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BOLETIM INFORMATIVO DO INSTITUTO ESTRE DE RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL Nº 12 ABRIL / 2014
Educação Ambiental e Arte
Mobilizam Municípios
eventos internacionais
editorial
Em nosso sexto ano de atividade alcançamos a
maturidade do Programa de Educação Ambiental,
quando mais de 51 mil pessoas refletiram conosco
sobre consumo, geração, disposição e valorização de
resíduos. Foi importante ter ampliado este debate e isso
só foi possível através do comprometimento de nossa
equipe e das parcerias que estabelecemos.
Desde o início, Secretarias Municipais de Educação
reconheceram a importância do nosso trabalho, hoje são
quatorze municípios com ações contínuas. Mas é uma
característica nossa fazer cada vez mais e melhor. Em
2013 estabelecemos a parceria com a Fundação para o
Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo
que, além de ampliar nosso público, nos desafiou a abrir
as portas no período noturno.
Neste mesmo ano participamos de duas publicações
de referência, reafirmando o compromisso do Instituto
de ser um polo criador e disseminador de conhecimento,
são elas: Educação Ambiental e Políticas Públicas, em
parceria com a OCA/ESALQ. E, em parceria com a FEA/
USP, Resíduos Sólidos no Brasil.
Como reflexo de um trabalho coletivo, fomos
honrados com alguns convites. Levar nossa oficina
para a IV Conferência Nacional InfantoJuvenil pelo Meio
Ambiente, sendo a única instituição convidada pelo MEC
para tratar dos temas consumo e resíduos. Também
compomos a delegação brasileira e apresentamos
um estudo de caso do Instituto Estre, como modelo
de investimento social privado no cenário brasileiro na
Conferência do Council of Foundations nos Estados
Unidos.
Foi um ano admirável, por isso, gostaríamos de
compartilhar seus resultados para que possam celebrar
conosco. Continuamos abertos às novas parcerias e
desafios!
Wilson Quintella Filho
Council on Foundations
Estados Unidos
Chicago abrigou em abril a Conferência Anual do Council on
Foundations, evento este em que o Instituto Estre apresentou
seu trabalho na mesa “O Caminho do Brasil: as perspectivas
do Investimento Social Privado num contexto em constante
mudança”.
European Foundation Center
Entre os meses de maio e junho, representantes de
diferentes instituições reuniram-se para a Conferência anual
do Centro Europeu de Fundações (European Foundation
Center) de 2013 na cidade de Copenhague. O Instituto Estre
marcou sua presença acompanhando todo o debate sobre
como institutos empresariais e fundações podem e devem
contribuir para a construção de cidades mais sustentáveis.
nota
Parcerias garantem educação
ambiental no ensino profissionalizante
A intenção do Instituto Estre é dialogar com os mais
diferentes públicos e isso não seria possível sem as parcerias
que estabelece. Em 2013 mais de 334 pessoas, entre alunos
do ensino profissionalizante e educadores, tiveram acesso
à educação ambiental graças a parceria estabelecida com o
programa Formare, da Fundação Iochpe e o projeto Pescar, da
Fundação Projeto Pescar.
Garantida no currículo dos cursos profissionalizantes estão
as aulas sobre meio ambiente oferecidas pelo Instituto Estre,
além da visita ao Centro de Educação Ambiental em Paulínia e
ao aterro sanitário da Estre.
As parcerias continuam em 2014 e a expectativa é de
acolher os projetos que acontecem em 20 empresas da região
de Campinas.
Boletim informativo sobre as atividades do Instituto Estre de Responsabilidade Socioambiental – Av. Pres. Juscelino Kubitschek, 1.830 – Torre 1 – 3º andar – Itaim
Bibi – 04543-900 – São Paulo – SP – Presidente: Wilson Quintella Filho – Diretor Executivo: Juscelino Dourado – Gerente de Relações Institucionais: Adriana Norte
– Administração e Finanças: Marcos Goldfarb – Área de Educação Ambiental – São Paulo – SP: Alciana Paulino – Paulínia – SP: Gabriel Wolfensberger Guadalupe,
William Koji Sasao de Souza, Ricardo de Urrutia Moura, Gleicon de Oliveira Analha, Rodolfo Nascimento, Rodolfo Vescovi, Pamela Ramelo, Carolina Atauri, Laura
Tomé, Vinicius Gomes e Lincoln Medeiros – Fazenda Rio Grande – PR: Mônica Lilla Barroso e Heloize Montowski – Itaboraí – RJ: Marcela Chamberlain – Redação:
Alciana Paulino e Gabriel Guadalupe – Revisora: Elaine Ferrari – Produção Editorial e Gráfica: GOMA / Rapadura – Fotos: Simone Esaki e William Souza.
novatitude - abril / 2014
Sucesso na parceria com a Secretaria da Educação e Fundação
para o Desenvolvimento da Educação será repetido em 2014
O Instituto Estre e a SEE/FDE, firmaram
uma parceria em 2013 para alunos de
escolas estaduais da região de Campinas
e Diretorias de Ensino do entorno.
Participaram das visitas monitoradas,
11.088 alunos e 743 educadores.
O projeto “Lugares de aprender:
a escola sai da escola”, faz parte do
programa Cultura é Currículo, que tem
como objetivo promover o acesso de
professores e alunos da rede a institutos
de arte, cultura, parques e museus.
Com esta parceria o Instituto foi
convidado a abrir suas portas também no
período noturno, passando a receber alunos
que antes não tinham acesso ao Centro de
Educação Ambiental, principalmente os
alunos da Educação de Jovens e Adultos.
crítica, participativa, democrática e
transformadora. O tema desta conferência
foi “Vamos cuidar do Brasil com Escolas
Sustentáveis”. Como fazer isso sem
revermos posturas diante do consumo e
dos resíduos?
Dinamarca
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parcerias
Tempo de Aprender
O Instituto Estre foi convidado a
desenvolver e aplicar os cursos de
“Consumo e Sustentabilidade” e “Ética
e Cidadania” para o programa Tempo
de Aprender da Estre Ambiental.
Participaram dos cursos os alunos
da unidade Cidade Tiradentes, Zona
Leste de São Paulo. O Programa foi
criado para oferecer oportunidades
aos colaboradores do Grupo Estre,
reunindo educação formal e formação
complementar e tem transformado a
vida de seus participantes, sejam eles
educadores ou alunos.
IV Conferência Nacional
Infantojuvenil pelo Meio
Ambiente
No mês de novembro o Instituto Estre
participou da IV CNIJMA
Convidado pelo MEC para liderar o
debate sobre consumo e resíduos na IV
Conferência, o Instituto Estre formou os
facilitadores e acompanhou o trabalho
destes com os delegados – alunos de
todas as partes do Brasil que iniciaram a
sua participação na escola e passaram por
várias etapas até chegarem a nacional,
representando
suas
comunidades,
regiões e estados.
Segundo o MEC a CNIJMA é um
instrumento voltado para o fortalecimento
da cidadania ambiental nas escolas e
comunidades a partir de uma educação
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Educação Ambiental
Instituto Estre amplia suas ações
O número de participantes do Programa de Educação Ambiental em 2013 equivale a 66% dos 5 primeiros anos.
168.682 pessoas participaram diretamente
Ano de 2013
Total de 2008 a 2013
das nossas atividades ao longo desses 6 anos.
Diferentes unidades
Oficinas pedagógicas
40.736
97.386
estudantes
4.645
5.933
professores
Mês da criança
Educadores ambientais
Maquete
12.591
37.969
estudantes
1.037
3.319
professores
Mês das crianças
3.498
489
1.086
Exploflora
pessoas
Outras atividades de educação ambiental
(eventos, palestras e debates)
5.998
4
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19.491
Conhecimento
professores
Encontro com especialistas
professores, estudantes
e interessados no tema.
Encontros
Aníbal Fonseca
Encontros sobre educação possibilitaram o
diálogo entre Aníbal Fonseca e professores
em três cidades: Paulínia (SP), Curitiba (PR) e
Fazenda Rio Grande (PR).
Materiais didáticos
Formação de professores para oficinas
1.575
Presença em diferentes regiões amplia o
número e a diversidade dos participantes das
ações de educação ambiental: Paulínia (SP),
Fazenda Rio Grande (PR) e Itaboraí (RJ).
3 obras com a participação do Instituto
Estre são lançadas em 2012/2013:
• Educação Ambiental
e Políticas Públicas
• Resíduos Sólidos
no Brasil
• Reflexão e Práticas
em Educação Ambiental
Desenvolvidos para apoiar os professores
nas atividades com os alunos, os cadernos
das oficinas pedagógicas foram elogiados
pelos educadores e procurados por outros
públicos em 2013.
Cadernos
Livros
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educação ambiental
Educação Ambiental e Arte
Durante o Mês da Criança, espetáculo teatral leva o debate sobre as feiras de
trocas para as crianças de 3 a 5 anos da região metropolitana de Campinas.
Música, meio ambiente e arte! Há cinco anos, o Instituto Estre
desenvolve um espetáculo itinerante para trabalhar os temas consumo e
resíduos, com o público infantil, durante o mês de outubro. Desta vez, a
peça que circulou escolas e teatros foi “No círculo das trocas, o resíduo
não enrosca”.
Participaram:
12.591
1.037
71
8
Crianças
Professores
Escolas
Municípios
Como falar sobre consumo e resíduos para tão pequeno público? A
solução foi investir no universo lúdico dos musicais infantis e trazer a feira
de trocas como a possibilidade de ressignificar o consumo e oferecer um
outro olhar para os resíduos. Esta decisão foi resultado da experiência
adquirida ao longo dos anos com as outras apresentações.
Depoimento da Professora de Educação Infantil
de Paulínia, Roberta Corumba:
“Parabenizo o Instituto Estre e toda a equipe de teatro. O cenário, a
sonoplastia e o empenho dos atores foram passados de forma pedagógica
e alegre. Percebo que o Instituto tem se superado a cada ano, sem deixar
de tratar os temas importantes. Foi perfeito!”
Feira de trocas nas escolas
Algumas escolas demonstraram interesse em realizar uma feira
de trocas, mas o Centro Municipal de Educação Infantil Maria Antonina
Mendonça de Barros, em Campinas, veio à dianteira, contatou o Instituto
Estre e possibilitou a troca entre as crianças de cinco anos em uma feira
no mês de novembro. A ação foi comemorada por toda a equipe como
resultado da sensibilização através do espetáculo.
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novatitude - abril / 2014
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Criando e disseminando
conhecimento
Resíduos Sólidos
no Brasil
Partindo da Política Nacional
de Resíduos Sólidos, diversos
especialistas reunidos debatem sobre
o maior desafio do Brasil nos próximos
anos: a gestão dos resíduos sólidos.
A obra é leitura importante para
acadêmicos e gestores que queiram
implementar ações adequadas e
refletir sobre elas.
Reflexão e Práticas
em Educação Ambiental
Tocando em questões como hábitos
de consumo, corresponsabilização,
pedagogia da complexidade e até
mesmo no próprio conceito de
educação ambiental, esta coletânea
de artigos e atividades utiliza o “lixo”
como tema gerador de reflexões para
uma compreensão crítica da situação
presente.
Educação Ambiental
e Políticas Públicas
Diversos textos desta bela coletânea
discutem os fundamentos teóricos,
conceituais e metodológicos da
Educação Ambiental e suas Políticas
Públicas. Além de oferecer um
mapeamento de lacunas, o livro
apresenta uma série de intervenções
educadoras bem sucedidas quanto a
superação de problemas.
www.institutoestre.org.br