O texto para rádio
Instruções para a
produção das
notícias e
variedades do
programa
O que é ou não é notícia?
A compreensão sobre o que é uma notícia muda de acordo com
quem a está gerando. E isso de acordo com alguns critérios de
proximidade, atualidade, consequências, impacto, relevância e
universalidade
Segundo o Dicionário Aurélio, notícia é “informação, exposição curta
de um assunto”. Em termos mais jornalísticos, conforme o Dicionário
de Comunicação, é um “relato de fatos ou acontecimentos atuais, de
interesse e importância para a comunidade, e capaz de ser
compreendido pelo público”. Assim, o que é notícia para a Rede
Globo, por exemplo, nem sempre é interessante para o ouvinte de
uma rádio. E o contrário também é verdadeiro
FONTE: Para fazer rádio comunitária com “C” maiúsculo. Girardi, Ilza;
Jacobus, Rodrigo. Porto Alegre: Revolução de Idéias, 2009
Por onde começo?
FONTE
• Pela
da informação, que oferece
credibilidade aos dados
• Mas qualquer fonte possui confiabilidade?
Exemplos para usarmos:
Sites de universidades, Emater, sindicatos,
pesquisadores, sites de institutos de
pesquisa, sites de jornais
Precisamos construir um texto de forma
clara para que seja bem entendido pelo
nosso público. Destacamos a seguir
alguns detalhes:
LIDE: significa “guia” ou “o que vem à frente”. De
modo bem simplificado, é uma base inicial para
construir uma notícia. Um alicerce que fornece
ao ouvinte as informações básicas sobre o tema
abordado, procurando prender a sua atenção.
Embora um pouco contestado pelas modernas
teorias de jornalismo, ainda oferece uma solução
bastante didática e eficiente para a construção
de notícias, agrupando as principais informações
de um acontecimento
• O QUE aconteceu? Descrever
com precisão o fato;
• Com QUEM aconteceu? Quem
organiza, quem realizou, suas
características;
Receita
de bolo
3Qs + COP
• QUANDO aconteceu? A data,
hora ou turno em que aconteceu
o fato – falar do antes e do
depois;
A ideia do LIDE sugere que,
para melhor compreensão da
notícia, é importante
responder pelo menos às
seguintes perguntas:
• ONDE aconteceu? Falar do lugar,
endereço ou localidade;
• COMO aconteceu? Falar do jeito
como aconteceu o fato noticiado;
• POR QUE aconteceu? Falar das
causas que provocaram o fato e,
se possível, das consequências.
Exercício
prático
Produção em aula de
uma das notícias do
programa de seu grupo
• Atentar a fonte que irá pesquisar os dados
• Escolher as informações conforme a
proximidade, atualidade, consequências,
impacto, relevância e universalidade
explicado anteriormente
• Usar a receita de bolo para a produção do
texto – principais informações