Nome: ______________________________n.º ___ 3ª série_____ Barueri, __/ __/ 2009 Disciplina: ESTUDOS SOCIAIS 2ª POSTAGEM ATIVIDADES DE ESTUDOS SOCIAIS –3ªS SÉRIES A-B-C-D QUEM DESCOBRIU O BRASIL? Foi Pedro Álvares Cabral no dia 22 de abril de 1500! A expedição organizada pelos portugueses a pedido do Rei Dom Manuel tinha como objetivo repetir o feito de Vasco da Gama e chegar às Índias. Estavam em busca de metais preciosos, como o ouro e a prata, e especiarias! Não se sabe ao certo por que Cabral desviou tanto a oeste da sua rota original, sabemos apenas que não fosse isto os portugueses não teriam descoberto as terras no depois chamado novo mundo. No dia 22 ouviu-se um grito "terra à vista"! Avistaram um monte, que recebeu o nome de Monte Pascoal. O nome dado a terra descoberta foi Terra de Santa Cruz, atualmente cidade de Porto Seguro na Bahia. O nome definitivo, Brasil, só veio alguns anos depois, devido a quantidade de pau-brasil encontrado no litoral! A carta escrita por Pero Vaz Caminha e enviada para o rei em Portugal descreve com detalhes a viagem, a terra descoberta e os nativos. Este é um importante documento histórico para o Brasil e para o mundo! O primeiro contato com a população local foi feito no dia 23 de abril. Os índios Tupiniquins, de origem tupi-guarani, habitavam o litoral do sul da Bahia. Apesar do choque entre as diferentes culturas, trocaram objetos e cortesias pacificamente. Frei Dom Henrique celebrou a primeira missa no dia 26 de abril. E acreditem, era domingo de Páscoa! Compareceram não só os comandantes e suas tripulações, mas também muitos nativos curiosos atraídos pelo ritual. Dias depois Cabral seguiu viagem até alcançar Calicute, mas deixaram por lá 2 degradados - condenados por crimes em Portugal - que meses depois foram resgatados e deram contribuições importantes aos portugueses. http://www.smartkids.com.br/ 1 Leia as perguntas e marque a resposta correta: 1) Os navegadores portugueses desenvolviam um intenso comércio com terras distantes. Qual a principal terra onde esse comércio era feito? A) ( ) África B) ( ) Índias C) ( ) Brasil 2) O que os portugueses fizeram para chegar mais facilmente às Índias? A) ( ) Arranjaram embarcações mais rápidas. B) ( ) Reduziram o número de caravelas. C) ( ) Investiram numa rota alternativa. 3) O que aconteceu aos portugueses quando eles estavam procurando uma via que atravessasse o Oceano Atlântico? A) ( ) Passaram por perigos. B) ( ) Várias caravelas naufragaram. C) ( ) Acabaram chegando ao Brasil. 4) Na busca por novas terras: A) ( ) Os portugueses chegaram a Portugal. B) ( ) Os índios ajudaram os portugueses a encontrar o Brasil. C) ( ) Os portugueses tinham o desejo de serem donos dos lugares que encontrassem, não se importando se já tinham donos. 2 5) Responda as perguntas com as palavras que encontrar no caça-palavras. A) Nome do lugar de onde saiu a esquadra de Cabral___________________ B) A esquadra saiu em direção às __________________________________ C) Foram os primeiros habitantes do Brasil ___________________________ D) O primeiro nome dado pelos portugueses à nova terra________________ E) Em seguida, passou a se chamar ________________________________ F) E finalmente chamou-se _______________________________________ G) O pau-brasil era extraído de uma árvore originária da Mata ___________ 3 COMO SE FORMAM OS RIOS As águas correntes que brotam nas fontes juntam-se às águas da chuva e formam pequenos córregos. Esses córregos se juntam e dão origem aos rios. O rio vai aumentando o seu volume de água à medida que recebe as águas dos seus afluentes. Afluente: um rio que despeja suas águas em outros rios. As partes de um rio 1) Escreva o que se pede: a) Lugar onde o rio nasce_______________________________ b) Lugar onde o rio corre _______________________________ c) Rio que lança suas águas em outro rio __________________ d) Lugar onde o rio despeja suas águas ___________________ e) Terras dos lados do rio _______________________________ 4 2) Cruzadinha RIO Querido aluno, segue a orientação para esta atividade. - Ler com atenção, responder as questões utilizando lápis; - Fazer consultas nos livros didáticos de História e Geografia; - Entregar a atividade na primeira semana do retorno às aulas. 5