Provas
p1 p2 e p3
 Projeto
Cálculos e objeto.
 Varal/2010
Projeto de todos os grupos da sala.
 Auto Avaliação

A primeira prova eu tirei 0,8 valia 5,0. Fui bem mal, porque eu não
estudei, e até confesso que não gosto de matemática.
Bom vamos ao que interessa, o exercício que eu acertei foi esse:
•Uma piscina tem as seguintes dimensões:12m de comprimento,
7m de largura e 2,70m de profundidade. Qual é a quantidade
máxima de água, em litros, que essa piscina pode conter?
Eu fiz a área da base, porque pra fazer o volume tem que ter a
área. Ab = bxh = 12 (comprimento) x 2,70 (altura) = 32,4 cm²
Daí eu fiz o volume: V = Abxh = 32,4 (área da base) x 7 (largura) =
226,8 cm³. Só que eu esqueci de transformar para litro e levei
meio certo. O resultado em litros é de: 226800 litros.
Essa prova tinha somente 5 questões, ela tava muito fácil, para
quem sabia fazer, que não era o meu caso. Nessa eu tirei 1,2.
Exercício: Se dobrarmos o raio da base do cilindro, mantendo a
altura, o volume do cilindro ficará multiplicado por ______ .
Explique qual a relação do raio do cilindro com a sua altura.
Essa era pra imaginar um cilindro com o raio e a altura que eu
quisesse. Eu imaginei um cilindro de altura 8 com o raio 2. E o
segundo a mesma altura dobrando o raio ficava 4. Aí eu fiz a
área da base do primeiro cilindro: Ab = . R² = x 2² = 4 e o
volume V = Ab.h = 4x8 = 32 cm³. Fiz a mesma coisa com o
segundo cilindro: Ab = . 4² = 16 e o volume V = 16x8 = 128
cm³ . Eu pensei, vou dividir 128 cm³ por 32 cm³, dividi e ficou 4.
No fim acabei acertando, nesse meu “chute” inesperado.
Essa prova também não tava tão difícil, tinha umas questões do
caderno e do livro, como não estudei, não fui bem tirei 0,5.
Eu só acertei o volume da questão número 1.
Exercício : Um cilindro de 10m de altura tem área da base igual a
16 cm². Calcule a área lateral e o volume.
O volume eu fiz assim: V = Abxh = 16 .1000 (10m transformei para
cm) = 16.000 cm³ e a área lateral era assim: Al = 2 .r.h = Al: 2 .
4 . 1000 = 2 . 4000 = 8000 cm² para achar o raio era pra fazer r²
= .Ab = . 16 = 4
O projeto de matemática, química e inglês, foi o melhor trabalho
que eu já fiz até hoje. Eu nunca pensei que eu fosse dar tanto de
mim por um trabalho. Nossa idéia foi uma pirâmide que faz o
papel de luminária e porta-retrato, ela ficou muito show, ficou
exatamente como nós do grupo imaginávamos. Nossa pirâmide
foi feita toda de madeira e a medida foi toda 30 por 30 cm.
Colocamos figuras geométricas nela (como mostra a foto a
seguir), e cada figura era 1 por 1 cm, tudo exatamente certo. Nós
colorimos ela de rosa, e colocamos papel celofone dentro, para
guando ligarmos a luz de dentro a luz saia com efeito colorido.
Ficou muito legal, foi uma idéia que realmente deu certo.
Veja as fotos →
Furinhos → São16 quadrados x 4 (lados da pirâmide) = 64.
9 triângulos x 4 = 36 e
8 círculos x 4 = 32. Aí fiz a fórmula do quadrado que é lado x lado = 1x1 = 1x64 =
64cm²
Fórmula do triângulo: A = ℓ² .√3 /4 = A =1². √3 /4 = √3/4 = (calculamos √3 por 1,27)
1,27/4 = 0,43cm ² x 36 = 15,58
Fórmula do círculo: A = .r ² = A = 3,14 . O,5² (metade do raio que é 1) = 0,785 x 32 =
25,12cm ² Área Total dos furinhos (a soma de todos os resultados) = 104,7cm ²
Pirâmide → 21,5 é a altura. Fórmula do triângulo A= ℓ² . √3/4 + 30.30
A = 4.30². √3/4 + 30.30
A = 3600. √3/4 + 900
A = 3600. 1,7 (a professora nos ajudou e colocou 1,7) /4 + 900
A = 2430cm ²
Aí descontamos o valor dos furinhos para achar a área total de toda a pirâmide.
Área total = 2430 – 104,7 = 2325,3 cm ² Foi esse nosso cálculo do projeto!!
No Varal nós apresentamos todos os projetos que os alunos fizeram.
•O projeto do grupo da Thayse que era um porta Cd’s.
• O projeto do grupo da Fran Goulart que era uma luminária decorativa.
•O projeto do grupo da Bruna que era um porta-sabonete.
•O projeto do grupo da Paola que era um porta-jóias
•E o meu projeto que era uma luminária e um porta retrato.
A Paola falou sobre o Escher que faz aquelas obras que são sem
explicação muito legal, A Fran e a Carine falaram sobre os projetos de
física que era circuito elétrico, A Josi e a Thayse falaram sobre as formas
geométricas e suas fórmulas (os outros foram pelo computador como
apresentação de portfólio e pbworks), o Varal foi o máximo, tinha muita
matemática, todos gostaram da nossa sala. Foi uma festa praticamente.
Adorei participar do varal 2010.
Veja as fotos do varal →
Esse trimestre passou muito rápido, e eu passei o maior tempo em função do
projeto, nas férias eu estava trabalhando, então nem deu tempo de eu dormir
até tarde, porque as gurias foram pra minha casa quase todos os dias pra fazer o
projeto, esse projeto foi uma experiência muito boa pra mim, eu nunca tinha
trabalhado assim em grupo, não em um projeto tão legal e ao mesmo tempo
complicado, gastei um montão de dinheiro coisa que eu nunca tinha feito
antes, eu não gastava de jeito nenhum, e essa foi a primeira vez de todos esses
anos que eu estudo. Eu me surpreendi comigo mesma, pois nem todos do grupo
ajudaram 100% e eu tive muita, muita paciência coisa que eu nunca tive, se
fosse em outros tempos já teria brigado, feito um “bolo”, isso me ajudou muito, e
espero realmente que reconheçam o meu trabalho nesse projeto, não só em
matemática, mas em química e inglês, porque eu fiz bem mais coisas, trabalho
de química, as falas de inglês, ai nossa, nem acredito. Essa é minha auto
avaliação, fui bem sincera, e espero recuperar um pouco de nota nesse
segundo trimestre, pois no primeiro fiquei só com 5,0, sei que não estudo para as
provas, mas é que eu realmente não entendi essas matérias desse ano, é uma
pena pois nunca fui tão mal em matemática, apesar de não gostar dela.
É isso, espero que tenham gostado do meu Port. Abraço!