ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS/2015
3ª série – Ensino Médio
Serão desenvolvidas avaliações envolvendo habilidades cognitivas básicas do ano em curso, nas áreas de Língua
Portuguesa e Matemática.
Língua Portuguesa
Habilidades contempladas:
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Analisar, interpretar e aplicar os recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus
contextos, mediante a natureza, função, organização, estrutura das manifestações, de acordo com as
condições de produção e recepção.
Compreender e usar a língua portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da
organização do mundo e da própria identidade.
Atuar de modo avaliativo sobre os textos, conseguindo perceber uma crítica expressa, a força persuasiva
do uso de determinados recursos linguísticos (como os parênteses e as aspas), a expressividade do uso
de certas formas de retomada do referente, intenções subjacentes ao uso de marcas de oralidade.
Confrontar opiniões e pontos de vista sobre as diferentes linguagens e suas manifestações específicas.
Compreender e produzir autonomamente diferentes textos (orais e escritos) que circulam socialmente.
Componentes Curriculares:
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Crônicas, romances, poemas, relatos de pesquisa, resenhas, textos publicitários, reportagens, artigos
expositivos e opinativos.
Gêneros do argumentar e usos em Língua Portuguesa - formas de apresentação diferentes pontos de
vista; organização progressão textual (premissas ou dados, introdução da tese, argumentos, contra
argumentos, conclusão ou nova tese); papéis sociais e comunicativos dos interlocutores, relação entre
usos e propósitos comunicativos; estratégias de organização (comparação confronto, argumentos de
autoridade exemplificação, analogia etc.); conexão (marcadores de articulação); discursos citados e relato
(direto, indireto, citações, paráfrases).
O texto literário: relações entre produção literária e processo social, concepções artísticas, procedimentos
de construção e recepção de textos.
Produção literária e processo social; processos de formação literária e de formação nacional; produção de
textos literários, sua recepção e a constituição do patrimônio literário nacional; relações entre a dialética
cosmopolitismo/localismo e a produção literária nacional; elementos de continuidade e ruptura entre os
diversos momentos da literatura brasileira; associações entre concepções artísticas e procedimentos de
construção do texto literário em seus gêneros (épico/narrativo, lírico e dramático) e formas diversas;
articulações entre os recursos expressivos e estruturais do texto literário e o processo social relacionado
ao momento de sua produção; representação literária: natureza, função, organização e estrutura do texto
literário; relações entre literatura, outras artes e outros saberes.
Quinhentismo.
Barroco.
Arcadismo.
Condoreirismo.
Parnasianismo.
Realismo.
Naturalismo.
Simbolismo.
Narrador e foco narrativo – narrador onisciente, testemunha, protagonista.
Estudo dos aspectos linguísticos da língua portuguesa: usos da língua: norma culta e variação linguística uso dos recursos linguísticos em relação ao contexto em que o texto é constituído: elementos de
referência pessoal, temporal, espacial, registro linguístico, grau de formalidade, seleção lexical, tempos e
modos verbais; uso dos recursos linguísticos em processo de coesão textual: elementos de articulação
das sequências dos textos ou à construção da micro estrutura do texto.
Sinais de pontuação e sua aplicabilidade.
Matemática
Habilidades contempladas:
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Calcular área lateral, área total e volume de prismas e pirâmides.
Resolver problemas elementares de contagem utilizando o princípio da contagem e probabilidades.
Solucionar situações-problema utilizando as noções de relações métricas no triângulo.
Resolver problemas que envolvam a relação entre duas grandezas.
Comparar, interpretar e representar dados ou informações através de listas, tabelas e gráficos.
Componentes Curriculares:
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Operações com números reais.
Cálculo de expressões numéricas, produtos notáveis e fatoração.
Razões e proporções, regra de três simples e porcentagem.
Áreas e perímetros de polígonos.
Teorema de Tales.
Semelhança de triângulos.
Relações métricas no Triângulo retângulo.
Trigonometria no triângulo retângulo.
Análise combinatória.
Probabilidade.
Progressão: Aritmética (P.A.) e Geométrica (P.G.).
Geometria espacial – Prismas.
Operações com números reais.
Cálculo de expressões numéricas, produtos notáveis e fatoração.
Razões e proporções, regra de três simples e porcentagem.
Equações redutíveis a uma equação do 2º grau.
Problemas do 2º grau com uma ou duas incógnitas.
Funções:
Afim (1º grau);
Quadrática (2º grau).
Utilização e interpretação de diferentes registros: desenhos, esquemas, tabelas e gráficos como recursos
para sintetizar e expressar ideias.
Estatística: média, moda e mediana.
Redação
Adequação à proposta, ortografia, estruturação de frases completas, uso de ponto, uso de vírgula, regência
verbal e nominal, concordância verbal e nominal, organização visual, paragrafação, encadeamento de
ideias, adequação do registro linguístico, criatividade.