LEITURA-A-PAR
Projecto: LER COM PAR DE ASAS
Passos seguidos (metodologia):
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Convite a elementos da comunidade envolvente, pais/encarregados de
Educação e outros parceiros para contar uma história.
Sessão de conto de partida a uma ou mais turmas.
Momento de reconto escrito nas mesmas.
Com base no texto produzido, a turma “criadora” fez a leitura-a-par (em
tutoria) do mesmo, com outro grupo/turma.
As produções foram partilhadas com as restantes turmas participantes
que realizaram a leitura-a-par intra-turma.
Envolvimento dos
pais:
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Os pais participaram como
contadores de histórias e
enquanto parceiro (Ass. de
Pais)
Grupo(s) alvo:
6 turmas de diferentes anos de
escolaridade
Resultados alcançados (crianças/alunos):
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Promoveu um aumento da disponibilidade para a leitura partilhada.
Incrementou o gosto pela leitura.
Fomentou um clima de inter-ajuda no desenvolvimento das competências
da leitura.
Desenvolveu uma auto-estima mais positiva nos alunos.
Escola/Instituição: EB 1 Maria da Luz de Deus Ramos
Formadores:
Fátima Cunha
Maria de Jesus Pereira
Mária Nicolau
Paula Costa
Rita Borges
Sónia Dias
Imagens
LEITURA-A-PAR
Projecto: LER COM PAR DE ASAS
Escola/Instituição: EB 1 Maria da Luz de Deus Ramos