Aprendendo com a experiência
0 Introdução
0 Perfil das cientistas
0 Temas emergentes
0 Recomendações práticas
0 Q&A
Introdução
0 Origens e motivação da pesquisa
0 A pesquisadora
0 Sub-representatividade das mulheres negras nas
carreiras científicas
0 Carência de estudos que analisam a participação de
mulheres e minorias étnicas na ciência (Ong, 2005)
Contexto da pesquisa
0 Pesquisa qualitativa realizada nos Estados Unidos com seis
mulheres, negras, doutoras em física ou áreas afins, e que
trabalham como físicas – construção de identidade científica
0 Coleta de dados e análise:
0 Entrevistas gravadas em áudio: 2-3 horas (Obbo, 1997; Seidman, 1991;
Weiss, 1995) e codificação in vivo, com Atlas.ti
0 Referencial teórico com bases em teorias feministas, de identidade
e teoria critica da raça.
Ouvindo histórias
0 Existe um valor intrínseco em utilizar as histórias das
experiências de vida de pessoas negras - Teoria Crítica
da Raça (Delgado, 1989).
0 Solorzano & Yosso (2002) definem contra-contação de
história (counter-storytelling) como “um método de
contar as histórias daquelas pessoas cujas
experiências não são normalmente contadas”,
incluindo pessoas de cor, mulheres, homossexuais e
pobres (p. 26).
Perfil das cientistas
Race/
ethnicity
Degrees
Current
Position
Sector
Allyson AfricanAmerican
B.Sc. Physics
Ph.D. Material Science &
Engineering
Research
Scientist
Government
Betty
AfricanAmerican
B.Sc. Electrical
Engineering
Ph.D. Physics
Research
Analyst
Government
Christa
AfricanAmerican
B.A. Physics
Ph.D. Physics
Assistant
Professor of
Physics
Private Liberal
Arts College
Esther
AfricanAmerican
B.Sc. Applied Physics
Ph.D. Applied Physics
Assistant Prof. Public HBCU
of Physics
Jane
AfricanAmerican
B.A. Physics
Ph.D. Applied Physics
Research
Associate
Public Research
University
B.Sc. Physics
Ph.D. Physics
Electrical
Engineering
Government
Shanna AfricanAmerican
Allyson
Allyson é bacharel em física e doutora em engenharia e ciência dos
materiais. Ela é de uma família classe média do sudeste dos EUA e a
primeira na família a ter um doutorado. Seus pais criaram as duas filhas
para desenvolver fortes habilidades em matemática e ciências. O pai de
Allyson é engenheiro elétrico.
0 Vida no subúrbio, minoria em aulas avançadas
0 Coroinha na igreja batista, escoteira, verões científicos
0 HBCU, graduação  PWI, doutorado
Betty
Betty tem bacharelado em engenharia elétrica, mestrado e doutorado em
física. Ela cresceu num ambiente que era mais espiritual do que religioso.
Nenhuma das pessoas em sua família era das ciências. O que levou Betty
para as ciências foi realmente seu amor pela matemática.
0 Vida em grande cidade, pais ativistas políticos
0 Fraca conexão com a igreja, espiritual mas não religiosa
0 Escola pública e muitas atividades extra-curriculares em
ciências e matemática
Christa
Christa tem bacharelado e doutorado em física. Ela era filha de um
motorista de longas distâncias que estava longe de casa na maior parte
da sua infância. Christa tinha dois irmãos e foi criada, em maior parte,
pela mãe. Primeira da família a ir para a faculdade.
0 Cresceu em cidade planejada (similar subúrbio)
0 Criação religiosa, participação ativa na igreja
0 Primeira estudante negra no Instituto
0 Saída e reingresso na academia
Esther
Esther é a filha mais nova de cinco, esposa, mãe de quatro crianças e avó
de seis crianças. Esther estudou em escola segregada e participou da
integração racial nas escolas nos Estados Unidos. Ela queria ser
professora de ensino fundamental.
0 Vida na área rural, criação pelos avós.
0 Cresceu dentro da igreja
0 Um professor disse que ela deveria estudar física
0 Saída da academia para a indústria, reingresso
Jane
Jane é bacharel em física e doutora em física aplicada. Ela era a única
filha e tinha cinco irmãos, numa família da primeira geração de
imigrantes do Caribe, onde seus pais eram professores. Eles queriam que
ela fosse médica. Jane não queria fazer doutorado em física.
0 Família rígida, pai pastor
0 Saída e retorno à academia, oito anos de doutorado
0 Incompreensão da família
0 Única mulher negra na física
Shanna
Shanna possui bacharelado, mestrado e doutorado em física. Ela é a
única filha de uma mãe solteira. Ela morava numa grande metrópole
do nordeste dos Estados Unidos, onde morou em projetos
habitacionais durante toda sua vida, até sua saída para a faculdade.
Ela queria ser diferente de todo mundo.
0 Vida em área urbana, criada pela mãe, vó e tia
0 Família não-religiosa
0 Clube de ciências na escola e programas de verão em
engenharia
Experiências
0 Vida escolar, particularmente em ciências
0 Ciências em outros espaços
0 Escolhas acadêmicas e profissionais
0 Obstáculos na academia e fora dela
0 Bolsas e outros auxílios financeiros
0 Relações familiares
0 Casamento e maternidade
0 Reconhecimento profissional
0 Desenvolvimento da identidade científica
Temas emergentes
0 O corpo
0 Grupos de estudo
0 A Iniciação Científica
0 A política do doutorado
O corpo
0 As cientistas falaram sobre como elas se viam enquanto
mulheres e também sobre como as outras pessoas
percebiam suas performatividades de gênero.
0 Para mulheres num campo predominantemente masculino,
não apenas nas ciências, não é incomum de se ter o
comportamento sexualizado.
0 Metade das informantes nesta pesquisa sentiu que suas
roupas e formas de se vestir eram percebidas como
provocativas ou 'muito bem vestida'. Este tipo de
comentário vinha tanto de homens quanto de mulheres.
O corpo
“É interessante porque, ultimamente, eles dizem que eu
uso minhas artimanhas femininas para conseguir as
coisas do meu jeito, e uma coisa que eu percebo com
caras é o ego deles. Eles são tão frágeis, né? Então, agora
voltando para os técnicos, eu percebo que se você é legal
com as pessoas, elas serão legais com você. Então eu
simplesmente vou ser bacana, sabe, apenas agradável,
como eu vou tratar - porque eu acho que às vezes alguns
cientistas tem isso, qual é a palavra? Um certo esnobismo.
Tipo, “tenho um doutorado. e você é apenas um bacharel,
então você está abaixo de mim", esse tipo de coisa. E
então, às vezes, eu não faço isso, dessa forma, apesar de
tudo." Jane
O corpo
0 Elas foram solicitadas a se vestir de forma “menos
feminina” a fim de se encaixar no grupo, ou foram
aconselhadas a não usar maquiagem.
0 Esses comentários aconteceram num tempo especifico,
durante os anos de graduação, precisamente quando
elas estavam sendo iniciadas na comunidade da física.
0 Parte do processo de identificar-se com o grupo no qual
elas estavam entrando envolveu uma negociação entre
um silencioso código de vestimenta e de tipo físico
que parecia ser necessário para ser da física.
“E, de novo, todos esses homens, velhos, brancos... e lá
estava eu, sabe, eles parecem desleixados, largados. Eu
peguei o meu – eu estava vestindo um terno Lily Anne, e eu
peguei da minha cunhada porque eu disse que eu ia
apresentar, eu queria estar bonita, sabe? E eu não tinha muitas
roupas profissionais naquela época (…) eu vesti esse terno
preto e prendi meu cabelo para trás. Eu queria parecer com
uma mulher, sabe? E eu me lembro de me sentir tão
esquisita, sabe? Eu simplesmente não senti que eu me
encaixava ali, de jeito nenhum, e essa foi uma daquelas vezes
em que eu, sabe, eu acho que entre – aqueles eram os
primeiros anos quando eu estava pensando que talvez esta não
fosse uma área para uma mulher porque eu não me lembro de
ver outra mulher, eu realmente não me lembro. Então, talvez
eu até tivesse visto, mas eu simplesmente não conseguia me
lembrar disso, sabe.” Ester
O corpo – mulheres na física
0 Reconhecer que as nossas
estudantes podem enfrentar
situações como essa pode nos
ajudar a estar preparadas para
fornecer suporte para essas
alunas e incentivá-las a usar a
sua feminilidade em qualquer
maneira que elas queiram.
Grupos de estudo
Grupos de estudo como espaço de exclusão
0 Enquanto algumas áreas dependem fortemente de leitura e
escrita, a física requer que estudantes trabalhem em
resolução de problemas.
0 Em grupos de estudos, as pessoas podem compartilhar não
apenas a resposta final de problemas, e ver se estão no
caminho certo, como podem compartilhar como os
problemas foram resolvidos.
0 Enquanto em outras áreas do conhecimento o
compartilhamentos de respostas e processos pode ser visto
como cola, na física isso é parte do processo de aprendizagem
Grupos de estudo
0 Além disso, existe uma tradição entre estudantes de se
compartilhar material com estudantes de outros
semestres; existe uma rede social de resolução de
problemas.
0 Não é difícil imaginar o quão importante pode ser para
uma estudante ou um estudante entrar nesta rede.
0 As físicas na minha pesquisa falaram sobre isso como
uma das estratégias que elas tiveram que desenvolver
ao longo da formação.
Grupos de estudo
“E assim, foi difícil para eu entrar em um grupo de
estudo, porque – e você tinha que ter grupos de estudo em
pós-graduação em física, porque eu não ia ficar com os
russos, eu não ia ficar com os meninos chineses e,
basicamente, tudo o que eu tinha eram os americanos e os
americanos ainda estavam tentando descobrir o que
aconteceu. Tipo, nos éramos muito inteligente em nossas
respectivas universidades e agora estávamos tirando C's
porque tem todos esses estudantes internacionais que
estudaram muito mais, sabe? Os requisitos são diferentes. Se
você é – você tem que ser tipo um top estudante russo pra
vir de lá até a América e entrar em uma escola de topo, por
isso foi difícil para mim entrar em grupos de estudo. “
Grupos de estudo
“Mas quando eu comecei em outra universidade, eu já
sabia. Tudo bem, eu tenho que entrar nesses grupos
de estudo, eu tenho que fazer amigos, eu tenho que
ir para os Happy Hours. Eu tenho que ir para - eu
tenho que fazer essas atividades sociais porque isso
constrói esses laços. Então, eu virei uma borboleta
social quando eu estava na universidade. Eu era
representante do departamento, eu estava em muitos
clubes e organizações e todas essas coisas. E isso me
ajudou a ser mais incluída”. Shanna
Socializando mulheres na
física
0 Uma das participantes da
pesquisa disse que não foi
convidada a participar dos
grupos de estudo, mas ela
tinha aprendido, a duras
penas, que ela tinha que
entrar nesses grupos; então
ela descobria quando e onde
os outros alunos estavam se
encontrando, aparecia com
biscoitos, e se juntava a eles.
Iniciação Científica
0 Uma coisa que as físicas neste estudo tinham em comum
era que todas elas tiveram experiência de iniciação
científica durante a graduação.
0 Além do conteúdo que se é aprendido nessas experiências
de pesquisa, há o aprendizado das normas sociais no
laboratório, e as normas sociais na academia como um
todo. Através dessas práticas, estudantes desenvolvem um
sentimento de pertença, e têm a oportunidade de
interagir em diferentes instituições, com pessoas
diferentes, e até mesmo diferentes domínios da física.
Iniciação Científica
“Então eu fiz a REU na Universidade de Algures com o
Dr. Williams, e Williams era um dos vários grupos
fazendo esse tipo de pesquisa na Universidade. E eles
tinham reuniões (...) com o meu orientador da tese (...).
E mesmo que eu não estivesse em seu grupo e eu
não trabalhasse com ele, eu jurei que, se eu fosse
para a pós-graduação – o que eu não sabia naquele
momento, e se eu fosse para a Universidade de Algures,
que eu nunca iria trabalhar para aquele homem. Ele
era mau. Ele não era uma pessoa agradável, de jeito
nenhum.” Christa
Iniciação Científica
“Quando eu estava fazendo o meu trabalho de graduação,
eu estagiei na NASA .... Então eu tive posições de estágio
lá, e o propósito, é claro, de fazer isso era que eles iriam
me oferecer um emprego na minha conclusão, então é
claro, eu tinha ido lá várias vezes para fazer posições de
co-op, mas eu pude ver desde a primeira vez que eu
mudei, que eu não queria voltar para aquele mesmo
lugar. Assim, ao longo do tempo que eu fui, eu acho que
eu fui três vezes, dois verões e um semestre. Eu
simplesmente não gostava do ambiente. E assim, da
faculdade, do meu curso de graduação, fui direto
para a indústria e eu trabalhei por um tempo. ” Ester
A política do doutorado
0 Pós-graduação é tanto sobre o desenvolvimento de uma
pesquisa, como é sobre o entendimento das relações
interpessoais nos departamentos, e sua política.
0 Existe uma imagem equivocada da ciência como uma
disciplina objetiva, onde tudo que importa é o seu
desempenho, e que as relações pessoais ou habilidades
não são importantes.
A política do doutorado
0 Minhas entrevistadas falaram sobre encontrarem-se no
meio de disputas entre docentes que estavam tentando
ser chefe de departamento, por exemplo, ou convidar
docente para ser membro de banca que teve problemas
pessoais com o orientador da tese – sem que elas
soubessem.
A política do doutorado
“E depois, eu descobri que a razão pela qual ela estava
pirando e me bicando, na verdade não tinha nada a
ver comigo. Meu orientador e ela tinham, na verdade,
concorrido a chefe de departamento, então havia
política acontecendo no fundo, porque ela queria ser
a chefe e meu orientador também.” Allyson
Estratégias para promover o sucesso de mulheres negras na física
Corpo
0 Trazer o assunto, explicitamente, em aulas de orientação e
outros eventos para estudantes recém ingressas
0 Levantar a questão em reuniões de colegiados e departamentos
0 Estar ciente de que as mulheres negras na física enfrentam
constantemente essas microagressões dirigidas a seus
corpos
“Então, sabe, me senti estranha sendo a única, e
eu costumava tentar me esconder até que uma
amiga-- alguém me disse há alguns anos atrás,"
Jane, você não pode se esconder. Você é uma
mulher negra, alta e grande. Você não pode, você
não pode se esconder. Não há nenhuma maneira
que você possa se esconder. "(...) então levou um
longo tempo para eu me acostumar a, a gostar de
ser visível, assim.” Jane
Grupos de estudo
0 Organizar formalmente espaços de grupos de estudo para
estudantes proporcionando espaço físico para os encontros
0 Se estudantes que estão em minoria nos departamentos de física
podem barganhar mesmo que seja com espaço físico (e café,
biscoitos...), os outros alunos são mais propensos a abrir a "rede
de listas de problema". É, como diria Derrick Bell, uma questão
de convergência de interesses
“Eu vou entrar, eu vou aparecer, eu tenho as
minhas coisas e, sabe, nós vamos dar um jeito
nisso, porque todo mundo, sabe, tipo, os meninos
chineses têm soluções para o livro escrito em
chinês. Então, você tem que, tipo, descobrir
quem tem o quê, descobrir o que vai funcionar
para você, esse tipo de coisa, e socializar fora
de sua zona de conforto. ” Shanna
Iniciação Científica
0 Incentivar estudantes a se inscrever nos programas
0 Fornecer informações para estudantes sobre as bolsas
0 Auxiliar estudantes com a papelada para a inscrição
0 Organizar oficinas para falar sobre a importância da
iniciação científica e trazer ex-participantes de IC para
‘perguntas e respostas’ com estudantes
“E ela também me incentivou a fazer
outras atividades de verão, então eu
passei um verão na Universidade de (...)
fazendo pesquisa em ensino de física como
uma estudante de IC e esse foi o verão
depois do meu segundo ano de faculdade.”
Christa
A política do doutorado
0 organização de workshops para falar sobre a vida
acadêmica e realizar um painel com estudantes negras que
estão atualmente na pós-graduação em áreas de STEM
0 As chances são de que suas alunas serão as únicas
estudantes negras no departamento de física. Portanto, ter
a oportunidade de interagir com outras pessoas que já
estão passando por esse processo pode ajudar estudantes a
não ser surpreendidas quando se depararem com
obstáculos na pós.
“O que eu sempre digo às pessoas é que
fazer o doutorado é uma das coisas mais
políticas que você tem que fazer. Você tem
que ter cuidado com quem você escolhe
para estar em sua banca. Você tem que
desenvolver aliados.” Betty
Valorizando a experiência
Essas recomendações são baseadas em reflexões acerca de
histórias reais, histórias de vida, experiências de pessoas
que são, historicamente, excluídas das ciências, mas que
contrariaram as expectativas e obtiveram sucesso numa
carreira em física.
Podemos aprender com as experiências de outras mulheres,
e as nossas histórias devem ser ouvidas, a nossa experiência
pode ajudar outras que virão depois de nós.
0 Katemari Rosa
0 [email protected]
0 LinkedIn, Twitter