LEITURA CRÍTICA DO
ARTIGO CIENTÍFICO
Sérgio Elias Vieira Cury
LEITURA CRÍTICA DO
ARTIGO CIENTÍFICO
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RESPONDA:
NOME DO PERIÓDICO
VOLUME
FASCICULO
ANO DE PUBLICAÇÃO
PÁGINAS
Baseado em Castro,A.A. 2000
• RESPONDA:
• TIPO DO ARTIGO
relato de caso
revisão de literatura
pesquisa (tipo?)
• TITULO DO ARTIGO
• AUTORES
• RESPONDA:
• RESUMO:
• - É ESTRUTURADO OU EM
UM PARÁGRAFO?
• APRESENTA OS ELEMENTOS
QUE SE ESPERA DE UM
RESUMO?
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•
RESPONDA:
PALAVRAS-CHAVES
SÃO ESCLARECEDORAS?
DUPLICAM O TÍTULO
VOCÊ SUPRIMIRIA ALGUMA
VOCÊ ACRESCENTARIA ALGUMA?
RESPONDA:
•
Introdução:  Ótimo;  Bom;  Regular;  Ruim;  Péssimo.
• 1. Qual é o problema que está sendo respondido?
• 2. Por que foi necessário a realização da pesquisa?
• 3. Existe uma ou mais revisões sistemáticas do assunto? Foi
discutido a necessidade da pesquisa baseada nos resultados desta
revisão?
• 4. Como serão utilizados os resultados desta pesquisa?
• 5. Quais são as principais perguntas que serão respondidas?
• 6. Existiam hipóteses a serem testadas? As hipóteses foram
explicitadas?
Responda:
Revisão da literatura:
 Ótimo;  Bom;  Regular;  Ruim;  Péssimo.
1. Foram esquecidos artigos históricos ou clássicos?
2. Foi obedecida uma cronologia?
3. Qual o estilo adotado?
Métodos:  Ótimo;  Bom;  Regular;  Ruim;  Péssimo.
1.
A pesquisa foi aprovada pela comissão de ética?
1.1 A pesquisa contém a aprovação do comitê de ética
(número do processo ou cópia do parecer)?
2. Qual foi o tipo de estudo utilizado?
3. Qual foi o local onde foi realizada a pesquisa (Quais os centros envolvidos)?
4. Qual a amostra utilizada no estudo?
4.1. Quais foram os critérios de inclusão adotados?
4.2. Quais foram os critérios de exclusão adotados?
4.3. Como foi realizado o recrutamento dos doentes?
4.4. Como foi realizado o consentimento informado?
5. Quais foram os procedimentos utilizados?
5.1. Qual principal procedimento utilizado no estudo
(Intervenção, teste diagnóstico ou exposição, p. ex.) ?
5.2. Quais foram os métodos utilizados para proteger a pesquisa de viéses?
6. Quais as variáveis estudadas?
6.1. Quais são as variáveis primárias e as secundárias?
6.2. Qual a definição de cada variável?
6.3. Como foram mensuradas?
6.4. Quem as mensurou?
6.5. Quando foram mensuradas?
7. Como foi descrito o método estatístico?
7.1. Foi calculado o tamanho da amostra?
7.2. Foram apresentados os detalhes de como foi realizada a análise estatística?
7.2.1. Quais são as variáveis analisadas?
7.2.2. Quais são as hipóteses estatísticas?
7.2.3. Quais os testes estatísticos utilizados?
7.2.4. Qual o valor de P adotado?
7.2.5. Foi planejada alguma análise de subgrupo?
7.2.6. Qual a freqüência das análises?
7.2.7. Qual o programa de computador utilizado?
7.2.8. Foi realizada análise econômica dos resultados?
• Resultados:  Ótimo;  Bom;  Regular;  Ruim; 
Péssimo.
• 1. Primeira parte dos resultados
• 1.1. Quando foi iniciada e terminada a pesquisa?
• 1.2. Quando tempo demorou o recrutamento?
• 1.3. Foram apresentadas as condições basais da amostra?
• 1.4. Foram descritos desvios do projeto?
• 1.5. Foi apresentado um organograma da pesquisa?
• 2. As variáveis estudadas
• 2.1. As variáveis são apresentadas de forma apropriada?
• 2.2. As tabelas, gráficos, quadros e figuras são necessários
e adequados?
• Resultados:  Ótimo;  Bom;  Regular;  Ruim; 
Péssimo.
• 1. Primeira parte dos resultados
• 1.1. Quando foi iniciada e terminada a pesquisa?
• 1.2. Quando tempo demorou o recrutamento?
• 1.3. Foram apresentadas as condições basais da amostra?
• 1.4. Foram descritos desvios do projeto?
• 1.5. Foi apresentado um organograma da pesquisa?
• 2. As variáveis estudadas
• 2.1. As variáveis são apresentadas de forma apropriada?
• 2.2. As tabelas, gráficos, quadros e figuras são necessários
e adequados?
• Discussão:  Ótimo;  Bom;  Regular;  Ruim; 
Péssimo.
• 1. Foram enfatizado os principais resultados?
• 2. Foram discutidas as limitações do estudo?
• 3. Foram discutidos as forças e fraquezas em relação a
outros estudos, discutindo as diferenças entre os
estudos?
• 4. Qual o significado do estudo? Possíveis
mecanismos e implicações para os clínicos e os
administradores?
• 5. Quais são as perguntas não respondidas e as
pesquisas futuras?
• Conclusões:  Ótimo;  Bom;  Regular; 
Ruim;  Péssimo.
• Estão adequadas e corretas? (Estão de
acordo com os objetivos? Estão de acordo
com os métodos? Estão de acordo com os
resultados?)
• Referências:  Ótimo;  Bom;  Regular; 
Ruim;  Péssimo.
• 1. Qual o estilo adotado?
• 2. O mesmo estilo foi utilizado em toda o
trabalho?
RESENHA (Resumo crítico)
Texto em forma de síntese que expressa a
opinião do autor sobre um determinado fato.
Livros
Peças teatrais,
Exposições,
Shows,
Filmes,
ACADÊMICAS
RESENHA ACADÊMICA
Crítica,
Descritiva
Temática.
RESENHA ACADÊMICA CRÍTICA
guia ideal - oito passos
1 - Identifique a obra: coloque os dados
bibliográficos essenciais do livro ou artigo que você
vai resenhar;
2 - Apresente a obra: situe o leitor descrevendo
em poucas linhas todo o conteúdo do texto a ser
resenhado;
RESENHA ACADÊMICA CRÍTICA
3 - Descreva a estrutura: fale sobre a divisão em
capítulos, em seções, sobre o foco narrativo ou até,
de forma sutil, o número de páginas do texto
completo;
4 - Descreva o conteúdo: Aqui sim, utilize de 3 a
5 parágrafos para resumir claramente o texto
resenhado;
RESENHA ACADÊMICA CRÍTICA
5 - Analise de forma crítica: Nessa parte, e
apenas nessa parte, você vai dar sua opinião.
Argumente baseando-se em teorias de outros
autores, fazendo comparações ou até mesmo
utilizando-se de explicações que foram dadas em
aula. É difícil encontrarmos resenhas que utilizam
mais de 3 parágrafos para isso, porém não há um
limite estabelecido. Dê asas ao seu senso crítico.
RESENHA ACADÊMICA CRÍTICA
6 - Recomende a obra: Você já leu, já resumiu e
já deu sua opinião, agora é hora de analisar para
quem o texto realmente é útil (se for útil para
alguém). Utilize elementos sociais ou pedagógicos,
baseie-se na idade, na escolaridade, na renda etc.
RESENHA ACADÊMICA CRÍTICA
7 - Identifique o autor: Cuidado! Aqui você fala
quem é o autor da obra que foi resenhada e não do
autor da resenha (no caso, você). Fale brevemente
da vida e de algumas outras obras do escritor ou
pesquisador.
RESENHA ACADÊMICA CRÍTICA
8 - Assine e identifique-se: Agora sim. No último
parágrafo você escreve seu nome e fala algo como
“Acadêmico do Curso de Medicina do Centro
Universitário de Volta Redonda (UniFOA), RJ”. .
RESENHA ACADÊMICA DESCRITIVA
Na resenha acadêmica descritiva, os passos são
exatamente os mesmos, excluindo-se o passo de
número 5. Como o próprio nome já diz, a resenha
descritiva apenas descreve, não expõe a opinião o
resenhista.
RESENHA ACADÊMICA TEMÁTICA
Fala-se de vários textos que tenham um assunto
(tema) em comum. Os passos são um pouco mais
simples:
1 - Apresente o tema: Diga ao leitor qual é o
assunto principal dos textos que serão tratados e o
motivo por você ter escolhido esse assunto;
RESENHA ACADÊMICA TEMÁTICA
2 - Resuma os textos: Utilize um parágrafo para
cada texto, diga logo no início quem é o autor e
explique o que ele diz sobre aquele assunto;
3 - Conclua: Você acabou de explicar cada um dos
textos, agora é sua vez de opinar e tentar chegar a
uma conclusão sobre o tema tratado;
RESENHA ACADÊMICA TEMÁTICA
4 - Mostre as fontes: Coloque as referências
Bibliográficas de cada um dos textos que você
usou;
5 - Assine e identifique-se: Coloque seu nome e
uma breve descrição do tipo “Acadêmico do Curso
de Medicina do Centro Universitário de Volta
Redonda (UniFOA), RJ”.
RESUMO ou RESENHA
Uma resenha deve ser feita com base em algo
específico que você leu (artigo p. ex.), podendo
colocar suas opiniões próprias no meio da resenha
de forma crítica.
Resumo nada mais é do que uma diminuição de um
texto ou de algum assunto abordado, nunca
perdendo o foco do assunto principal.
RESUMO ou RESENHA
Quando um resumo crítico é escrito para ser
publicado em revistas especializadas, é chamado de
Resenha.
Ocorre que, por costume, os professores tendem a
chamar de resenha o resumo crítico elaborado
pelos estudantes como exercício didático. A rigor,
você só escreverá uma resenha no dia em que
seu resumo crítico for publicado em uma revista.
Até lá, o que você faz é um resumo crítico.
RESUMO ou RESENHA
Antes de começar a escrever seu resumo crítico
você deve se certificar de ter feito uma boa leitura
do texto, identificando:
1. qual o tema tratado pelo autor?
2. qual o problema que ele coloca?
3. qual a posição defendida pelo autor com
relação a este problema?
4. quais os argumentos centrais e
complementares utilizados pelo autor para defender
sua posição?
EXIGÊNCIAS DE FORMA
_ A resenha deve ser pequena, ocupando
geralmente até três laudas de papel A4 com
espaçamento 1,5, Arial ou Times 12, margens (sup.
3, esq. 3, dir. 2, inf. 2.);
_ A resenha é um texto corrido, isto é, não devem
ser feitas separações físicas entre as partes da
resenha (com a subdivisão do texto em resumo,
análise e julgamento, por exemplo);