PREFEITURA MUNICIPAL DE
IPATINGA




PROFESSORAS:
Ana Cláudia Caldeira Alves Aráujo
Karla Rodrigues Oliveira
Mirella Cristina Lelis Miranda
Turma – 7º Ano
OBJETIVOS:
 Conhecer e produzir situações didáticas
envolvendo números inteiros.
 Construir revistinha em quadrinho.
 Trabalhar produção de textos.
CONTEÚDOS:
 Números inteiros.
 Produção de texto, construção de revistinha em
quadrinho.
TEMPO ESTIMADO:
 3 aulas.
MATERIAL NECESSÁRIO:
 Folha xerografada.

Papel colorido e revistas em quadrinho.

Régua, lápis de cor e cola.
DESENVOLVIMENTO:
 O professor deverá primeiramente introduzir o
conteúdo dos números inteiros.

O professor deverá contextualizar a origem das
histórias em quadrinhos e sua evolução através
dos tempos, no intuito de instigar os alunos e
conquistá-los para a realização das atividades a
serem propostas.



Logo após a explicação do conteúdo, os alunos
deverão fazer uma produção de texto
envolvendo os números inteiros.
O professor levará para sala um modelo de
revistinha que deverá ser criado.
O professor irá selecionar histórias em
quadrinhos que possibilitem trabalhar
conceitos matemáticos e elaborar questões para
serem respondidas baseadas na história dada.



O professor deverá dividir a turma em grupos
de 4 alunos.
Os alunos deverão ilustrar a história de acordo
com a criatividade de cada grupo.
Os alunos deverão finalizar o trabalho com a
construção da revistinha em quadrinho.
AVALIAÇÃO:



A avaliação será durante o processo da
realização da atividade, através das
observações e intervenções do professor.
No decorrer da aula será avaliada a produção
de texto elaborada pelos alunos.
Avaliar se os conceitos de números inteiros
foram devidamente aplicados na elaboração da
revistinha em quadrinhos.