Ciência, Tecnologia e Sociedade
BC0603 (3-0-4)
Professor Dr. Demétrio G. C. de Toledo - BRI
UFABC, 2015.II
[email protected]
Aula 10
2ª-feira, 6 de julho
Módulo II: Aula 10
Blog da disciplina:
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Módulo II: Aula 10
• Módulo II: Ciência, tecnologia, inovação e
desenvolvimento econômico
O
lugar
da
tecnologia
na
reprodução
econômica das sociedades humanas; bases
tecnológicas da emergência do capitalismo
industrial; ciência e tecnologia no pós-guerra.
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Módulo II: Aula 10
Texto obrigatório:
DOSI, G. (2006) “Tendências da inovação e seus determinantes: os
ingredientes do processo inovador”, p. 29-53.
: 24 p.
Leituras complentares:
MOWERY, D. C. e ROSENBERG, N. (2005) “A institucionalização da
inovação, 1900-1990”, p. 23-59.
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Giovanni Dosi (1953):
paradigmas tecnológicos
e trajetórias tecnológicas
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Giovanni Dosi
• Economista italiano, fez seu doutorado na Universidade de
Sussex, Inglaterra, no SPRU (Science Policy Research Unit),
fundado em 1966 por Chris Freeman. O SPRU formou ou
teve como professores e pesquisadores, entre outros,
Richard Nelson, Carlota Pérez, Keith Pavitt, Luc Soete.
• Mudança técnica e transformação industrial: a teoria e
uma aplicação à indústria de semicondutores, é sua tese de
doutorado, publicado em 1984.
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Giovanni Dosi
• “(...) Iremos propor um modelo da
determinação e das direções da mudança
técnica (Dosi 2006: 29)
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Giovanni Dosi
• “Teorias da mudança técnica: indução pela demanda
versus impulso pela tecnologia” [duas abordagens
básicas]:
– “A primeira, indicando as forças de mercado como principais
determinantes da mudança técnica (teorias da indução pela
demanda [demand-pull])” (Dosi 2006: 30)
– “A segunda, definindo a tecnologia como fator autônomo, ou
quase autônomo, pelo menos a curto prazo (teorias do
‘impulso pela tecnologia’ [technology-push])” (Dosi 2006: 30)
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Giovanni Dosi
• “Uma crítica às teorias da ‘indução pela
demanda’”:
– “Consideremos primeiro uma teoria pura da ‘indução
pela demanda’. (...) A força causal nessas teorias é um
suposto ‘reconhecimento das necessidades’ pelas
unidades produtivas do mercado, que tomam
medidas para satisfazê-las através de suas atividades
tecnológicas” (Dosi 2006: 31-32)
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Giovanni Dosi
1. “Existe no mercado, em dado momento, um conjunto de bens (...)
incorporando diferentes necessidades dos compradores”;
2. “Os consumidores (...) expressam suas preferências em relação aos bens
desejados (...) através de seus padrões de demanda”;
3. Aumento da renda dos consumidores leva ao aumento da demanda por
aqueles bens com características preferenciais;
4. Produtores, informados por preço e demanda, constatam “as
necessidades expressas pelos consumidores”;
5. “É neste ponto que tem início o processo de inovação (...) e que as firmas
bem-sucedidas irão (...) trazer ao mercado seus bens novos ou
aperfeiçoados (...) (Dosi 2006: 31-32)
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Giovanni Dosi
• (...) O argumento básico [da indução pela
demanda] sustenta que, geralmente, existe a
possibilidade de se saber a priori (antes do
processo de invenção ocorrer) a direção na qual
o mercado está ‘induzindo’ a atividade inventiva
dos produtores”. (Dosi 2006: 32)
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Giovanni Dosi
• “Em resumo, parece haver três fragilidades básicas na versão ‘forte’
das abordagens da ‘indução pela demanda’:
i. “Um conceito passivo e mecânico de ‘reatividade’ às mudanças
tecnológicas vis-à-vis as condições de mercado;
ii. “A incapacidade de definir por que e quando de certos
desenvolvimentos tecnológicos (...) e certo timing;
iii. “A desconsideração das mudanças ao longo do tempo, da
capacidade
de
invenção,
que
não
mantém
qualquer
relacionamento direto com as condições mutáveis do mercado”
(Dosi 2006: 34-35)
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Giovanni Dosi
• “(...) A maioria das empresas e dos inovadores individuais que
empreendem projetos de inovação percebe a existência de uma
demanda potencial para seu presumível produto ou processo.
Essa conclusão não surpreende. Ficaríamos relativamente
surpresos com o oposto – isto é, de que empresas tentem
produzir inovações que elas supostamente não seriam capazes
de vender. Em geral, a percepção de um mercado potencial faz
parte das condições necessárias para a inovação, mas não
constitui de modo algum condição suficiente” (Dosi 2006: 35-
36).
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Giovanni Dosi
• “O ‘impulso pela técnica’ e a importância dos fatores
econômicos”:
– “A principal tarefa teórica com respeito às abordagens
referentes ao lado da oferta consiste em evitar uma concepção
unidirecional ‘ciência-tecnologia-produção’, na qual a primeira
representaria uma espécie de deus ex machina exógeno e
neutro. Constatamos que, de fato, há uma complexa estrutura
de retroalimentação entre o ambiente econômico e as
direções das mudanças tecnológicas” (Dosi 2009: 36)
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Giovanni Dosi
• “Alguns fatos estilizados sobre os processos de
inovação”:
1. “O crescente papel (ao menos no século XX) de
insumos científicos no processo de inovação;
2. “A crescente complexidade das atividades de
pesquisa e desenvolvimento (P&D);
3. “Uma significativa correlação entre os esforços de
P&D (...) e o produto da inovação;
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Giovanni Dosi
4. “Uma
significativa
quantidade
de
inovações
e
aperfeiçoamentos originando-se do ‘aprendizado pela
execução’, que geralmente se incorpora em pessoas e
organizações (principalmente firmas)
5. “Não obstante a crescente formalização institucional da
pesquisa, as atividades de pesquisa e inovação
mantém uma intrínseca natureza de incerteza: isto se
contrapõe a qualquer hipótese de um conjunto de
escolhas tecnológicas conhecidas ex ante;
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Giovanni Dosi
6. “A mudança técnica não ocorre ao acaso por dois motivos:
i.
As direções da mudança técnica são muitas vezes definidas pelo estadoda-arte da tecnologia já em uso;
ii.
A probabilidade de empresas e organizações alcançarem avanços técnicos
depende, entre outras coisas, dos níveis tecnológicos já alcançados por
essas empresas e organizações.
7. “A evolução das tecnologias através do tempo apresenta certas
regularidades significativas e, muitas vezes, somos capazes de
definir ‘trajetórias’ da mudança em termos de certas
características econômicas e tecnológicas dos produtos e
processos” Dosi 2009: 37-38)
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Giovanni Dosi
• “É útil fazermos uma distinção lógica entre o que
podemos
chamar
de
‘sistema
científico’,
‘sistema tecnológico’ e ‘sistema econômico’. Os
esforços, as estruturas e as dinâmicas internas
desses sistemas (...) são diferentes, mesmo
quando estão intensamente sobrepostos.” (Dosi
2006: 39)
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Giovanni Dosi
“Uma interpretação
proposta: paradigmas
tecnológicos e trajetórias
tecnológicas”
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Giovanni Dosi
• “A natureza e os procedimentos dos avanços
tecnológicos”:
– Tecnologia: “conjunto de parcelas de conhecimento
– tanto diretamente ‘prático’ (...) como teórico – de
know how, métodos, procedimentos, experiências de
sucessos e insucessos e também, é claro, dispositivos
físicos e equipamentos.” (Dosi 2006: 40)
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Giovanni Dosi
– “Os dispositivos físicos existentes incorporam as
realizações do desenvolvimento de uma tecnologia,
de uma dada atividade de resolução.”
– “Uma parte ‘desincorporada’ da tecnologia compõese de expertise, da experiência proveniente tanto de
esforços quanto de soluções tecnológicas do passado,
juntamente com o conhecimento e as realizações do
estado-da-arte.” (Dosi 2006: 40)
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Giovanni Dosi
• “A tecnologia, sob esse ponto de vista,
inclui a ‘percepção’ de um conjunto
limitado
de
tecnológicas
possíveis
e
de
alternativas
futuros
desenvolvimentos nocionais.” (Dosi 2006:
40)
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Giovanni Dosi
• “Levaremos o paralelo mais adiante, sugerindo que, em
analogia com os paradigmas científicos (...), também
existem ‘paradigmas tecnológicos’”. (...) Em ampla analogia
com a definição do ‘paradigma científico’ de Kuhn,
definiremos o paradigma tecnológico como um ‘modelo’ e
um ‘padrão’ de solução de problemas tecnológicos
selecionados, baseados em princípios selecionados (...) e
em tecnologias selecionados.” (Dosi 2006: 41)
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Giovanni Dosi
• “Assim como o paradigma científico determina o
campo de inquirição, os problemas, os procedimentos
e as tarefas (os ‘quebra-cabeças’, de acordo com Kuhn),
também o faz a ‘tecnologia’ (...) ou ‘agrupamento de
tecnologias’: por exemplo, tecnologias nucleares,
tecnologias de semicondutores, tecnologias de química
orgânica sintética etc.” (Dosi 2009: 41)
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Giovanni Dosi
• “Assim como a ‘ciência normal’ constitui a ‘efetivação
de uma promessa’ contida num paradigma científico, o
‘progresso técnico’ é definido por meio de um certo
‘paradigma tecnológico’. Definiremos a trajetória
tecnológica como o padrão de atividade ‘normal’ de
resolução de problema (isto é, do ‘progresso’), com
base num paradigma tecnológico.” (Dosi 2006: 42)
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Giovanni Dosi
• “Um paradigma tecnológico (...) incorpora fortes
prescrições sobre as direções da mudança técnica.
(...) Os paradigmas tecnológicos também definem
certa ideia de ‘progresso’. Novamente em analogia
com a ciência, isso dificilmente pode ser uma
medida absoluta, mas apresenta significado preciso
numa determinada tecnologia.” (Dosi 2006: 42-43)
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Giovanni Dosi
• Processo de desenvolvimento de trajetórias
tecnológicas
– Seleção do paradigma tecnológico
– Definição da trajetória tecnológica
– Estabelecimento de uma fronteira tecnológica
(móvel)
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Proposta alteração Módulo III
Domingo
Segunda-feira
19
Terça-feira
20
21
Aula 13: ARBIX, G. “Rumo a uma
estratégia de desenvolvimento baseada
na inovação”, p. 13-33. in: Novos
Estudos Cebrap (2010). 20 p.
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2
Quinta-feira Sexta-feira Sábado
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25
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Aula 15: Casti, J. (2012) e Diamandis. P. H., Kotler, S.
(2012), Foreign Affaris, julho/agosto 2015: estudos de
caso
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1
5
6
7
8
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13
14
15
Aula 14: Casti, J. (2012) O colapso de tudo,
"Preâmbulo: qual o X da questão?" e "Parte I: Por que
o normal já não é mais tão nornal?"; Diamandis. P. H.,
Kotler, S. (2012) Abundância: o futuro é melhor do
quer você espera, "Parte I".
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3
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Aula 16: Revisão Geral/Preparação do
debate
9
Quarta-feira
Aula 17: Debate Módulo III e Questão Geral (50%)
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Aula 18: Entrega de notas e encerramento do curso
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Prova substitutiva
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29
Proposta alteração Módulo III
• Formato do debate
– Três grupos:
I.
Técno-otimistas
II. Técno-pessimistas
III. Mediadores
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Proposta alteração Módulo III
• Avaliação
– Duas entregas coletivas (25%)
I.
Texto de defesa da posição (3-5 páginas), entrega dia 5
de agosto
II. Apresentação em ppt. ou equivalente (5-7 slides),
entrega dia 5 de agosto
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Proposta alteração Módulo III
• Avaliação
– Uma entrega individual (25%):
I.
Questão Geral sobre Módulos I, II e III (1-2 páginas)
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Para falar com o professor
• São Bernardo, sala 322, Bloco Delta, 4as-feiras, das 17-19h (é
só chegar)
• Santo André, quinzenalmente, mesas de estudos, primeiro
andar, Bloco A, 2as-feiras, das 12-13h (é só chegar)
• Atendimentos fora desses horários, combinar por email com o
professor: [email protected]
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