CURSO DE REDAÇÃO PROFESSORA ANA MARIA BERNARDELLI
ACP- CONCURSO 2012 – [email protected] - Facebook: Ana Maria Bernardelli
TEMAS PARA DISCUSSÃO E ELABORAÇÃO DE TEXTOS DISSERTATIVOS
1- “Fala-se muito das escolas e dos professores. Falam os jornalistas, os colunistas, osuniversitários, os
especialistas. Não falam os professores. Há uma ausência dos professores, uma espécie de silêncio de uma
profissão que perdeu visibilidade no espaço público.” (NÓVOA, 2011, p. 24)
2- Avaliação: Muitas são as controvérsias que surgem quando são debatidas questões como: Para que serve a
avaliação? Como conduzi-la? Quem deve ser envolvido e como? O que fazer com os resultados? Analisar as
práticas avaliativas dominantes, suas características e intencionalidades, é um caminho promissor para revelar o
projeto educacional e social vivenciado pela escola. A proposta avaliativa é expressão do projeto pedagógico da
escola.
3- Aimportância do educador na era do (auto) conhecimento - A abrangência de sua responsabilidade formativa até que ponto e de que maneira pode contribuir para o pleno desenvolvimento dos jovens?
4- É difícil falar dos grandes temas da educação quando vivemos a urgência das crises do dia a dia. Todos
concordam que a educação é a chave do futuro, e pareceria que estamos, aos poucos, conseguindo abrir esta
porta. É fácil ir a uma escola no subúrbio de uma de nossas cidades e mostrar a escola com o prédio semidestruído, as carteiras quebradas, os alunos que faltam às aulas, as professoras que não sabem ensinar, a
insegurança e o pouco ou quase nada que e os alunos aprendem. E, a partir daí, dizer que nada está sendo feito,
que todos os progressos dos últimos anos são uma grande mentira. Dizer que tudo vai bem seria um ufanismo
inadmissível. Justamente porque muita coisa foi feita, surgiram novos problemas e questões, que exigem
novasperspectivas e abordagens, e que se somam a problemas antigos que nunca foram solucionados.
5- “O papel da escola passa pela porta do conhecimento. É ajudar o ser que está emformação a viver, a encarar a
vida. Eu acho que o papel da escola é nos ensinarquem somos nós; nos situar como seres humanos; nos situar na
condição humanadiante do mundo, diante da vida; nos situar na sociedade; é fazer conhecermos anós mesmos.
(...) O papel da educação é de nos ensinar a enfrentar a incerteza davida; é de nos ensinar o que é o
conhecimento, porque nos passam o conhecimentomas jamais nos dizem o que é o conhecimento. E o
conhecimento pode nos induzirao erro. (...) Logo, é preciso saber estudar o problema do conhecimento. Em
outraspalavras, o papel da educação é de instruir o espírito a viver e a enfrentar asdificuldades do
mundo.”EdgarMorin
6- Adolescentes e drogas no contexto da escola. Os fatores de risco e os fatores de proteção relacionadosao uso
indevido de drogas pelos adolescentes e jovens. Como a escola pode construirestratégias de prevenção ao uso
indevido de drogas, que contribuam para mobilizar processostransformadores em sala de aula e na comunidade?
Como implementar um trabalhocomunitário voltado para ações educativas e de promoção da saúde na escola e
no seuentorno?
7- A sociedade em que vivemosvem passandopor mudanças cada vez mais rápidas. Tais mudanças nos mostram
como o conhecimento étransitório e como são complexas as relaçõeshumanas.em
O AnalfabetoPolítico (Bertolt Brecht)
O pior analfabeto
é o analfabeto político.
Ele não ouve, não fala, nem participa
dos acontecimentos políticos.
Ele não sabe que o custo de vida,
o preço do feijão, do peixe, da farinha,
do aluguel, do sapato e do remédio
dependem das decisões políticas.
O analfabeto político é tão burro
que se orgulha e estufa o peito
dizendo que odeia a política.
Não sabe o imbecil que,
da sua ignorância política,
nasce a prostituta,
o menor abandonado,
e o pior de todos os bandidos,
que é o político vigarista,
pilantra, corrupto e lacaio das empresas
nacionais e multinacionais.
8- O professor sob pressão – Prevenção e enfrentamento da violência no ambiente de trabalho.
9- Professores brasileiros em escolas de ensino fundamental têm um dos piores salários de sua categoria em todo
o mundo e recebem uma renda abaixo do Produto Interno Bruto (PIB) per capita nacional. É o que mostram
levantamentos realizados por economistas, por agências das Nações Unidas, do Banco Mundial e da
Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE).
10- "A valorização do professor é importante, mas a questão salarial não é a única. Temos a jornada de trabalho,
pois quanto mais nos aproximarmos da dedicação exclusiva, em uma só escola, mais nos aproximamos do
ideal. Além disso, muitas escolas não estão preparadas, a estrutura não é boa para que o professor possa
desempenhar bem o seu trabalho. Precisamos de mais práticas pedagógicas e, consequentemente, a formação
inicial é a questão chave e essencial.
11- A ampliação das escolas com educação integral para melhorar a qualidade do ensino e o envolvimento dos
alunos com o aprendizado.
12- “Desde os primeiros dias do desenvolvimento da criança, suas atividades adquirem um significado próprio
num sistema de comportamento social, e sendo dirigidas a objetivos definidos, são refratadas através do
prisma do ambiente da criança. O caminho do objeto até a criança e desta até o objeto passa através de outra
pessoa. Essa estrutura humana complexa é o produto de um processo de desenvolvimento profundamente
enraizado nas ligações entre história individual e história social." VYGOTSKY
13- Apesar de ter expandido seu sistema educacional em todos os níveis, o Brasil encontra grandes dificuldades
em melhorar sua qualidade e eficiência. As necessidades da educação brasileira não são muito distintas das do
país como um todo: desenvolver a competência, o uso eficiente do recursos públicos, e a criação de
mecanismos efetivos para corrigir os problemas de iniquidade econômica e social. A falta de uma população
educada e competente é um freio para o crescimento econômico, e a limitação de recursos não é o único fator
que afeta a capacidade de resolver os problemas educacionais.
14- Os professores não podem ser tomados como atores únicos no cenário educacional.
15- Os espaços virtuais podem se tornar grandes parceiros do professor, uma vez que a interação professorestudante deixa de ocorrer em espaços exclusivamente escolares. Assim também toda a produção tecnológica
como os Ipad’s ,tablets etc.
16- O livro digital vai substituir o tradicional no futuro?
17- Royalties - O governo federal aposta nos royalties do petróleo como solução para vincular mais recursos à
Educação pública.
18- Um dos males que assolam nossa educação é a esperança vã de pensadores e legisladores de que uma escola
que mal consegue ensinar o básico resolva todos os problemas sociais e éticos do país. Eles criaram um
sistema com um currículo imenso, sistemas de livros didáticos em que o objetivo até das disciplinas
científicas é formar um cidadão consciente e tolerante. Responsabilizaram a escola pela formação de condutas
que vão desde a preservação do meio ambiente até os cuidados com a saúde; instituíram cotas raciais e
forçaram as escolas a receber alunos com necessidades especiais.Uma pergunta: nossas escolas conseguem
dar conta desse recado?
Ana Maria Bernardelli