Material de apoio das aulas de Filosofia
Professora Larissa Gandolfo
O material de apoio
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Este material tem como objetivo principal servir de apoio
aos estudantes dos sextos anos da Escola Villare.
Seu conteúdo é representativo das aulas, porém não é
INTEGRAL. Ou seja, há informações que são dadas em
sala de aula que o aluno e a aluna deverão anotar em seus
registros pessoais a partir das aulas dadas durante o
trimestre.
Este material não poderá ser utilizado para consulta
durante nenhuma prova. Ele serve apenas para os estudos
em casa.
O Texto da Apologia de
Sócrates
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 A “Apologia de Sócrates” foi um texto escrito por
Platão há aproximadamente 2300 anos e conta a
história da defesa de Sócrates no tribunal de
Athenas.
 Sócrates foi levado ao tribunal sob falsas acusações
por buscar a sua missão.
 Sócrates era um homem pobre, pedreiro, filho de um
pedreiro e de uma parteira.
A missão de Sócrates
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 O amigo de Sócrates, Xenofonte, vai até o templo de
Delfos (templo de Apolo) e questiona o deus sobre
quem era o homem mais sábio da Grécia.
 Naquela época todos os cidadãos podiam ir ao
templo e fazer perguntas aos deuses. As perguntas
eram respondidas por uma sacerdotisa do templo
chama pitonísa.
A missão de Sócrates
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 O deus Apolo fala para Xenofonte que o homem
mais sábio de toda a Grécia é Sócrates.
 Xenofonte conta para Sócrates o que havia
acontecido no templo e da resposta do deus.
 Se os deuses não mentem, nem se enganam, o que
será que o deus Apolo teria querido dizer com suas
palavras?
A missão de Sócrates
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 Sócrates, então, busca saber o que os deuses quiseram
dizer com isso: “Sócrates é o homem mais sábio da
Grécia”.
 Com isso Sócrates pensou que essa era uma missão
enviada pelo deus Apolo para que ele procurasse o
homem mais sábio da Grécia.
Sócrates e os falsos
sábios
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 Sócrates vai em busca das pessoas mais sábias da Grécia,
procurou juízes, professores e artistas. Ao questionar
esses homens, considerados sábios, ele constata que eles
não sabiam as coisas que diziam que sabiam.
 Ao questionar os sábios, Sócrates percebe que eles são,
na verdade, “falsos sábios” .
 Além disso Sócrates percebe que ele sabe o que ele não
sabe, ou seja, a única coisa que ele sabe é que nada sabe.
 Os jovens da cidade seguiam e amavam Sócrates por ter
coragem de desmascarar os falsos sábios.
A grande sabedoria de
Sócrates
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 Assim, Sócrates chega à famosa conclusão:
“Só sei que nada sei”.
 Ao saber que nada sabe, Sócrates dá o primeiro passo
para ser um sábio de verdade, e não um falso sábio como
os outros. Esse primeiro passo é admitir a ignorância.
 A postura de humildade diante do conhecimento faz com
que aprendamos mais, pois só pode aprender aquele que
sabe que ainda não sabe.
O julgamento de
Sócrates
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 As indagações de Sócrates aos que se diziam sábios,
trouxe-lhe muito ódio de todos os poderosos. Os
falsos sábios não queriam mais ser desmascarados e,
por isso, resolveram levar Sócrates à julgamento para
ser condenado à pena de morte.
 Mas qual seria o crime?
As acusações feitas contra
Sócrates
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 Os poderosos que não gostavam de Sócrates
acusaram-no de duas coisas, que naquela época
causavam pena de morte:
 Ser ateu (não acreditar nos deuses);
 Corromper os jovens (ensinar os jovens a mentir e a
enganar os outros).
Por que as acusações eram
falsas?
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 Sócrates não era ateu, pois como já vimos, ele passou a
vida tentando descobrir quem era o homem mais sábio
da Grécia, acreditando que isso era uma missão que o
deus Apolo mandou para ele.
 A outra acusação era falsa, pois ele afirma que nada
sabe, portanto não pode ensinar ninguém a enganar os
outros. Os jovens seguiam Sócrates por sua vontade de
ver os poderosos não sabendo responder suas
perguntas.
O resultado do
julgamento
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 No fim do julgamento Sócrates perde, pois mesmo os
juízes que estavam julgando seu caso, tinham sido
desmascarados por ele. Ele foi condenado à morte
por envenenamento por cicuta.
 Ao final do julgamento, Sócrates afirma que apesar
de ser um julgamento injusto, se a cidade o queria
morto, ele morreria. Mas morreria com razão e
dignidade.
Como Sócrates fazia sua
Filosofia?
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O método de Sócrates era a conversa, o diálogo.
Conversando com as pessoas ele destruía as falsas
ideias e ajudava as pessoas a construir novas ideias. O
nome desse método é dialética e é dividido em duas
partes: a ironia e a maiêutica.
Ironia e Maiêutica
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 A ironia era a parte do discurso em que Sócrates destruía
as ideias do falso sábio, que pensava que sabia, mas não
sabia. Vemos isso muito em aula quando um aluno
apresenta uma ideia errada e a professora faz uma
pergunta para o aluno, para tentar fazê-lo perceber que
ele está errado.
 A maiêutica era o momento que, depois de ter destruído o
discurso errado, Sócrates construía uma nova ideia.
Maiêutica significa “parto das ideias”. Assim como sua
mãe, Sócrates também fazia partos, mas fazia parto de
ideias, tirava as ideias de dentro da pessoa para construir
um novo discurso.