Política de Formação
Continuada com Foco
na Qualidade Social
da Educação
A qualidade social da educação passa
obrigatoriamente pelas condições de acesso
dos educandos e a sua permanência, com
sucesso, na escola.
(Secretária Estadual de Educação Prof.ª
Rosa Neide Sandes de Almeida, 2014).
PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO
A Política Educacional expressa no PEE
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A qualidade de ensino é construída a partir de uma
política de formação inicial e continuada de
professores para a promoção do desenvolvimento
social, político, econômico e cultural sustentável,
corrigindo
as
desigualdades
historicamente
acumuladas.
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PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO
Metas
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5 – Oportunizar formação específica inicial e
continuada, de modo que todos que atuam
na educação possuam formação em nível
superior até 2017.
Oferecer uma educação pública com qualidade
social para todos passa, necessariamente, por
ações articuladas entre os governos federal,
estadual e municipal; pela gestão democrática;
pela promoção do direito à aprendizagem; pela
valorização dos profissionais da educação
(formação inicial e continuada, carreira e
remuneração); melhoria da infraestrutura;
garantia do transporte escolar; entre outros
aspectos importantes.
(Secretária Estadual de Educação Prof.ª Rosa
Neide Sandes de Almeida, 2014).
Art. 108. O Estado promoverá a valorização dos
profissionais da educação básica, assegurandolhes:
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V – hora atividade, compreendida como o período
reservado a estudos, planejamento, preparação
de aulas e avaliação, incluída na jornada de
trabalho de todos professores em função docente;
Promover a valorização profissional
através dos estudos é proporcionar ao
profissional a possibilidade de alcançar
autonomia (emancipação) intelectual, ética,
política, social, etc, através do conhecimento, no
exercício da prática profissional.
Cefapros
Profuncionário
Projeto Sala
de Educador
UAB
Parfor
Qualificação profissional lato sensu