritário, que caracterizou o governo de
(A) Juscelino Kubitschek. (B) Eurico Gaspar Dutra.
(C) Castelo Branco. (D) Jânio Quadros.
(E) Getúlio Vargas.
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(PUCRS/2006:
Inverno)
INSTRUÇÃO:
Responder à questão 30 a partir da leitura e
análise das letras das músicas abaixo.
Geração Coca-Cola – Letra: Renato Russo
Quando nascemos fomos programados
A receber o que vocês nos empurraram
Com os enlatados dos USA, de 9 a 6.
Desde pequenos nós comemos lixo
Comercial e industrial
Mas agora chegou nossa vez
Vamos cuspir de volta o lixo em cima de vocês.
Somos os filhos da revolução
Somos burgueses sem religião
Somos o futuro da nação
Geração Coca-Cola.
Depois de vinte anos na escola
Não é difícil aprender
Todas as manhas do seu jogo sujo
Não é assim que tem que ser
Vamos fazer nosso dever de casa
E aí então, vocês vão ver
Suas crianças derrubando reis
Fazer comédia no cinema com as suas leis (...)
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Que país é esse? – Letra: Renato Russo
Nas favelas, no senado
Sujeira pra todo lado
Ninguém respeita a Constituição
Mas todos acreditam no futuro da nação
Que país é esse? (...)
30) As letras das músicas “Geração Coca-cola” e
“Que país é esse?”, da banda de rock Legião
Urbana, referem-se a um contexto particular de
transformações na política, na sociedade e na
economia brasileira. A sensação de frustração
frente às promessas de mudança e de maior
participação popular e estudantil na política,
presente nas letras dessas músicas, refere- se a
um determinado contexto político. Qual é esse
contexto?
(A) A crise institucional causada pela corrupção no
governo de João Goulart.
(B) A derrota do movimento “Diretas Já” e a eleição
indireta para Presidente.
(C) A censura e a repressão do governo do último
Presidente militar, o Gen. Médici.
(D) As privatizações e a globalização da economia
brasileira do Governo de FHC.
(E) A crise atual do governo de Luis Inácio Lula da
Silva, causada pelo “mensalão”.
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(PUCRS/2006: Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 21, considere
o texto abaixo.
“Depois de meio século de lutas internas, Caio Júlio César, um general
aristocrata que se dizia descendente de Vênus e Enéias, conquistou em
poucos anos a Gália, uma enorme área que corresponde, mais ou
menos, à atual França, Suíça, Bélgica e parte da Alemanha. Quando o
Senado não lhe quis permitir que continuasse a comandar as tropas,
César recusou-se a obedecer (...) e tornou-se ditador em seguida”.
(FUNARI, Pedro P. Grécia e Roma. São Paulo: Contexto, 2001, p. 89).
21) Considerando a história política da Roma Antiga, o contexto refere-se a
uma culminância da crise
(A) da Realeza.
(C) do Principado.
(B) da República.
(D) do Alto Império.
(E) do Baixo Império.
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(PUCRS/2006: Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 22, considere as
afirmativas abaixo, sobre a estrutura política do feudalismo na Europa
Ocidental.
I. O rei, ao doar terras a um nobre, em geral não outorgava direitos sobre a
população habitante daquela terra, que ficava submetida à justiça real.
II. O vassalo, nobre que recebia terras de seu suserano, devia a este
obrigações, tais como serviço militar, hospedagem e contribuição para o dote
e armação de seus filhos.
III. As relações de suserania-vassalagem limitavamse ao rei e aos nobres mais
ricos do reino, não se estabelecendo nas relações entre os nobres mais ricos
e os menos poderosos.
IV. A figura do rei conservou seu caráter sagrado, em geral confirmado pela
unção recebida do Papa no ato de sua coroação.
22) Estão corretas as afirmativas (A) I e II. (B) I e III. (C) II e IV.
(D) I, III e IV. (E) II, III e IV.
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(PUCRS/2006: Verão – questão 23) No princípio do século
XVIII, a Inglaterra importava cerca de 450 toneladas de
algodão; no começo do século XIX, esse número atingia mais
de 250.000 toneladas. Considerando o contexto de
transformações econômicas na Inglaterra do período, é
correto associar, a esse aumento na importação de algodão,
(A) o aumento dos salários e dos direitos sociais dos
trabalhadores.
(B) o aumento das barreiras alfandegárias internas.
(C) as limitações impostas pelas guildas.
(D) a reduzida mecanização da produção agrícola.
(E) a passagem da produção artesanal para a fabril.
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(PUCRS: 2006 – Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 24 associando os
períodos das diferentes conjunturas internacionais da chamada Guerra Fria
(Coluna A) com os respectivos acontecimentos históricos (Coluna B).
Coluna B
Coluna A
1 - Período clássico (anos
40 e 50)
( ) Proposição do projeto militar “Guerra nas
Estrelas”
( ) Execução do Plano Marshall
2 - Período da distensão
parcial (anos 60 e 70)
3 - Período da “nova”
Guerra Fria (anos 80)
( ) Criação do Pacto de Varsóvia
( ) Intensificação da Guerra do Vietnã
( ) Formulação da Doutrina Truman
A numeração correta na Coluna B, de cima para baixo, é (A) 3 – 1 – 1 – 2 – 1.
(B) 2 – 1 – 2 – 3 – 1. (C) 3 – 2 – 1 – 2 – 2. (D) 2 – 1 – 1 – 3 – 1. (E) 3 – 2 – 1 – 3 – 2.
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(PUCRS/2006: Verão – questão 25) Os Estados Unidos e o
Conselho de Segurança da ONU, objetivando a preservação
da paz e da atual hegemonia na ordem militar mundial, vêm
denunciando possíveis objetivos bélicos de programas
nucleares desenvolvidos por países periféricos, os quais
apresentam objeções ao presente sistema de vistoria
internacional.
Dentre tais países, apontam-se
(A) a Argentina e o Brasil. (B) o Afeganistão e a Turquia.
(C) o Irã e a Coréia do Norte. (D) a África do Sul e o Marrocos.
(E) a Arábia Saudita e o Egito.
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(PUCRS: 2006 – Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 26 relacionando o nome dos
movimentos sociais apresentados na coluna A com suas respectivas características, na
coluna B.
COLUNA B
( ) Luta dos comerciantes para elevar Recife à categoria
de vila, em oposição aos produtores de açúcar de Olinda.
COLUNA A
(1) Revolta de Beckman
( ) Movimento em oposição às casas de fundição, que
haviam aumentado a exploração da Coroa sobre os
mineiros.
(2) Guerra dos Emboabas
(3) Guerra dos Mascates
(4) Rebelião de Felipe dos
Santos
( ) Combate ao monopólio e aos altos preços praticados
pela Companhia de Comércio do Maranhão, e também aos
jesuítas, que queriam impedir os grandes proprietários de
escravizar os indígenas.
(
) Luta entre paulistas e forasteiros pelo domínio da
região das Minas Gerais, reivindicada por aqueles. Levou à
separação da região das minas da Capitania de São Paulo e
à criação da Capitania de Minas Gerais.
A numeração correta dos parênteses, de cima para baixo, é (A) 1 – 3 – 4 – 2.
(B) 1 – 2 – 4 – 3. (C) 2 – 4 – 3 – 1. (D) 3 – 4 – 1 – 2. (E) 4 – 1 – 3 – 2.
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(PUCRS/2006: Verão – questão 27) O Golpe da Maioridade
(1841), que permitiu que D. Pedro II subisse ao trono,
(A) provocou a formação do Partido Republicano.
(B) impediu a consolidação de partidos em âmbito nacional.
(C) assinalou o fim do período de hegemonia dos partidários do
escravismo.
(D) permitiu a reatamento das relações diplomáticas com
Portugal.
(E) abriu caminho para a pacificação interna e para a
estabilidade política.
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(PUCRS/2006: Verão – questão 28) Três diferentes grupos
republicanos disputavam a hegemonia política no início da
República: os _________, que defendiam o modelo federalista
norte-americano; os chamados _________, que sustentavam a
necessidade de um governo forte com apoio popular; e os
_________, que pregavam uma ditadura científica visando à
manutenção da ordem e à modernização do país.
(A) liberais – jacobinos – positivistas
(B) federalistas – parlamentaristas – presidencialistas
(C) liberais – socialistas – fascistas
(D) liberais – conservadores – radicais
(E) positivistas – socialistas – jacobinos
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(PUCRS/2006: Verão – questão 29) Zé Carioca, personagem de histórias
em quadrinhos e filmes de Hollywood, foi criado por Walt Disney a
partir de uma interpretação da figura popular do malandro carioca
ligado ao samba e ao carnaval. A criação desse personagem caricatural
para representar a identidade nacional brasileira está relacionada a
qual dos contextos abaixo?
(A) À Primeira Guerra e ao esforço de penetração comercial dos EUA no
Brasil.
(B) Ao esforço de aproximação e alinhamento do Brasil aos EUA, no
contexto da II Guerra Mundial.
(C) À internacionalização da economia brasileira da Era JK.
(D) À expansão da cultura pop de influência norte-americana na Guerra
Fria.
(E) Ao imperialismo cultural dos EUA no contexto da ditadura militar.
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(PUCRS\2006: Verão – questão 30) No contexto da crise política
que envolveu o Governo Luis Ignácio Lula da Silva em 2005,
qual a solução consensual levantada pelo Congresso Nacional
para reconquistar a credibilidade da sociedade civil na classe
política?
(A) Redução da duração dos mandatos presidenciais.
(B) Impeachment imediato do presidente.
(C) Proibição da apresentação de emendas ao orçamento da
União por congressistas.
(D) Reforma política e maior controle do financiamento das
campanhas políticas.
(E) Antecipação das eleições para a Presidência e para o
Congresso Nacional.
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(PUCRS: 2007 – Inverno / questão 21) “Há de se notar, em especial, que a dupla necessidade que
os autores [...] sentiram de, por um lado, utilizar a insubstituível utensilagem intelectual do
mundo greco-romano e de, por outro lado, vazá-la em moldes cristãos, facilitou ou criou,
mesmo, hábitos intelectuais muito perniciosos: a sistemática deformação do pensamento dos
autores, o perpétuo anacronismo, o raciocínio por citações isoladas do contexto. O pensamento
antigo só humilhado, deformado e atomizado pelo pensamento cristão pôde sobreviver [...].”
(Adaptado de Jacques Le Goff, 1964, p. 151).
O fragmento do texto acima se refere
(A) ao tratamento dado às antigas fontes pagãs pela maioria dos pensadores medievais da Alta Idade
Média, em que o essencial era o que os autores haviam dito, e que podia ser utilizado conforme
conviesse pela elite intelectual da Igreja Católica para servir aos propósitos do cristianismo.
(B) à cultura renascentista, que deturpou o sentido das fontes originais, atitude justificada pela busca
extremada do uso da razão, eliminando qualquer possibilidade de expressão dos indivíduos pelo
sentimento, tônica da tradição antiga, presente nos textos.
(C) ao período bizantino, em que as fontes gregolatinas precisavam sofrer um processo de releitura
para se ajustar às concepções políticas e religiosas que combatiam as influências orientais presentes
no pensamento ocidental.
(D) à educação desenvolvida durante o Império Romano, em que a história escrita, antes da dominação
de vastos territórios pelos exércitos romanos, precisava sofrer alterações em sua análise e
interpretação, bem de acordo com a política externa romana: um império, um pensamento.
(E) ao período de transição do feudalismo para o capitalismo, no qual a cultura precisava se adequar
às novas transformações econômicas, políticas e sociais, sendo adotada como primeira medida a
substituição do pensamento antigo pelo científico.
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(PUCRS: 2007 – Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 22 com base nas
afirmativas sobre o Iluminismo, uma revolução intelectual que se efetivou na
Europa, no século XVIII.
I. As idéias iluministas surgiram como resposta a problemas concretos enfrentados
pela burguesia, como, por exemplo, a intervenção do Estado na economia, que
impunha limites à expansão dos negócios empreendidos por essa camada social.
II. As bases do pensamento iluminista – o racionalismo, o liberalismo e o
desenvolvimento do pensamento científico – foram estabelecidas a partir das
idéias de pensadores do século XVII, como René Descartes, John Locke e Isaac
Newton.
III. Os iluministas, em suas obras, criticavam os resquícios feudais, como a
servidão, assim como o regime absolutista e o mercantilismo, que limitavam o
direito à propriedade.
IV. A filosofia iluminista incentivava a influência da Igreja Católica sobre a
sociedade, principalmente no âmbito da educação e da cultura, o que resultou no
aumento do poder político da Igreja, pela emergência da teoria do direito divino.
22) Estão corretas apenas (A) I e II. (B) I e IV. (C) III e IV.
(D) I, II e III. (E) II, III e IV.
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(PUCRS: 2007 / Inverno – questão 23)
“26 de abril, 1937 – Eram 16h30 desta segunda-feira [...] e centenas de
camponeses das imediações ofereciam seus produtos na praça central
do povoado [...]. Os sinos das igrejas anunciaram então o ataque aéreo.
Esquadrilhas de aviões Heinkel 111 e Junkers 52, da Legião Condor,
atiraram toneladas de bombas incendiárias sobre a cidadezinha de 7 mil
habitantes, dominada pelos republicanos que se opõem ao golpe militar
[...]. Mais de mil pessoas morreram no ataque. O pintor Pablo Picasso,
simpatizante republicano que foi encarregado de pintar um mural para o
pavilhão [...] na próxima Exposição Mundial de Paris, afirmou que poderá
usar como tema o massacre [...].”
(BRENER, J. Jornal do século XX. São Paulo: Moderna, p. 144).
Esse fragmento de texto se refere ao massacre de
(A) Kosovo. (B) Guernica. (C) Leningrado.
(D) Dresden. (E) Potsdam.
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(PUCRS: 2007 / Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 24 com base nas
afirmativas abaixo, sobre o fascismo italiano e o nacional-socialismo alemão.
I. O desemprego, a inflação galopante, as greves operárias, o total
distanciamento entre o povo e os representantes parlamentares fizeram
crescer a oposição aos governos liberais, tanto no caso da Itália como da
Alemanha.
II. Ambos são regimes totalitários de direita, e tiveram como instrumentos de
propaganda o culto à personalidade do grande líder, o uso de uniformes
estilizados e de símbolos, as festas patrióticas, os desfiles militares e vários
organismos de socialização ideológica.
III. Os regimes – fascista e nazista – eram hostis aos princípios da democracia
igualitária e ao sufrágio universal. O Estado assume o papel de “protetor dos
fracos”.
24) Está/Estão correta(s) (A) apenas I. (B) apenas II. (C) apenas III.
(D) apenas I e III. (E) I, II e III.
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(PUCRS: 2007 / Inverno – questão 25) A Queda do Muro de
Berlim, em 1989, significou, simbolicamente,
(A) a vitória do comunismo na República Democrática Alemã.
(B) a alteração nas relações político-ideológicas entre
Estados Unidos e União Soviética.
(C) o início da globalização econômica, com a criação do
Mercado Comum Europeu.
(D) o isolamento da Alemanha oriental no cenário europeu e
internacional.
(E) a fuga de mão-de-obra da parte ocidental para a parte
oriental da Alemanha.
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(PUCRS: 2007 / Inverno – questão 26) A situação econômica e social do
Brasil, após o movimento de independência, em 1822, pode ser descrita da
seguinte forma:
(A) O país passou da dependência econômica em relação a Portugal à
subordinação em relação aos EUA e sofreu profundas mudanças na estrutura
social.
(B) O país manteve a dependência econômica em relação a Portugal,
adquirindo liberdade política e social.
(C) O país passou da dependência econômica em relação a Portugal à
subordinação em relação à Inglaterra, não alterando sua estrutura social
colonial.
(D) O país passou da dependência econômica em relação a Portugal à
subordinação em relação à França, alterando sua estrutura social colonial.
(E) O país manteve a dependência econômica em relação a Portugal e não
modificou sua estrutura social colonial.
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(PUCRS: 2007 / Inverno – questão 27) A política econômica de Rui Barbosa foi
inadequada ao contexto socioeconômico brasileiro. No início da República Velha, este
“engano” estratégico da política do Encilhamento provocou inflação e muitas
falências, tudo em nome do projeto de desenvolvimento industrial. O desastre desta
política econômica ocorreu porque
(A) o Brasil possuía muitas reservas de capital, um mercado interno insuficiente para
acompanhar o processo de industrialização e recebia estímulo de outras nações
industrializadas.
(B) não possuindo reservas de capital e apresentando um mercado interno
insuficiente para acompanhar o processo de industrialização, o Brasil recebia pressão
dos países industrializados para impedir a concorrência.
(C) embora o Brasil não possuísse reservas de capital, tinha um mercado interno
capaz de acompanhar o processo de industrialização, porém recebia pressão dos
países industrializados, para evitar a concorrência.
(D) o Brasil não possuía reservas de capital, possuía um mercado interno apto para o
consumo e produção agrícola e manufatureira, mas não recebia apoio dos países
industrializados.
(E) o Brasil possuía muitas reservas de capital, provenientes da economia cafeeira, o
que desenvolveu o mercado interno e conquistou o apoio dos países industrializados
e em vias de industrialização.
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(PUCRS: 2007 / Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 28 com base nas
afirmativas sobre a República Velha (Oligárquica).
I. A consolidação da República Oligárquica do Brasil foi completada com a
sucessão de Prudente de Morais por Getúlio Vargas.
II. Para harmonizar os poderes Executivo e Legislativo, Campos Sales
concebeu um arranjo político conhecido como “política dos governadores”.
III. Nos primeiros anos da República Oligárquica, a crise brasileira, no plano
financeiro, era grave, provocando a negociação da dívida brasileira (funding
loan).
IV. A República Oligárquica concretizou o ideal positivista, isto é, a
diminuição da autonomia dos estados da federação.
28) Estão corretas apenas (A) I e II. (B) I e IV. (C) II e III.
(D) III e IV. (E) I, II e III.
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(PUCRS: 2007 / Inverno – questão 29) Os investimentos estrangeiros na
indústria brasileira, que eram de 17,6 milhões de dólares entre 1947 e
1955, elevaram-se para 106 milhões de dólares nos anos de 1956 a
1962. Isso se deve ao plano desenvolvimentista ocorrido no governo
JK. É correto afirmar que a abertura da economia ao capital estrangeiro
resultou, sobretudo,
(A) da integração do território nacional.
(B) da correlação de forças dentro da aliança no poder.
(C) dos planos econômicos do governo Vargas.
(D) do crescimento do capital privado brasileiro, que atingia grau de
concentração monopolístico considerado satisfatório.
(E) da criação de órgãos federais que dariam conta da administração do
capital estrangeiro nas diversas regiões do Brasil (a SUDENE, por
exemplo).
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(PUCRS: 2007 / Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 30 com base nas
afirmativas, referentes ao período 1978-1985, no qual ocorreu a
redemocratização do Brasil.
I. O movimento operário do ABC paulista e a CUT tornaram-se decisivos na
mobilização da sociedade para a criação de um movimento de abertura política
definitiva.
II. As reivindicações sindicais passaram à esfera das exigências políticas,
possibilitando a reunião de forças sociais para a realização efetiva da abertura
política.
III. A UNE – União Nacional dos Estudantes contribuiu para a elaboração de
reivindicações públicas com um projeto de centralização política.
IV. Em 1979, a aprovação da Lei de Anistia permitiu o retorno dos exilados, os
quais reforçaram a marcha pela reforma partidária que extinguiu o PDS e o
PMDB e criou a ARENA e o MDB.
30) Estão corretas apenas as afirmativas: (A) I e II. (B) I e III. (C) II e IV.
(D) I, III e IV. (E) II, III e IV.
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(PUCRS: 2007 / Verão – questão 21) Na Roma Antiga, a Lei
das Doze Tábuas, a Lei Canuléia e a Lei Licínia,
instrumentos jurídicos resultantes de conflitos sociais,
ampliaram os direitos civis e políticos dos ________
durante o período histórico _________.
(A) plebeus --- da Monarquia
(B) clientes --- do Alto Império
(C) patrícios --- da República (D) plebeus --- da República
(E) patrícios --- do Alto Império
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(PUCRS: 2007 / Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 22 com base nas
afirmativas abaixo, sobre a organização econômica das cidades européias
durante a Baixa Idade Média.
I. As corporações de ofício tinham como objetivo estimular a concorrência
entre as oficinas artesanais de um mesmo ramo, estabelecendo premiações
para inovações tecnológicas e para o aumento da produtividade.
II. A par de suas funções econômicas, as corporações de ofício constituíram
confrarias religiosas e sociedades de mútuo amparo entre seus membros.
III. Baseado no igualitarismo cristão, o sistema corporativo promovia a
aproximação entre proprietários e trabalhadores, não estabelecendo uma
estrutura hierárquica entre seus membros.
IV. Para se protegerem da concorrência, os comerciantes das cidades
medievais fundavam associações, denominadas Guildas na Itália e Hansas no
norte europeu.
22) As afirmativas corretas são, apenas, (A) I e II. (B) I e III. (C) II e III.
(D) II e IV. (E) III e IV.
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(PUCRS: 2007 / Verão – questão 23) O movimento que
conduziu ao trono Guilherme de Orange, na Inglaterra, em
1688, estabeleceu as condições políticas para a futura
transformação socioeconômica conhecida como revolução
__________, pois consolidou o poder do __________,
permitindo a criação de novas leis que promoviam
o__________ no país.
(A) industrial --- rei --- mercantilismo
(B) comercial --- parlamento --- livre-comércio
(C) industrial --- parlamento --- livre-comércio
(D) comercial --- rei --- mercantilismo
(E) comercial --- parlamento --- mercantilismo
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(PUCRS: 2007 / Verão – questão 24) Com base na chamada Doutrina Monroe,
em 1898, os Estados Unidos declararam guerra à Espanha, apoiando a
independência de Cuba. Considerando a posição internacional estadunidense
no contexto, um dos objetivos essenciais de Washington, nessa operação
militar, era
(A) combater o controle monopolista exercido pela Espanha sobre o comércio
na região do Caribe e da América Central.
(B) apoiar a penetração dos capitais britânicos e franceses na região, como
forma de concretizar a participação americana na Entente Cordiale.
(C) garantir os interesses dos grandes latifundiários escravistas do Sul, que
pretendiam monopolizar a comercialização do açúcar cubano e de seus
derivados.
(D) assegurar o controle estratégico da região do Caribe, de alta relevância para
a projeção geopolítica norte-americana.
(E) implantar uma base militar em Cuba, para servir de apoio às operações da
guerra contra o México, pela posse da Califórnia e do Texas.
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(PUCRS: 2007 / Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 25 com base nas
afirmativas abaixo, sobre o contexto internacional da Guerra Fria nos anos 60-70,
caracterizado pela distensão relativa entre as superpotências.
I. O processo de descolonização na África afastou-se da lógica bipolar da Guerra
Fria a partir do fim das ingerências dos EUA e da URSS na região, com destaque
para o caso de Angola.
II. As iniciativas relacionadas à détente e à coexistência pacífica promovidas
pelos governantes e pela diplomacia das duas superpotências envolveram
demonstrações de colaboração científica e de disposição ao diálogo direto, sem
que se extinguisse o conflito ideológico.
III. Os Estados Unidos buscaram se aproximar da China, reatando relações com
essa potência socialista, que desenvolvia uma política exterior anti-soviética.
IV. No final do período, a retirada das tropas soviéticas do Afeganistão
representou a culminância da coexistência pacífica, o que se manifestou nas
celebrações e na participação dos Estados Unidos nos Jogos Olímpicos de
Moscou, em 1980.
25) As afirmativas corretas são, apenas, (A) I e II. (B) I e III. (C) II e III.
(D) II e IV. (E) III e IV.
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(PUCRS: 2007 / Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 26 com base nas
afirmativas abaixo, sobre o processo de independência do Brasil.
I. A Inconfidência Mineira (1789) e a Conjuração Baiana (1798) foram movimentos
sociais antilusitanos que enfrentaram o monopólio comercial metropolitano com
grande participação popular e caráter revolucionário republicano.
II. A vinda da Família Real Portuguesa permitiu a elevação do Brasil a Reino Unido
e propiciou a criação de instituições administrativas, econômicas e culturais que
seriam fundamentais para o futuro Estado independente.
III. A Abertura dos Portos às Nações Amigas (1810) e a política alfandegária que a
acompanhou permitiram o desenvolvimento de manufaturas e a posterior
independência econômica do Brasil.
IV. A emancipação política caracterizou-se por uma interiorização da Metrópole, já
que o imperador também era o possível herdeiro do trono português, e o círculo de
poder mais próximo a ele era igualmente composto por portugueses.
26) As afirmativas corretas são, apenas, (A) I e II. (B) I e III. (C) II e III.
(D) II e IV. (E) III e IV.
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(PUCRS: 2007 / Verão – questão 27) A referência que NÃO se relaciona ao
contexto de crise do governo de D. Pedro I e sua posterior abdicação, em
1831, é
(A) a dissolução da Assembléia Constituinte de 1823 e a outorga da
Constituição de 1824, com a criação do poder moderador.
(B) os conflitos entre brasileiros e portugueses na chamada Noite das
Garrafadas.
(C) os conflitos entre o governo central e as províncias, provocados pela
excessiva taxação alfandegária dos produtos de exportação, como no caso
do charque na Guerra dos Farrapos.
(D) o conflito entre os interesses dos grandes proprietários de terra
brasileiros e de grandes comerciantes aliados aos políticos portugueses na
Assembléia e no Ministério.
(E) os interesses de D. Pedro I no processo de sucessão ao trono português.
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(PUCRS: 2007 / Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 28, leia as informações a seguir e relacione
os movimentos sociais (Coluna 1) e as respectivas características (Coluna 2), numerando os parênteses.
A Primeira República (1889-1930) foi marcada pela instabilidade política e econômica. Com
práticas autoritárias, esse novo regime político propunha uma modernização conservadora, sem
participação popular. Nesse contexto, eclodiram conflitos em diferentes pontos do território
nacional, como os referidos a seguir.
COLUNA 2
( ) Levante dos marinheiros contra castigos físicos e baixos soldos.
COLUNA 1
1. Revolta da Armada
2. Guerra de Canudos
3. Revolta da Vacina
4. Revolta da Chibata
(
) Levante contra o autoritarismo da polícia sanitária e o despejo da
população pobre dos cortiços do centro do Rio de Janeiro.
( ) Luta dos camponeses pobres pela posse de terras na fronteira entre Santa
Catarina e Paraná, liderado pelo monge João Maria.
( ) Levante da Marinha contra o autoritarismo de Floriano Peixoto e contra a
forte presença do Exército no governo.
5. Guerra do Contestado ( ) Luta dos camponeses pobres do sertão da Bahia, liderados por Antonio
Conselheiro, contra o autoritarismo republicano e contra os interesses dos
grande proprietários de terra.
28) A numeração correta, de cima para baixo, é (A) 1, 3, 2, 4, 5. (B) 1, 2, 5, 1, 3.
(C) 2, 3, 1, 5, 4. (D) 3, 5, 1, 2, 4. (E) 4, 3, 5, 1, 2.
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(PUCRS: 2007 / Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 29 com base nas
afirmativas abaixo, sobre o contexto econômico, político, social e cultural da
década de 1950, no Brasil.
I. Ocorreu grande deslocamento de populações não só do campo para a cidade,
como também das regiões mais pobres para os centros industriais do Sudeste
e para as novas fronteiras agrícolas no Centro-Oeste e Norte do país.
II. Impulsionado pela instalação de grandes fábricas e pelo investimento de
capitais estrangeiros, ocorreu expressivo desenvolvimento da economia.
III. A agricultura praticada em grandes extensões de terra não acompanhou o
processo de modernização e desenvolvimento capitalista.
IV. A produção cultural ganhou impulso tanto pela criação de museus e pelos
movimentos de vanguarda artísticos quanto pelo desenvolvimento de novos
meios de comunicação, como a televisão e as revistas ilustradas.
29) As afirmativas corretas são, apenas, (A) I e II. (B) I, II e IV. (C) I e III.
(D) II e III. (E) III e IV.
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(PUCRS: 2007 / Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 30, relacione os partidos (Coluna
1) às respectivas características (Coluna 2) no contexto do fim do bipartidarismo e da abertura
democrática brasileira, numerando os parênteses.
COLUNA 2
( ) Agrupou grande parte dos políticos oriundos do único partido de oposição
existente durante os governos militares.
COLUNA 1
1. PDT
2. PCB
( ) Reuniu os antigos políticos da ARENA, que havia dado sustentação política
aos governos militares.
( ) Surgiu da união entre o movimento sindical (greves de 1978 a 1980) e a
intelectualidade de esquerda.
3. PT
4. PMDB
5. PDS
( ) Agrupou parte dos políticos trabalhistas históricos que haviam estado no PTB
antes do período do bipartidarismo.
( ) Criado em 1922, esteve na ilegalidade na maior parte do período republicano
e reuniu políticos de esquerda que haviam militado em movimentos sociais no
campo e na cidade.
30) A numeração correta, de cima para baixo, é (A) 1, 2, 4, 3, 5. (B) 1, 3, 4, 2, 5.
(C) 2, 3, 5, 1, 4. (D) 4, 1, 3, 5, 1. (E) 4, 5, 3, 1, 2.
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(PUCRS: 2008 / Inverno – questão 21) A Lei das Doze
Tábuas, código de normas escritas fundamental na
história de Roma, teve sua criação condicionada pelo
contexto sociopolítico
(A) das revoltas dos escravos, no período monárquico.
(B) da vitória jurídica da Aristocracia contra a Realeza.
(C) das lutas entre Patrícios e Plebeus, durante a
República.
(D) das invasões dos povos bárbaros, no princípio do
Alto Império.
(E) da institucionalização do colonato, devido à crise do
sistema escravista.
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(PUCRS: 2008 / Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 22 com base nas afirmativas
abaixo, sobre a crise do sistema feudal na Europa, ao longo do século XIV.
I. No início do século XIV, a produção agrícola diminuiu significativamente, devido à
exploração predatória de novas terras, ao conseqüente desgaste geral do solo e às
alterações ecológicas e climáticas provocadas pelo desmatamento.
II. A elevação de preços, a escassez de produtos e a fome enfraqueceram e desorganizaram
o campesinato, o que provocou o fim das grandes revoltas camponesas e uma considerável
redução do deslocamento desse grupo social para
as cidades, a partir do ano 1340.
III. A escassez de mão-de-obra, devida à Peste Negra, levou a nobreza da Europa Ocidental a
extinguir as obrigações pagas em dinheiro pelos camponeses e a reforçar os laços
tradicionais de servidão, como a prestação em trabalho, conhecida como Corvéia.
IV. Os mercadores das cidades, em geral, lucravam com a inflação do período, pois seus
produtos estavam quase sempre em alta, enquanto seus gastos com salários, aluguéis e
arrendamentos diminuíam.
22) Estão corretas apenas (A) I e III. (B) I e IV. (C) II e III.
(D) I, II e III. (E) II, III e IV.
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(PUCRS: 2008 / Inverno – questão 23) A chamada Primeira
República (1792-1795) marca o período de maior
radicalização política do processo revolucionário na França,
iniciado em 1789. Dentre as organizações políticas e
institucionais atuantes na Primeira República, NÃO é
correto referir
(A) o Comitê de Salvação Pública.
(B) o Código Civil.
(C) o Tribunal Revolucionário.
(D) o Partido Jacobino.
(E) a Convenção Nacional.
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(PUCRS: 2008 / Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 24 com base nas
afirmativas abaixo, sobre a emergência e consolidação dos regimes totalitários
na Alemanha e na Itália no período Entre-Guerras.
I. Os movimentos totalitários constituíram uma reação contra o contexto de
intensa crise econômica e política do pós-Primeira Guerra. Essa reação se
opunha, no plano doutrinário, tanto ao comunismo quanto ao liberalismo.
II. As camadas mais pobres das populações alemã e italiana, os
subempregados, os trabalhadores não-especializados e os jovens que não
conseguiam ingressar no mercado de trabalho não aderiram aos movimentos
totalitários, permanecendo
como uma base social de apoio às esquerdas.
III. Os movimentos totalitários caracterizaram-se pela intensa propaganda e
por freqüentes desfiles cívicos, com forte apelo patriótico em favor da
recuperação interna e da expansão colonialista.
IV. Uma das principais diferenças entre o fascismo e o nazismo reside no fato
de que o regime totalitário italiano, ao contrário do alemão, não organizou
milícias como braço armado do partido.
24) Estão corretas apenas (A) I e II. (B) I e III. (C) II e III.
(D) III e IV. (E) I, II e IV.
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(PUCRS: 2008 / Inverno – questão 25) Em 1963, fundouse, em Adis-Abeba, a Organização para a Unidade
Africana (OUA), com o objetivo de defender a soberania
de seus membros e de auxiliar na completa erradicação
do colonialismo na África, logo após o reconhecimento
da independência de 17 ex-colônias da França e da
Inglaterra. Ficou de fora da OUA, devido a seu regime
político, então racista,
(A) o Congo. (B) o Zaire. (C) a Argélia.
(D) a África do Sul. (E) o Marrocos.
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(PUCRS: 2008 / Inverno – questão 26) A chegada da Corte Portuguesa
ao Rio de Janeiro, em 1808, representou o início do desenvolvimento
estrutural do Brasil, e também a introdução de princípios do
liberalismo econômico na Colônia, com a Abertura dos portos às
nações amigas. Essa abertura ocasionou
(A) a diminuição dos laços coloniais, baseados no monopólio
comercial mercantilista.
(B) a diminuição das liberdades coloniais, fundadas na estrutura
liberal.
(C) o aumento da opressão colonial portuguesa, privilegiando- se a
Inglaterra no comércio com o Brasil.
(D) o aumento de restrições ao comércio com a Inglaterra.
(E) o aumento da distribuição de privilégios aos franceses, quanto ao
comércio com o Brasil.
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(PUCRS: 2008 / Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 27 com
base nas afirmativas a seguir, referentes ao movimento abolicionista
no Brasil.
I. As leis abolicionistas que antecederam a Lei Áurea (1888) são a Lei
dos Sexagenários e a Lei do Ventre Livre.
II. A campanha abolicionista, que se iniciou oficialmente no Brasil por
volta de 1879, associou-se à campanha republicana.
III. Os latifundiários da cana-de-açúcar e os cafeicultores foram os
principais defensores da abolição da escravatura.
IV. A abolição da escravatura, em 1888, provocou a rápida absorção
dos ex-escravos como mão-de-obra nas lavouras de café do Oeste
Paulista.
27) Estão corretas apenas (A) I e II. (B) I e III. (C) II e III.
(D) II e IV. (E) I, II e IV.
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(PUCRS: 2008 / Inverno – questão 28) Em 1894, no Brasil, a transferência do
poder dos militares para os civis marcou o nascimento da República
Oligárquica. As principais características políticas desta República (1894-1930)
são:
 a política __________, com alternância de mineiros e paulistas no poder
federal;
 o voto __________, característico do poder dos oligarcas;
 o grande poder exercido pelas oligarquias rurais, conhecido como
__________.
(A) dos governadores – censitário – coronelismo
(B) do café-com-leite – de cabresto – coronelismo
(C) do café-com-leite – de cabresto – liberalismo econômico
(D) do encilhamento – censitário – republicanismo
(E) da espada – de cabresto – militarismo
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(PUCRS: 2008 / Inverno – questão 29) O Estado Novo (governo de
Vargas no período 1937-1945) apresentou como características
políticas fundamentais a ________ do poder político e a ________
(A) descentralização – preocupação do governo quanto à
definição ideológica do regime.
(B) descentralização
agrícola.
–
política
econômica
essencialmente
(C) centralização – ação intervencionista do Estado no campo
social e econômico.
(D) centralização – revogação das principais leis trabalhistas.
(E) centralização – ideologia fascista e anti-semita expressa na
Constituição.
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(PUCRS: 2008 / Inverno – questão 30) O ano de 1968, no Brasil, foi
marcado pela intensificação das manifestações de oposição ao regime
militar – movimentos estudantis, greves operárias, Passeata dos Cem
Mil. Em represália à oposição, o ditador Artur da Costa e Silva fechou o
Congresso e editou o Ato Institucional nº 5 (AI nº 5), que determinava
(A) a suspensão do pluripartidarismo e a criação de dois partidos –
ARENA (Aliança Renovadora Nacional) e MDB (Movimento Democrático
Brasileiro).
(B) o fim das eleições diretas para o poder Executivo.
(C) o decreto do Estado de Sítio e a criação de novos partidos políticos.
(D) a elaboração de uma nova Constituição, sob a responsabilidade dos
militares.
(E) a suspensão dos direitos políticos de quaisquer cidadãos e a
censura aos meios de comunicação.
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(PUCRS: 2008 / Verão – questão 21) No século V a.C., com o final
das Guerras Médicas, estabeleceu-se um período de hegemonia
de Atenas sobre o mundo grego, em contraposição a Esparta.
Entre os fatores condicionantes dessa hegemonia, NÃO se
pode apontar
(A) o incremento do poderio das forças navais atenienses.
(B) a formação da Confederação de Delos.
(C) a permanência das forças terrestres espartanas no
Peloponeso.
(D) a instituição, por Péricles, de uma tirania aristocrática
imperialista em Atenas.
(E) a concentração do comércio do mar Egeu em Atenas.
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(PUCRS: 2008 / Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 22, considere as
seguintes afirmativas sobre o processo de formação do Feudalismo na Europa
Ocidental durante a Alta Idade Média.
I. Os povos germânicos que se estabeleciam no Ocidente ainda estavam
organizados em comunidades primitivas, entretanto não mais constituíam
sociedades igualitárias e já haviam abandonado o nomadismo, praticando uma
agricultura rudimentar.
II. Os processos de ruralização, de decadência do comércio, de fragmentação
política e de dependência dos pequenos produtores em relação aos latifundiários
foram introduzidos no Ocidente pela invasão germânica, já que não se verificaram
no Baixo Império romano.
III. Até o século VIII, a ordem jurídica dos reinos germânicos baseou-se
exclusivamente nos códigos escritos romanos, aos quais geralmente se
submetiam tanto os habitantes romanizados quanto os de origem germânica.
IV. As invasões de novos povos, no século IX, incrementaram o processo de
desagregação no Ocidente, acentuando as características essenciais
do mundo feudal.
22) Estão corretas somente as alternativas (A) I e II. (B) I e IV.
(C) II e III. (D) I, II e IV. (E) II, III e IV.
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(PUCRS: 2008 / Verão – questão 23) O final da Guerra
dos Cem Anos (1337-1453), da Guerra das Duas Rosas
(1453-1485) e da Guerra da Reconquista (séculos XII a
XV) desencadeou processos diferenciados de
(A) fortalecimento da servidão clássica.
(B) enfraquecimento das burguesias.
(C) centralização política.
(D) afirmação do poder temporal da Igreja.
(E) declínio do racionalismo humanista.
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(PUCRS: 2008 / Verão – questão 24) Em 1885, com o objetivo de fixar
regras para a partilha do continente africano entre as potências
européias, o chanceler alemão Bismarck convocou a Conferência de
Berlim. Relacionando o fato com o contexto econômico europeu, é
correto afirmar que a Alemanha ingressava na corrida neocolonial
para atender as novas necessidades de exportação de _________
por parte do capitalismo _________, bem como para justificar os
altos investimentos estatais no setor _________.
(A) mão-de-obra --- monopolista --- financeiro
(B) capitais --- liberal --- financeiro
(C) capitais --- monopolista --- bélico
(D) mão-de-obra --- liberal --- bélico
(E) capitais --- monopolista --- financeiro
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(PUCRS: 2008 / Verão – questão 25) No começo da década de 1980,
o presidente dos Estados Unidos, Ronald Reagan, colocou em
prática uma política econômica conhecida por reaganomics, a qual
buscava ser uma resposta conservadora ao contexto de crise e de
reordenamento da economia norte-americana e mundial. Essa
política, que seria exportada como modelo para as economias
capitalistas no contexto, apresenta várias características,
EXCETO
(A) o corte nos gastos com serviços previdenciários.
(B) a diminuição gradativa de impostos.
(C) a liberação das importações.
(D) a adoção de taxas de juros elevadas.
(E) a criação de empresas estatais.
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(PUCRS: 2008 / Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 26 com base
nas afirmativas abaixo, sobre o Barroco brasileiro do Período Colonial.
I. A arte do Barroco surgiu, no contexto de reorganização da Igreja
Católica, pela necessidade de expandir a fé cristã no Novo Mundo.
II. O Barroco baiano produziu igrejas de pequeno porte e de decoração
austera, devido à decadência da economia do açúcar.
III. A riqueza advinda da mineração possibilitou o florescimento do
Barroco mineiro, cujos mestres e artistas, vários deles mestiços,
introduziram elementos originais da cultura local (negra e indígena).
IV. Antonio Francisco Lisboa, o Aleijadinho de Vila Rica, foi um dos
mais destacados escultores e decoradores do período, tendo produzido
uma das obras mais importantes do barroco brasileiro no Santuário de
Bom Jesus de Matosinhos, em Congonhas do Campo (MG).
26) Estão corretas apenas as alternativas (A) I e II. (B) I e III.
(C) I, III e IV. (D) II e III. (E) II e IV.
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(PUCRS: 2008 / Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 27, associe os períodos políticos
do Império (Coluna A) com as respectivas características gerais (Coluna B), numerando os
parênteses.
COLUNA B
( ) A disputa entre diferentes grupos políticos (liberais e conservadores) pelo
poder levou à eclosão de revoltas nas Províncias do Império.
COLUNA A
1. I Reinado
( ) A política externa foi marcada pela intervenção no Prata e pela Guerra do
Paraguai.
(
) A Guerra da Cisplatina gerou grande prejuízo financeiro e agravou a
centralização, provocando insatisfação e impopularidade em relação ao
Império.
2. Regências
3. II Reinado
(
) A economia foi marcada pelo desenvolvimento da cafeicultura, pela
proibição do tráfico intercontinental de escravos e pela criação do sistema de
parceria.
(
) A centralização e o autoritarismo político mantiveram a elite política
brasileira, formada pelos grande proprietários de terras e de escravos, fora do
poder, em um contexto econômico caracterizado pela falta de um produto de
exportação preponderante.
27) A numeração correta dos parênteses, de cima para baixo, é: (A) 1 – 3 – 2 – 3 – 1
(B) 1 – 2 – 1 – 2 – 3 (C) 2 – 3 – 1 – 3 – 1 (D) 2 – 1 – 3 – 2 – 3 (E) 3 – 1 – 2 – 2 – 2
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(PUCRS: 2008 / Verão – questão 28) O modernismo brasileiro tem
seus antecedentes na modernização da imprensa (jornais e
revistas) e na boemia literária carioca no início do século XX, mas
foi na década de 1920, após a Semana de Arte Moderna (1922),
em São Paulo, que as duas principais correntes do movimento se
articularam e publicaram manifestos em defesa de suas idéias.
Oswald de Andrade e Mario de Andrade representaram uma
vertente nacionalista ________________, enquanto Cassiano
Ricardo e Plínio Salgado tinham uma posição nacionalista mais
________________.
As palavras que preenchem correta e respectivamente as lacunas
são:
(A) vanguardista --- conservadora (B) integralista --- socialista
(C) romântica --- futurista (D) simbolista --- realista
(E) naturalista --- concretista
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(PUCRS: 2008 / Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 29, analise as
afirmações referentes à política, à economia e à cultura no Estado Novo, preenchendo
os parênteses com V (verdadeira) ou F (falsa).
( ) O Estado interveio diretamente na
desenvolvimento de uma indústria de base.
economia,
visando
a
promover
o
( ) O governo estimulou a liberdade sindical como forma de fortalecer a participação
efetiva do operariado na política.
( ) O Estado criou órgãos para controlar os meios de comunicação e encampou rádios
e jornais, visando tanto a censurar os opositores do regime quanto a difundir
informações que legitimassem os projetos e as ações do governo perante a sociedade
civil.
( ) O governo manteve-se neutro ao longo de toda a II Guerra Mundial, visando a
beneficiar-se de uma política de negociações tanto com os EUA quanto com a
Alemanha.
( ) Sob a alegação da defesa das instituições, Getúlio Vargas ordenou a dissolução
dos partidos políticos e da Assembléia Nacional, passando a nomear interventores
federais para os estados e a governar por decretos-lei.
29) A seqüência correta de preenchimento dos parênteses é (A) V – F – V – F – V.
(B) V – V – F – V – F. (C) F – F – V – V – V. (D) F – V – F – V – F. (E) V – V – F – F – V.
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(PUCRS: 2008 / Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 30 com base nas
afirmativas abaixo, sobre os meios de comunicação durante os Governos
Militares, no Brasil.
I. O final dos anos 1960 caracterizou-se por um abrandamento do controle
político e da censura ideológica nos meios de comunicação.
II. Nos anos 1970, após a criação da EMBRATEL, foi possível interligar o
sistema de comunicações, abrangendo todo o território brasileiro e permitindo,
pela primeira vez no país, a integração e a difusão de informações em cadeia
nacional.
III. Entre os anos 1970 e 1980, a televisão entrou nos lares brasileiros das
classes média e popular, possibilitando à publicidade e às telenovelas
difundirem novos estilos de vida e de consumo para as massas urbanas.
IV. Jornais da imprensa alternativa, como o Pasquim e o Coojornal,
conseguiram sobreviver à censura governamental e foram importantes canais
de reflexão e de crítica durante o regime militar, promovendo o debate sobre a
necessidade de uma abertura política.
30) Estão corretas apenas as afirmativas (A) I e II. (B) I e III. (C) II e IV.
(D) II, III e IV. (E) III e IV.
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(PUCRS: 2009 / Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 21, considere as
afirmativas abaixo, sobre o contexto do Baixo Império Romano (séculos III e IV
d.C.).
I. As altas taxas de natalidade entre a população de escravos garantiram o
fornecimento de mão de obra, compensando o decréscimo causado pelo fim das
guerras de conquista.
II. O comércio em geral sofreu retração ao longo do período, devido, entre outros
fatores, à
escassez de metais preciosos.
III. Os problemas político-religiosos causados pela expansão do Cristianismo foram
resolvidos, pelo Estado romano, com o uso crescente e sistemático de práticas
repressivas ao longo de todo o período.
IV. Um número significativo de bárbaros (povos estrangeiros) foi admitido no
exército romano, possibilitando, principalmente aos germanos, comporem uma
nova aristocracia provincial, formada no período.
21) Estão corretas apenas as afirmativas (A) I e II. (B) I e III. (C) II e IV.
(D) III e IV. (E) II, III e IV.
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(PUCRS: 2009 / Inverno – questão 22) As
transformações históricas que marcaram a Europa
Ocidental ao longo dos séculos XI a XV se
caracterizaram por um processo progressivo de
(A) ruralização das atividades econômicas e culturais.
(B) crescimento do poder político não eclesiástico.
(C) decadência do grande comércio internacional.
(D) expansão do poder senhorial sobre as cidades.
(E) diminuição da importância econômica das guildas.
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(PUCRS: 2009 / Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 23, considere as
afirmações do historiador J. H. Elliot.
“Quando Colombo pousou pela primeira vez os olhos sobre os habitantes
das Índias a sua reação imediata foi verificar que não eram monstruosos,
nem anormais. (...) A tentação de ver o mundo recém-descoberto em termos
de ilhas encantadas (...) era esmagadora.”
ELLIOTT, J. H. O Velho Mundo e o Novo. Lisboa: Ed. Querco, s/d. p. 38.
23) Considerando o contexto cultural e intelectual europeu do período, é correto
afirmar que a “tentação”, bem como a expectativa de encontrar nas novas terras seres
“monstruosos”, mencionadas no texto, provinham
(A) de uma idiossincrasia pessoal de Colombo, que contrasta radicalmente com o
humanismo cientificista então predominante.
(B) do ocultismo pagão, dominante na mentalidade das elites ibéricas.
(C) da visão mágica negativa em relação a povos e terras não europeias, difundida pela
Reforma protestante.
(D) da permanência das tradições mitológicas clássicas e cristãs no universo
renascentista.
(E) da noção de superioridade racial do homem branco, criada pela vulgarização do
evolucionismo biológico.
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(PUCRS: 2009 / Inverno – questão 24) Dentre os fatores que
condicionaram a eclosão do processo revolucionário na
França, em 1789, NÃO é correto apontar
(A) a inflação produzida pelas dificuldades crônicas do
Tesouro Público francês.
(B) a crise agrícola, que produzia desabastecimento e
carestia.
(C) a perda de colônias e rotas de comércio, determinada
pela derrota francesa na Guerra dos Sete Anos.
(D) os privilégios legais e tributários previstos pelo
ordenamento jurídico do Estado Absolutista.
(E) a perda da Luisiana, em função da derrota militar
francesa na guerra de independência dos Estados Unidos.
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(PUCRS: 2009 / Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 25,
considere as afirmativas abaixo, sobre os diferentes contextos históricos
da Guerra Fria.
I. A primeira década da Guerra Fria foi marcada pela difusão do temor de
um confronto nuclear direto de grandes proporções entre as
superpotências.
II. Nas décadas de 1960 e 1970, a Guerra Fria atravessou um período
marcado pelo que se chamou de “coexistência pacífica”, no qual não
ocorreram conflitos militares na África e na Ásia.
III. Na década de 1980, verificou-se uma forte retomada de iniciativas de
caráter estratégico-militar na lógica da Guerra Fria, por parte dos Estados
Unidos.
IV. Ao longo de todas as fases históricas, o confronto Leste-Oeste, central
na Guerra Fria, influenciou decisões e paralisias nos principais
organismos internacionais da ONU.
25) Estão corretas apenas as afirmativas (A) I e II. (B) II e III. (C) II e IV.
(D) III e IV. (E) I, III e IV.
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(PUCRS: 2009 / Inverno – questão 26) No século
XVI, a economia do Brasil colonial era voltada à
monocultura de exportação da cana-de-açúcar.
Outras atividades econômicas complementares
contribuíram também para a manutenção deste
modelo, tais como
(A) pecuária, fumo, mandioca e algodão.
(B) drogas do sertão, hortaliças e gado.
(C) avicultura, café e algodão.
(D) café, indústria de pequeno porte e fumo.
(E) mandioca, suinocultura e artesanato.
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(PUCRS: 2009 / Inverno – questão 27) As
transformações econômicas ocorridas no séc. XIX, no
Brasil, colocaram fim na escravidão, já abolida nas
colônias e ex-colônias europeias. A transição para o
trabalho livre ocorreu de forma lenta, sendo
implementada, no período entre 1847 e
1850, por meio de atos do Império, conhecidos como
(A) Lei Alves Branco e Lei do Ventre Livre.
(B) Lei do Sexagenário e Contrato de Parceria.
(C) Lei Saraiva-Cotegipe e Lei Áurea.
(D) Lei Eusébio de Queirós e Lei de Terras.
(E) Lei dos Caifazes e Decreto Bill Aberdeen.
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(PUCRS: 2009 / Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 28, considere as
informações a seguir. Na República Velha (Oligárquica), entre 1894 e 1930,
predominaram no poder as oligarquias cafeicultoras, que controlavam a política
brasileira, através de mecanismos que limitavam a participação nas eleições.
Como manobras políticas que restringiam a representação, aponta-se
I. o Coronelismo, controle político regional exercido através de favorecimentos e
coerção
pessoais.
II. o Voto de Cabresto, recurso violento utilizado contra o eleitor, em razão de o
voto no Brasil ser, naquele momento, aberto.
III. a Política dos Governadores, que compreendia cooperação e revezamento
entre as forças que ocupavam os governos estaduais e federal.
IV. a Política Salvacionista, que propunha a purificação das instituições
republicanas.
28) Estão corretas apenas as afirmativas (A) I e II. (B) I e IV. (C) II e IV.
(D) III e IV. (E) I, II e III.
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(PUCRS: 2009 / Inverno – questão 29) O governo de João Goulart
(1961-1964) foi marcado por grande instabilidade política. Durante a
campanha pelo presidencialismo, Jango prometeu tornar-se o
Presidente das Reformas. Para deter a inflação sem diminuir o
crescimento econômico, lançou um projeto, o Plano Trienal, que previa
(A) investimento estatal nas áreas consideradas prioritárias: energia,
transporte, alimentação, indústria de base e educação.
(B) controle das importações, valorização da moeda e estímulo à
produção para o mercado interno.
(C) controle dos gastos públicos, contenção dos aumentos salariais,
fim dos subsídios e facilidades ao capital estrangeiro.
(D) corte nos gastos públicos, contenção temporária nos salários e
reformas nas estruturas agrária, tributária, administrativa, eleitoral e
educacional.
(E) congelamento de preços e reforma monetária.
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(PUCRS: 2009 / Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 30 com base na figura e no
texto a seguir.
O governo do Gen. Costa e Silva foi marcado
pela ligação à linha dura. Com a Constituição
de 1967, que cerceara a participação política
de setores oposicionistas e da sociedade civil,
aumentaram as manifestações populares
para colocar fim à ditadura. Uma onda de
protestos tomou conta do país, promovida
pela
Frente
Ampla,
pelo
MDB
e
principalmente pelo movimento estudantil,
que estava em sintonia com os movimentos
norte-americanos e europeus da época. A
imagem acima é exemplo de uma das muitas
manifestações de repúdio às ações do
governo.
30) Para diminuir ainda mais as liberdades da sociedade civil e impedir que manifestações como
esta ocorressem com frequência, foi promulgado novo Ato Institucional, o AI – 5, que determinava
(A) o estabelecimento do bipartidarismo.
(B) a suspensão de todos os direitos civis e constitucionais, e a censura aos meios de
comunicação.
(C) a restrição às greves, permitidas somente para algumas categorias profissionais.
(D) a abertura da economia brasileira ao capital externo.
(E) a expansão do crédito aos consumidores.
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(PUCRS: 2009 / Verão – questão 21) No Período Homérico, da História
Antiga da Grécia (séc. XII a.C. – VIII a.C.), já existiam formas precoces
de cidades, comunidades agrárias, coletivistas, como apontam as
pesquisas arqueológicas. Mas foi no Período Arcaico (séc. VIII a.C. –
VI a.C.) que as cidades-estado gregas, definidas como polis ou urbes,
desenvolveram-se.
Essas
cidades-estado
tinham
como
características políticas _________ entre si e governos _________,
que representavam _________.
(A) dependência – centralizados – os cidadãos livres e os monarcas
hereditários
(B) dependência – centralizados – os deuses e as figuras mitológicas
(C) independência – descentralizados – os cidadãos livres
(D) independência – centralizados – os monarcas hereditários e a
corte
(E) dependência – descentralizados – os nobres, os sacerdotes e os
estrangeiros
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(PUCRS: 2009 / Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 22, numere os
parênteses associando os grupos sociais que dirigiam a sociedade da Europa
Feudal às respectivas características.
( ) Zelavam pela manutenção da tradição cristã.
( ) Dirigiam militarmente a sociedade medieval.
1. Clero
( ) Empunhavam armas para defender a moral das
comunidades.
2. Nobreza
( ) Representavam instrumento de unificação social.
( ) Constituíam o grupo social dos guerreiros.
22) A numeração correta dos parênteses, de cima para baixo, é
(A) 1 – 2 – 2 – 1 – 2
(B) 2 – 2 – 1 – 2 – 2
(C) 1 – 1 – 2 – 2 – 1
(D) 2 – 2 – 1 – 2 – 1 (E) 1 – 1 – 2 – 1 – 2
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(PUCRS: 2009 / Verão – questão 23) O
mercantilismo europeu, com suas origens na
formação do Estado moderno, fundamenta-se
em dois princípios: _________ e _________.
(A) colbertismo --- absolutismo
(B) bulionismo --- intervenção do Estado
(C) metalismo --- industrialismo
(D) metalismo --- balança comercial favorável
(E) protecionismo --- liberdade dos mercados
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(PUCRS: 2009 / Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 24,
relacionar as informações da coluna A com os nomes da coluna B,
numerando os parênteses.
Coluna A
Coluna B
1. Economista do séc. XVIII
2. Déspota esclarecido(a)
3. Fisiocrata
( ) Quesnay
( ) Turgot
( ) Adam Smith
( ) Catarina II
24) A numeração correta dos parênteses, de cima para baixo, é
(A) 1 – 2 – 3 – 3
(B) 3 – 3 – 1 – 2
(D) 3 – 2 – 3 – 1
(C) 2 – 2 – 1 – 3
(E) 3 – 1 – 2 – 2
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(PUCRS: 2009 / Verão – questão 25) Após a Primeira Guerra Mundial, na
seqüência de um período em que os EUA conheceram sua fase de maior
prosperidade nos negócios, desencadeou-se a Grande Depressão,
também chamada de Crise de 1929. Vários foram os fatores que abalaram
os alicerces frágeis daquela economia, dentre os quais é correto destacar
(A) a crise de subprodução agrícola, que provocou fome e miséria nos
EUA, depois da Primeira Guerra Mundial.
(B) o aumento do consumo, visto que a indústria cresceu e provocou
aumento do poder aquisitivo.
(C) a igualdade social, provocada pelo aumento do poder aquisitivo,
predominantemente entre os menos favorecidos da sociedade
norteamericana.
(D) a desarticulação da economia norte-americana com os países
produtores de matérias-primas.
(E) os investimentos desenfreados em ações de empresas que possuíam
mais cotação no mercado financeiro do que real crescimento de capital.
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(PUCRS: 2009 / Verão – questão 26) Em relação ao Brasil, a crise de
1929 atingiu nossa economia inviabilizando a manutenção da política
de valorização do café, firmada em 1906 pelo Convênio de Taubaté, e
também
(A) provocando retração do mercado consumidor, suspensão do
financiamento da estocagem do café e liquidação imediata dos débitos
anteriores.
(B) suspendendo a produção do café por alguns anos, o financiamento
das lavouras e a liquidação dos débitos dos cafeicultores.
(C) convocando todos os exportadores de produtos agrícolas a criarem
mecanismos de estabilização de preços.
(D) possibilitando aumento no consumo do café brasileiro e
conseqüente aumento de preços no mercado nacional.
(E) contribuindo para a manutenção da política de preços dos produtos
industrializados brasileiros e para a revitalização da política de
valorização do café.
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(PUCRS: 2009 / Verão – questão 27) No combate à inflação, o governo
de Eurico Gaspar Dutra (1946-1951) buscou direcionar os gastos
públicos em investimentos nos setores considerados prioritários.
Nasceu, então, o plano SALTE, destinado a investir em saúde,
alimentação, transporte e energia. Mas o desenvolvimento brasileiro,
especialmente da indústria, ficou abaixo das aspirações dos
industriais brasileiros. Isso ocorreu em razão
(A) de políticas econômicas que regulavam os preços dos produtos
essenciais, para proteger a indústria nacional.
(B) das facilidades à exportação de bens duráveis, promovidas pelas
políticas econômicas do governo.
(C) da abertura do mercado brasileiro à importação de bens
supérfluos.
(D) de políticas econômicas voltadas para a seleção das importações,
priorizando os bens duráveis.
(E) da captação de recursos a partir da construção das indústrias de
base e da política econômica nacionalista do governo.
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(PUCRS: 2009 / Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 28 com base no
texto a seguir, sobre as características do governo de Vargas no período 19511954.
O retorno de Getúlio Vargas ao poder, em 1951, produziu controvérsias,
especialmente com os países alinhados ao bloco liderado pelos EUA, quando
do estabelecimento da Guerra Fria. É possível observar características desse
governo pelas afirmações do próprio presidente em relação à situação
econômica do Brasil:
“...é preciso atacar a exploração das forças internacionais para que o
país conquiste sua independência econômica. Assim como é preciso
valorizar o trabalhador.”
28) As características fundamentais desse governo populista de Vargas são
(A) intervencionismo e patrimonialismo.
(B) entreguismo e nacionalismo.
(C) desenvolvimentismo e empreguismo. (D) nacionalismo e trabalhismo.
(E) sindicalismo e internacionalismo.
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(PUCRS: 2009 / Verão – questão 29) O governo Médici (19691974), auge da repressão contra a sociedade, manteve o AI5,
que suspendia os direitos fundamentais dos cidadãos e que
se fazia sentir nas escolas, nas fábricas, na imprensa e nos
teatros. Para amenizar os efeitos da repressão, foram
investidos milhões de cruzeiros (moeda da época) em
propaganda – “Brasil – ame-o ou deixe-o”. No plano
econômico, registrou-se um grande crescimento da economia,
tendo como base o aumento da produção industrial, o
crescimento das exportações e a grande quantidade de
empréstimos do exterior, em contrapartida ao arrocho salarial.
Esta proposta econômica ficou conhecida como
(A) Plano de Metas. (B) Plano Trienal.
(C) Reformas de Base. (D) Plano Cruzado.
(E) Milagre Econômico.
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(PUCRS: 2009 / Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 30 a partir das
afirmativas abaixo, referentes às políticas econômicas dos governos pósabertura política, isto é, posteriores a 1985.
I. O ministro da Fazenda do governo de Itamar Franco (1992-1994), Fernando
Henrique Cardoso, criou o Plano Real, que tinha como objetivo acabar com a
inflação e estabilizar a economia, através de um mecanismo de desindexação.
II. No governo de Fernando Collor de Melo (1990-1992), foi proposto o Plano
Cruzado Novo, que criava nova referência monetária, o cruzado, colocava fim
na correção monetária, congelava o preço das mercadorias e reajustava
salários automaticamente, através de gatilho salarial.
III. No governo de José Sarney (1985-1990), foram criados o Plano Bresser e o
Plano Verão, considerados “choques econômicos” para combater a inflação,
que voltava a crescer.
IV. No governo José Sarney, foi lançado um plano caracterizado por medidas
drásticas de combate à inflação, mediante bloqueio de contas e aplicações
financeiras, confisco do dinheiro e criação de nova moeda – o cruzeiro.
30) Estão corretas apenas as afirmativas (A) I e II. (B) I e III. (C) II e III.
(D) II e IV. (E) III e IV.
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(PUCRS: 2010 / Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 21,
considere as afirmativas abaixo, sobre o processo de expansão territorial de
Roma.
I. Durante o período imperial, Roma deu início à formação de seus domínios
no Mediterrâneo, controlando primeiramente os povos da Península Itálica.
II. Na fase da conquista da Itália, até o século III a.C., o principal fator
condicionante da expansão foi a necessidade de novas terras cultiváveis,
numa sociedade marcada por conflitos entre a aristocracia e os pequenos
proprietários.
III. Pelo menos um terço do território ocupado nas regiões italianas era
apropriado pelo Estado romano, constituindo o ager publicus, que era
distribuído aos cidadãos para a instalação de colônias, divisão de lotes
individuais ou ocupação pela aristocracia.
IV. A partir das conquistas fora da Península Itálica, com as Guerras Púnicas,
o interesse prioritário do Estado romano deixou de ser o recrutamento de
escravos, para concentrar-se em alianças militares e cobrança de tributos.
21) Estão corretas apenas as afirmativas (A) I e II. (B) I e IV. (C) II e III.
(D) II e IV. (E) I, III e IV.
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(PUCRS: 2010 / Inverno – questão 22) O sistema feudal,
que se constitui na Europa Ocidental entre os séculos V
e X, é fruto da progressiva integração entre estruturas
sociais _________ e _________, sendo o modelo clássico
desse sistema estabelecido no reino dos _________,
sobretudo a partir da fragmentação do império
_________.
(A) gregas – germânicas – visigodos – carolíngeo
(B) romanas – normandas – visigodos – bizantino
(C) romanas – germânicas – francos – carolíngeo
(D) gregas – normandas – francos – bizantino
(E) romanas – germânicas – visigodos – carolíngeo
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(PUCRS: 2010 \ Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 23, considere o
texto abaixo, de G. F. Oviedo, historiador espanhol, publicado em 1555.
“O almirante Colombo encontrou, quando descobriu esta Ilha Hispaniola, um
milhão de índios e índias (…) dos quais (…) não creio que estejam vivos no
presente ano de 1535, quinhentos. (…) Alguns fizeram esses índios trabalhar
excessivamente. Outros não lhes deram nada para comer (…). Além disso, as
pessoas dessa região são naturalmente tão inúteis, corruptas, de pouco trabalho,
melancólicas, covardes, sujas, de má condição, mentirosas, sem constância e
firmeza (…). Vários índios, por prazer e passa-tempo, deixam-se morrer por
veneno para não trabalhar. (…) eu acreditaria antes que Nosso Senhor permitiu,
devido aos grandes, enormes e abomináveis pecados dessas pessoas selvagens,
rústicas e animalescas, que fossem eliminadas e banidas da superfície terrestre”
(Apud ROMANO, Ruggiero. Mecanismos da conquista colonial. São Paulo: Perspectiva, 1973, p. 76).
23) Considerando o contexto histórico, pode-se afirmar que Oviedo expressa uma
das visões sobre os povos americanos típicas de sua época, marcadas pelo
(A) evolucionismo. (B) experimentalismo. (C) fisiocratismo.
(D) europocentrismo. (E) naturalismo.
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(PUCRS: 2010 / Inverno – questão 24) A partir de 1933, o governo de
F. D. Roosevelt, nos Estados Unidos, pôs em marcha uma série
coordenada de ações nas áreas social e econômica, conhecida
como New Deal, para fazer frente à depressão que se estabelecera
no país e no mundo capitalista a partir de 1929. Uma das principais
ações do New Deal para superar a crise foi
(A) a extinção do financiamento do seguro social pelo Banco
Central norte-americano.
(B) a intervenção legislativa do Estado nas relações capitaltrabalho.
(C) o fortalecimento do padrão ouro através da diminuição do
papel-moeda circulante.
(D) o ajuste das contas públicas por meio da supressão de obras
como estradas e hidrelétricas.
(E) o corte de subsídios à agricultura, visando a tornar a produção
do setor mais competitiva.
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(PUCRS: 2010 / Inverno – questão 25) Em abril de 1982, o então
presidente argentino Leopoldo Galtieri ordenou a invasão das ilhas
Malvinas (Falklands), domínio britânico na costa do país, iniciandose a chamada Guerra das Malvinas. O andamento e o resultado da
guerra condicionaram
(A) a consolidação da legitimidade política e da estabilidade
institucional do governo ditatorial argentino.
(B) a implantação da indústria pesada ligada ao setor bélico com
sede principalmente em Buenos Aires.
(C) a criação do Tratado Interamericano de Assistência Recíproca
(TIAR), para coordenar a ingerência conjunta dos países americanos
na questão.
(D) o fortalecimento da aproximação político-diplomática da
Argentina com o Brasil.
(E) o crescimento da ingerência dos EUA sobre o Cone Sul, em
função do apoio daquele país à Argentina.
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(PUCRS: 2010 / Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 26,
considere as afirmativas abaixo, sobre a economia e a sociedade do
período colonial brasileiro (séculos XVI, XVII e XVIII).
I. O declínio da produção de cana-de-açúcar coincide, na economia,
com a exploração do ouro, nas Minas Gerais, em Goiás e em Mato
Grosso.
II. A capital do país, antes Salvador, passa a ser o Rio de Janeiro,
deslocando o poder político para a região sudeste, que crescia
economicamente.
III. A sociedade colonial era pouco estratificada, não havendo distinção
entre integrantes da população local e entre esses e os portugueses.
IV. O quinto era um tributo que correspondia a 20% de toda riqueza
obtida na exploração do ouro, recolhido para a Coroa Portuguesa nas
casas de fundição.
26) São corretas apenas as afirmativas (A) I e II. (B) I e III.
(C) III e IV. (D) I, II e IV. (E) II, III e IV.
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(PUCRS: 2010 / Inverno – questão 27) A chamada Guerra dos
Farrapos (1835-1845), conflito que opôs o Rio Grande do Sul ao
governo central do Império brasileiro, pode ser entendida como
(A) o resultado do descontentamento quanto à tributação do
charque, que criava dificuldades na concorrência com produtores
uruguaios e argentinos.
(B) uma mobilização da elite rio-grandense na defesa da abolição da
escravidão, sendo o momento de ápice o episódio dos Lanceiros
Negros, no Cerro dos Porongos.
(C) um movimento separatista, que pretendia unir o Rio Grande do
Sul à República Cisplatina, com base em relações já estabelecidas
pela província com os países da Bacia do Prata.
(D) fruto da discordância em relação ao fechamento da Assembléia
Constituinte e ao consequente decreto da maioridade de D. Pedro II.
(E) uma luta pela expansão dos latifúndios destinados à pecuária,
para aumentar a produção de carne conservada in natura.
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(PUCRS: 2010 / Inverno – questão 28) Em 1891,
promulgava-se a primeira Constituição da República
brasileira. NÃO era uma característica desta Carta
Constitucional
(A) a existência dos poderes legislativo, executivo e
judiciário.
(B) a união institucional da Igreja Católica e do Estado.
(C) a autonomia dos estados da Federação, inspirada na
constituição norte-americana.
(D) a proibição do exercício do voto por mulheres,
analfabetos e mendigos.
(E) o sistema de governo presidencialista,
presidente da República eleito por voto direto.
com
o
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(PUCRS: 2010 / Inverno – questão 29) Durante a chamada Era
Vargas (1930-1945), verifica-se um progressivo processo de
intervenção do Estado em variados setores da sociedade
brasileira, o qual, no campo econômico, promovia
prioritariamente a _________; nas relações produtivas
urbanas, consolidava _________; e, na Educação pública,
incentivava a formação de valores ligados ao _________.
(A) agricultura – a autonomia sindical – individualismo
(B) industrialização – a legislação trabalhista – nacionalismo
(C) agricultura – o corporativismo – construtivismo
(D) industrialização – a autonomia sindical – nacionalismo
(E) agroexportação – o corporativismo – construtivismo
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(PUCRS: 2010 / Inverno – questão 30) A célebre proposição de
Antônio Delfim Neto, “fazer o bolo crescer para depois dividilo”, representa parte do ideário de desenvolvimento econômico
vigente no Brasil após o golpe de 1964. Considerando aquele
contexto histórico, pode-se substituir as expressões grifadas na
frase citada, sem perda de sentido, respectivamente, por
_________ e _________.
(A) Produto Interno Bruto – distribuir renda
(B) Imposto sobre Produto Industrial – realizar reforma agrária
(C) Banco Central – congelar o salário mínimo
(D) Imposto sobre Circulação de Mercadorias – revogar a
legislação social
(E) Fundo de Garantia por Tempo de Serviço – criar sistema
público de previdência
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(PUCRS: 2010 / Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 21, considere
as afirmativas abaixo, sobre a cidade-estado (polis), base da organização
sociopolítica da Grécia Antiga.
I. Esparta, que englobava as regiões da Lacônia e da Messênia, e Atenas, que
correspondia a toda a região da Ática, eram exceções quanto à grande
dimensão territorial, se comparadas à maioria das demais cidades-estado.
II. As cidades-estado consolidaram suas estruturas fundamentais no chamado
período arcaico da história grega e conheceram sua máxima expressão
política e cultural durante o período clássico.
III. A acrópole, parte alta da zona urbana da polis, concentrava as atividades
econômicas essenciais para o sustento material da cidade, suplantando a
produção agrícola da zona rural nesse setor.
IV. As cidades-estado formavam unidades politicamente autônomas e
economicamente autossuficientes, não tendo desenvolvido processos
significativos de expansão territorial por colonização de novas áreas até o
período helenístico.
21) Estão corretas apenas as afirmativas (A) I e II. (B) II e III.
(C) III e IV. (D) I, II e IV. (E) I, III e IV.
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(PUCRS: 2010 / Verão – questão 22) Dentre os fatores
responsáveis pelo chamado Renascimento Comercial e
Urbano, que ocorre a partir do século XI na Europa
Ocidental, NÃO se pode referir
(A) a diminuição de epidemias e pestes.
(B) o término das grandes invasões.
(C) a amenização dos costumes guerreiros da nobreza.
(D) o desaparecimento das corporações de ofício nas
cidades.
(E) a queda da mortalidade e o aumento da natalidade na
população.
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(PUCRS: 2010 / Verão - 23) A Revolução Industrial que se consolidou na
Inglaterra da segunda metade do século XVIII apresentava fatores
condicionantes em variados campos da sociedade britânica. No campo
institucional, tem-se a _________; no que se refere ao pensamento
econômico, apresenta-se o _________; no plano ético de fundamentação
religiosa, cita-se o _________ e, no campo econômico, verifica-se a
liberação de mão de obra causada pela prática dos _________.
(A) Monarquia Parlamentar
Mercantilismo
protestantismo
cercamentos
(B) República Parlamentar
liberalismo
catolicismo
campos abertos
(C) Monarquia Parlamentar
liberalismo
Protestantismo
cercamentos
(D) República Parlamentar
mercantilismo
protestantismo
campos abertos
(E) Monarquia Parlamentar
liberalismo
catolicismo
cercamentos
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(PUCRS: 2010 Verão – questão 24) Inicialmente favorecida pelas
condições internacionais do pós-Primeira Guerra, a economia
dos Estados Unidos conheceu um período de forte expansão e
euforia nos anos 1920. Todavia, ao final dessa década, o país
seria um dos focos da crise mundial de 1929 e da Grande
Depressão que a seguiu. Um dos motivos dessa violenta
reversão de expectativas foi
(A) a falência das principais medidas estabilizadoras do New
Deal.
(B) a política antitruste determinada pela Sociedade das Nações.
(C) a perda de mercados devido à descolonização afro-asiática.
(D) a superprodução no setor primário dos Estados Unidos.
(E) o crescimento da dívida norte-americana em relação às
principais potências europeias.
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(PUCRS: 2010 / Verão – questão 25) Em dezembro de
1991, era criada a Comunidade de Estados
Independentes (CEI), o que determinava a extinção da
União Soviética. No interior da crise econômica e
institucional, que mostrava efeitos havia pelo menos
uma década, um elemento decisivo para a criação da
CEI foi
(A) a pressão diplomática do governo J. Carter.
(B) o fortalecimento do Pacto de Varsóvia.
(C) o nacionalismo das repúblicas bálticas.
(D) o embargo militar decretado pela OTAN.
(E) o apoio irrestrito do Partido Comunista russo.
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(PUCRS: 2010 / Verão – questão 26) Entre 1500 e 1530, os interesses
da coroa portuguesa, no Brasil, focavam o pau-brasil, madeira
abundante na Mata Atlântica e existente em quase todo o litoral
brasileiro, do Rio Grande do Norte ao Rio de Janeiro. A extração era
feita de maneira predatória e assistemática, com o objetivo de
abastecer o mercado europeu, especialmente as manufaturas de
tecido, pois a tinta avermelhada da seiva dessa madeira era utilizada
para tingir tecidos. A aquisição dessa matéria-prima brasileira era
feita por meio da
(A) exploração escravocrata dos europeus em relação aos índios
brasileiros.
(B) criação de núcleos povoadores, com utilização de trabalho servil.
(C) utilização de escravos africanos, que trabalhavam nas feitorias.
(D) exploração da mão-de-obra livre dos imigrantes portugueses,
franceses e holandeses.
(E) exploração do trabalho indígena, no estabelecimento de uma
relação de troca, o conhecido escambo.
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(PUCRS: 2010 / Verão – questão 27) Depois de proclamada a República
brasileira e instaurado o governo provisório do Mal. Deodoro da Fonseca
(1889-1891), foram necessárias medidas no plano econômico-financeiro para
solucionar a insuficiência de papel-moeda em circulação no país. Rui
Barbosa, ministro da fazenda, elaborou uma rápida solução que ficou
conhecida como Encilhamento.
Esse plano econômico-financeiro tinha como principal característica
(A) o confisco do papel-moeda em circulação, o que gerou inflação e
especulação.
(B) a emissão de papel-moeda para a reativação dos negócios, o que
provocou inflação e especulação.
(C) a criação de nova moeda para o país, levando o Brasil à condição de
nação desenvolvida.
(D) a organização do mercado e de novos negócios, a partir da criação de
mais quatro bancos no país.
(E) a distribuição equilibrada da renda, provocando um aquecimento na
economia do mercado interno.
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(PUCRS: 2010 / Verão – questão 28) Na segunda metade do séc. XIX, no
Brasil, os projetos de modernização e urbanização e as transformações
econômicas, advindas do aquecimento do mercado pela produção do café,
possibilitaram novos empreendimentos, fazendo surgir grupos sociais com
interesses divergentes daqueles ligados à produção mais tradicional. A
própria Revolução Industrial europeia, do séc. XVIII, estimulara negócios no
Brasil, que forçavam a ampliação dos mercados consumidores, fato que
implicou uma gradual modificação nas relações de trabalho neste país.
Essas transformações iniciaram com a Lei Eusébio de Queirós (1850), em
resposta ao decreto inglês – Bill Aberdeen – e resultaram na proibição do
tráfico negreiro no Brasil. Antes da Lei Áurea (1888), outras duas leis
compunham o processo gradual de substituição da mão-de-obra, de escrava
para livre. São elas a Lei _________ e a Lei _________.
(A) Sena Madureira (1870) --- de Terras (1850)
(B) do Beneplácito (1824) --- do Padroado (1824)
(C) do Ventre Livre (1871) --- do Sexagenário (1885)
(D) Christie (1865) --- Reacionária (1846)
(E) do voto censitário (1824) --- Reacionária (1846)
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(PUCRS: 2010 / Verão – questão 29) O presidente
Rodrigues Alves (1902-1906), com a ambição de
transformar o Rio de Janeiro numa metrópole, projetou,
juntamente com Pereira Passos, prefeito do RJ, um plano
de recuperação e modernização. Muitas desapropriações
foram efetuadas, casas derrubadas, ruas alargadas, o
que transformou a cidade numa área repleta de
desabrigados e de entulhos. Enquanto isso, Osvaldo
Cruz desenvolvia uma vacina para sanear a cidade,
combatendo a varíola e a febre amarela. O povo, já
indignado com a diminuição do poder aquisitivo, com as
desapropriações e com a “favelização” da cidade,
rejeitou as medidas de saneamento e provocou uma
rebelião, que se tornou conhecida como a Revolta
(A) de Canudos. (B) da Chibata. (C) do Contestado.
(D) da Vacina. (E) dos Muckers.
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(PUCRS: 2010 / Verão – questão 30) O governo Geisel (1974-1979), ao mesmo
tempo em que tentava controlar a Linha Dura, elaborava medidas para impedir o
avanço do prestígio da oposição, que exigia democracia. Entre 1976 e 1977,
utilizando o AI – 5, decretou recesso do Congresso Nacional e promulgou o
Pacote de Abril, o qual estabelecia medidas de contenção das oposições. Como
exemplos dessas medidas, citam-se:
I. Mandato de seis anos para presidente da República, manutenção das eleições
indiretas para governador, criação de senadores biônicos e diminuição da
representação dos estados mais populosos no Congresso.
II. Mandato de cinco anos para presidente da República, eleições indiretas somente
para a presidência da República, criação de dois partidos políticos apenas e ampliação
da representação política dos estados.
III. Mandato de quatro anos para presidente da República, eleições diretas para
governador e prefeito, criação de maior número de cargos nos gabinetes da
presidência da República e manutenção do direito de greve.
IV. Mandato vitalício para presidente da República, eleições indiretas para senadores e
prefeitos, ampliação dos direitos de imprensa e do direito de greve para trabalhadores.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são, apenas: (A) I. (B) II. (C) III.
(D) IV. (E) II e IV.
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(PUCRS: 2011 / Verão – questão 21) No século V a.C., após as
Guerras Greco-Pérsicas e com a formação da chamada
Confederação de Delos, o mundo grego conheceu um período
de hegemonia de Atenas, durante o qual destacaram-se o
governo e a política de Péricles. NÃO é uma característica
dessa política
(A) o combate contra o partido aristocrático em Atenas e nas
cidades por ela controladas.
(B) a consolidação de instituições como a Assembleia Popular,
o Conselho dos Quinhentos e a Heleia.
(C) o estabelecimento de remuneração aos cidadãos mais
pobres, por participação nas sessões da Assembleia Popular.
(D) a concessão dos direitos de cidadania aos metecos e às
mulheres livres.
(E) o apoio às manifestações artísticas e culturais em Atenas.
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(PUCRS: 2011 / Verão – questão 22) No ano de 800, Carlos
Magno foi coroado imperador, na condição simbólica de
sucessor dos Augustos. Esse ato, representativo da
reconstituição de um sistema imperial no ocidente
europeu, consolidava a aliança tradicional entre o reino
dos _________ e a _________, vínculo fortalecido pelo
combate à expansão _________ naquela região do
continente.
(A) Francos --- seita cristã albigense --- bizantina
(B) Lombardos --- Igreja cristã ortodoxa --- islâmica
(C) Francos --- Igreja cristã romana --- islâmica
(D) Lombardos --- seita cristã albigense --- bizantina
(E) Francos --- Igreja cristã romana --- bizantina
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(PUCRS: 2011 / Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 23, considere o texto abaixo, do
filósofo John Locke (1623-1704), extraído da obra Sobre o Governo Civil.
“Se o homem em estado de natureza está tão livre quanto se disse, se é senhor absoluto de sua
pessoa e bens (...), sem estar sujeito a quem quer que seja, por que abandonará sua liberdade?
Por que (...) se sujeitará ao domínio e controle de algum outro poder? Ao que é evidente
responder que, embora em estado de natureza tenha esse direito, o seu gozo é muito incerto
(...), a fruição da propriedade que tem nesse estado é muito arriscada e muito insegura; e não é
sem razão que procura e está disposto a formar com outros uma sociedade (...) para a
preservação mútua de suas vidas, liberdades e bens, a que chamo pelo
nome geral de – propriedade”.
Apud FENTON, Edwin. 32 problemas na história universal. São Paulo: Edart, 1974, p. 90-1.
23) Considerado um dos fundadores do pensamento liberal, Locke, no texto, examina os
motivos que levam os indivíduos a saírem do “estado de natureza”, fundando a chamada
“sociedade política” (o Estado).
O conceito de propriedade está no centro desses motivos, sendo esta considerada como
(A) uma concessão parcial da sociedade política aos indivíduos.
(B) uma prerrogativa que nasce com o estabelecimento da sociedade política.
(C) o fundamento moral para o exercício do poder absoluto do Estado.
(D) o fruto material da exploração do homem pelo homem.
(E) um direito natural a ser protegido pela sociedade política.
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(PUCRS: 2011 / Verão – questão 24) A autora francesa Josette François afirma: “depois
da humilhação de 1871, as crianças francesas passaram a ser educadas para um único
fim: a vingança necessária. Todas as canções que se escutavam nas festas familiares
falavam da Alsácia-Lorena”.
Apud SENISE, M.H.V. e PAZZINATO, A. L. . História moderna e contemporânea.
12 ed. São Paulo: Ática, 1998, p. 217.
A “humilhação” mencionada refere-se ao resultado da guerra _________. A “vingança
necessária” era contra _________, sob cujo domínio encontrava-se a região
mencionada. Um dos efeitos internacionais dessa posição francesa foi a assinatura,
em 1907, da chamada
Tríplice Entente, com _________.
(A) da Crimeia
a República Federal da Alemanha
EUA e Inglaterra
(B) franco-prussiana
o império alemão
Inglaterra e Rússia
(C) da Crimeia
o “Segundo Reich” alemão
EUA e Inglaterra
(D) franco-prussiana
o império alemão
EUA e Inglaterra
(E) franco-prussiana
a República Federal da Alemanha
Inglaterra e Rússia
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(PUCRS: 2011 / Verão – questão 25) Em abril de 1992, em Los Angeles,
nos Estados Unidos, a absolvição de quatro policiais brancos que haviam
agredido um cidadão negro, tendo sido a cena da agressão registrada por
um cinegrafista amador e divulgada pela televisão, causou a eclosão de
um dos maiores conflitos ligados à questão negra naquele país. A revolta
popular espalhou-se por 13 cidades, provocou 58 mortes, 1500 feridos,
3000 presos, mais de 1000 prédios incendiados, lojas saqueadas e cerca
de 1 bilhão de dólares em prejuízos. Considerando a conjuntura norteamericana e global do princípio dos anos 1990, é correto associar esse
conflito étnico-político aos fatos a seguir, EXCETO
(A) aos efeitos da concorrência de empresas estrangeiras nos Estados
Unidos.
(B) ao aprofundamento da recessão na economia estadunidense.
(C) ao aumento da taxa de desemprego naquele país.
(D) à legislação segregacionista ainda existente nos Estados do sul.
(E) à redução dos programas sociais praticada pelos governos
republicanos.
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(PUCRS: 2011 / Verão – questão 26) Em dois momentos houve invasão holandesa
ao Brasil. Em conflito com a Espanha, o governo holandês, decidido a retomar o
comércio da cana de açúcar no nordeste brasileiro, cria a Companhia Holandesa
das Índias Ocidentais ou Companhia Neerlandesa das Índias Ocidentais (WIC). A
primeira invasão do território brasileiro ocorreu nos anos de 1624 e 1625,
__________, na Capitania __________, então sede do Governo Geral. A segunda
invasão deu-se no ano de 1630, desta vez _________, na Capitania _________.
(A) em Salvador da Bahia em Olinda e Recife de Pernambuco
(B) em Olinda e Recife de Pernambuco em Salvador da Bahia
(C) em Maceió das Alagoas em São Luiz do Maranhão
(D) na Bahia de Todos os Santos da Bahia em João Pessoa da Paraíba
(E) no Rio de Janeiro do Rio de Janeiro na Baía da Guanabara do Rio de Janeiro
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(PUCRS: 2011 / Verão – questão 27) A Guerra de Canudos é objeto de análise de Euclides da
Cunha, em sua obra “Os Sertões”. Ao descrever o desfecho do movimento, o autor afirma:
Concluídas as pesquisas nos arredores, e recolhidas as armas e munições de guerra, os
jagunços reuniram os cadáveres que jaziam esparsos em vários pontos. Decapitaram-nos.
Queimaram os corpos. Alinharam depois, nas duas bordas da estrada, as cabeças,
regularmente espaçadas, fronteando-se, faces volvidas para o caminho. Por cima, nos
arbustos marginais mais altos, dependuraram os restos de fardas, calças e dólmãs
multicores, selins, cinturões, quepes de listras rubras, capotes, mantas, cantis e mochilas...
CUNHA, E. Os sertões. São Paulo: Abril Cultural, 1979. p. 255.
A Guerra de Canudos é considerada um movimento
(A) monarquista, inspirado nas ideias de Benjamin Constant, já que sua principal luta era
pelo retorno da família real ao Brasil.
(B) de cunho político-partidário, liderado por Padre Cícero no sertão baiano, tendo o intuito
de combater a fome e a miséria.
(C) de cunho messiânico, liderado por Antônio Conselheiro, que conseguiu reunir cerca de
20 mil seguidores, pregando a salvação da alma.
(D) abolicionista, por isso refugiou grande contingente de ex-escravos, o que passou a
prejudicar os latifúndios por falta de mão-de-obra, ocasionando uma reação militar.
(E) sertanejo, já que reuniu população do interior paulista que se dedicava à criação de
animais para subsistência e a pequenas plantações em latifúndios.
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(PUCRS: 2011 / Verão – questão 28) O café foi o principal produto de exportação
brasileiro, desde meados de 1890 até a década de 1930. Mas esta produção não esteve
isenta de crises, como a ocorrida ao final do século XIX, devido ao excesso de
produção mundial e consequente queda nos preços. Como medida para combater a
crise no período, destaca-se
(A) o lançamento do II Plano Nacional de Desenvolvimento (PND), que iniciou o
processo de abertura política e garantiu, em curto prazo, o declínio do poder dos
senhores de engenho, que ofereciam resistência ao crescimento da produção cafeeira.
(B) a política de imigração de mão de obra europeia, principalmente alemães, italianos e
poloneses, que passam a ser empregados em regime escravista nas fazendas de café
do interior paulista.
(C) a política de incentivo à criação de rodovias e novas fábricas, que pudessem
incrementar o escoamento e processamento da grande safra de café brasileira, assim
como a abertura de mercado para obtenção de financiamentos de investidores
franceses.
(D) o Convênio de Taubaté, em 1906, um plano de intervenção do estado, mediante a
garantia de compra pelos governos (São Paulo, Rio de Janeiro e Minas Gerais), criando
estoques reguladores, promovendo a falta do produto no mercado, com o objetivo de
elevar os preços.
(E) a chamada “socialização das perdas”, pela qual os lucros são distribuídos entre a
população, e as perdas ficam destinadas à elite cafeeira e aos governos estaduais, que
recorrem a empréstimos estrangeiros e queimam os estoques excedentes do produto.
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(PUCRS: 2011 / Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 29, considere as
afirmações a seguir, sobre os diferentes períodos em que Getúlio Vargas
esteve na presidência do Brasil.
I. Líder revolucionário no período de 1930 a 1934, reformou o poder judiciário e
realizou intervenção no Supremo Tribunal Federal; criou por decreto o
Ministério da Educação e Saúde Pública e o Ministério do Trabalho, Indústria e
Comércio.
II. Foi Presidente eleito indiretamente, em 1934, quando foi aprovada a
Constituição que instituía o voto masculino para idosos de forma facultativa, e
para maiores de 16 anos.
III. No período de 1937 a 1945, quando se tornou um ditador, promoveu forte
repressão aos opositores, a extinção de partidos políticos e a cassação de
mandatos.
IV. Presidente eleito pelo voto popular (1951-1954), determinou o fim do
monopólio da Petrobras e procurou garantir a igualdade de renda, justiça
social e modernização e industrialização do país, a partir da distribuição do
Produto Interno Bruto.
29) Estão corretas apenas as afirmativas (A) I e II. (B) I e III. (C) II e IV.
(D) III e IV. (E) I, II e III.
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(PUCRS: 2011 / Verão – questão 30) Fernando Collor de Mello foi o primeiro
presidente eleito após o período da ditadura militar. Sua trajetória política se deu em
Alagoas, onde era conhecido como “Caçador de Marajás”. Ao assumir a
presidência, em 15 de março de 1990, anunciou medidas de cunho econômico, tais
como:
(A) aumento de impostos e tarifas, congelamento de salários e preços, adoção de
política de juros altos, redução de tarifas de importação e corte nos gastos
públicos.
(B) livre mercado, fim de subsídios, amplo programa de privatização, extinção do
cruzado novo, reintrodução do cruzeiro e confisco do saldo das cadernetas de
poupança, contas correntes e investimentos com valores acima de 50 mil cruzeiros.
(C) instituição do seguro-desemprego, correção da poupança e aplicações
financeiras pelo Índice de Preços ao Consumidor (IPC), adoção do “gatilho salarial”,
com reajuste automático do salário mínimo quando com inflação superior a 20%.
(D) redução dos gastos públicos, aumento da arrecadação por meio de impostos,
incentivos ao crescimento das exportações e renegociação dos acordos com o
Fundo Monetário Internacional (FMI).
(E) funcionamento do mercado sem interferências estatais, corte nos benefícios
sociais, privatizações em larga escala, descongelamento de preços e serviços e
alteração do cálculo da inflação.