MÓDULO 9
Atividades de Resolução de Problemas
Caderno 1
Data: 17/07/2014
Módulo: M9 – Atividades de resolução de
problemas
Conteúdo:
Procedimentos didáticos
Estratégias de resolução de situação-problema
1º momento – Explicar a dinâmica HORA MARCADA
Tempo estimado: 05m
A hora marcada é uma oportunidade de você interagir, individualmente,
com alguns colegas, para trocar ideias, esclarecer dúvidas, conhecer
outras práticas e soluções – tudo sobre o Pacto Nacional pela
Alfabetização na Idade Certa.
Marque uma hora e um assunto com 04 pessoas diferentes. Anote seus
nomes e o tema da conversa, para não esquecer. As horas não são reais;
os temas, sim. Cada contato terá duração de 10 minutos (5 minutos para
você e 5 minutos para outra pessoa).
2º momento- Marcar horas com os colegas
Tempo estimado: 10m
Primeira hora: identificar os objetivos da tarefa
Segunda hora – identificar os procedimentos didáticos
utilizados pela professora
Terceira hora – identificar estratégias de resolução da
situação-problema/ troca de experiências
Quarta hora: socializar as estratégias/Registros dos alunos
3º momento – Dividir a turma em dois grupos conforme orientação
a seguir:
Grupo 1 – Leitura Páginas 40 a 44 – Caderno 1
Prática da professora Eliana Rossi “NEGOCIANDO SIGNIFICADOS NA
LEITURA DE UM TEXTO DE PROBLEMA”
EMEB Prof. Benno Carlos Claus, Município de Itatiba, SP
Grupo 2 – leitura Páginas 59 a 64 – Caderno 1
Leitura do relato de experiência da professora Daniela Aparecida de
Souza: FORMULAR PROBLEMAS FAVORECE A APRENDIZAGEM DE
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS?
EMEB Prof. Benno Carlos Claus/Município de Ibatiba, SP.
Leitura do relato de experiência da professora Daniela
Aparecida de Souza:
FORMULAR PROBLEMAS FAVORECE A
APRENDIZAGEM DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS?
EMEB Prof. Benno Carlos Claus/Município de Ibatiba, SP.
Página 59 a 64 – Caderno 1 – Organização do Trabalho
Pedagógico
4º momento – Realização da Dinâmica Hora Marcada
Tempo 40 min. Encontro com os colegas de acordo
com a hora marcada. Obs.: Pode agendar dois assuntos
com a mesma pessoa.
Promover os momentos de encontro agendados pelas OE
de forma a favorecer o debate dos temas propostos
5º momento – Plenária - Tempo estimado: 20min
- Leitura das anotações no verso da folha Hora Marcada –
Fechamento pelo formador
Recursos Materiais:
Folha A4 (Xerox da dinâmica: Hora Marcada)
Caderno 1 - Organização do Trabalho Pedagógico