Projecto: “Espaço – Outra Visão”
Escola Básica Integrada/Secundária de Velas
S. Jorge
Açores
Docente: Paula Branco
Projecto: “Espaço – Outra Visão”
Breve descrição: Com este projecto inicia-se o fecho do estudo da geometria no
ensino básico, sendo portanto crucial consolidar conhecimentos. Assim, pretende-se
que seja simultaneamente de síntese e de abertura para novas perspectivas. A
determinação de áreas e volumes de sólidos geométricos darão aos alunos a
oportunidade de relembrar e relacionar conhecimentos adquiridos anteriormente,
perspectivando-os na resolução de novos problemas e contribuindo para uma visão
mais panorâmica da geometria no Espaço. Também a representação no plano de
rectas e planos no espaço contribuirão para esta visão mais alargada da geometria no
espaço permitindo que os alunos desenvolvam a sua capacidade de abstracção. Desta
forma, serão abertas aos alunos novas perspectivas e novos horizontes. Os alunos
terão também a possibilidade de aplicar os seus conhecimentos na resolução de
problemas concretos da vida real pelo que sentirão a estrita relação existente entre
este ramo da matemática e a vida corrente.
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Projecto: “Espaço – Outra Visão”
Áreas disciplinares envolvidas: Matemática.
Objectivos gerais: Resolver problemas referentes a áreas e volumes de
sólidos geométricos, incluindo a esfera. Fazer esboços que representem rectas,
planos e sua posição relativa. Relacionar procedimentos da vida corrente, com
os critérios referentes à posição relativa de rectas e planos. Identificar, em
modelos concretos, rectas e planos em várias posições relativas. Resolver
problemas no espaço, envolvendo os conteúdos dados.
Tempo previsto: 3 aulas de 90 minutos.
Tecnologia Microsoft envolvida no projecto: Microsoft PowerPoint e
Plataforma Class Server.
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Projecto: “Espaço – Outra Visão”
Benefícios: Com este projecto pretende-se que os alunos abordem o tema da
geometria de uma forma mais apelativa, interactiva e motivante. Atendendo às
competências específicas de Matemática que os alunos devem adquirir no final
deste projecto, pretende-se que este tenha os seguintes benefícios:
» Aumentar a facilidade de visualização de sólidos no espaço;
» Expor os conteúdos de uma forma mais atractiva e
consequentemente
facilitar
o
processo
de
ensino/aprendizagem;
» Facilitar a consulta dos conteúdos leccionados;
» Desenvolver a autonomia dos alunos;
» Incentivar o espírito crítico;
» Relacionar a matemática com problemas do dia-a-dia;
» Fomentar e incrementar a investigação.
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Projecto: “Espaço – Outra Visão”
Organização do Projecto:
Aula 1 (90 minutos)
Conteúdos:
Revisão de conteúdos de geometria;
Cálculo da área lateral, área total e volume de prismas e pirâmides;
Exercícios de aplicação.
Aula 2 (90 minutos)
Conteúdos:
Breve revisão da aula 1;
Cálculo da área lateral, área total e volume de cilindros, cones e esferas;
Exercícios de aplicação.
Aula 3 (90 minutos)
Conteúdos:
Breve revisão das aulas 1 e 2;
Representação no plano de rectas e planos no espaço;
Exercícios de aplicação.
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Projecto: “Espaço – Outra Visão”
Organização do Projecto:
Cada aula é organizada da seguinte forma:
90 minutos
Aula leccionada com recurso ao Microsoft PowerPoint
Resolução de exercícios de aplicação
Posteriormente os alunos podem consultar a aula leccionada que se encontrará
disponível na Plataforma Class Server.
Os alunos devem resolver a ficha de trabalho correspondente a cada aula,
recorrendo para tal à Plataforma Class Server.
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Projecto: “Espaço – Outra Visão”
Testemunhos
Rui Moreira (Presidente do Conselho Executivo da Escola Básica
Integrada/Secundária de Velas)
“De acordo com os objectivos deste concurso o projecto da docente Paula
Branco pretende desenvolver um recurso diferente usando as tecnologias de
Informação e Comunicação.
É um recurso estimulante para os alunos que altera a forma como se ensina,
com um impacto sem dúvida positivo na aprendizagem dos mesmos, permitindo
transformar a sala de aula num ambiente tecnológico para a aprendizagem e em que
é patente a ligação entre a pedagogia e a tecnologia. Com este projecto altera-se a
forma como se ensina e sendo o mesmo inovador e interactivo terá, sem dúvida,
reflexos positivos no desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem.”
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Projecto: “Espaço – Outra Visão”
Rui Costa (Coordenador do Projecto Educativo de Class Server)
“Como Coordenador, a nível escola, do Class Server, considero o projecto
“Espaço – Outra Visão” bastante atractivo, enriquecedor e inovador.
Como é sabido nas nossas escolas, o ensino da Matemática sempre foi um
problema, do ponto de vista dos alunos, por falta de motivação. Na minha opinião,
este projecto não só é motivador como também leva os alunos a compreender os
exercícios complicados que lhes são apresentados na aula, pelo facto de os
transportar para a realidade e terem a possibilidade de aplicarem os conhecimentos
abstractos em exemplos da vida quotidiana.”
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Projecto: “Espaço – Outra Visão”
Leonardo Carvalho (Professor de Matemática do 3º Ciclo e Secundário)
“O trabalho apresenta uma boa estrutura quer a nível de conteúdos quer a nível
de estratégias de aprendizagem. Destacando-se a importância da interdisciplinaridade
recorrendo às novas tecnologias de Informação e Comunicação disponíveis que vão
ao encontro dos actuais interesses que são manifestados pelos alunos.”
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