SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA
Mantenedora da PUC Minas e do
COLÉGIO SANTA MARIA
UNIDADE:
DATA: 09 / 05 / 2013
I ETAPA – AVALIAÇÃO ESPECIAL DE MATEMÁTICA – 8.º ANO/EF
ALUNO(A):
N.º:
PROFESSOR(A):
01.
VALOR: 8,0
MÉDIA: 4,8
RESULTADO:
TURMA:
%
(CPOR) Observe a figura abaixo e identifique a alternativa que completa a frase corretamente.
Â
r
r // s
s
Os ângulos A e E possuem a mesma medida porque são...
02.
a)
colaterais internos.
b)
alternos internos.
c)
opostos pelo vértice.
d)
alternos externos.
e)
colaterais externos.
1
Observe a figura abaixo. Ela mostra parte da planta de uma casa e as medidas estão indicadas em
metros.
1
Determine o que se pede.
a)
A expressão que representa o perímetro da planta dessa casa:
b)
O valor numérico dessa expressão para x igual a 2 metros:
1
03.
Dada a expressão
a)
𝑥2 − 4
𝑥 + 2𝑥
, determine:
o valor de x para que a expressão represente um número real;
1
b)
04.
05.
o valor numérico da expressão para x = –5.
Identifique a alternativa que apresenta a quantidade de lados de um polígono convexo cuja
soma dos seus ângulos internos é igual a 1620º.
a)
Treze.
b)
Nove.
c)
Doze.
d)
Dez.
e)
Onze.
1
Sabendo que as retas r e s são concorrentes, determine o valor de x.
a)
1
b)
2
06.
Determine o valor numérico da expressão abaixo.
1
07.
Qual é o valor de x para que a expressão algébrica
𝑥
2
–
𝑥
3
tenha valor numérico igual a –2?
1
08.
Que expressão algébrica corresponde a cada caso?
a)
O quadrado da soma de um número x com cinco:
1
b)
O produto de um número x pela sua sexta parte:
ECLO/gmf
3