Espaço Saúde
Julho, 2005
Francisco Vidinha, Professor Coordenador
Escola Superior de Saúde
Estratégia de
Desenvolvimento e
Consolidação
Francisco Vidinha, Professor Coordenador
saúde engloba uma grande diversidade de
experiências humanas de saúde e doença,
incluindo grande variedade de perspectivas
interdisciplinares e multidisciplinares, assim
como a análise crítica do decurso de saúde e de
doença tendo como finalidade a análise das
suas evidências numa ampla perspectiva de
contextos
Francisco Vidinha, Professor Coordenador
temas comuns centrais a esta área
• A exploração da saúde como uma experiência
humana mediada pelos contextos individual e
societal;
• Avaliação reflexiva e crítica dos factores que
afectam a saúde e as suas representações;
• Habilidade de envolvimento activo nos
processos que rodeiam o conceito de saúde e as
suas representações.
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Pressupostos Básicos:
1. contexto geográfico e os recursos
materiais da Escola;
2. áreas profissionais susceptíveis de
crescimento sustentável
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análise da dialéctica ambiente /
saúde, facultando cursos que
intervêm
nos
diferentes
factores/áreas intervenientes nessa
dialéctica, visando sempre a
promoção da saúde
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temas comuns centrais a esta área
• A exploração da saúde como uma experiência
humana mediada pelos contextos individual e
societal; ENFERMAGEM
• Avaliação reflexiva e crítica dos factores que
afectam a saúde e as suas representações;
TECNOLOGIAS
• Habilidade de envolvimento activo nos
processos que rodeiam o conceito de saúde e as
suas representações. (SAÙDE AMBIENTAL)
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Escola Superior de Saúde de Portalegre
Concepção Curricular
Áreas Científicas
Enf.
Outros
Área Especifica (45%) Competências (OE)
Competências (AP)
Competências Comuns aos Profissionais de
Saúde
Investigação (25%)
Formação (15%)
Gestão (15%)
Competências Comuns a todos os
Graduados
(Escola)
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Escola Superior de Saúde de Portalegre
COMPETÊNCIAS
45
40
35
30
25
Instrumentais
Interpessoais
Sistémicas
20
15
10
5
0
1
2
3
4
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ECTS
Totais
Área Científica
Créditos Obrigatórios
Especifica
144
Investigação
51
Formação
24
Gestão
21
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Disciplinas ( anos 1, 2 e 3)
Área Científica
Disciplina
Horas ECTS
totais
Especifica
450
18
Especifica
Ciências Básicas em
Saúde
225
9
Investigação
Investigação
300
14
Formação
Formação
335
8
Gestão
Gestão
190
7
Especifica
Desenvolvimento
Pessoal
110
4
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Desenvolvimento
Eixos
Eixo enfermagem
Enfermagem
Total
Eixo C Ambiente
Naturopatia
Ano 1
Ano 2
Ano 3
Ano 4
Alunos Docentes Alunos Docentes Alunos Docentes Alunos Docentes
280
280
35
35
280
280
35
35
280
280
35
35
280
280
35
35
25
3
50
6
75
9
100
13
25
3
50
6
75
9
75
9
25
150
3
19
50
225
6
28
25
3
50
6
75
9
25
3
50
6
25
3
150
655
19
82
Nutrição
A Ambiente
Total
25
3
Eixo Tecnologias
Marketing Farmaceutico
Farmácia
Optometria
Audiologia
Imagiologia
Total
TOTAIS
0
305
0
38
25
380
3
48
75
505
9
63
Desenvolvimento
Eixos
Eixo enfermagem
Enfermagem
Total
Eixo C Ambiente
Naturopatia
Ano 1
Ano 2
Ano 3
Ano 4
Alunos Docentes Alunos Docentes Alunos Docentes Alunos Docentes
280
280
35
35
280
280
35
35
280
280
35
35
280
280
35
35
25
3
50
6
75
9
100
13
25
3
50
6
75
9
75
9
25
150
3
19
50
225
6
28
25
3
50
6
75
9
25
3
50
6
25
3
150
655
19
82
Nutrição
A Ambiente
Total
25
3
Eixo Tecnologias
Marketing Farmaceutico
Farmácia
Optometria
Audiologia
Imagiologia
Total
TOTAIS
0
305
0
38
25
380
3
48
75
505
9
63
Ano 1
Ano 2
Ano 3
Ano 4
Total Inv Gest Form Total Inv Gest Form Total Inv Gest Form Total Inv Gest Form
Eixo Enfermagem 35 9 5 5 35 9 5 5 35 9 5 5 35 9 5 5
Eixo C Ambiente 3 1 0 0 6 2 1 1 9 2 1 1 13 3 2 2
Eixo Tecnologias 0
3 1 0 0 6 2 1 1 9 2 1 1
TOTAL 38 10 6 6 44 11 7 7 51 13 8 8 57 14 9 9
NECESSIDADES:
1. Espaço construído para os objectivos e
finalidades formativas
2. Reconversão das actuais instalações
1. Local de práticas
2. Local privilegiado de investigação
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