 O leitor universitário e a escolha
entre literatura nacional e
estrangeira.
 Leitores;
homens e mulheres; de
17 a 27 anos; universitários.

O leitor universitário tem uma
percepção diferenciada do valor
entre a literatura brasileira e
literatura estrangeira a partir da
sua satisfação ou insatisfaçao
com o Brasil como nação?

A existência de uma
desvalorização da Literatura
Brasileira como parte da cultura
atual, que gera até mesmo
preconceito com o que se
produz em termos de Literatura
no país.

Entender o se processo de
decisão do leitor ao escolher
entre literatura nacional ou
estrangeira está vinculado à
percepção que ele tem da
sociedade do Brasil.
Bosi, Alfredo.
Historia concisa da literatura brasileira.

36a edição. Editora Cultrix.
Aderaldo Castello, José.
A literatura Brasileira: origens e unidade (1500-1960)

Site: Leitor Compulsivo
http://www.leitorcompulsivo.com/


Apenas 2 dos 10 jovens tem preferência por
literatura nacional;

Dos 8 que têm preferência por literatura
estrangeira, apenas 2 consideram a literatura
brasileira ruim. Os outros alegam motivos diferentes
para justificar sua preferência;

Os 10 entrevistados disseram que há maior
destaque e divulgação para as literaturas
estrangeiras.

Demográfico:
Homens e mulheres; de 17 – 25 anos;
das classes A/B/C; universitários.

Comportamental:
Variados interesses, dão importância à leitura,
influências culturais diferenciadas.

Psicológico:
Jovens com interesses e opiniões bem definidas.
Possuem senso crítico aguçado.
 Por
se tratarem de jovens, são
antenados, e tendem a se interessar
por aquilo que está em evidência.
Mas continuam fazendo análises
críticas.

É de fato um tema com relevância no meio de
comunicação.

Ponto positivo: se conhecermos as referências desse
público conseguimos também nos comunicar melhor
com o mesmo.

Ponto negativo: mostrou-se ser uma pergunta bem
difícil de se responder pois os próprios entrevistados não
entendem muito bem todo o seu processo de escolha
entre literatura brasileira e estrangeira.
Problemática:
O leitor universitário tem uma percepção
diferenciada do valor entre a literatura brasileira e
literatura estrangeira?

Problemática reavaliada:
O leitor universitário tem uma percepção
diferenciada do valor entre a literatura brasileira e
literatura estrangeira a partir da sua satisfação ou
insatisfação com o Brasil como nação?


Objetivo anterior: Entender o processo de decisão
do leitor ao escolher entre literatura nacional ou
estrangeira.

Objetivo reavaliado: Entender o se processo de
decisão do leitor ao escolher entre literatura
nacional ou estrangeira está vinculado à
percepção que ele tem da sociedade do Brasil.


O Jovem Universitário e sua relação com
a Literatura Brasileira.
Objetivo: Entender o se processo de
decisão do leitor ao escolher entre
literatura nacional ou estrangeira está
vinculado à percepção que ele tem
da sociedade do Brasil.

Problemática:
O leitor universitário tem uma
percepção diferenciada do valor
entre a literatura brasileira e literatura
estrangeira a partir da sua satisfação
ou insatisfação com o Brasil como
nação?

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-
-
Um problema antigo:
muitos brasileiros foram do analfabetismo à TV
sem passar na biblioteca. E muitos
especialistas culpam a escola pela falta de
leitores.
"Os professores costumam indicar livros clássicos do
século 19, maravilhosos, mas que não são adequados
a um jovem de 15 anos.”
“Apresentado só a obras que considera chatas, ele
não busca mais o livro depois que sai do colégio.“
Diz Zoara Failla, do Instituto Pró-Livro.

O Brasil possui o nono maior mercado
editorial do mundo, com um
faturamento de R$ 6,2 bilhões. Editoras
estrangeiras têm desembarcado no país
para investir na publicação de livros.
Uma das primeiras foi a gigante
espanhola Planeta, em 2003. Outras
editoras vieram depois.

Na pesquisa Retratos da Leitura, divulgada no ano passado,
metade dos brasileiros com mais de 5 anos disse não ter lido
nenhum livro nos últimos três meses. É compreensível, num
país em que há poucas livrarias, as bibliotecas públicas estão
abandonadas e 20% das pessoas entre 15 e 49 anos são
analfabetas funcionais. Mas há outra metade. São 88,2
milhões de leitores. Alguns se dedicam mais à leitura; outros,
provavelmente a maior parte deles, são leitores ocasionais.
Há um enorme potencial para crescimento, mas já é um
número animador.
- DANILO VENTICINQUE
1)
Como você se sente em relação a situação do Brasil?
“A situação atual que encontramos no país é lastimável e triste,
com saúde precária, educação deixada de lado, alto índice de
violência e os grandes interesses ambientais, entre outros. É triste
pensar que a política está voltada somente para os próprios
interesses, acobertando erros de governos anteriores, além dos
novos que, esporadicamente, surgem a tona.”
“No geral eu acredito que o brasil tem potencial pra ser um
excelente país. Mas não acho que este é o pior país do mundo.”

A maioria das respostas apontam para uma insatisfação
com aspectos políticos do Brasil. Mas os entrevistados se
mostram envolvidos e não indiferentes, e almejam por uma
realidade melhor.
2) O que você pensa sobre a produção científica no Brasil?
“Acho que o país dá oportunidades para a produção cientifica,
uma vez que, há um grande incentivo a nível financeiro de alunos
estudarem fora do pais com intuito de trazer o que há de novo lá
fora. Porém, ainda lento.”
“Acho boa mas muito mal remunerada.”
“Penso que tem crescido, mas aqui ainda se tem potencial pra
muito mais se o governo investir mais.”
“Um outro problema que eu vejo, são os cargos administrativos que
acabam sobrando para os "pesquisadores" (professores
universitários), tirando tempo da pesquisa.”

Novamente a política é apontada como barreira para o
crescimento do país. Os jovens reconhecem que existe
talento, existe quem faça. Mas não há incentivo para tal.
3) Dentro da sua área, você lê autores e pensadores
Brasileiros?
“Da produção científica sim.”
“Muito poucos.”
“Sim.”

Dentro de suas respectivas áreas os universitários
leem e consultam autores brasileiros, mesmo que
pouco.
4)Você acredita que o Brasil tem bons escritores?
“Sim, mas poderiam ser muito mais divulgados, principalmente os
novos. Além disso, a leitura deveria ser mais incentiva
principalmente por meio da internet, forma mais acessível a todos.”
“Com certeza.”
5) Na sua leitura por lazer, quais são os autores que
você prefere? Você gosta de algum que seja
brasileiro?
“Para o lazer gosto de historias, atualmente estou lendo Brás
Cubas e Dexter. Gosto de Machado de Assis, mas não é algo
que estou sempre lendo. E Clarice Lispector também.”
“Na maioria são estrangeiros.”
6) Segundo sua experiência, você acredita que
existe suficiente divulgação da literatura brasileira?
“Não, deveriam ser feito mais campanhas com incentivo a
leitura iniciando-se desde a infância.”
“Nãaao.”
7) Se você prefere leitura estrangeira ou brasileira?
Gosto da leitura brasileira.
“Não sei, só sei que os livros q tive interesse ultimamente não
eram brasileiros. Provavelmente por causa da influência
americana que a gente sofre, principalmente por seriados e
filmes baseados em livros”
“Os assuntos que me interessam são pouco populares por aqui.”

Estrutura:
10 pessoas
1h de duração
Filmagem
•
(vídeos em anexo)

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
Glenda (Publicidade e Propaganda) -19 anos
Isabela (Publicidade e Propaganda) - 21 anos
Giancarlo (Teologia) - 20 anos
Herold (Teologia) - 20 anos
Fernando (Teologia) - 24 anos
Estefânia (Letras) - 22 anos
Lucas (Teologia/Jornalismo) - 23 anos
Fabiana (Direito) -19 anos
Eduardo (Direito) - 27 anos
Rui (Direito) - 21 anos

Você, pelo seu contexto de vida, de educação, é feliz por
ser brasileiro? Rola um orgulho, um patriotismo?

Se você pudesse mudar algo na sociedade do Brasil, o que
seria?

De tudo de literatura que você consome quão seria a
porcentagem de literatura brasileira?

Suas principais referências em assuntos específicos são de
autores brasileiros? Se não, ao que você atribuiria essa
resposta?

A nossa sociedade lê? Lê o quê?

A mídia globalizada tem parcela de culpa nesse processo
de desvalorização da nossa literatura?

Afinal, o que você conhece de literatura brasileira? Você
acha que existe divulgação suficiente?

Na sua opinião é quadro reversível? Você mudaria de
comportamento se fosse convencido?

Existe sim uma insatisfação da maioria dos
jovens universitários com o Brasil. (em vários
aspectos);

Sentimento de inferioridade;

Falta de motivação em consumir literatura
Brasileira;

Divulgação insuficiente para este público.

O conceito de “Brasil” que os jovens universitários
tem influência sim na sua escolha de leitura. Porém
é um processo muito inconsciente, subjetivo e que
ocorre como postura normal de massa, tanto que
muitos deles reconhecem o talento de autores
brasileiros mas não os dão preferência mesmo
assim.

Esse processo está diretamente ligado à
globalização e a supervalorização da produção
estrangeira. Também foi apontado que não há
tanto incentivo à leitura.
Campanha “Leia Verde e Amarelo”
para a Academia Brasileira de Letras em
associação com o Ministério de Cultura;


Objetivo: divulgar o que existe de
literatura brasileira que esta sendo
esquecido ou ignorado pelos jovens, de
uma forma que os convença que de
fato se produz muito conteúdo bom no
país.

Site: www.leiaverdeeamarelo.com
Informações de todas as publicações
brasileiras existentes;
 Busca por gêneros e palavras;
 Notícias de eventos ;
 Promoção da Copa do mundo.
