UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
CENTRO DE ARTES E LETRAS (CAL)
DEPARTAMENTO DE ARTES E LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS (DLEM)
CONSTRUINDO UM REPOSITÓRIO PARA PROFESSORES DE E/LE –
O PASSO A PASSO
Acadêmico: Alan Ricardo COSTA (UFSM)
[email protected]
Prof.ª Ms. Vanessa Ribas FIALHO (UFSM)
1. INTRODUÇÃO
O computador e a Internet:
•
integram as tecnologias de
escrita, de áudio e vídeo, já
inseridas na sociedade;
•
são uma fonte inesgotável de
recursos significativos para
ensino e aprendizagem.
2. OBJETIVO
Apresentar os passos para a
elaboração de um repositório
virtual de recursos didáticos e
reais disponíveis gratuitamente na
Internet para o ensino de E/LE.
3.METODOLOGIA
(Taxonomias)
4. RESULTADOS E DISCUSSÃO
- Atividades impressas
- Atividades on-line
- Bibliotecas virtuais
- Blogs
- Buscadores
- Cursos online
- Dicionários
- Enciclopédias
- Ferramentas de autoria
- Gramáticas
- Jogos online
PALAVRAS-CHAVE UTILIZADAS
RESULTADOS
BUSCADORES
“espanhol língua estrangeira” professor
108.000
Google
espanhol língua estrangeira professor
261.000
Google
"español lengua extranjera" profesor
35.900
Google
1.550.000
Google
324
UOL Busca
156.000
UOL Busca
7.290
UOL Busca
183.000
UOL Busca
español lengua extranjera profesor
“espanhol língua estrangeira” professor (No mundo)
espanhol língua estrangeira professor (No mundo)
"español lengua extranjera" profesor (No mundo)
español lengua extranjera profesor (No mundo)
- Jornais e revistas
5. CONCLUSÃO
Para elaborar um repositório:
•
utilização de uma ferramenta
de busca virtual - Google.
- Listas de e-mail
- Outros repositórios
- Páginas de professores
- Portais educacionais
- Projetos colaborativos
- Rádios online
- Recursos Wiki
- Redes Sociais
•
•
processo de delimitação e
ampliação das taxonomias;
levantamento dos endereços
gratuitos
disponíveis
na
internet para cada item.
- Sala de Chat
- Tradutores
- Vídeos
- Wqs
6. REFERÊNCIAS
ALECRIM, E. A Internet e o Google: o casamento perfeito. InfoWester. 2004. Disponível em: <http://www.infowester.com/col241004.php>. Último acesso em 01/08/2010.
PAIVA, V. L. M. de O. e. Internet e sistemas de busca: ampliando o universo de professores e aprendizes de língua inglesa. In MACIEL, Ruberval Franco; ARAUJO, Vanessa de Assis (Orgs.) Ensino da Língua Inglesa:
contribuições da Lingüística Aplicada. Campo Grande: Editora UNAES, 2008a. p. 43-58. Disponível em <http://www.veramenezes.com/buscadores.doc>. Último acesso em 03/08/2010.
PAIVA, V. L. M. de O. e. O uso da tecnologia no ensino de línguas estrangeiras: breve retrospectiva histórica (submetido à publicação) 2008b. Disponível em <http://www.veramenezes.com/techist.pdf>. Último acesso em
03/08/2010.
TAPSCOTT, D; WILLIAMS, A. Wikinomics. Como a Colaboração em Massa Pode Mudar o Seu Negócio Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2007.
VEEN, W.; VRAKKING, B. Homo Zappiens: educando na era digital. Porto Alegre: Artmed, 2009.