MÓDULO 9 Atividades de Resolução de Problemas Caderno 1 Data: 17/07/2014 Módulo: M9 – Atividades de resolução de problemas Conteúdo: Procedimentos didáticos Estratégias de resolução de situação-problema 1º momento – Explicar a dinâmica HORA MARCADA Tempo estimado: 05m A hora marcada é uma oportunidade de você interagir, individualmente, com alguns colegas, para trocar ideias, esclarecer dúvidas, conhecer outras práticas e soluções – tudo sobre o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. Marque uma hora e um assunto com 04 pessoas diferentes. Anote seus nomes e o tema da conversa, para não esquecer. As horas não são reais; os temas, sim. Cada contato terá duração de 10 minutos (5 minutos para você e 5 minutos para outra pessoa). 2º momento- Marcar horas com os colegas Tempo estimado: 10m Primeira hora: identificar os objetivos da tarefa Segunda hora – identificar os procedimentos didáticos utilizados pela professora Terceira hora – identificar estratégias de resolução da situação-problema/ troca de experiências Quarta hora: socializar as estratégias/Registros dos alunos 3º momento – Dividir a turma em dois grupos conforme orientação a seguir: Grupo 1 – Leitura Páginas 40 a 44 – Caderno 1 Prática da professora Eliana Rossi “NEGOCIANDO SIGNIFICADOS NA LEITURA DE UM TEXTO DE PROBLEMA” EMEB Prof. Benno Carlos Claus, Município de Itatiba, SP Grupo 2 – leitura Páginas 59 a 64 – Caderno 1 Leitura do relato de experiência da professora Daniela Aparecida de Souza: FORMULAR PROBLEMAS FAVORECE A APRENDIZAGEM DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS? EMEB Prof. Benno Carlos Claus/Município de Ibatiba, SP. Leitura do relato de experiência da professora Daniela Aparecida de Souza: FORMULAR PROBLEMAS FAVORECE A APRENDIZAGEM DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS? EMEB Prof. Benno Carlos Claus/Município de Ibatiba, SP. Página 59 a 64 – Caderno 1 – Organização do Trabalho Pedagógico 4º momento – Realização da Dinâmica Hora Marcada Tempo 40 min. Encontro com os colegas de acordo com a hora marcada. Obs.: Pode agendar dois assuntos com a mesma pessoa. Promover os momentos de encontro agendados pelas OE de forma a favorecer o debate dos temas propostos 5º momento – Plenária - Tempo estimado: 20min - Leitura das anotações no verso da folha Hora Marcada – Fechamento pelo formador Recursos Materiais: Folha A4 (Xerox da dinâmica: Hora Marcada) Caderno 1 - Organização do Trabalho Pedagógico