EDITAL INTERNO Nº 1/2015
CONSORCIO STHEM BRASIL – CAPACITAÇÂO EM METODOLOGIAS ATIVAS
A Vice Presidência Acadêmica da ESPM, por meio do Núcleo de Práticas Pedagógicas
(NPP), convida os Professores da Graduação e da Pós-Graduação lato sensu a
manifestarem seu interesse em participar da capacitação em metodologias ativas no
âmbito do consórcio STHEM. A seleção dos Professores será procedida de acordo com as
normas deste Edital Interno.
1. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
1.1. Do objeto
O Núcleo de Práticas Pedagógicas (NPP) apoiará os professores selecionados para a capacitação
em metodologias ativas e que se comprometerem com a replicação da experiência no
desenvolvimento das disciplinas que ministra na ESPM.
1.2. Dos requisitos e condições para a inscrição
1.2.1. Poderão se candidatar a uma das quatro vagas oferecidas, aqueles Professores que
integrem o quadro de docentes da pós-graduação lato sensu e da graduação, vinculados a
qualquer uma das quatro unidades da ESPM.
1.2.2. Os professores devem cumprir os seguintes requisitos:
a)
b)
Integrar o quadro de docentes da ESPM há pelo menos um ano;
Ministrar uma disciplina da malha curricular de algum curso de graduação ou de pósgraduação lato sensu oferecido pela ESPM.
1.2.3. As vagas serão distribuídas da seguinte forma:
a)
b)
c)
d)
Uma vaga para a graduação e pós-graduação da ESPM Rio;
Uma vaga para a graduação e pós-graduação da ESPM Sul;
Uma vaga para a graduação da ESPM SP;
Uma vaga para a pós-graduação lato sensu da ESPM SP.
1.3. Do envolvimento com a capacitação e replicação
A duração do ciclo que envolve a capacitação e replicação será de 13 (treze) meses. Nesse
período, o professor capacitado deverá:
a) Participar da capacitação que envolve seis dias e será realizada em maio de 2015 na
UNISAL, na cidade de Lorena (SP).
b) Participar do curso em formato EAD previsto para Setembro, Outubro e Novembro de
2015.
c) Elaborar um relatório coletivo correspondente a cada um dos cursos cujo conteúdo sirva
de memória das atividades desenvolvidas e esteja em condições de ser compreendido
pelos interessados no tema.
d) Elaborar o Plano de Ensino e Aprendizagem e o Programa da disciplina que ministrará
em 2015-2 levando em conta as exigências das estratégias de ensino e aprendizagem
que irá adotar.
e) Sistematizar o processo pedagógico (do planejamento à avaliação de resultados,
dificuldades e aspectos que podem ser melhorados) exigido pela adoção de estratégias
de ensino e aprendizagem, de forma a facilitar o compartilhamento com pares.
f)
Participar de uma reunião semestral organizada pelo NPP para discutir a experiência
(planejamento, processo, resultados, recomendação de ajustes para 2015-2).
g) Aperfeiçoar a experiência e continuar investindo na adoção de metodologias ativas.
h) Multiplicar a experiência com pelo menos cinco (5) docentes.
i)
j)
k)
Participar do Evento STHEM como expositor do seu painel com o resumo do trabalho
desenvolvido no curso em 2015-2; e caso selecionado, como palestrante do TED.
Escrever e publicar em revista acadêmica um artigo capaz de refletir sobre o significado
das metodologias ativas para a aprendizagem e a experiência pedagógica vivenciada.
Recomenda-se criar e ajudar a consolidar uma comunidade de prática em metodologias
ativas.
1.3.1 Do apoio oferecido pela ESPM
Durante o ciclo que envolve a capacitação e replicação a ESPM se propõe a:
a) Pagar as despesas envolvidas com o treinamento (deslocamento, alojamento,
alimentação)
b) Adquirir e disponibilizar na Biblioteca materiais de suporte a adoção de metodologias
ativas
c) Organizar atividades (cursos, palestras, oficinas etc.) de suporte a adoção de
metodologias ativas.
d) Oferecer suporte pedagógico (NPP).
e) Priorizar os participantes no uso dos ambientes de aprendizagem em fase de adaptação
para as metodologias ativas (as salas invertidas).
f)
Organizar uma reunião semestral para o compartilhamento da experiência e possível
correção de rota
g) Subsidiar 50%, limitado à R$1.000,00, as despesas com inscrição, deslocamento e
alojamento daqueles que tiverem um artigo acadêmico selecionado em um congresso
nacional e se comprometam a submeter o texto a uma revista acadêmica (B3 ou mais).
1.4. Do cronograma Atividade Data
Data do lançamento do Edital: 20 de Março de 2015
Período para a manifestação de interesse nas vagas: 20/3/2015 a 31/3/2015
Divulgação dos professores selecionados: até 4 de Maio de 2015.
Início da capacitação: 18 de Maio de 2015.
2. DOS OBJETIVOS DO PROGRAMA OFERECIDO PELA LASPAU
2.1 Do objetivo geral:
A Iniciativa para o Desenvolvimento da Inovação Acadêmica (IDIA) promovida pela LASPAU,
instituição afiliada a Universidade de Harvard, se propõe trabalhar com universidades,
instituições, organizações governamentais e do setor privado na implementação da Iniciativa
para o Avanço do Ensino e aprendizagem nas áreas STHEM (sigla em inglês de Ciências,
Tecnologia, Humanidade, Engenharia e Matemática). No âmbito do programa, o objetivo é
capacitar professores universitários, de diferentes universidades brasileiras, de tal modo que em
três anos o grupo seja capaz de implementar mudanças em seu ensino que reflitam em um
movimento em direção a aprendizagem centrada no estudante.
2.2 Principais resultados esperados:
Após o primeiro ano, o programa pretende atingir os seguintes resultados:
a)
Os professores capacitados deverão apresentar evidências de mudanças em sua prática e
abordagem de ensino e aprendizagem.
b)
Os professores deverão mensurar e relatar as transformações na aprendizagem e ou nas
atitudes dos estudantes, bem como as alterações que fizeram em seu plano de ensino e
aprendizagem, tanto para o público da ESPM quanto para o Consórcio STHEM a partir
da participação no evento anual.
c)
A criação de uma rede de profissionais pertencentes ao núcleo de
professores capacitados para o compartilhamento de dados, informações e experiências
com no mínimo de 10 colegas.
5. DA MANIFESTAÇÃO DE INTERESSE NAS VAGAS
5.1 Os professores interessados em participar da capacitação no Consorcio STHEM Brasil
deverão se inscrever pelo e-mail [email protected] conforme o período estipulado no item 1.4 deste
Edital.
5.2 Na mensagem de interesse na vaga, o professor deverá informar se utiliza em sua prática
docente alguma estratégia de ensino orientada pelas metodologias ativas. Em caso positivo,
deve descrever a experiência, avaliar o processo e os resultados alcançados.
6. DOS CRITÉRIOS DE DESEMPATE E RESULTADOS
6.1 Em caso do número de inscrições ser superior ao de vagas, o desempate seguirá pelos
seguintes critérios:
a) Professores pertencentes ao Núcleo Docente Estruturante (NDE);
b) Professores em Regime de Trabalho Integral (RTI);
c) Professores em Regime de Trabalho Parcial (RTP);
d) Professores com maior carga horária, em sala de aula.
6.2 O NPP enviará comunicação oficial, por e-mail, ao professor candidato à capacitação
informando o resultado.
7. DOS AJUSTES E RECURSOS
7.1 Não se aplica
8. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
8.1 A coordenação do NPP e a Vice-presidência Acadêmica reservam-se o direito de resolver os
casos omissos e as situações não previstas no presente Edital.
8.2 A qualquer tempo, o presente Edital poderá ser revogado ou anulado, no todo ou em parte,
seja por decisão unilateral da Vice-Presidência Acadêmica, seja por motivo de interesse público
ou exigência legal, em decisão fundamentada, sem que isso implique direito a indenização ou
reclamação de qualquer natureza.
8.3 Fica estabelecido o foro da cidade de São Paulo/SP para dirimir questões oriundas da
execução do presente Edital.
8.4 Esclarecimentos e informações adicionais acerca deste Edital poderão ser solicitados pelo email [email protected] ou pelo telefone (11) 5085-6749.
São Paulo, Março de 2015.
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MANOLITA CORREIA LIMA
Coordenadora do Núcleo de Práticas Pedagógicas
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ALEXANDRE GRACIOSO
Vice-Presidente Acadêmico