Pesquisa, Análise e
Segurança de informação
na Internet
Pesquisa de Informação
na Internet
Perante a necessidade de recolher informação (de livros, revistas, Internet,
etc.), é essencial que, antecipadamente, se reflita sobre as pesquisas a
efetuar para que se possa selecionar e agregar a informação recolhida de
acordo com a temática e os objetivos propostos.
Neste sentido, a pesquisa de informação, nomeadamente na Internet, deverá
ser realizada de forma sistemática e consistente (ver pág. 61). Para filtrar a
inúmera informação existente, obtendo apenas aquela que seja relevante,
deverás recorrer às funções avançadas do motor de pesquisa que se utiliza
(ver pág. 101), tendo, eventualmente, de redefinir os critérios de pesquisa
inicialmente utilizados (ver pág. 65).
Para além de texto, é natural que se pesquise imagens, sons, vídeos e outros
tipos de ficheiros multimédia (ver págs. 67 e 101).
Pesquisa no motor de busca
Os motores de busca utilizam software conhecido como ''aranhas'' ou "robots"
que percorrem "toda" a Internet em busca da informação (documentos ou
endereços de páginas web) que se pretende. Os dados são recolhidos para o
index dos motores de busca, que cria uma base de dados com essa informação.
A forma como a informação é indexada depende de cada motor de busca,
podendo ser feita por palavras, títulos, URL's ou por diretorias. Assim, sempre
que se introduz uma palavra ou um conjunto de palavras que se pretende
pesquisar, as bases de dados são percorridas em busca de documentos ou sites
que lhe correspondam. O resultado da busca é dado em hyperlinks, podendo
clicar-se em cada uma das entradas para aceder à informação
Universidade Coimbra
Pesquisa na Internet
Quem?
O quê
Onde?
Quando?
Porquê?
Como?
Autor, organismo...
Qualidade da informação, do documento, do sítio
Origem da informação, limites geográficos
Período tratado, data do documento
Objectivo(s) do documento, do sítio
estrutura do documento, navegação no sítio
Quem?
Quem é o autor do documento?
a) O autor está identificado? Podemos contactá-lo?
b) Trata-se de um especialista na matéria?
c) Exprime-se em nome de uma instituição ou a título
individual?
Quando?
De que período se trata?
a) O período tratado corresponde às minhas
necessidades? Qual a data do documento?
b) O documento tem uma data?
c) O documento necessita de alguma atualização?
d) Qual a data da última atualização?
O Quê?
Qual a natureza do sítio?
a) Trata-se de um sítio institucional? De um sítio
associativo? De um sítio comercial?
b) A competência e a fiabilidade do sítio ou dos seus
autores relativamente ao assunto são reconhecidas?
c) Redireciona para sítios fiáveis? Os sítios fiáveis têm
ligações para esse sítio?
d)Qual a pertinência das informações?
e) São estas as informações que procuro?
f) O nível das informações responde à minha exigência?
g) O sítio trata o assunto pesquisado de modo
suficientemente simples ou suficientemente elaborado?
h)Qual o interesse do documento?
i) O documento é verdadeiramente interessante?
j) O que traz o documento de novo?
Porquê?
Quais são os objetivos?
a) Quais os objetivos que presidiram à elaboração
do documento? Qual o público-alvo?
b) Quais os objetivos do sítio? Qual o público-alvo?
Onde?
Donde provem a informação?
a) Trata-se de um sítio português?
b) Trata-se de um sítio lusófono?
Europeu?
c)Quais os limites geográficos da
informação?
d) A informação restringe-se a um
determinado país? Isso convém-me?
e) A informação é válida noutros
contextos geográficos?
Como?
Como se apresenta o documento?
a) A redação da informação é clara?
b) O documento está bem
estruturado?
c) As fontes estão bem referenciadas?
d)Como se acede à informação?
e) A informação é gratuita ou paga?
f) Navegar no sítio é fácil?
g) As páginas carregam rapidamente?
Pesquisa na WEB
Análise da informação disponível
Tendo em conta os objetivos definidos, após cada pesquisa deve-se analisar os
resultados obtidos, bem como a sua qualidade, pertinência, atualidade e
credibilidade.
Na realização de um trabalho, é natural e recomendável que se pesquise
informação. Contudo, deve-se adotar um comportamento consciente de não
realização de plágio (cópia) e de não cometer atos de violação de propriedade
intelectual e de direitos de autor. Estas situações são evitadas se conhecer
as regras de licenciamento proprietário/aberto, gratuito/comercial e Creative
Commons (ver pág. 75) e se souber identificar quais os conteúdos licenciados
para uso gratuito, que se pode utilizar num documento.
Contudo, não se deve esquecer de referir a fonte de onde se obtive
as informações (ver pág. 86).
Regras de licenciamento
O licenciamento permite estabelecer regras para a utilização de
diversos conteúdos (textos, imagens, software, etc.), protegendo os
direitos dos seus autores.
Licenciamento aberto (ou livre)
Uma patente é um
documento que
As obras abrangidas por este licenciamento podem ser utilizadas por
garante ao
respetivo titular o
qualquer pessoa, sem necessidade de qualquer tipo de autorização.
direito exclusivo, de
Tratando-se de software, normalmente o utilizador tem acesso ao seu
duração limitada,
fabricar, utilizar
código-fonte, podendo copiá-lo e adaptá-lo face às suas necessidades, de
ou alienar o seu
invento, e de, por
sem estar a cometer qualquer tipo de fraude.
consequência,
Licenciamento proprietário
Os direitos de utilização e alteração das obras são exclusivos do seu
criador (proprietário) e, para além de direitos de autor, podem,
também, estar protegidas por patentes. Assim, para poderem ser
utilizadas é necessária a autorização do seu proprietário e,
normalmente, a aquisição de uma licença de utilização.
A redistribuição (distribuição de cópias) e eventuais alterações são
ilegais e consideradas pirataria.
impedir que outros
o façam sem a sua
autorização.
in www.infopedia.pt
Licenciamento comercial
Este tipo de licenciamento está, normalmente, associado à utilização de
software desenvolvido para fins comerciais e é semelhante ao licenciamento proprietário.
Contudo, para além da aquisição da licença de utilização, dependendo do
contrato de aquisição, em algumas situações há lugar ao pagamento de
uma taxa de utilização (normalmente, anual).
A redistribuição (distribuição de cópias) e eventuais alterações são ilegais e
consideradas pirataria
Licenciamento Creative Commons
A Creative Commons é uma organização não governamental sem fins lucrativos
cujo objetivo é fomentar a partilha de obras criativas na Internet, protegendo os
seus autores.
As licenças Creative Commons são gratuitas e permitem a partilha de obras
e conhecimentos pelos seus autores sem, contudo, prescindir dos seus direitos de
autor. Efetivamente, este tipo de licença permite ao autor partilhar
partes da sua obra (ou a totalidade) sob determinadas condições, especificadas
por ele próprio
Licenciamento Creative Commons
http://creativecommons.pt
Commons (CC). Esta licença é aceite em quase todo o Mundo e o seu objetivo
principal é permitir que criadores permitam a terceiros usar e partilhar os seus
trabalhos, mas mediante determinadas condições. De notar que o criador tem de
deter os direitos de autor do trabalho, de modo a poder atribuir-lhe uma CC.
Atribuição (BY):
os utilizadores têm o direito de copiar, distribuir, exibir e executar o recurso e fazer
trabalhos baseados nele, desde que deem os créditos devidos ao autor.
Uso não comercial (NC):
os utilizadores podem copiar, distribuir, exibir e executar o recurso e fazer trabalhos
provenientes dele, desde que seja para fins não comerciais.
Proibição de realização de obras derivadas (ND):
os utilizadores podem copiar, distribuir, exibir e executar apenas cópias exatas da obra,
não podendo criar trabalhos com informação proveniente dela.
Partilha nos termos da mesma licença (SA):
os utilizadores podem copiar ou distribuir recursos baseados na obra somente sob uma
licença idêntica à licença do recurso original.
Regras de licenciamento
Atribuição
Esta licença permite que outros distribuam, remisturem,
adaptem e criem trabalhos baseados no seu trabalho, mesmo
para fins comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito
pela criação original. É a licença mais flexível de todas. É
recomendada para maximizara disseminação e uso dos materiais
licenciados.
Atribuição - Partilha nos termos da mesma licença
Esta licença permite que outros remisturem, adaptem e criem
trabalhos baseados no seu trabalho, mesmo para fins
comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito e que
licenciem as novas criações em termos idênticos. Costuma ser
comparada com as licenças de software livre e de código
aberto copyleft. Todos os trabalhos novos, criados com base
no seu, terão a mesma licença, portanto, quaisquer trabalhos
derivados também permitirão o uso comercial.
Atribuição - Proibição de realização de obras derivadas
Esta licença permite a redistribuição comercial e não comercial,
desde que o trabalho seja distribuído inalterado e no seu todo,
com crédito a si.
Atribuição - Uso não comercial
Esta licença permite que outros remisturem, adaptem e criem
trabalhos baseados no seu trabalho para fins não comerciais, e
embora os novos trabalhos , tenham de lhe atribuir o devido
crédito e não possam ser usados para fins comerciais, eles não
têm de licenciar esses trabalhos derivados nos mesmos termos.
Atribuição - Uso não comercial - Partilha nos termos da mesma
licença
Esta licença permite que outros remisturem, adaptem e criem
trabalhos baseados no seu trabalho para fins não comerciais,
desde que lhe atribuam o devido crédito e que licenciem as novas
criações em termos idênticos
Atribuição - Uso não comercial - Proibição de realização de obras
derivadas
Esta é a mais restritiva das seis licenças, só permitindo que outros
façam download dos seus trabalhos e os partilhem desde que lhe
sejam atribuídos os devidos créditos, mas não podem alterá-los de
nenhuma forma ou utilizá-los para fins comerciais
Fonte: http://creativecommons.org
PraTiCa
Cria um documento para responder às questões que exijam resposta escrita e guarda-o
com o nome Commons, seguido do número dos elementos do grupo.
Como suporte, consulta: Word e a Internet.
1. Como identificas a fonte de textos que, aparentemente, foram copiados da Internet?
2. Caracteriza as regras de licenciamento estudadas na aula.
3. A indicação das fontes consultadas na realização de um trabalho valoriza-o? Justifica a
tua resposta.
4. Supõe que realizaste um trabalho sobre os tipos de licenciamento estudados.
Como defines uma licença Creative Commons caso pretendas permitir a partilha da
informação que consta no trabalho mas não o seu uso comercial? Copia para o
documento os ícones obtidos.
Segurança da informação
•
•
•
•
Proteção do computador.
Proteção da privacidade.
Cópias de segurança.
Palavras-passe.
Proteção do computador
A utilização de ficheiros em diversos computadores, o acesso à Internet e o download de
ficheiros são alguns dos fatores que nos obrigam a tomar medidas adequadas no sentido
de proteger a informação do nosso computador de vírus e outros softwares maliciosos.
Efetivamente, não é seguro utilizar um computador que não tenha um antivírus instalado
e uma firewall ativa.
Firewall - Existem dois tipos de Firewall. Um por
hardware, sendo que são os mais usados aqueles
que já vem incorporados aos Routers e Modems de
banda larga. O outro tipo e Firewall é por Software.
Recomenda-se utilizar o Firewall por hardware
quando há mais de um computador em uma mesma
rede, pois, as máquinas estão ligadas ao Router, que
faz a gestão das ligações e também executa a função
de Firewall aumentando a segurança dos
computadores em rede.
Proteção da privacidade
Para além da proteção do computador, é cada vez mais importante adotar
comportamentos que nos protejam enquanto pessoas. Existem sites que
insistem, através de inúmeras estratégias em aceder à nossa informação
pessoal através de:
• Janelas pop-up – janelas que se abrem sem dar-mos autorização para o
efeito.
• Sites – apelativos a fazer link em determinadas imagens, fotos ou outros.
• Emails - em mensagens de correio eletrónico que nos direcionam para
sites onde somos confrontados com inquéritos, cujo intuito é conhecer as
nossas rotinas, hábitos, dados pessoais, etc.
• Comércio eletrónico - comércio eletrónico, tão utilizado para a compra de
produtos sem sair de casa (bens alimentares em supermercados, livros,
software, etc.), expõe-nos de sobremaneira, não só pela indicação de
informação pessoal como também bancária
Cópias de segurança
Estando o nosso computador sujeito a situações adversas
como, por exemplo, vírus, avaria e furto (essencialmente
tratando-se de um com computador portátil), é importante
salvaguardar a informação para que possa ser recuperada. A
única forma de o fazer consiste em efetuar, regularmente,
cópias de segurança dos nossos ficheiros (Backups).
A cópia de segurança consiste na cópia dos dados de um
dispositivo de armazenamento para outro. Os dispositivos mais
utilizados para a sua realização são os CD-ROM, os DVD, os
discos rígidos e os discos externos. Atualmente, é muito
utilizada a cópia de segurança externa, em serviços de
armazenamento online (Dropbox, OneDrive, Google Drive, Meo
Cloud, etc.)
Palavras-passe
Para restringir o acesso a um computador, a primeira medida a tomar é a criação de
contas para os utilizadores que lhe podem aceder, especificando o tipo de perfil
(administrador ou padrão) e a respetiva palavra-passe. Estas operações só podem ser
executadas por utilizadores cujo perfil seja o de Administrador. Também, quando se
pretende, por exemplo, criar uma conta de correio eletrónico, efetuar o registo numa
plataforma de apoio ao ensino e aprendizagem (e-learning) ou criar um perfil numa
rede social. A escolha da palavra-passe deve ser pensada para evitar que alguém, a
descubra. Ou seja, deve ser uma palavra-passe segura.
Para tal:
• Deve ter no mínimo oito caracteres;
• Deve conter letras maiúsculas, minúsculas, números e símbolos;
• Não deve conter uma palavra completa;
• Não deve ser óbvia (o teu nome, diminutivo, data de nascimento, etc.);
Ex.: És do 8.° ano e gostas da disciplina de TIC. Uma possível palavra-passe
seria: GostoTIC8;
Substitui as letras repetidas por símbolos.
Ex.: Tendo em atenção o exemplo anterior e substituindo a letra o pelo símbolo $, a
palavra-passe seria G$st$TIC8;
PraTICa
Cria um documento para responder às questões que exijam resposta escrita e
guarda-o com o nome TRAB2, seguido do número dos elementos do grupo.
Como suporte, consulta: Internet e os textos no Word
1. Relativamente ao sistema informático existente nos serviços
administrativos da tua escola:
a) Qual a importância de se efetuar diariamente cópias de segurança?
b) Supõe que o disco rígido que continha a informação dos alunos
avariou e não existe uma cópia de segurança atualizada. Que
problemas esta situação pode provocar?
2. Realizar um trabalho de pesquisa sobre os vírus informáticos,
obedecendo aos seguintes pontos:
• O que são Vírus Informáticos.
• Como atuam e a descrição da atuação de alguns vírus.
• Como prevenir a infeção no sistema informático.
• Qual dos melhores Antivírus da atualidade.