UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR DE CAMPINA GRANDE
FACULDADE DE CAMPINA GRANDE – FAC – CG
CURSO DE GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA
PLANO DE CURSO
SOCIOLOGIA E SAÚDE
Profª Ms MARIA ZÉLIA ARAÚJO
CAMPINA GRANDE – 2014.2
EMENTA
Abordagem histórica da Sociologia, o método
científico e o empírico. Distinção de outras formas
de conhecimento e os principais enfoques
relacionados com a saúde. Evolução histórica do
conceito de saúde-doença no contexto da
sociedade. Importância da integração da
Sociologia no campo da saúde e suas implicações
sociais. Abordagem analítica e crítica do sistema
de saúde em seu contexto econômico, político e
social.
GERAL
OBJETIVOS
• Favorecer aos Bacharéis em Fisioterapia os elementos teóricos e
metodológicos necessários à compreensão da relação existente entre a
Sociologia e a Fisioterapia, tendo em vista uma melhor integração no
campo de atuação dos profissionais que irão lidar com vidas num
momento de fragilidade dos mesmos.
ESPECÍFICOS
• Conceituar a Sociologia da Saúde e apresentar o seu objeto de estudo;
• Mostrar a importância do conhecimento da Sociologia da Saúde para a
Fisioterapia;
• Identificar e evidenciar o método da Sociologia da Saúde na
Fisioterapia;
• Apresentar uma abordagem sociológica na Fisioterapia; e
Conscientizar o aluno do valor da Sociologia da Saúde na sua prática
profissional.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I:
 Introdução
 A Sociologia: caracterização geral (Galiano,
A. Guilherme) Homem e sociedade
(Ferreira, Delson)
 Sociologia: História e desenvolvimento
(Ferreira, Delson)
 O Positivismo sociológico (Ferreira, Delson)
UNIDADE II
 O pensamento Marxista (Ferreira, Delson)
 O pensamento Weberiano (Ferreira Delson)
 Vesálio e a reinvenção do corpo (Ismael, J.C.)
 O nascimento do paciente (Ismael, J.C.)
 O paciente médico (Ismael, J.C.)

UNIDADE III:




A morte no horizonte (Ismael, J.C.)
Código de Ética Médica (Ismael, J.C.)
Código de Ética do Fisioterapeuta
Tópicos para debate: Ação Coletiva, Estratificação Social,
Mudança Social, Controle Social, Stress, Status, Valores,
Aborto, Alcoolismo .
 FILMES: Um golpe do Destino, O Amor Contagioso, O
Jardineiro Fiel, Quase Deuses.
METODODLOGIA
Aulas expositivas com participação dos
alunos (dinamização das aulas)
 Seminários em grupo
 Trabalhos em equipe
 Uso de retroprojetor e vídeo
ATIVIDADES DISCENTES:
 Pesquisa, seminário e trabalho
AVALIAÇÃO:
As avaliações serão realizadas através
de:
Participação, exposição de trabalhos,
assiduidade e pontualidade, seminários,
provas.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• BÁSICOS:
• DEMO, Pedro. Introdução à sociologia: complexidade,
interdisciplinaridade e desigualdade social. São Paulo:
Atlas, 2002.
• FERREIRA, D. Manual de sociologia: dos clássicos à
sociedade da informação. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2003.
• LAKATOS, E. M; MARCONI, M. A. Sociologia geral. 7.
ed. São Paulo: Atlas, 1999.
COMPLEMENTARES
ENGELHARDT, H. T. Fundamentos da bioética. 2. ed.
São Paulo: Edições Loyola, 2004.
LE BRETON, D. Adeus ao corpo: antropologia e
sociedade. São Paulo: Papirus, 2003.
MARTINS, C. B. O que é sociologia. 57. ed. São Paulo:
Brasiliense. 2001.
PESSINI, L. Problemas atuais de bioética. 7. ed. São
Paulo: Edições Loyola, 2005.
PHILIPPE, A.; HERZLICH, C. Sociologia da doença e da
medicina. São Paulo: EDUSC, 2001.
MENSAGEM
a ciência é um instrumento de
edificação do conhecimento. Por isso
faça uso dela para ajudar na
qualidade de vida dos seres
humanos
através
das
novas
descobertas em prol da sociedade.
Que deus os abençoe sempre!!!
MENSAGEM
Desejai afetuosamente, como meninos
novamente nascidos, o leite racional,
não falsificado, para que, por ele,
vades crescendo, se é que já provaste
que o Senhor é benigno.
.
1 Pe. 2.2-3