Prova Geral — P-2 SISTEMA ANGLO DE ENSINO SISTEMA ANGLO DE ENSINO Prova Geral — P-2 Tipo M-5 - 04/2012 Tipo M-5 - 04/2012 G A B A R I T O 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. B B D C A B C D B B 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. D C C C A A A D B D 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. D C B C E C E D B B 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. SISTEMA ANGLO DE ENSINO D A E A C B D B D C G A B A R I T O 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. E B E C A C C B A E Prova Geral — P-2 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. B B D C A B C D B B 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. D C C C A A A D B D 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. D C B C E C E D B B SISTEMA ANGLO DE ENSINO 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. D C C C A A A D B D 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. D C B C E C E D B B 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. SISTEMA ANGLO DE ENSINO D A E A C B D B D C 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. E B E C A C C B A E Prova Geral — P-2 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. B B D C A B C D B B 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. D C C C A A A D B D 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. D C B C E C E D B B 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. D C C C A A A D B D 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. D C B C E C E D B B 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. D A E A C B D B D C 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. SISTEMA ANGLO DE ENSINO D A E A C B D B D C 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. E B E C A C C B A E Prova Geral — P-2 Tipo M-5 - 04/2012 G A B A R I T O B B D C A B C D B B E B E C A C C B A E G A B A R I T O Tipo M-5 - 04/2012 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. Tipo M-5 - 04/2012 G A B A R I T O B B D C A B C D B B D A E A C B D B D C Prova Geral — P-2 Tipo M-5 - 04/2012 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. G A B A R I T O 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. E B E C A C C B A E 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. B B D C A B C D B B 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. D C C C A A A D B D 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. D C B C E C E D B B 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. D A E A C B D B D C 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. E B E C A C C B A E 834152012 PROVA GERAL — P-2 TIPO M-5 — 04/2012 RESOLUÇÕES E RESPOSTAS HISTÓRIA QUESTÃO 1: Resposta B Heródoto, historiador grego, dizia que o Egito era uma dádiva do rio Nilo. Durante as épocas de cheias as águas dos rios inundavam as margens depositando o húmus, que as fertilizava. Quando as águas baixavam, os camponeses voltavam às suas tarefas: lavravam os campos, colhiam as safras, precisavam construir diques, represas e canais de irrigação, para armazenar e distribuir as águas do rio para diferentes regiões. Portanto, eram os movimentos do Nilo que regulavam suas atividades durante todo o ano. QUESTÃO 2: Resposta B A invenção da escrita está associada a um contexto de formação de um corpo burocrático que, encarregado de organizar o sistema produtivo, distanciava-se do restante da sociedade e passava a gozar de diversos privilégios. QUESTÃO 3: Resposta D O processo que levou à sedentarização dos primeiros grupos humanos da História esteve associado à domesticação de plantas e animais. Essa evolução levaria ao aumento gradativo das intervenções humanas no meio natural, inclusive com a seleção artificial de sementes e a construção, ao longo do tempo, de relações de trabalho como a servidão e a escravidão. QUESTÃO 4: Resposta C A qualidade da imagem egípcia do século XIII a.C. permite identificar referências à produção agrícola e um fragmento de escrita, que remetem, respectivamente, à economia e à cultura daquela civilização naquele período histórico. QUESTÃO 5: Resposta A A Bíblia é uma obra religiosa cujos textos foram escritos muitos séculos depois dos fatos narrados. É composta pelo Antigo e pelo Novo Testamento. O Antigo Testamento é a descrição de acontecimentos políticos e religiosos supostamente vivenciados pelos hebreus. QUESTÃO 6: Resposta B As diversas pólis gregas apresentavam elementos religiosos comuns, uma língua comum e realizavam diversos intercâmbios econômicos e culturais. Mesmo assim havia autonomia política na administração de seus negócios. QUESTÃO 7: Resposta C As Guerras Médicas do século V a.C. entre gregos (aliados na Liga de Delos liderada por Atenas) e persas (ou medas) tiveram por origem o conflito entre o expansionismo imperialista persa e os interesses econômicos das cidades-Estado gregas e suas colônias. QUESTÃO 8: Resposta D Na Antiguidade, a expansão de Alexandre da Macedônia criou o grande Império Helenístico, que teve, entre outras características, a fusão de culturas ocidentais e orientais. QUESTÃO 9: Resposta B As Guerras Púnicas levaram à destruição da cidade-Estado fenícia de Cartago e deram a Roma maior controle sobre o mar Mediterrâneo. QUESTÃO 10: Resposta B A partir do século III, o sistema produtivo romano fundado no escravismo começou a apresentar sinais de crise. O fim da expansão territorial promovida pelas conquistas reduziu os recursos, tornando o Estado extremamente oneroso para a economia. GEOGRAFIA QUESTÃO 11: Resposta D A projeção cilíndrica de Arno Peters expressa as reais proporções entre os diferentes continentes que compõe a superfície terrestre, em detrimento de suas formas ou configurações. –1– SISTEMA ANGLO DE ENSINO QUESTÃO 12: Resposta C O ponto “A” localiza-se ao Sul do Equador e a Leste do Meridiano Inicial, portanto, apresenta, como mostra o mapa, a seguinte posição geográfica LS 50º e LL100º. QUESTÃO 13: Resposta C A representação cartográfica criada por Stephen Kanitz: coloca o Brasil juntamente com a América do Sul no centro do mundo, valorizando o posicionamento do seu território frente aos demais países mundiais. QUESTÃO 14: Resposta C O primeiro local encontra-se ao Sul e Leste do segundo local, portanto, a Sudeste desse local. QUESTÃO 15: Resposta A O arco que estende do ponto Sul até o Sudoeste mede 45º. QUESTÃO 16: Resposta A Um fuso horário corresponde a 15º. Ao deslocarmos para leste adiantamos a hora a cada 15º. Ao deslocarmos para oeste atrasamos a hora a cada 15º uma hora. Quando o relógio marcar 21 horas no ponto A (longitude Oeste 45º), serão: 24 horas em um ponto do Meridiano Inicial (longitude 0º); e 4 horas do dia seguinte no ponto B (longitude Leste 60º). QUESTÃO 17: Resposta A São Paulo encontra-se no 2o Fuso Brasileiro, que apresenta 3 horas atrasadas em relação ao fuso inicial ou de Greenwich (fuso onde se encontra a cidade de Londres). Como nesse período verifica-se a vigência do horário de verão em Londres, a hora nessa cidade encontra-se 1 hora adiantada em relação ao seu horário normal, portanto, 4 horas adiantadas em relação a hora vigente no 2o Fuso Brasileiro (fuso onde se encontra a cidade de São Paulo). Isso quer dizer que uma pessoa em Londres para ver por sua televisão, na sua íntegra, o jogo inaugural da Copa do Mundo (2014), vai precisar ligar o seu aparelho televisão às 21 horas. QUESTÃO 18: Resposta D A cidade 5 encontra-se em relação: ao Equador no Hemisfério Norte; ao Meridiano Inicial ou de Greenwich, no Hemisfério Oeste (W) ou Ocidental; as zonas climáticas, na zona intertropical do Hemisfério Norte. QUESTÃO 19: Resposta B A observação do mapa permite que se conclua que os destroços do avião localizados em um ponto de LS 25º e LW30º encontram-se no Oceano Atlântico. QUESTÃO 20: Resposta D O mapa mostra que o risco de incidência da dengue é muito alto em todos os Estados que integram a macrorregião Nordeste. BIOLOGIA QUESTÃO 21: Resposta D As proteínas não apenas “constroem” a matéria viva; algumas delas funcionam como enzimas, controlando as reações químicas biológicas. QUESTÃO 22: Resposta C De todos os alimentos citados, o feijão é o mais rico em proteínas, nutrientes de construção. Alface tem grande quantidade de água e de celulose; batata, farinha e uva, por sua vez, são muito ricos em carboidratos, que fornecem energia. QUESTÃO 23: Resposta B Células semelhantes formam realmente tecidos. O ecossistema, por sua vez, compreende não apenas a comunidade, parte viva, como os fatores abióticos, não vivos. QUESTÃO 24: Resposta C Quanto maior a quantidade de açúcar na uva, mais álcool poderá ser produzido. Por outro lado, quanto mais tempo o fungo puder agir, mais açúcar será transformado em álcool. QUESTÃO 25: Resposta E A ausência de membrana nuclear, ou carioteca, é característica de células procarióticas, portanto, no caso da questão, a célula era bacteriana. –2– PROVA GERAL — P-2 TIPO M-5 — 04/2012 QUESTÃO 26: Resposta C As unidades constituintes da proteína são os aminoácidos, unidos por ligações peptídicas. Cada aminoácido é formado por um carbono central ao qual se ligam um grupo carboxila e um grupo amina, além de um radical variável e de um átomo de hidrogênio. QUESTÃO 27: Resposta E As células procarióticas, como as bactérias, não possuem núcleo organizado, podendo se assemelhar ao esquema E. QUESTÃO 28: Resposta D Os componentes orgânicos mais abundantes nas plantas e nos animais são, respectivamente, os carboidratos e as proteínas. QUESTÃO 29: Resposta B A sequência completa pode ser enunciada como segue: Célula → tecido (I) → órgão (II) → organismo (III) → população → comunidade (IV) → ecossistema (V) → biosfera. QUESTÃO 30: Resposta B O carbono volta ao ambiente sob a forma de CO2, substância inorgânica, resultante da oxidação da glicose — gerada a partir da digestão do amido — na respiração celular, tanto num embrião de planta como nas células do herbívoro. MATEMÁTICA QUESTÃO 31: Resposta D 0,333333… + 0,353535… = 0,686868… = 68 99 QUESTÃO 32: Resposta A A soma de qualquer número racional com qualquer número irracional é, necessariamente, um número irracional. QUESTÃO 33: Resposta E 2 ⋅ 210 = 21 ⋅ 210 = 21 + 10 = 211. Logo, o dobro de 210 é 211. QUESTÃO 34: Resposta A 1 公3 – 公2 公3 + 公2 1 ⋅ 公3 – 公2 公3 + 公2 公3 + 公2 = (公3 – 公2 )(公3 + 公2 ) = 公3 + 公2 = 3–2 = 公3 + 公2 ⬇ 1,73205 + 1,41421 = 3,14626 QUESTÃO 35: Resposta C Sem o imposto ele pagaria, em R$1.200,00 – 25% de 1.200 = 1.200 – 300 = 900. 900 = 1,50. Assim, sem o imposto, pagando a mesma quantia ele poderia Isto é, sem o imposto, cada litro custaria em R$, 600 1.200 comprar, em litros: = 800. 1,50 QUESTÃO 36: Resposta B (0,20)(0,30)(100000) = (0,2)(0,3)(100000) = (2)(3)(1000) = 6000 –3– SISTEMA ANGLO DE ENSINO QUESTÃO 37: Resposta D x–2 x–6 –6· =6·1 2 6 3(x – 2) – (x – 6) = 6 3x – 6 – x + 6 = 6 2x = 6 ∴ x = 3 6· Logo, 2,7 ⬍ x ⬍ 3,7. QUESTÃO 38: Resposta B O preço, em R$, do presente é 12 · n – 24 ou 10 · n + 72. Temos: 12n – 24 = 10n + 72 12n – 10n = 72 + 24 2n = 96 ∴ n = 48 QUESTÃO 39: Resposta D 1 424 3 a 10 = (I) b 9 a – b = 4 a = b + 4 (II) Substituindo (II) em (I): b + 4 10 → b = 36 = b 9 ∴ a = 40 Logo, a + b = 76. QUESTÃO 40: Resposta C x: açúcar e y: farinha 1 424 3 x y x y x+y = → = = (I) 3 5 3 5 8 x + y = 4 (II) Substituindo (II) em (I): x 4 12 ∴ x= = = 1,5 kg 3 8 8 QUESTÃO 41: Resposta E 3x – 25º + 4x – 5º = 180º 7x – 30º = 180º 7x = 210º ∴ x = 30º QUESTÃO 42: Resposta B No triângulo ACD: x + 2x + 90º = 180º 3x = 90º ∴ A x x = 30º x x D B C QUESTÃO 43: Resposta E 3x + 2x + 7x = 180º 12x = 180º ∴ x = 15º Logo, Â = 45º. –4– PROVA GERAL — P-2 TIPO M-5 — 04/2012 QUESTÃO 44: Resposta C 4x + 3x – 10º = 6x + 10º (ângulo externo) x = 20º QUESTÃO 45: Resposta A A 3_ ΔCDE: Ê = 30º + 50º = 80º (externo) 80º E C ΔABE: α + 3α + 80º = 180º 4α = 100º ∴ α = 25º 30º 150º 50º _ D B MODELO ENEM QUESTÃO 46: Resposta C Com o desenvolvimento das técnicas de fundição os instrumentos de pedra polida existentes no Neolítico, foram aos poucos substituídos por instrumentos de metal: cobre, bronze e mais tarde de ferro. As ligas metálicas são feitas com a finalidade de obter materiais com propriedades diferentes, como por exemplo, o cobre é misturado com o ouro para deixá-lo mais rígido. QUESTÃO 47: Resposta C O sequestro de carbono, ou seja, a retirada de gás carbônico atmosférico, ocorre por meio do processo de fotossíntese, executado exclusivamente por seres autótrofos (plantas, algas, etc). QUESTÃO 48: Resposta B Sendo Q a carga inicial da bateria, temos: • a carga usada em 1 hora no modo conversação é Q ; 4 Q . 148 Com x horas de conversa e (58 – x) horas no modo espera, toda a carga Q foi usada: Q Q x ⋅ + (58 – x) ⋅ =Q 4 148 1 1 x ⋅ + (58 – x) ⋅ =1 4 148 Multiplicando ambos os membros por 148, temos: 37x + 58 – x = 148 36x = 90 x = 2,5 (horas) Logo, no total, o celular ficou no modo conversação durante 2 horas e 30 minutos. • a carga usada em 1 hora no modo espera é QUESTÃO 49: Resposta A Ela está incorreta porque na paisagem geográfica estão inseridos os elementos presentes no espaço geográfico, portanto, os elementos: naturais (como o relevo e a vegetação) e humanos (como as edificações e as vias de circulação). QUESTÃO 50: Resposta E Número de empregados antes da demissão em massa: N Número de empregados depois da demissão de 60% deles: 0,40 N Para voltar a ter N empregados, a empresa deve promover um aumento de 0,60 N em 0,40 N: 0,60 N = 1,5 = 150% 0,40 N –5–