Objetivos:
• Conceituar objeto indireto;
• Conceituar adjunto adnominal;
• Estabelecer os paradigmas entre objeto indireto e adjunto adnominal;
• Analisar o uso do objeto indireto e do adjunto adnominal em contextos diversos;
• Aplicar o conteúdo estudado nos exercícios.
◊Conceituando
O objeto indireto completa o sentido do verbo. O adjunto adnominal
especifica, caracteriza, determina o sentido de um nome.
Exemplos:
● O namoro dos jovens é o primeiro passo para uma vida afetiva.
Adjunto adnominal – dos jovens
● Alguns jovens gostam do som do saxofone.
Objeto indireto – do som do saxofone
1. Os jovens se aproximam, se conhecem e ... Veja o que acontece:
Pedro: - Você curte jazz?
Pedro: - Gosta de saxofone?
Maria: - Sou mais o som de uma Ferrari!!
Observe:
● “Gosta de saxofone?”
● O som do saxofone é romântico.
2. As expressões destacadas no exercício 1 estão diretamente ligadas a que
palavra das orações?
3. Na primeira oração, a expressão em destaque completa o sentido do verbo.
Qual sua função sintática?
4. Na segunda oração, a expressão em destaque completa o sentido do
substantivo. Que função sintática ela exerce?
5. Veja:
● “Sou mais o som de uma Ferrari!””
A expressão em destaque tem a mesma função sintática do exercício 3 ou 4?
Justifique.
1. (UF-UBERLÂNDIA) "Ele observou-a e achou aquele gesto feio, grosseiro,
masculinizado." Os termos sublinhados são:
a) predicativos do objeto
b) predicativos do sujeito
c) adjuntos adnominais
d) objetos diretos
e) adjuntos adverbiais de modo
2. (UF-GO) "O corpo, a alma do carpinteiro não podem ser mais brutos do que
a madeira." A função sintática dos termos sublinhados é, pela ordem:
a) objeto direto - predicativo do sujeito
b) sujeito - sujeito
c) predicativo do sujeito - sujeito
d) objeto direto - predicativo do sujeito
e) predicativo do sujeito - predicativo do sujeito
3. (MACK) Nas frases abaixo, o pronome oblíquo está corretamente
classificado, exceto em:
a) "Fugia-lhe é certo, metia o papel no bolso ..." (objeto indireto)
b) "... ou pedir-me à noite a bênção do costume" (objeto indireto)
c) "Todas essas ações eram repulsivas: eu tolerava-as ..." (objeto direto)
d) "... que vivia mais perto de mim que ninguém" (objeto indireto)
e) "... eu jurava matá-los a ambos ..." (objeto direto)
4. (MACK) Entre as alternativas abaixo, aponte a única em que um dos
termos corresponde à análise dada: "Pareciam infinitas as combinações de
cores no azul do céu."
a) Pareciam é um verbo intransitivo
b) Infinitas é objeto direto
c) Cores é o núcleo do sujeito
d) Do céu é o complemento nominal
e) n.d.a
5. (MACK) "Não serei o poeta de um mundo caduco."; "Entre eles
considero a enorme realidade."; "Não serei o cantor de uma mulher"; "O
tempo é a minha matéria." As expressões sublinhadas nos versos do texto
exercem, respectivamente, as funções de:
a.
adjunto adnominal - adjunto adverbial - complemento nominal predicativo do sujeito
b.
complemento nominal - adjunto adverbial - complemento nominal predicativo do sujeito
c.
predicativo do sujeito - núcleo do predicado - adjunto adnominal núcleo do predicativo do sujeito
d.
predicativo do sujeito - núcleo do predicado - complemento
nominal - predicativo do sujeito
e.
complemento nominal - adjunto adverbial - adjunto adnominal núcleo do predicativo do sujeito
1. Identifique o objeto indireto (OI) e o adjunto adnominal (AA) em cada par
de orações:
a) O carro do namorado parou longe (
)
A menina lembrou-se do namorado naquele momento. (
)
b) O professor dos adolescentes trouxe temas interessantes para a aula. (
O professor precisou dos adolescentes para pesquisar o assunto. (
c) O menino gosta de sua namorada. (
)
O namorado comprou o presente de sua namorada. (
d) As pessoas precisam de amor. (
)
)
Eu recebi uma carta de amor daquela pessoa especial. (
)
2. Amplie as frases, escrevendo nas lacunas as expressões do quadro.
Do rapaz – do Kid Abelha – do
menino – do encontro – de
programas – do conjunto – de mais
público – de aplausos – do jovem –
do ingresso
)
)
a) Aquele
show
____________________.
______________________
precisava
b) O pai _______________________ gosta _________________ culturais.
c) Os músicos ___________________ gostam ______________________.
d) A
namorada
___________________
______________________ na Praia do Forte.
e) Os
amigos
_____________________
____________________ para o show.
lembrava-se
esqueceram-se
3. Escreva as expressões do exercício anterior no quadro abaixo:
Adjunto
adnominal
Objeto indireto
4. Substitua os adjuntos adnominais
correspondentes:
a)
b)
c)
d)
destacados pelas locuções adjetivas
O amor paterno ajuda os filhos a amadurecer.
O show anual do Kid Abelha foi na Concha Acústica.
A menina encontrou o namorado no show noturno.
A convivência diária entre pais e filhos alimenta o diálogo.
5. Escreva duas frases utilizando o termo da menina como objeto indireto
e adjunto adnominal.
“Não há comparação entre o que se perde por fracassar e o que se perde
por não tentar”.
Francis Bacon