“ O AVA precisa ser uma obra aberta, onde a imersão, a
navegação, a exploração e a conversação possam fluir na lógica
da completação”
“Um AVA é uma organização viva , onde seres humanos e
objetos técnicos interagem ....”
Professora Edméa Santos, do Programa de Pós-Graduação em
Educação da UERJ
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Fundação que não distribui lucros, fundada em 1951.
62 anos em 2013.
Aproximadamente 18.000 estudantes.
Três unidades (São Paulo, Rio de Janeiro e Porto Alegre)
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CURSOS
Graduação (CSO, ADM, RI, Design e Jornalismo)
Pós Graduação Latu Sensu
MBA
Mestrados e Doutorado
Cursos de Extensão
Cursos In Company
Desenvolver um ambiente em rede que assegurasse a integração do AVA
com outras plataformas e funcionalidades acadêmicas.
•
Um AVA não pode se restringir a um mero depositário de conteúdo. A utilização dessas
plataformas muitas vezes reproduzem características do ensino presencial clássico.
•
Transformar o AVA em um ambiente integrado cumpre vários objetivos, desde o mais prático,
resultante de grande parte da atividade acadêmica está centralizada em um único ambiente, como
também alcança objetivos mais nobres dentro do processo de aprendizagem, dentre eles:
•
•
Interatividade entre os participantes do processo de aprendizagem.
•
Curadoria de conteúdos.
•
Aulas menos centradas na figura do professor.
•
Possibilidades ampliadas de pesquisa de estudantes e professores
•
Favorecimento da criação coletiva.
•
Maior liberdade aos estudantes criarem suas próprias trilhas de conhecimento e pesquisa.
Claro que só há sentido nessa integração se houver um projeto institucional pedagógico que inclua
a utilização das TICs.
1.
LMS (Learning management system) ou AVA (Ambiente Virtual de
Aprendizagem)
2.
Gerência de Arquivos em “nuvem”
3.
Aplicativos em Mobile
4.
Aulas Online ou Web Conferência
5.
Sistemas de Biblioteca, Base de Dados e outros recursos virtuais
1. Ambientes Específicos para Unidades e Cursos distintos.
2.
Documentação em ambiente centralizado e com única gestão
3.
Gestão de Atividades Pedagógicas. (Trabalhos de Conclusão, Estágios
Supervisionados)
EAD
1.
Ambientes Específicos para Unidades e Cursos distintos.
2. Documentação em ambiente centralizado e com única gestão
3.
Gestão de Atividades Pedagógicas. (Trabalhos de Conclusão, Estágios
Supervisionados)
1.
Ambientes Específicos para Unidades e Cursos distintos.
2.
Documentação em ambiente centralizado e com única gestão
3. Gestão de Atividades Pedagógicas. (Trabalhos de Conclusão,
Estágios Supervisionados)
1. Área de comunicação institucional, com possibilidades de
enquetes, sondagens e fóruns de discussão.
2.
Comunicação de departamentos ou setores pedagógicos.
3.
Comunicação individual, ou entre professores, ou entre estudantes, ou
entre estudantes e professores.
1.
Área de comunicação institucional, com possibilidades de enquetes,
sondagens e fóruns de discussão.
2. Comunicação de departamentos ou setores pedagógicos.
3.
Comunicação individual, ou entre professores, ou entre estudantes, ou
entre estudantes e professores.
1.
Área de comunicação institucional, com possibilidades de enquetes,
sondagens e fóruns de discussão.
2.
Comunicação de departamentos ou setores pedagógicos.
3. Comunicação individual, ou entre professores, ou entre
estudantes, ou entre estudantes e professores.
1.
Integração com Biblioteca e seus serviços.
2.
Ferramentas pedagógicas (fóruns, blogs, banco de questões, wiki, etc.)
3.
Desenvolvimento de atividades (inclusive avaliações) via LMS.
4.
Mobile
5.
Aula Online
1.
Integração com Biblioteca e seus serviços.
2.
Ferramentas pedagógicas (fóruns, blogs, banco de questões, wiki, etc.)
3.
Desenvolvimento de atividades (inclusive avaliações) via AVA.
4.
Mobile
5.
Aula Online
1.
Integração com Biblioteca e seus serviços.
2.
Ferramentas pedagógicas (fóruns, blogs, banco de questões, wiki, etc.)
3.
Desenvolvimento de atividades (inclusive avaliações) via AVA.
4.
Mobile
5.
Aula Online
1.
Integração com Biblioteca e seus serviços.
2.
Ferramentas pedagógicas (fóruns, blogs, banco de questões, wiki, etc.)
3.
Desenvolvimento de atividades (inclusive avaliações) via AVA.
4.
Mobile
5.
Aula Online
1.
Integração com Biblioteca e seus serviços.
2.
Ferramentas pedagógicas (fóruns, blogs, banco de questões, wiki, etc.)
3.
Desenvolvimento de atividades (inclusive avaliações) via AVA.
4.
Mobile
5.
Aula Online
“ O AVA precisa ser uma obra aberta, onde a imersão, a
navegação, a exploração e a conversação possam fluir na
lógica da completação”
“Um AVA é uma organização viva , onde seres humanos e
objetos técnicos interagem ....”
Professora Edméa Santos, do Programa de Pós-Graduação em
Educação da UERJ
Muito obrigado
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