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LISTA DE EXERCÍCOS DE RECUPERAÇÃO CONTÍNUA E PARALELA
GRAMÁITICA 2EM VALTER 2015
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
TEXTO I
DESAFIO À SOBREVIVÊNCIA
O crescimento predatório a qualquer custo, a exclusão e a miséria, o egoísmo e o
desperdício ameaçam a vida no planeta. Enquanto a desertificação avança (inclusive em 14
municípios do Noroeste do Estado do Rio), a camada protetora de ozônio diminui, expondo os
corpos às radiações cancerígenas. Enquanto a temperatura global aumenta devido às
queimadas, aos combustíveis fósseis e ao carvão mineral, o ar puro e a água limpa tornam-se
raros e caros.
Chegamos à artificialização da natureza: se a água da praia está podre, vá de piscinão;
se a água da torneira cheira mal, tome água mineral; se o ar no inverno causa doenças
respiratórias, compre um cilindro de oxigênio; se um espigão tirou a paisagem, ponha vasos de
plantas na janela; se a poluição sonora tira o sono, vá de vidro duplo e protetor de ouvidos.
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Os governantes juram ser ecologistas desde a mais tenra idade, mas aprovam leis do barulho,
termelétricas a carvão (...), desviam para asfalto e estradas R$ 200 milhões dos royalties do
petróleo, carimbados para defender rios e lagoas, demarcar parques e despoluir a Baía de
Sepetiba. As propostas dos ecologistas de energias alternativas, como a solar e a eólica, de
eficiência energética e co-geração, de aproveitamento do lixo e do bagaço de cana para
geração energética foram desprezadas pelo governo federal, e só com a crise previsível
passaram a ser consideradas com um pouco mais de respeito.
As propostas ambientalistas de reflorestamento de encostas, reciclagem de lixo,
especialmente garrafas PET, instalação dos comitês de bacia hidrográfica, drenagem,
dragagem e demarcação das faixas marginais de proteção das lagoas são cozinhadas em
banho-maria e tiradas da gaveta a cada tragédia de inundações e desabamentos.
Sem comitês atuando e sem recursos próprios, não há como monitorar a qualidade,
arbitrar o uso múltiplo da água, reconstituir as matas ciliares (como os cílios que protegem os
olhos), evitar aterros e lançamentos de lixo e esgoto. Ainda não dispomos de uma informação
clara, atualizada, contínua e independente da qualidade da água que bebemos.
Nossos governantes devem aprender a fórmula H2Opara entender que na torneira a
composição é outra. A principal causa da mortalidade infantil no Terceiro Mundo são as
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doenças de veiculação hídrica, como hepatite e diarreia. Água é vida, e saneamento,
tratamento e prevenção são as maiores prioridades. Se falharmos aí, trairemos o compromisso
com saúde e com a vida do planeta.
MINC, Carlos. Jornal O Globo, 04 out. 2002.
TEXTO II
PLANETA ÁGUA
Guilherme Arantes
05
Água que nasce na fonte serena do mundo
E que abre um profundo grotão
Água que faz inocente riacho e deságua
Na corrente do ribeirão
Águas escuras dos rios
Que levam a fertilidade ao sertão
Águas que banham aldeias
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E matam a sede da população
Águas que caem das pedras
No véu das cascatas, ronco de trovão
E depois dormem tranquilas
No leito dos lagos, no leito dos lagos
Água dos igarapés, onde Iara, mãe d'água
É misteriosa canção
Água que o sol evapora pro céu vai embora
Virar nuvens de algodão
Gotas de água da chuva
Alegre arco-íris sobre a plantação
Gotas de água da chuva
Tão tristes são lágrimas da inundação
Águas que movem moinhos
São as mesmas águas que encharcam o chão
E sempre voltam humildes
Pro fundo da terra, pro fundo da terra
Terra, planeta água...
1. (G1 - cp2 2008) As orações que se escolhe têm um importante papel na construção do
sentido dos períodos que formam uma mensagem. Partindo dessa premissa, responda:
a) Que tipo de oração foi enfaticamente usado, no texto II, para caracterizar a água?
b) Que importância teve tal escolha para a construção do sentido desse texto?
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
"O primeiro pelo"
Elias, aquele pedacinho de gente, com a cara mais atrevida deste mundo, plantou-se diante do
pai, que lia o jornal:
- Pai, eu já sou um homem! - Como o pai não desse sinal de ter ouvido, repetiu:
- Pai eu já sou um homem!
- Você sempre foi, meu filho. Desde que nasceu - respondeu, afinal, o pai.
- Isso eu já sei. Quero dizer, agora já sou grande.
- Não me parece que você tenha crescido muito de ontem para hoje... - disse o pai, olhando o
garoto de alto a baixo.
- É que eu sou... eu sou...
- Já sei. Você quer dizer que se tornou adulto.
- É, é isso mesmo.
- E por que o senhor meu filho acha que se tornou um adulto de ontem para hoje?
- O senhor está vendo aqui? - e apontava um pontinho preto no queixo. - Está vendo?
- Não vejo nada. Venha mais para perto. Ahnn! Será que estou vendo um pelinho aí?
- É o meu fio de barba, pai. Eu já sou homem.
- Ora, meu filho! É apenas um fio, e um fio não faz uma barba toda. Aliás, lembra-se da sua
avó, minha mãe? A vovó tinha uma verruguinha no queixo e três fios de barba. Veja bem: três
fios. Nem por isso ela dizia que era homem!
- Mas eu já sou um adul... isso que o senhor disse. Por isso, preciso de um aumento de
mesada, quero chegar tarde em casa e levar a chave da porta.
- É uma pena, é uma pena... - lamentou o pai, balançando a cabeça.
- Pena o quê, pai?
- Pena, por que eu ia dar-lhe um presente agora que você completa doze anos. Mas... preciso
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mudar de presente.
- Mudar, pai?
- Claro. Quando você era menino, ia ganhar uma bicicleta dessa que você sempre quis. Mas,
sendo um homem, vou dar a você um aparelho de barba.
O garoto apoiou-se num pé, depois no outro, profundamente pensativo. Ah! Ia perder aquela
sonhada bicicleta! Resolveu:
- Pai, vamos fazer uma coisa. Eu deixo pra ficar homem mais tarde e o senhor me dá a
bicicleta, certo?
- Certo - concordou o pai. - E peça à sua mãe para tirar esse pelinho daí com uma pinça. Não
fica bem um menino com barba de homem.
(Mário Donato - Folhinha de S. Paulo).
2. (G1 1996) Reescreva o texto a seguir usando corretamente a pontuação:
Ao saber da troca de presentes que seu pai iria fazer, o garoto ficou profundamente pensativo
e resolveu
Pai, vamos fazer uma coisa eu deixo pra ficar homem mais tarde e o senhor me dá a bicicleta,
certo
Certo, concordou o pai.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
"EU"
Hildebrando Pontes Neto
Eu não era novo nem velho.
Vivia jogado no canto de um quarto junto de velhos brinquedos. O que eu mais queria
era que ele me desse atenção, lesse o que eu tenho para contar.
Mas que nada! Brincava naquele quarto e nem me olhava.
Eu me sentia um grande inútil.
Um dia não aguentei mais: Chorei tanto, parecia que eu tinha feito xixi no quarto.
No dia seguinte, me senti melhor, minhas páginas secaram todas.
Um dia o menino entrou no quarto com um lápis e uma folha de papel. Rabiscou a folha
e fez desenhos. Em seguida, me segurou, me folheou e me abriu no meio, com cara de quem
queria me rabiscar.
Eu acabava de ser descoberto! Preso entre as suas mãos o meu coração disparou de
alegria. Era muita emoção para um livro só.
O menino me colocou no chão e, com o lápis, começou a me rabiscar.
- Não faça isso comigo. Não suporto lápis com ponta fina! Eles me matam de cócegas!
- Puxa, um livro que fala? Devo estar sonhando!
- Claro que falo, só que você já cansou de me ver jogado neste quarto e nunca ligou
pra mim. Já fui ponte para seus carrinhos, telhado, garagem, e você nunca se interessou por
mim. Você só quer brincar e ver televisão. Tenho estórias lindas, desenhos maravilhosos e
você nunca "se ligou" em mim.
- Você tem razão, só que não estou acostumado a ler livros! Quer ser meu amigo?
- Amigo pra valer?
- Pra valer!
O que mais importava é que havia me tornado amigo do menino. Do quarto de
brinquedos passei para o seu quarto e ele só dormia depois de ouvir as estórias que eu
contava. Aquelas saídas do meu coração ...
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3. (G1 1996) Leia o trecho a seguir e copie-o empregando corretamente a letra maiúscula e a
pontuação necessária:
"o livro falou
Que alegria eu ter sido descoberto
Agora eu posso contar as estórias saídas do meu coração "
4. (G1 1996) Utilizando conjunções, transforme os períodos simples em compostos:
1) Foi lindo. Eu sei.
2) Gritei. Fiquei rouca.
3) Precisava de água. Fui até a fonte.
4) Abriu os olhos. O animal já estava próximo.
5. (G1 1996) Analisar as orações do período a seguir, seguindo o esquema:
a) escrever em maiúsculo os verbos;
b) separar as orações com um traço;
c) classificar as conjunções.
I. Você fez bem todos os exercícios; deve, pois, ter aprendido.
II. Ela ria, no entanto as lágrimas rolavam de seus olhos.
III. Sinto-me perdida desde que ele partiu.
IV. Como foi determinado no início, o tempo da prova está esgotado.
6. (G1 1996) Junte as orações e forme um período composto.
A TV Globo anunciou.
Fernando Collor era empresário.
Fernando Collor chegou a presidente do Brasil.
7. (G1 1996) Junte as orações e forme um período composto:
Marcelo não era o primeiro da turma.
Marcelo não foi dos últimos.
8. (G1 1996) Quantas orações há no período a seguir?
"Pedrinho pensou em uma resposta e acabou descobrindo a resposta correta, mas Dona Benta
já tinha encerrado a história."
9. (G1 1996) Transforme as frases nominais em orações:
a) Poeira, por toda a parte.
b) Na árvore, nenhuma fruta.
c) Na pasta, só documentos.
10. (G1 1996) Complete com as seguintes conjunções: segundo, tão... quanto, enquanto, a fim
de, quanto menos... mais; e em seguida classifique as orações adverbiais:
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1) __________ participamos, __________ perdemos.
2) O povo mobilizou-se __________ protestar.
3) Nossa História é __________ importante _____ nosso progresso.
4) __________ afirmam os médicos, fumar é prejudicial à saúde.
5) __________ não mudarem as leis, nada se resolverá.
11. (G1 1996) "Ricardo é um rapaz atraente."
Substitua o adjetivo "atraente" por uma oração subordinada adjetiva e classifique-a.
12. (G1 1996) a) Tenho esperanças DE QUE ELE VOLTE LOGO.
b) Ficarei à espera DE QUE VOCÊ ME TELEFONE.
Sintaticamente as orações em destaque são analisadas como orações subordinadas
substantivas ______________ .
13. (G1 1996) a) Decidiu-se QUE ELA VIAJARIA AMANHÃ.
b) É quase certo QUE AS ELEIÇÕES SERÃO ADIADAS.
As orações em destaque devem ser classificadas respectivamente como orações subordinadas
substantivas ______________ .
14. (G1 1996) "Não gostaram da tua PARTIDA."
Substitua o substantivo "partida" por uma oração subordinada substantiva e classifique-a.
15. (G1 1996) "Sabíamos de sua VOLTA."
Substitua o substantivo "volta" por uma oração subordinada substantiva e classifique-a.
16. (G1 1996) "Exigimos uma coisa: a sua EXPULSÃO do time."
Substitua o substantivo "expulsão" por uma oração subordinada substantiva e classifique-a.
17. (G1 1996) "AINDA QUE VOCÊ NÃO ME CONTE, descobrirei a verdade."
A oração em maiúsculo é uma Adverbial __________ .
18. (G1 1996) "A situação é difícil, mas ainda há esperanças."
Reescreva o texto empregando a conjunção MESMO QUE.
19. (G1 1996) Destaque as orações subordinadas adjetivas do texto e classifique-as:
"A água que deste ao animal foi recolhida na fonte que fica atrás daquela gruta onde as
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pessoas iam rezar."
20. (G1 1996) a) Preciso de um favor: QUE VOCÊ VÁ AO MERCADO PARA MIM.
b) Uma coisa é certa: QUE ELE NÃO VENCERÁ AS ELEIÇÕES.
Analisando sintaticamente as orações em destaque teremos orações subordinadas
substantivas ____________________ .
21. (G1 1996) a) Lembre-se DE QUE A FESTA SERÁ AMANHÃ.
b) Ele insistia EM QUE TODOS PARTICIPASSEM DA REUNIÃO.
Sintaticamente as orações em destaque são classificadas como orações subordinadas
substantivas _____________ .
22. (G1 1996) "Minha esperança era a CHEGADA do médico."
Substitua o substantivo "chegada" por uma oração subordinada substantiva e em seguida
classifique-a.
23. (G1 1996) Classifique as orações reduzidas (em maiúsculo) desenvolvendo-as numa
subordinada:
1) Vi a criança DORMINDO NO SOFÁ.
Reduzida de _____________________
Desenvolvida: ____________________
2) É preciso FAZER ALGO.
Reduzida de _____________________
Desenvolvida: ____________________
3) TERMINADO O CURSO, recebeu o diploma.
Reduzida de _____________________
Desenvolvida: ____________________
24. (G1 1996) "Pode ir, ________________ não demore."
Para obtermos uma oração subordinada adverbial condicional, qual das conjunções a seguir
deverá ser empregada: se - uma vez que - embora - contanto que.
25. (G1 1996) "Tinha medo dos ATAQUES inimigos."
Substitua o substantivo "ataques" por uma oração subordinada substantiva e classifique-a.
26. (G1 1996) Complete com a preposição adequada e em seguida classifique as orações
subordinadas substantivas marcando:
OI (Objetiva Indireta)
CN (Completiva Nominal)
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a) (
b) (
c) (
d) (
e) (
) Não havia dúvida ____ que o livro era excelente.
) Não queria lembrar-se ____ que o maltrataram.
) O pai insistiu _____ que o filho estudasse.
) Estou convencido ____ que ele é especial.
) Não podíamos aspirar ___ que nos recebessem amigavelmente.
27. (G1 1996) "ENQUANTO UNS TRABALHAM, outros descansam."
A oração em maiúsculo é uma Adverbial __________ .
28. (G1 1996) "É necessário o seu COMPARECIMENTO ao consultório."
Substitua o substantivo "comparecimento" por uma oração subordinada substantiva e
classifique-a.
29. (G1 1996) "Ele estava tão distraído QUE NÃO ME VIU."
A oração em maiúsculo é uma Adverbial __________ .
30. (G1 1996) "UMA VEZ QUE A FERA ESTAVA FAMINTA, ela atacou o caçador."
A oração em maiúsculo trata-se de uma Adverbial __________ .
31. (G1 1996) Pontue corretamente:
Narizinho disse
Emília, não fique triste
Rabicó voltará e fará de você uma princesa
Narizinho, você acredita naquele porcalhão
32. (G1 1996) Pontue com vírgula as orações a seguir:
a) Você é capaz Pedrinho de encontrar um bom exemplo?
b) Conte uma história Dona Benta.
c) Minha irmã foi à escola eu fiquei em casa.
d) Meninos de quem é a vez?
e) Marina venha até aqui.
33. (G1 1996) Leia com atenção e reescreva o texto a seguir, usando corretamente a
pontuação e a letra maiúscula.
Leco perguntou ao menino
Você quer voar comigo pra bem longe
Não Zezinho não tinha asas e, além disso, havia sua família, seus outros colegas, a escola, os
jogos de futebol
34. (G1 1996) Empregue a vírgula nas frases a seguir:
1) Naquele instante acima de tudo queria desaparecer.
2) Dentro do quarto jogada pelos cantos estava a velha boneca de pano.
3) O pensamento porém estava longe.
4) Pai mãe irmãos discutiam na hora do jantar problemas de família.
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35. (G1 1996) No trecho a seguir faltam alguns sinais de pontuação. Reescreva-o empregando
a pontuação correta.
A Bruxa Onilda ficou tão feliz com sua vitória, que resolveu dar uma festa e disse Querida
prima, agora é você a convidada para uma grande comemoração. Oh Onilda Onde será E
passaram a noite toda dançando com os bruxos mais feios da cidade.
36. (G1 1996) Complete:
Num período composto por coordenação, as orações que não vêm introduzidas por uma
conjunção coordenativa são chamadas de _______________ .
37. (G1 1996) Todos os períodos dados a seguir são compostos por coordenação. Separe as
orações de cada um deles e classifique-as.
a) Todos prometeram ajudar; muitos, porém, não cumpriram a promessa.
b) "O homem ao meu lado acende outro cigarro, dá uma tragada e joga-o pela janela".
(Stanislaw Ponte Preta)
c) Ele trabalhava durante o dia e estudava à noite.
d) A criança ora cantava, ora se punha a correr pela sala.
38. (G1 1996) Una as orações de cada um dos pares a seguir com a conjunção coordenativa
adequada:
1) O lavrador abriu sulcos. Depositou as sementes.
2) Precisamos preservar a natureza. Não sobreviveremos.
39. (G1 1996) "Sentia-se doente; TINHA, POIS, QUE IR AO MÉDICO."
A oração em destaque deve ser analisada como ______________________________ .
40. (G1 1996) Todos os períodos dados a seguir são compostos por coordenação. Separe as
orações de cada um deles e classifique-as.
a) "Levanto-me, procuro uma vela, que a luz vai apagar-se. Não tenho sono". (Graciliano
Ramos)
b) Entre, mas não faça barulho que a patroa está dormindo.
c) Não falte à reunião, pois quero falar com você.
d) Vá para casa que eu tomarei conta de tudo.
41. (G1 1996) As relações estabelecidas pelas conjunções coordenativas em maiúsculo a
seguir, são de __________, __________ e __________ .
1) Dê-lhe uma gorjeta, QUE ele merece.
2) Dedicou-se muito ao estudo; merece, POIS, uma boa recompensa.
3) A chuva foi violenta, POIS cercas foram derrubadas.
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42. (G1 1996) Analise sintaticamente os termos em destaque das seguintes orações.
a) Ele necessitava DE AJUDA.
b) Ele tem necessidade DE AJUDA.
c) Saímos numa noite DE CHUVA.
d) A plantação tem necessidade DE CHUVA.
e) Ela tem orgulho DO FILHO.
43. (G1 1996) Analise sintaticamente os termos em destaque das seguintes orações.
a) O PRESIDENTE está atualmente na China.
b) Prezo muito a amizade DE MEU PAI.
c) A bebida ALCOÓLICA é prejudicial à saúde.
d) Os vinhos da Alemanha são DELICIOSOS.
e) Não gostamos DE PESSOAS PREGUIÇOSAS.
44. (G1 1996) Destaque o aposto:
a) Lygia Fagundes Telles, grande escritora brasileira, reside em São Paulo.
b) Admiradora de Rita Lee, Elis Regina não se conteve e escreveu-lhe uma carta, começando
assim uma grande amizade entre as duas já então famosas cantoras.
c) O ministro do Trabalho, político famoso pela sua moderação, sentou-se com os patrões e
empregados para negociar o fim da greve.
d) Carlos Drummond de Andrade nasceu em ltabira, cidade de Minas Gerais, e morreu no Rio
de Janeiro.
e) Os primeiros escritores indianistas do Brasil, isto é, José de Alencar e Gonçalves Dias, viam
o nosso índio como um herói. Hoje, outros escritores, como Antônio Callado e Márcio Souza,
mostram-nos o índio destruído lentamente pelos brancos.
f) Os dois filhos doutores, isto é, advogado e biólogo, orgulham-se da origem simples dos pais.
45. (G1 1996) Grife o sujeito, circule o núcleo e classifique o sujeito em: simples, composto,
oculto e indeterminado:
a) A descoberta do fogo trouxe outras invenções.
b) Deixaram um bilhete para você.
c) Pedrinho ficou pensativo e depois respondeu.
d) Narizinho e Emília eram inseparáveis.
46. (G1 1996) Informe se o termo em destaque é vocativo ou aposto:
a) "Paranapiacaba, UMA VILA FERROVIÁRIA CONSTRUÍDA PELOS INGLESES, transporta para as
matas atlânticas um pouco da Inglaterra do tempo da rainha Vitória." (Folha de S. Paulo)
b) TURISTA, escolha uma excursão e conheça o Brasil de norte a sul.
c) OI GENTE, está na hora de sairmos.
d) ALÔ BRASIL, a partir de agora transmitiremos o jogo inicial do Campeonato Mundial de Basquete
Feminino.
47. (G1 1996) Informe a função sintática dos termos em destaque:
a) A alegria da criançada contaminou OS ADULTOS mais sérios.
b) Revi a balconista POR QUEM fui maltratada.
c) Telefonaram PARA VOCÊ.
d) A qual deles iria presentear O PATRÃO?
48. (G1 1996) Localize o predicativo e classifique-o:
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(1) predicativo do sujeito
(2) predicativo do objeto
a) Sua fisionomia parecia contraída.
b) Eugênio recebeu triste a morte de Olívia.
c) O relato terminou comprometido.
d) Julgaram Eugênio incompetente.
49. (G1 1996) Informe a função sintática dos termos em destaque:
a) Esse é o presente que EU pedi.
b) O PACIENTE chamou-a.
c) Reagiu O POVO contra a poluição da praia.
d) Sobram-LHE atitudes desonestas e maldosas.
50. (G1 1996) Lembrando-se de que objeto indireto é complemento de um verbo transitivo
indireto e complemento nominal são palavras que completam o sentido de um nome
(substantivo, adjetivo, advérbio), identifique, a seguir, os objetos indiretos e os complementos
nominais:
a) Lembre-se, pelo menos, dos amigos.
b) Fez grandes investimentos em terras.
c) A notícia agradou a todos.
d) O orador fez alusão ao fato.
e) O gosto pela música vem desde criança.
f) Absteve-se de bebidas alcoólicas durante o carnaval.
51. (G1 1996) Analise sintaticamente os termos em destaque das seguintes orações.
a) Ela não tem GOSTO POR MÚSICA.
b) O prazer DA LEITURA atrai muita gente.
c) NO MUSEU, vimos uma bonita exposição de arte.
d) A paisagem DO CAMPO surpreendeu os viajantes
e) Ele tem muito interesse POR ESPORTES.
f) Seu gesto de carinho emocionou A TODOS.
52. (G1 1996) Analise sintaticamente os termos em maiúsculo.
a) A balsa foi consertada POR ALEXANDRE.
b) Alexandre, EM MOBILE, sempre saía com a namorada.
c) Tire-me daqui, MEU DEUS!
d) Alexandre, O NÁUFRAGO, conseguiu sobreviver.
e) Ele assustou A MULHER do vilarejo.
53. (G1 1996) Analise sintaticamente os termos em destaque das seguintes orações.
a) O homem teve receio DA VIOLÊNCIA.
b) Ele não tinha confiança EM NINGUÉM.
c) Ele não confiava EM NINGUÉM.
d) A esperança no futuro anima MUITAS PESSOAS.
e) Ele era responsável PELA SEGURANÇA.
54. (G1 1996) Localize grifando o predicativo e classifique-o em: predicativo do sujeito e
predicativo do objeto.
a) Sua fisionomia parecia contraída.
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b) Rufino morreu afogado.
c) Alexandre nomeou os tubarões pontuais.
d) Julgaram Alexandre herói.
e) Velasco chegou triste.
55. (G1 1996) Analise sintaticamente os termos em destaque das seguintes orações.
a) Dei-LHE o recibo.
b) Elegeram-no PRESIDENTE.
c) O homem teve medo DA MULTIDÃO.
d) Ele estava CONSCIENTE do perigo.
e) Nada podemos fazer relativamente AO PROBLEMA.
56. (G1 1996) Identifique sintaticamente o termo em destaque e acentue o "a" se necessário:
a) Este fenômeno ocorre, ÀS VEZES, nesta região.
b) Todos assistiram À PEÇA, em silêncio.
c) O náufrago olhou AS PESSOAS presentes com carinho.
d) Ele referiu-se A ESSE NAUFRÁGIO.
e) Velasco não tinha direito A RECLAMAÇÕES.
f) APÓS A TARDE, os tubarões apareciam.
g) A dedicação A ELE era emocionante.
h) Ele caminhava PASSO A PASSO.
i) Prefiro isto ÀQUILO.
j) O governador caminhava A PASSO FIRME.
l) Ele era insensível A PROPAGANDA.
m) Não pôde ir À CASA dos nativos.
n) Velasco retornou cedo A CASA.
o) Os tripulantes desceram A TERRA.
p) Os tripulantes desceram À TERRA DOS NATIVOS.
q) Há muitos dias não ia À COLÔMBIA.
57. (G1 1996) Analise sintaticamente os termos em destaque das seguintes orações.
a) Ele tem plena confiança EM VOCÊ.
b) Eles não confiavam EM SEUS PRÓPIOS FILHOS.
c) Alguns alunos consideraram a prova FÁCIL.
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d) Antes de nos retirarmos, a porta foi fechada POR MAURO.
e) Cumprimentei-O pelo aniversário.
58. (G1 1996) Informe se o termo em destaque é vocativo ou aposto:
a) Ó DE casa! Tem gente aí?
b) Os que chegam a São Paulo já podem contar com o guia de compras, UM NOVO TIPO DE
PROFISSIONAL, que auxilia as pessoas na sua ida às lojas.
c) "PAI, afasta de mim esse cálice (Chico Buarque)
d) "Já me sinto esgotado
E cansado de pensar, MEU DEUS." (Fr. Santana)
59. (G1 1996) Analisar sintaticamente os termos em letra maiúscula do período simples:
a) Ele invadiu TODA EUROPA.
b) Acenou-LHE com o braço erguido.
c) Seu pai, DIEGO, era membro da nobreza de Castela.
d) As lembranças do passado fortaleceram o SEU ânimo.
e) Ela permaneceu NA CABECEIRA de Rodrigo.
f) Jimena encarou-o CURIOSA.
g) Nomearam Rodrigo o CAMPEIRO DO REINO.
h) As lembranças DO PASSADO fortaleceram o seu ânimo.
i) As tropas de Almer foram avistadas POR RODRIGO.
j) Seu pai era MEMBRO DA NOBREZA.
60. (G1 1996) Identifique o tipo de predicativo (do sujeito ou do objeto) nas frases a seguir:
a) O filho considerava o pai morto.
b) Penélope sonhava feliz.
c) Os marinheiros eram muito ambiciosos.
d) Pai, filho e a esposa receberam Ulisses ansiosos.
e) A Senhora levantou-se ofendida.
f) Penélope recebeu Ulisses satisfeita.
g) Telêmaco considerava sua decisão importante.
h) O cachorro latia satisfeito.
i) Telêmaco cresceu muito educado.
61. (G1 1996) Classifique o termo em destaque em adjunto adnominal ou complemento
nominal:
a) A mercearia DO SEU JOÃO foi fechada pelos fiscais.
b) Nos dias de eleição é proibida a venda de BEBIDAS ALCOÓLICAS.
c) Caiu a produção DE LEITE.
d) A produção DO OPERÁRIO aumentou este mês.
e) O encontro DOS AMIGOS foi emocionante.
f) A preocupação COM A JUSTIÇA deve ser um dever DE TODOS.
62. (G1 1996) Analise sintaticamente o termo em destaque:
a) A balsa foi comandada POR ULISSES.
b) Eugênio, na cidade, nunca saía COM OS AMIGOS.
c) DEUS, tire-me daqui.
d) A fisionomia TRISTE de Eugênio incomodou Eunice.
e) Deus, SENHOR ONIPOTENTE, teve piedade de Olívia.
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63. (G1 1996) Informe a função sintática dos termos em destaque:
a) A comida pareceu-lhe AZEDA.
b) Quando cozinha, ela O faz com amor.
c) Eles NOS admiram.
d) As plantações foram destruídas PELOS INSETOS.
64. (G1 1996) Identifique a seguir os complementos nominais, os objetos indiretos e os
adjuntos adnominais:
a) Um jornal de Salvador noticiou o fato.
b) Gostamos de Salvador.
c) Gente do Sul sabe da existência de Lampião.
d) Eu sou do interior do Brasil.
65. (G1 1996) Informe a função sintática dos termos em destaque:
a) A maioria da população é favorável à REFORMA AGRÁRIA.
b) Perdoei-lhe A DÍVIDA.
c) A Constituição foi elaborada PELOS SENADORES E DEPUTADOS FEDERAIS.
d) Necessitamos DE REFORMAS SOCIAIS.
e) O trabalhador merece SALÁRIOS JUSTOS.
66. (G1 1996) Lembrando-se de que objeto indireto é complemento de um verbo transitivo
indireto e complemento nominal são palavras que completam o sentido de um nome
(substantivo, adjetivo, advérbio), identifique, a seguir, os objetos indiretos e os complementos
nominais:
a) Cuide de seus interesses que eu cuido dos meus.
b) Temos confiança em nossos jogadores.
c) Já organizamos a resistência a qualquer ataque inimigo.
d) A assistência às aulas tem sido normal.
e) Naquela situação difícil recorremos ao diretor.
f) Gostamos de pessoas sinceras.
67. (G1 1996) Analise sintaticamente o termo em destaque:
a) O navio foi comandado PELO CAPITÃO.
b) Luís, na fazenda, nunca saía da CASA GRANDE.
c) DEUS, tire-me daqui.
d) A fisionomia ABORRECIDA de Maria Eugênio incomodou Pedro.
e) Santa Maria, MÃE DE DEUS, tenha piedade de minha avó doente.
68. (G1 1996) Analise sintaticamente os termos em destaque das seguintes orações.
a) Algumas pessoas reclamaram DA SEGURANÇA.
b) Todos estavam CONFIANTES na vitória.
c) Sua riqueza não era útil À SOCIEDADE.
d) Todos olharam PARA O HOMEM DE TERNO.
e) Chegamos ao sítio NUMA MANHÃ DE SOL.
69. (G1 1996) Identifique o termo em maiúsculo: complemento nominal, objeto indireto e
adjunto adnominal
a) Alexandre necessitava DE CUIDADOS.
b) As noites DO MAR eram perigosas.
c) Ele crê EM MILAGRES.
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d) A crença EM MILAGRES favorece a igreja.
e) Ele se orgulha DOS AMIGOS.
70. (G1 1996) Identifique o POIS como conjunção coordenativa explicativa ou conjunção
coordenativa conclusiva:
a) Deitei-me cedo, POIS estava muito cansado.
b) O político não agiu com lealdade; perdeu, POIS, na disputa pela reeleição.
c) O aluno não estudou o suficiente; ficou, POIS, reprovado.
d) As mulheres entendem de economia, POIS são elas as responsáveis pela organização do
orçamento familiar.
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:
PENSAR É VIVER
Não tenho nenhuma receita, nenhum facilitador para se entender a vida: ela é confusão
mesmo.
A gente avança no escuro, teimosamente, porque recuar não dá. Nesse labirinto a
gente encontra o fio de um afeto, pontos de criatividade, explosões de pensamento ou ação
que nos iluminem, por um momento que seja. Coisas que nos justifiquem enquanto seres
humanos.
Tenho talvez a ingenuidade de acreditar que tudo faz algum sentido, e que nós
precisamos descobrir - ou inventá-lo. Qualquer pessoa pode construir a sua "filosofia de vida".
Qualquer pessoa pode acumular vida interior. Sem nenhuma conotação religiosa, mas ética: o
que valho, e os outros, o que valem para mim? O que estou fazendo com a minha vida, o que
pretendo com ela?
Essa capacidade de refletir, ou de simplesmente aquietar-se para sentir, faz de nós
algo além de cabides de roupas ou de ideias alheias. Sempre foi duro vencer o espírito de
rebanho, mas esse conflito se tornou esquizofrênico: de um lado precisamos ser como todo
mundo, é importante adequar-se, ter seu grupo, pertencer; de outro lado é necessário
preservar uma identidade e até impor-se, às vezes transgredir, para sobreviver.
Discernir e escolher fica mais difícil, porque o excesso de informações nos atordoa, a
troca de mitos nos esvazia, a variedade de solicitações nos exaure. Para ter algum controle de
nossa vida é necessário descobrir quem somos ou queremos ser - à revelia dos modelos
generalizantes.
Dura empreitada, num momento em que tudo parece colaborar para que se aceitem
modelos prontos para servir. Pensamento independente passou a ser excentricidade, quando
não agressão. Família, escola e sociedade deviam desenvolver o distanciamento crítico e a
capacidade de avaliar - e questionar - para poder escolher.
Mas, embora a gente se pense tão moderno, não é o que acontece. Alunos (e filhos)
questionadores podem ser um embaraço. Preferimos nos tornar membros da vasta confraria da
mediocridade, que cultua o mais fácil, o mais divertido, o que todo mundo pensa ou faz, e
abafa qualquer inquietação.
Por sorte nossa, aqui e ali aquele olho da angústia mais saudável entreabre sua
pesada pálpebra e nos encara irônico: como estamos vivendo a nossa vida, esse breve sopro...
e o que realmente pensamos de tudo isso - se por acaso pensamos?
LUFT, Lya. Pensar é transgredir. Rio de Janeiro: Record, 2004. pp 177-78
71. (G1 - cp2 2006) Observe o período a seguir, retirado do texto.
"Mas, EMBORA A GENTE SE PENSE TÃO MODERNO, não é o que acontece."
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a) Qual o valor semântico da oração destacada?
b) Podemos perceber, nesse período destacado, a utilização da linguagem informal. Reescreva
o período de acordo com a norma padrão da língua portuguesa.
72. (G1 - cp2 2006) Leia o primeiro parágrafo do texto:
"Não tenho nenhuma receita, nenhum facilitador para se entender a vida: ela é confusão
mesmo."
a) Que conjunção ou locução conjuntiva poderia substituir os dois pontos sem que o sentido
fosse alterado?
b) Que valor semântico, ou seja, que significado apresentam tanto os dois pontos quanto a
conjunção/locução conjuntiva que os substitui?
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
IGUAL-DESIGUAL
Eu desconfiava:
todas as histórias em quadrinho são iguais.
Todos os filmes norte-americanos são iguais.
Todos os filmes de todos os países são iguais.
Todos os best-sellers são iguais.
Todos os campeonatos nacionais e internacionais de futebol são iguais.
Todos os partidos políticos
são iguais.
Todas as mulheres que andam na moda
são iguais.
Todas as experiências de sexo
são iguais.
Todos os sonetos, gazéis, virelais, sextinas e rondós são iguais
e todos, todos
os poemas em verso livre são enfadonhamente iguais.
Todas as guerras do mundo são iguais.
Todas as fomes são iguais.
Todos os amores, iguais iguais iguais
Iguais todos os rompimentos.
A morte é igualíssima.
Todas as criações da natureza são iguais.
Todas as ações, cruéis, piedosas ou indiferentes, são iguais.
Contudo, o homem não é igual a nenhum outro homem, bicho ou coisa.
Ninguém é igual a ninguém.
Todo ser humano é um estranho ímpar.
ANDRADE, Carlos Drummond de. A paixão medida. In: Nova reunião: 19 livros de poesia. RJ:
José Olympio, 1985. Vol. 2. p. 537.
- best-sellers - os livros mais vendidos (termo em inglês)
- sonetos, gazéis, virelais, sextinas, rondós - formas fixas de composição poética
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73. (G1 - cp2 2006) Leia os versos a seguir, retirados do texto.
"Todas as guerras do mundo são iguais.
Todas as fomes são iguais.
Todos os amores, iguais iguais iguais."
a) No verso "Todos os amores, iguais iguais iguais", o uso da vírgula serviu para substituir um
termo já utilizado anteriormente. Reescreva o verso, trocando a vírgula pela palavra
substituída.
b) A repetição da palavra "iguais" em um só verso é empregada para intensificar uma ideia.
a
Copie, da 2 estrofe, um verso em que apareça outro processo de intensificação.
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Gabarito:
Resposta da questão 1:
a) Foi enfaticamente usada a oração subordinada adjetiva (restritiva).
b) Essa estrutura sintática concretiza, no plano semântico, os vários atributos/características da
substância vital para a existência humana na Terra.
Resposta da questão 2:
Ao saber da troca de presentes que seu pai iria fazer, o garoto ficou profundamente pensativo
e resolveu:
- Pai, vamos fazer uma coisa, eu deixo pra ficar homem mais tarde e o senhor me dá a
bicicleta, certo?
- Certo, concordou o pai.
Resposta da questão 3:
"O livro falou:
- Que alegria eu ter sido descoberto!
Agora eu posso contar as estórias saídas do meu coração."
Resposta da questão 4:
1) Eu sei que foi lindo
2) Gritei tanto que fiquei rouca.
3) Já que precisava de água fui até a fonte.
4) Quando abriu os olhos, o animal já estava próximo.
Resposta da questão 5:
I. Você FEZ bem todos os exercícios; / DEVE, pois, TER APRENDIDO.
II. Ela RIA, / no entanto as lágrimas ROLAVAM de seus olhos.
III. SINTO-me perdida / desde que ele PARTIU.
IV. Como FOI DETERMINADO no início, / o tempo da prova ESTÁ esgotado.
I. pois: coordenada conclusiva
II. no entanto: coordenada adversativa
III. desde que: subordinada temporal
IV. como: subordinada conformativa
Resposta da questão 6:
A TV Globo anunciou que Fernando Collor era empresário e chegou a presidente do Brasil.
Resposta da questão 7:
Marcelo não era o primeiro da turma, mas não foi dos últimos.
Resposta da questão 8:
3 orações
Resposta da questão 9:
a) Há poeira por toda a parte.
b) Na árvore não há nenhuma fruta.
c) Na pasta só há documentos.
Resposta da questão 10:
1) Quanto menos... mais - Adverbial proporcional
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2) a fim - Adverbial final
3) tão... quanto - Adverbial comparativa
4) Segundo - Adverbial conformativa
5) Enquanto - Adverbial temporal
Resposta da questão 11:
que atrai
Restritiva
Resposta da questão 12:
Completivas Nominais
Resposta da questão 13:
Subjetivas
Resposta da questão 14:
De que você partisse - Objetiva Indireta
Resposta da questão 15:
Que você voltaria - Objetiva Direta
Resposta da questão 16:
Que ele seja expulso - Apositiva
Resposta da questão 17:
Concessiva
Resposta da questão 18:
Mesmo que a situação seja difícil, ainda há esperanças.
ou
A situação é difícil, mesmo que ainda haja esperanças.
Resposta da questão 19:
1) que deste ao animal - Adjetiva Restritiva
2) que fica atrás daquela gruta - Adjetiva Restritiva
3) onde as pessoas iam rezar - Adjetiva Restritiva
Resposta da questão 20:
Apositivas
Resposta da questão 21:
Objetivas Indiretas
Resposta da questão 22:
Que o médico chegasse - Predicativa
Resposta da questão 23:
1) Gerúndio - Adjetiva Restritiva
2) Infinitivo - Substantiva Subjetiva
3) Particípio - Adverbial Temporal
Resposta da questão 24:
contanto que
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Resposta da questão 25:
De que os inimigos atacassem - Completiva Nominal
Resposta da questão 26:
1) CN - de
2) OI - de
3) OI - em
4) CN - de
5) OI - a
Resposta da questão 27:
Temporal
Resposta da questão 28:
Que você compareça ao consultório - Subjetiva
Resposta da questão 29:
Consecutiva
Resposta da questão 30:
Causal
Resposta da questão 31:
Narizinho disse:
- Emília, não fique triste. Rabicó voltará e fará de você uma princesa.
- Narizinho, você acredita naquele porcalhão?
Resposta da questão 32:
a) Você é capaz, Pedrinho, de encontrar um bom exemplo?
b) Conte uma história, Dona Benta.
c) Minha irmã foi à escola, eu fiquei em casa.
d) Meninos, de quem é a vez?
e) Marina, venha até aqui.
Resposta da questão 33:
Leco perguntou ao menino:
- Você quer voar comigo pra bem longe?
- Não. Zezinho não tinha asas e, além disso, havia sua família, seus outros colegas, a escola,
os jogos de futebol.
Resposta da questão 34:
1) ... instante, ... tudo, ... desaparecer.
2) ... quarto, ... cantos, ... pano.
3) ... pensamento, porém, ... longe.
4) Pai, mãe, irmãos discutiam, na... jantar, ... de família.
Resposta da questão 35:
A Bruxa Onilda ficou tão feliz com sua vitória, que resolveu dar uma festa, e disse:
- Querida prima, agora é você a convidada para uma grande comemoração.
- Oh, Onilda, onde será?
E passaram a noite toda dançando com os bruxos mais feios da cidade.
Resposta da questão 36:
Assindéticas
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Resposta da questão 37:
a) Todos prometeram ajudar: oração coordenada assindética
muitos, porém, não cumpriram... : oração coordenada sindética adversativa
b) O homem ao meu lado acende outro cigarro: assindética
dá uma tragada: assindética
e joga-o pela janela: sindética aditiva
c) Ele trabalhava durante o dia: assindética
e estudava à noite: sindética aditiva.
d) A criança ora cantava: sindética alternativa
ora se punha a correr pela sala: sindética alternativa.
Resposta da questão 38:
1) O lavrador abriu sulcos e depositou as sementes.
2) Precisamos preservar a natureza ou não sobreviveremos.
Resposta da questão 39:
Oração Coordenada Sindética Conclusiva
Resposta da questão 40:
a) Levanto-me: assindética
procuro uma vela: assindética
que a luz vai apagar-se : sindética explicativa
b) Entre: assindética
mas não faça barulho: sindética adversativa.
que a patroa está dormindo: sindética explicativa
c) Não falte à reunião: assindética
pois quero falar com você: sindética explicativa.
d) Vá para casa: assindética
que eu tomarei conta de tudo: sindética explicativa.
Resposta da questão 41:
1) explicação
2) conclusão
3) explicação
Resposta da questão 42:
a) objeto indireto
b) complemento nominal
c) adjunto adnominal
d) complemento nominal
e) complemento nominal
Resposta da questão 43:
a) sujeito
b) adjunto adnominal
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c) adjunto adnominal
d) predicativo do sujeito
e) objeto indireto
Resposta da questão 44:
a) Lygia Fagundes Telles, GRANDE ESCRITORA BRASILEIRA, reside em São Paulo.
b) ADMIRADORA DE RITA LEE, Elis Regina não se conteve e escreveu-lhe uma carta,
começando assim uma grande amizade entre as duas já então famosas cantoras.
c) O ministro do Trabalho, POLÍTICO FAMOSO PELA SUA MODERAÇÃO, sentou-se com os
patrões e empregados para negociar o fim da greve.
d) Carlos Drummond de Andrade nasceu em ltabira, CIDADE DE MINAS GERAIS, e morreu no
Rio de Janeiro.
e) Os primeiros escritores indianistas do Brasil, isto é, JOSÉ DE ALENCAR E GONÇALVES
DIAS, viam o nosso índio como um herói. Hoje, outros escritores, COMO ANTÔNIO CALLADO
E MÁRCIO SOUZA, mostram-nos o índio destruído lentamente pelos brancos.
f) Os dois filhos doutores, isto é, ADVOGADO E BIÓLOGO, orgulham-se da origem simples
dos pais.
Resposta da questão 45:
a) simples
b) indeterminado
c) simples e oculto
d) composto
Resposta da questão 46:
a) aposto
b) vocativo
c) vocativo
d) vocativo
Resposta da questão 47:
a) objeto direto
b) agente da passiva
c) objeto indireto
d) sujeito
Resposta da questão 48:
a) contraída: predicativo do sujeito
b) triste: predicativo do sujeito.
c) comprometido: predicativo do sujeito.
d) incompetente: predicativo do objeto.
Resposta da questão 49:
a) sujeito
b) sujeito
c) sujeito
d) objeto indireto
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Resposta da questão 50:
a) Lembre-se, pelo menos, DOS AMIGOS.
b) Fez grandes investimentos EM TERRAS.
c) A notícia agradou A TODOS.
d) O orador fez alusão AO FATO.
e) O gosto PELA MÚSICA vem desde criança.
f) Absteve-se DE BEBIDAS ALCOÓLICAS durante o carnaval.
a) objeto indireto
b) complemento nominal
c) objeto indireto
d) complemento nominal
e) complemento nominal
f) objeto indireto
Resposta da questão 51:
a) objeto direto
b) adjunto adnominal
c) adjunto adverbial
d) adjunto adnominal
e) complemento nominal
f) objeto direto preposicionado
Resposta da questão 52:
a) agente da passiva
b) adjunto adverbial
c) vocativo
d) aposto
e) objeto direto
Resposta da questão 53:
a) complemento nominal
b) complemento nominal
c) objeto indireto
d) objeto direto
e) complemento nominal
Resposta da questão 54:
a) contraída: predicativo do sujeito
b) afogado: predicativo do sujeito
c) pontuais: predicativo do objeto
d) herói: predicativo do objeto
e) triste: predicativo do sujeito
Resposta da questão 55:
a) objeto indireto
b) predicativo do objeto
c) complemento nominal
d) predicativo do sujeito
e) complemento nominal
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Resposta da questão 56:
a) adjunto adverbial
b) objeto indireto
c) objeto indireto
d) objeto indireto
e) complemento nominal
f) adjunto adverbial
g) complemento nominal
h) adjunto adverbial
i) objeto indireto
j) adjunto adverbial
l) complemento nominal
m) adjunto adverbial
n) adjunto adverbial
o) adjunto adverbial
p) adjunto adverbial
q) adjunto adverbial
Resposta da questão 57:
a) complemento nominal
b) objeto indireto
c) predicativo do objeto
d) agente da passiva
e) objeto direto
Resposta da questão 58:
a) vocativo
b) aposto
c) vocativo
d) vocativo
Resposta da questão 59:
a) objeto direto
b) objeto indireto
c) aposto
d) adjunto adnominal
e) adjunto adverbial
f) predicativo do sujeito
g) predicativo do objeto
h) complemento nominal
i) agente da passiva
j) predicativo do sujeito
Resposta da questão 60:
a) morto: do objeto
b) feliz: do sujeito
c) muito ambiciosos: do sujeito
d) ansiosos: do sujeito
e) ofendido: do sujeito
f) satisfeita: do sujeito
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g) importante: do objeto
h) satisfeito: do sujeito
i) muito educado: do sujeito
Resposta da questão 61:
a) adjunto adnominal
b) complemento nominal
c) complemento nominal
d) adjunto adnominal
e) adjunto adnominal
f) complemento nominal; adjunto adnominal
Resposta da questão 62:
a) agente da passiva
b) adjunto adverbial
c) vocativo
d) adjunto adnominal
e) aposto
Resposta da questão 63:
a) predicativo do sujeito
b) objeto direto
c) objeto direto
d) agente da passiva
Resposta da questão 64:
a) de Salvador: adjunto adnominal
b) de Salvador: objeto indireto
c) do Sul: adjunto adnominal; da existência: objeto indireto
d) do Brasil: adjunto adnominal
Resposta da questão 65:
a) complemento nominal
b) objeto direto
c) agente da passiva
d) objeto indireto
e) objeto direto
Resposta da questão 66:
a) Cuide DE SEUS INTERESSES que eu cuido dos meus.
b) Temos confiança EM NOSSOS JOGADORES.
c) Já organizamos a resistência A QUALQUER ATAQUE INIMIGO.
d) A assistência ÀS AULAS tem sido normal.
e) Naquela situação difícil recorremos AO DIRETOR.
f) Gostamos DE PESSOAS SINCERAS.
a) objeto indireto
b) complemento nominal
c) complemento nominal
d) complemento nominal
e) objeto indireto
f) objeto indireto
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Resposta da questão 67:
a) Agente da passiva.
b) Adjunto adverbial.
c) Vocativo.
d) Adjunto adnominal.
e) Aposto.
Resposta da questão 68:
a) objeto indireto
b) predicativo do sujeito
c) complemento nominal
d) objeto indireto
e) adjunto adverbial
Resposta da questão 69:
a) Objeto indireto
b) Adjunto adnominal
c) Objeto indireto
d) Complemento nominal
e) Objeto indireto
Resposta da questão 70:
a) explicativa
b) conclusiva
c) conclusiva
d) explicativa
Resposta da questão 71:
a) Concessão.
b) Mas, embora nós nos pensemos tão modernos, não é o que acontece.
Resposta da questão 72:
a) Porque.
b) Apresentam valor semântico de causa.
Resposta da questão 73:
a) Todos os amores são iguais iguais iguais.
b) "A morte é igualíssima".
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Resumo das questões selecionadas nesta atividade
Data de elaboração:
Nome do arquivo:
23/05/2015 às 14:46
LISTA DE EXERCÍCOS DE REC 1EM_GRA_2015
Legenda:
Q/Prova = número da questão na prova
Q/DB = número da questão no banco de dados do SuperPro®
Q/prova Q/DB
Grau/Dif.
Matéria
Fonte
Tipo
1 ............. 86800 ....... Não definida .. Português ...... G1 - cp2/2008 ...................... Analítica
2 ............. 15019 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
3 ............. 14957 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
4 ............. 18068 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
5 ............. 14938 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
6 ............. 18057 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
7 ............. 18094 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
8 ............. 13220 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
9 ............. 18012 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
10 ........... 17990 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
11 ........... 17988 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
12 ........... 17986 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
13 ........... 17984 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
14 ........... 18054 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
15 ........... 18052 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
16 ........... 18050 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
17 ........... 17994 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
18 ........... 17991 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
19 ........... 17989 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
20 ........... 17987 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
21 ........... 17985 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
22 ........... 18055 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
23 ........... 17973 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
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24 ........... 17999 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
25 ........... 18053 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
26 ........... 17971 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
27 ........... 17997 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
28 ........... 18051 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
29 ........... 17995 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
30 ........... 17993 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
31 ........... 14974 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
32 ........... 13226 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
33 ........... 14998 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
34 ........... 18058 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
35 ........... 15020 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
36 ........... 18045 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
37 ........... 14649 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
38 ........... 18046 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
39 ........... 18044 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
40 ........... 14650 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
41 ........... 18049 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
42 ........... 14427 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
43 ........... 14425 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
44 ........... 14422 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
45 ........... 13219 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
46 ........... 14418 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
47 ........... 14416 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
48 ........... 13084 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
49 ........... 14413 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
50 ........... 14627 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
51 ........... 14430 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
52 ........... 13319 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
53 ........... 14428 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
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54 ........... 13317 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
55 ........... 14426 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
56 ........... 13262 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
57 ........... 14424 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
58 ........... 14420 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
59 ........... 14937 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
60 ........... 13116 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
61 ........... 14417 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
62 ........... 13086 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
63 ........... 14414 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
64 ........... 14628 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
65 ........... 14412 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
66 ........... 14625 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
67 ........... 16654 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
68 ........... 14429 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
69 ........... 13318 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
70 ........... 14354 ....... Não definida .. Português ...... G1/1996 ............................... Analítica
71 ........... 68513 ....... Não definida .. Português ...... G1 - cp2/2006 ...................... Analítica
72 ........... 68512 ....... Não definida .. Português ...... G1 - cp2/2006 ...................... Analítica
73 ........... 68509 ....... Não definida .. Português ...... G1 - cp2/2006 ...................... Analítica