RESULTADOS 2013
A Avaliação Nacional de Alfabetização
A ANA é uma avaliação externa que objetiva aferir
os níveis de alfabetização e letramento em Língua
Portuguesa (leitura e escrita) e Matemática dos
estudantes do 3º ano do ensino fundamental das
escolas públicas. Além dos testes de desempenho,
que medem a proficiência dos estudantes nessas
áreas, a ANA apresenta em sua primeira edição as
seguintes informações contextuais: o Indicador de
Nível Socioeconômico e o Indicador de Formação
Docente da escola.
Critérios de Divulgação
Determinadas escolas não tiveram seus resultados
divulgados, por se enquadrarem em algum dos seguintes
casos:
1 - Escola com menos de 10 alunos presentes na
avaliação.
2 - Escola com menos de 50% de alunos presentes na
avaliação.
3 - Escola somente com turmas multisseriadas.
4 - Escola com proficiência em escrita, mas sem
proficiência na prova objetiva de Língua Portuguesa.
RESULTADOS DA AVALIAÇÃO NACIONAL DA
ALFABETIZAÇÃO - 2013
ESCOLA / REDE: PADRE FREDERICO NIERHOFF EEIEF
MUNÍCIPIO / UF: CRATO / CEARÁ
INDICADORES CONTEXTUAIS:
NÍVEL SOCIOECONÔMICO: GRUPO 3
FORMAÇÃO DOCENTE: 78.95%
PARTICIPAÇÃO NA AVALIAÇÃO:
ESTUDANTES PREVISTOS: 81
ESTUDANTES QUE REALIZARAM AS PROVAS: 79
DISTRIBUIÇÃO DOS ALUNOS DA ESCOLA POR NÍVEL
DE PROFICIÊNCIA EM LEITURA
DISTRIBUIÇÃO DOS ALUNOS DA ESCOLA POR NÍVEL DE
PROFICIÊNCIA EM ESCRITA
DISTRIBUIÇÃO DOS ALUNOS DA ESCOLA POR NÍVEL DE
PROFICIÊNCIA EM MATEMÁTICA
SPAECE 2014
SPAECE
• Levantamento atualizado dos alunos transferidos;
• Nº Alunos transferidos após 28/05/2014, é igual ao
número de declarações recebidas;
• As Declarações atendem os requisitos estabelecidos na
Portaria Nº 0998/2013;
• Levantamento dos alunos com NEE;
• Levantamento dos alunos com NEE é compatível com o
Censo Escolar;
• Todos os alunos com NEE possuem laudo;
• Os Laudos atendem os requisitos estabelecidos na
Portaria Nº 0998/2013;
• Tenho ciência da importância dos laudos e declarações;
• Aluno com deficiência comprovada que realizarem o teste
serão deduzidos do número de alunos previstos e do número
de alunos avaliados bem como do cálculo de proficiência
média;
• Alunos com deficiência comprovada não realizem o teste
serão deduzidos do número de alunos previstos.
• Os Documentos apresentados precisam apresentar um
padrão mínimo conforme Portaria Nº 0998/2013 (verificar
no CHECK LIST impresso);
• Que situações podem ser beneficiadas dessas deduções:
Alunos com deficiência, hospitalizados, licença gestante,
tratamento quimioterápico e radioterápico, privado de
liberdade, em programas de proteção de vítimas, falecidos,
óbitos de pais, filhos ou cônjuges na data realização da prova
FRAQUEZAS ENCONTRADAS...
• DECLARAÇÕES rasurados, incompletas, ilegíveis, com dados
dos alunos errados, sem identificação da escola (origem e
destino);
• LAUDOS com informações incompletas, sem assinatura, sem
código da doença, ilegível e sem nenhum documento
indicando a escola de origem do aluno (ofício);
• DECLARAÇÃO e LAUDOS sem nenhuma identificação da
escola/ município (falta de oficio).
• Oficio sem endereçamento, faltando assinatura do diretor,
sem informar o município, com apenas o primeiro nome do
aluno, nomes com divergência de ID e nome do aluno etc.
“O que me interessa fortemente (...)
não é dar receitas, mas é propor
desafios, é discutir aspectos que eu
considero necessários e
permanentemente presentes na prática
docente, que eu chamei de saberes
fundamentais.”
Paulo Freire