PROGRAMAÇÃO
PROGRAMAÇÃO DA
DA 1ª
2ª
ETAPA
ETAPA
9º ANO
Tema Transversal 2014: “A diversidade do Encontro”
ÁREA DE CONHECIMENTO: Matemática
CONTEÚDOS:
Proporcionalidade em Geometria
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Revendo razão e proporção
Razão entre segmentos proporcionais
Proporcionalidade na circunferência
Proporcionalidade e escala
Proporcionalidade em triângulos retângulos
Feixe de retas paralelas e Teorema de Tales
Semelhança
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Figuras semelhantes
Ampliação e redução de figuras
Diferença entre figuras semelhantes e figuras congruentes
Semelhança de polígonos
Semelhança de triângulos
Diversas situações que envolvem semelhança de triângulos
Relações métricas no triângulo retângulo
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Elementos de um triângulo retângulo
Teorema de Pitágoras
Relações no triângulo retângulo envolvendo altura relativa à hipotenusa, projeções de catetos,
hipotenusa e catetos
Diversas aplicações do teorema de Pitágoras
Diagonal de um quadrado
Altura de um triângulo retângulo
Diagonal de um bloco retangular
HABILIDADES
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Compreender as propriedades e teoremas matemáticos, aplicando-os em situações do nosso
dia a dia, assim como em situações hipotéticas para o desenvolvimento do raciocínio lógico,
analítico e dedutivo.
Deduzir, desenvolver e generalizar conceitos matemáticos, partindo de situações mais simples
para atingir situações mais complexas.
Interpretar as diversas situações problemas e aplicar conceitos matemáticos na resolução de
exercícios teóricos e práticos.
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PROGRAMAÇÃO DA 1ª ETAPA
DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS
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Avaliação 1
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10 pontos
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Avaliação 2
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10 pontos
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Simulado
-
6 pontos
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Trabalho
-
4 pontos
DICAS DE APROFUNDAMENTO
O livro texto adotado pelo colégio é de excelente qualidade. A principal fonte de consulta deve ser o
livro. Mas não basta ter um bom livro se o aluno não estudar e fizer os exercícios propostos pelo
mesmo. Além dos exercícios do livro, cada aluno dispõe em seu caderno, de vários exercícios extras
que são dados na abertura das aulas e solucionados em sala. Caso queira outra fonte de consulta, se
necessário, qualquer livro de Matemática da biblioteca trará bons auxílios, merecendo destaque os
autores Gelson Iezzi e Giovani. É sempre bom lembrar que Matemática estuda-se lendo e fazendo.
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