REFLEXÕES SOBRE A AVALIAÇÃO
Prof.ª Dr.ª Helenise Sangoi Antunes
Coordenadora Geral do Pacto/UFSM
 Conhecer o meu entorno
 A realidade dos alunos, professores e
comunidade
 Projetos didáticos
 Interdisciplinariedade nas diversas áreas do
conhecimento;
 Heterogeneidade;
 Direitos a aprendizagem
 Ciclo de alfabetização
1- Acreditar na capacidade de
aprender e ensinar do outro
2- A importância das capacidades da
alfabetização
2.1 Quais são as capacidades de
alfabetização?
2.2 Como realizo o monitoramento
e avaliação em relação as
capacidades de alfabetização?
3- Avaliação do Ciclo de alfabetização
3.1 O que avalio?
3.2 Levo em conta as capacidades de
alfabetização?
3.3 Monitoro estas capacidades?
3.4 Construo estratégias para superação
das dificuldades das crianças?
3.5 Flexibilizo o planejamento?
4. Pontos para a reflexão:
4.1 Acreditar na capacidade
humana de cada criança
4.2 Elogiar os seus avanços e
incentivar as suas superações
4.3 Construir um ambiente de
aceitação e acolhimento em sala de
aula
Pontos para reflexão
4.4 Trabalhar junto com as famílias
4.5 Desenvolver atividades que
enfoquem as várias áreas do
conhecimento humano
4.6 Descobrir o que as crianças
gostam de aprender e ensinar
4.7 Não estimular situações
de competitividade em sala
de aula, mas sim de
fortalecimento da
solidariedade
Interações na sala de aula
 Entenda a importância do incentivo na sala de aula
para todos as crianças;:
 Antecipe-se como professor frente aos problemas que a
turma está vivenciando;
 Instaure um ambiente de mútua ajuda e de
compatilhamento de saberes;
 Trabalhe junto com os pais e as crianças:todos podem
aprender de formas diferenciadas com resultados
diferenciados
Interagindo com contextos
 Conheça os pontos fortes das crianças e da família da
criança;
 Esteja alerta e atento
 São as aspirações das crianças e não as suas somente
que contam;
 Fortalecer a auto-estima das crianças
 OUÇA SEUS ALUNOS
 Procure ir se modificando ao longo do anos acredite
nas capacidades humanas